人生30年前から同じことが言われ続けながら、インプットーアウトプット型の教育傾向がますますひどくなってきていると感じられる。「思考の整理学」はそのことを改めて認識させられる書だ。学校ではグラーダーの飛ばし方を教える。一方的に教えられたことをマスターし、それをアウトプットする。記憶力よい生徒が優等生。社会で求められるのは飛行機。これは自らのエンジン(意志)で飛ぶ力を持っている。この飛ぶ能力を手に入れるには?そして、自力で飛ぶ人間が評価される社会となるには?本には、グラーダー兼飛行機と記してある(兼が必要であるとの認識)。日本ではグラーダーの免許も合わせて取得しなければ飛行機の操縦はできないということだろう。