Design(7~10歳)小1以上レゴとは思えない?ギアやビーム等の特殊パーツが登場します。これらを駆使した「動く作品」が中心になります。クルマ、泡立て器、クレーン・・・テーマは盛りだくさん。生徒さん達は楽しく遊んでいるうちに、テコやら滑車やらの(物理学の)基本原理をカラダで理解してゆきます【伸ばす力=メカニズムの基礎。理科・算数への興味と理解。チームによる共同作業。プレゼンテーション能力。Junior(小4-6、中学生)ここから小さい標準サイズのレゴになります。複雑そうなギアやモーター系の仕組みも、基礎から順を踏んで学べば大丈夫。大事なのはカタチでなく中身(概念)です。卒業する頃にはピタゴラや四足歩行ロボなどを、設計図なしで自力で製作します。難しいけどやり甲斐は十分!【伸ばす力=機構(車輪、歯車、テコ、滑車)の活用。動力(モーター)の利用。Pro(JR卒業生、中高生)いよいよコンピュータを利用したロボティクスの世界に突入します。パソコン上(ROBOLAB)でプログラミングし、赤外線でRCX(CPU)に転送。センサーやモーターを駆使して思い通りに動くロボットをじっくり時間をかけて作り込みます。企画から報告まで生徒本人がこなすフリープロジェクト制【伸ばす力=より複雑なメカトロニクスの活用と発明。technology.。