(日)ベトナム3か月間:高校3年生の数学の教科書ダナン経済大学の学生が、高校(12年生)の数学を復習していた。理論経済学や計量経済学を大学院で勉強したいと言う。その教科書が下記のようである。率直に言って、恐るべしベトナム人。いう問題をスラスラ解く学生もいれば、そうでなくて挫折する学生もいることは日本と同様であろう。この教科書の値段が、10,800ドン(約54円)。直感的に言って、ベトナムの教育水準はけっして低くないと思うが、学生や生徒の応用力や創造力が一般に不足していると指摘されている。午前と午後の2部制の授業時間の中での「詰め込み教育」が現状であるとすれば、応用力や創造力は勉強の障害でしかない。それらの不足は当然でる。いわゆる「ゆとり教育」または「情操教育」を志向する保護者や、そのニーズに応える学校があっても不思議でない。経済の多様性の次は、教育の多様性がベトナムの課題と言えるかもしれない。日記・コラム・つぶやき映画・テレビRSSを表示する。