諷虹宅でのやりとりです。途中でコバルトブルー君も参加。麻雀漫画(アニメ)「咲」からのやりとりの中から、学校教育に関してつながるようなことが飛び出しました。この前の「鳥瞰」とか「量子論」とか「素人の持つ強み」に関することもでました。今回はあまりに早口でいろいろな発言が活発に飛び交ったために、きちんと文字に直しきれませんでした。箇条書きで済ませてしまっている部分がかなりあります。本当はそういう部分こそのやりとりをそのまま記録しておかなかればならないんですが・・・・私(虚空)の体調のこともあって・・・。6月1日の文字起こしを優先させる必要があるというのもあるので、今回はそうした形でご勘弁を。コバルトブルー君、到着。空気とか風とかそれぞれの発言で揺れ動く。本当に強い人って・・・まわしながら打つ。(「まわしながら打つ」というのが具体的にはどういうことなのか全く分からないまま)誘導型の授業だと「いいか悪いか」って二者択一になるだろ。ある意味では教師にとって分かりやすい発言だよ。まわすってすごく難しい。子供ら同士が自由に発言しあった時に、その盛り上がりをどう教師が受け止めるか。誘導型だったら、やっぱり嫌がるよ、子ども同士のやりとりが盛り上がるのは。しても一問一答式になって、誘導しようとしたりする。発問すれば期待通りの発言になるか、だから。咲の中でもしょっちゅうでてきたよね。解説者も首をひねるような手が思いがけない結果を呼び込む。全ての人たちが自分の枠の内側だなんて思うのは傲慢。麻雀の一番の敵って「感情」。ニュートラルで打つのが強い。喜怒哀楽が感じられない。イチローもそうだよね、クール。いい場合でも悪い場合でも。このまえ話題になっていた鳥瞰では、一見関係ないことばかりがうかんでいる。「あいつ今笑っているよ」っていうような場面ですね。あとバガボンドで清十郎との決闘での武蔵。よだれをたらしていても気が付かない集中力。そりゃ見ている方は動揺するよね。こんなところで何をこいつはよだれなんてたらしてるんだ、って。バガボンドでいえば、あの石舟斎の孫の手の場面もそうだよね。寝ているから感情を出しているのとは違うけど、命をねらっている相手が孫の手で何をしとるんじゃというのをみて武蔵が激しく動揺する。鳥瞰している時って、周囲からは全く理解不能になる。子ども達が夢中になって盛り上がっている時は、それに近い。誘導しようとしていた教師にとっては全く面食らうばかりで、下手すると「何を勝手な事ばかり言ってるの」なんていうご注意になってしまう。指導案で予想される児童の反応、なんていうことを書くことがあるけど、想定を大幅に超えることだって普通にあるよ。去年の授業でいえばAIの話なんてそうだったよね。子ども達のやりとりを見守っていたからね。自由にやりとりさせていた。鳥瞰でいえば「鳥が実際に何をみているか」なんて分かんないですよね。人間とは視野もちがうし。鳥目・・・夜になると見えなくなる・・・見えているところ、見ているところが違うとも言えるのかもしれませんねあと、鳥頭とか言いますよね。3歩歩くと忘れる・・・現状が見えていない?我が道を行くような感じあと、この話の流れに関係あるかなっていう点として、シノハユの主人公は古役(現在は役として認められていない役。シュレーディンガーの猫と山の牌って同じ発想。自分は麻雀を知らない分、不自然な超能力っぽい部分とか不可能をひっくりかえす部分は全く気にならない。青春ドラマっていう要素でいうと、ガルパンとかリリカルなのはと同じだけどさ、このアニメの違いは「量子論」の要素が極めて濃いっていうところ。それは先週も話していたんだけど、観測された瞬間に固定されるけど、その前は同じテーブルを囲んでいても、自分のはみえていて、他の3人のはみえてなくて・・・自分のだって構えによって見え方が違っていて・・・そんな4人のゴチャゴチャの意識世界が重なり合って一つのテーブルに世界が出来ているわけだろ。麻雀のルールが分からなくても気にならないで観られるドラマ部分がね。さっきのことでいえば、麻雀の一般的な常識を知らないからそのまま受け入れる・・・それはさ、いせスマ(異世界はスマートフォンとともに)をRPGを知らない自分だったから、気にしないで素直にみることができた。自己紹介:アニメや理数など様々な身近なことを通して人間(心意伝承)についてあれこれと考えようとしている年齢も性別も職業も違う4人の集まりです。R忍者ブログ[PR]©駿煌会ブログ。