ID:mJyMYkH39大学生が「%」を分からない日本の絶望的な現実いま、「比と割合の問題」を間違える大学生が目に見えて増えている。税込の代金が定価の1.08倍(消費税分)になることが説明できない、「2億円は50億円の何%か」が答えられない......などなど。この問題の本質はどこにあるのか。日本の数学教育の致命的欠陥』を基にこれからの「学び」のあり方を問い直す。20世紀から21世紀になって、各種経済データの見方で大きな変化があった。1万人の社員で1000億円の利益を上げる企業と、100人で100億円の利益を上げる企業を比べるようなとき、20世紀までの「足し算」から21世紀は「割り算」による「1単位当たり」の視点で考える時代になった。そこで現在においては、「%」の発想が基本になる。■「%」が理解できない大学生たちところが、この「%」に関して現在、大学生の理解で異変が起きている。「2億円は50億円の何%か」という質問に対して、2を50で割って正解の4%が導けない学生や、消費税込みの代金は定価の1.08倍になることの説明ができない学生が多くいる。毎年行われている全国学力テストで、それらを裏付けるものも報告されている。18年後...スクエニ「出版社に嘘を教えた。感染対策はアフリカより劣悪、クルーズ船はCOVID-19製造機」クルーズ船内部の状況を...5【東京マラソン】「中国の方は次回参加費免除します。