小学校であればありそうな光景ですが、これはコーチングの最悪のパターンです。この場をの主役は先生ですね。いうかもはや支配しているレベルです。笑それじゃ、次にコーチングの概念を取り入れて今の会話をつぎのように訂正してみましょう。先生:○○くんの保護者から電話があって、あなたが○○君のことをいじめたと聞いたけれど本当なの?子供:はい・・本当です。なんでそんなことしたの?先生怒らないから教えてちょうだい。子供:・・・僕が図工の時間で描いた絵を見て、幼稚園児より下手だって笑ったからです。先生:あら、それは○○くんもひどいことを言ったわね。先生が代わりに謝るわ。言って彼が一生懸命描いた絵を破ったのはあなたらしくない気がするけど、どう思う?子供:かっとなってしまって、ひどいことをしたと思います。