いこーよこんにちはゲストさん。軽度知的障害の子の幼児教室について妊娠25週の超未熟児で生まれ、軽度知的障害と診断されている3歳9ヶ月(修正3歳半)息子がいます。先日、発達検査をしたところ2年前は指数が49だったのに55に上がっておりまだまだ伸びるかもしれないと褒めていただきました。そこで障害がある子でも受け入れてもらえる幼児教室をさがし、めばえ教室が受け入れ可能とのことで見学に行き、9月から通うことが決まっており、息子もその気になっていました。ところがある日電話があり、受け入れはなかったことにしてほしいと言われ、まさかの受け入れ拒否をされてしまい、かなり落ち込んでいます。ドラキッズも授業に着いていけなくても構ってられないと言う理由で断られてしまい、他は月謝が高かったりでどこがいいのかわからなくなってきました。どこか受け入れてもらえるところはありませんか??それか、家でもできる知育なと知っていたら教えて下さい。福祉の方と話し合い、4月から療育センターに通う予定でいますがまだ半年あるのでそれまで何かしてあげたいんです。現在保育園に通っていますが、コミュニケーション力が良く、こちらが話すことは大体理解しているようで加配の先生が着きません。運動面が弱く、スイミングに通わせています。言葉も単語は言いますがハッキリとした2文語はまだ言わないので幼児教室と思っていました。伸びる可能性があるならせめてボーダーラインの70くらいまでは伸ばしてみたいです。回答(1)ANo.115261526加配不要と判断されていることを鑑みて助言程度の回答したいと思います「サポートファイル」などを参照の上、助言程度の話として参考にしてくださいまず運動面に関しては、医師からの指導があったと思いますが、未知数であることを念頭に、サポート体制の一番しっかりしたスイミングを選択したのは最適だと思いますあとは指導員の力量などの問題はありますが、物理的制限もありますので、スイミングという選択については現状維持が妥当だと思います。更なる追加に関しては、ほかの発達状況とのバランスがありますので、臨床している専門家の意見を参考にするのがBESTです言語面ですが、やはり52相応レベルと思われますので幼児教室でよろしいと思います幸いなことに指数としての伸び率がかなりの発展度ですから、十分期待できると思います正直言えば、6の伸び率は平均的とも言えますが、当人がその気になっている時点で、期待しない方が異常というべきです。数値に表れないだけで気持ちの部分で十分に発達する潜在的好機がある、と思ってください。要は臨床的には評価できない部分での発達がありえ、その要素の進捗には大きな価値がある、ということです現実的にいえば、幼児教室の受け入れに関しては、施設側のキャパのほうに大きな問題があると考えられます。厚労省の総合施策としては望ましい状況とは言えないでしょう落ち込んでいることを鑑みても、ぜひに幼児教室への入所が強く望まれる所です。エンジェル・アカディミアあたりがシステム・費用面では優れているとは思います最終的な目標指数である70は遠い目標かもしれませんが、目標としては実現不可能ではないと思います。遅くなってしまい申し訳ありません。ログインできませんでした。ありがとうございます。幼児教室か学研教室で迷っています。年少さんの息子がいます。今、幼児教室(ドラキッズ)か学研教室で迷っています。1歳半の子供が居ます。2歳になった子供がいます。間もなく8ヶ月になる男の子のママです。西宮市で幼児教室を探しています。一人っ子の年中男の子です。現在幼稚園年中組です。私は将来、幼稚園か幼児教室で働きたいと考えています。あと1ヶ月ほどで4歳になる息子のことで相談させてください。Reserved.掲載情報の著作権は提供元企業等に帰属します。