フリーステップ牧野駅前教室です。「勉強の仕方が分からない」「志望校に合格したい」「勉強はしているのに成績が上がらない」このような勉強に関するお悩みや環境、目標は生徒一人ひとり違います。フリーステップ牧野駅前教室では本物の個別指導にこだわります。目標を明確にし、そのために「いつ」「なにを」「どのように」すべきかをチーフや講師が一丸となってじっくり考え、一人ひとりにオリジナルの学習カリキュラムを作成させていただきます。生徒は「分からない・・・」が「できた!」に変わった時、本当に素晴らしい笑顔を見せてくれます。その笑顔がやる気、可能性を引き出していくのです。一度お子さまと教室にお越しいただき、ワンランク上の個別指導を体感してください。講師の日野泰誠と申します。理系科目を担当しています。この紹介文をご覧の方には「勉強が嫌い」と感じている人も多いのではないでしょうか。「一体何のために勉強するの?」と思っている人もたくさんいらっしゃるでしょう。私は勉強することで、新たな視野が拓け、新しい世界に出会えると考えています。私の教えている数学・理科では、日常と密接に関係しています。実は当たり前だと思っていることにも、きちんと理由が存在しているのです。勉強は暗記することも大切ではありますが、それ以上に自分の頭で考えることが重要です。私は勉強を通して、努力して目標を達成することの喜びや、新しい世界への出会いを一緒に経験したいと考えています。一緒に楽しく勉強しましょう!こんにちは。講師の西澤志織と申します。文系科目を中心に担当していて、一番得意な教科は英語と国語です。フリーステップでは、「やり方を変えれば成果は変わる」をモットーに授業を教えています。成績が伸び悩んでいる生徒も、一番合った勉強方法を提案し、それを実践してもらうことで驚くほど点数が伸びることがよくあります。私は、そんな点数が伸びた時の表情を見ることがとても好きです。個別指導ならではの、一人ひとりの進度に合わせた授業を展開することで、どんな方でも点数アップができるように、やり方を工夫しています。成績が伸び悩んでいる方、点数を上げたいと思っている方、ぜひフリーステップで一緒に頑張りましょう。講師の徳山侑香と申します。小学生は算数と国語、中学生と高校生は、主に文系科目を中心に担当しています。私は、生徒一人ひとりの目標・理解度に合わせて、生徒が「勉強って理解したら楽しい」と思ってもらえる授業を心がけています。答えを覚えるだけでなく、「なぜこの答えになるのか」を考えることを大切にし、根本的な理解を深める授業をします。することで、今まで知らなかったことを知るということの楽しさが分かります。小さな成功体験を積み重ねることで自信をつけさせ、生徒のやる気を最大限に引き出し、疑問には納得するまで向き合います。生徒の目標達成に向けて、全力でサポートします!こんにちは。講師の岩家と申します。中学生の数学・英語を担当しています。数学も英語も、中学で新たに始まる科目です。何より、基本の積み重ねが大切になっていきます。学校では、生徒一人ひとりの理解度に合わせて授業は進んでくれません。私たちは、個別という形態を生かし、どの分野が苦手なのか、どこが分からないのか、学校の進度を確認しながら、皆さんそれぞれのペースに合わせて授業を行っています。難しいな、分からないな、と思っても、大勢の前だったり、先生への質問でたくさんの生徒が並んでいたりで、学校で質問ができなかったことはありませんか?フリーステップは、1:2という少人数制なので、気軽に質問もでき、すぐに答えることができます。一人ひとりに寄り添った授業、それが私たちの強みです。講師の清水と申します。私は主に中学生と高校生の英語・国語の授業を担当しています。私の授業では、生徒が淡々と通塾するのではなく、塾に来るのが楽しいと思ってもらえるような授業を目指しています。その中で大切にしていることは、生徒自身の苦手単元の克服です。生徒にはなぜ自分が間違えたのか考えてもらい、分からない単元を無くすことで達成感を感じさせて勉強に対するモチベーションを上げられるよう意識しています。授業内外で生徒とコミュニケーションを積極的に取っています。勉強の話や学校での話をすることによって、学力だけでなく、人間として成長してもらうことが私の目標です。牧野駅前教室に来てぜひ私と一緒に目標に向かって勉強していきましょう。講師の戸上と申します。英語・国語を担当しています。勉強とは、面倒くさい、やる気が出ない、難しい、など様々なネガティヴなイメージを持ちやすいものです。基礎をしっかり作り上げて、その上で演習をこなしていき、インプットした知識をアウトプットすることで、知識を定着させることができるのです。「そんなの口で言うほど簡単じゃない!」と思いますよね?その原因は、問題の解き方がわからない、というケースが非常に多いです。逆に問題の解き方を教わって、その問題を解けるようになれば、苦手を1つ克服したことになるので、わからない、というのは1歩進むためのチャンスでもあるのです。解き方がわからない、というのを丁寧に教えてサポートするのが、私達講師の役割です。