世界の俳優がマスターしている、演技のデッサン「スタニスラフスキー・システム」をベースにした演劇スクールです。レッスン、ワークショップ、ロシア観劇旅行記のブログ・レポートをご覧ください。M・チェーホフの授業です。野口整体法で呼吸を整える(セロトニン活発に)。連休明け、ベーシック・クラスは、ミハイル・チェーホフの続きです。前回やった、10の基本的身振り(心理的身振り)、空間の拡大をする際に、胸のセンターを意識してやります。胸のセンターとは...。今、世界の心理学研究などでも、感情と身体感覚の問題があちこちで取り上げられています。いつものように野口整体法の活元運動を一人でやった後、二人で相互活元運動をやってもらいました。(写真上)体の自然を現代人は鈍らせていること、野口先生の教えをいくつか紹介しました。体が、敏感になったところで、いよいよM・チェーホフの基礎(第一回目)です。心理的ジェスチャーを繰り返しました。春学期最初の授業(ベーシック・クラス)が始まりました。初めに、3月のオープン講座の「スタニスラフスキー」で、時間が足りず見れなかったロシアの芝居の映像を見ました。ワフタンゴフ劇場の『罪なき罪人』とモスクワ芸術座の『13号室』です。後者は、ともかく主役陣の身体能力のすごさにみな感嘆の声をあげていました。「演技以前の心身操法」最終回は、M・チェーホフの資料を配布することから入りました。残念ながら、ロシア語からはまだ翻訳がないので、英語からの訳ですが...。それはそれとして俳優にとって確かに役に立つ。――身体と情動と感情の神秘』(講談社)の中から、「意識が言葉をつくり出すのではない」の章「はじめにイメージありき」の抜粋から、授業を始めました。1体調崩している人多く、参加者は少数でしたが、活元運動が足りないかな。自然治癒力は、なかなかですけど...。先週のカリーナ・レッスン(一斉に立って、座る)は、人数が少ない分、気が全員に回って、見事に一斉に立って、座りました。拍手が思わず出ましたね。一人が目を閉じて、相手の顔を軽く触って、指定した人を当てる。これは、比較的簡単にできました。演技以前の心身操法「気を合わせる」「相手の心を読む」などなどに挑戦。「目や指先や身体の毛穴から流れ出る意志の流れを感じる」力1まず、いつものように活元運動から入りました。故野口晴哉先生の本も読んでほしいですね。授業で、受講生に渡した入学式へのメッセージを写真にして貼っておきます。第二回目は、まずスタニスラフスキーとはどういう人だったか、という話から始めました。歴史は偉大な二人の演劇人を同時に産む偶然を世界に与えました。スタニスラフスキーとチェーホフです。写真は、チェーホフを囲んで『かもめ』の朗読を聞くモスクワ芸術座の座員たち。チェーホフの右手がスタニスラフスキーです。第一回目入学式でお願いした三つの「お願い」を再確認することから始めました。白紙の心で授業にのぞんでほしい。旺盛に本をよんでほしい。自由に何でも言える協調性のある楽しいクラスを作ってほしい。去年の西田敏行さんの祝辞、今年の榎木孝明さんの祝辞、チェルカッスキー教授の祝辞を改めて紹介。[TCL大阪]世界の俳優がマスターしている、演技のデッサン「スタニスラフスキー・システム」をベースにした大阪の演劇スクールです。2013年10月、スタニスラフスキー生誕150年に開校しました。