「先生、それは、何の話の犯人?」この答えを聞いただけで、話をちゃんと読んだことが分かりましたが、レモくんは、盗まれたものや事件の流れなど全部話してくれました。そのことを認めるとレモ「先生、俺、もっと読みたい!」そう言って、2冊目を借りに図書館へ猛ダッシュしていきました。2冊目もあっという間に読み終えると、今度はイチくんの借りていた本と交換して読んでいます。お互いにブックトークを始めそうな勢いです。今まで全く本を読もうとしなかったレモくんの変貌ぶりに、驚いています。このことを司書の先生に話すと、同じ様に驚いていました。ジャム「なぜ、読むようになったんでしょうね。司書「ジャム学級は『学び合い』で話すことを大切にしているでしょ。音読もたくさんしていますよね。読むことの抵抗がなくなったのかも知れませんね。確かにジャム学級では、たくさんの方とかかわるために音読をいろいろな人に聞いてもらうことを一年間通してきました。1学期は、全体的にあまり漢字が読めませんでした。漢字の読みを調べるために、それぞれができることを考えて、漢字辞典の使い方を教え合ったり、iPadを使ったりしました。読みが分かっても読みにくいので、分かち書きをしたり、助詞に印をつけたり、範読をしたりしました。するうちに、だんだん自分たちで音読をするようになりました。2学期になると、読み方について、一人一人読みの目標を立てるようになりました。子どもたち同士で読み方のアドバイスをし合うようになりました。「何と読むの?」から始まり「どう読んだらいいの?」になり、「どんな本を読もうかな」になりました。今は内容を話すことができるようになりました。方、保護者などたくさんの方を巻き込んだ『学び合い』により、全員が読みたい本を選んで読むまでになったのだと思います。22:17全員が読みたい本を選んで読むようになる。»SearchProfileニックネーム:ジャム特別支援教育、アクティブラーニング、『学び合い』、インクルーシブ教育などに興味がある小学校教員。実践や経験をストーリーで語ってリフレクションし、自分の強みを探り、それと自分の考え方などを関連させながら次の一手を打つためのブログです。記事の写真は、殆どイメージ画像です。写真ACさんの画像を使っています。(私が撮影した写真も一部有り)記事へのリンクは、誹謗中傷でなければご自由にしてください。(2)Links登場人物2015登場人物2016写真ACいつも空が見えるからはてなブログをはじめよう!ToMakeJAMさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。