ID:GeDMEeic豪邸に住んでれば山奥の安普請の家なんか実感できないだろうよ。過疎の崖っぷちのボロ家とか。豪華リビングで快適にNHK見てれば世の中の苦しみも良く分かる。ID:yB17TX3fこの人、と学会の本でエッセイにツッコミ入れられてたんだよな。自宅の屋根裏で狸が子供産んじゃって困って、親狸が留守の間に生まれたばかりの子狸を取り出して箱に入れて冬の寒空に一晩放置したらしい。朝になったら子狸はみんな死んでたと。親狸が連れていくと思っていたのに、場所がわからなかったようだ、最近の狸は野生の本能が薄れてなっとらん!!と怒ってたw「可哀想なことをした。」とは思わないらしい。移動できるようになるまで待ってやれよ、と。なんかその時のアレな感じを思い出した。ID:xV3iWkAK次の日は新聞紙にくるまって寝そうな低所得者から金を巻き上げてるのが何処のどいつだ。神を信じ、権力を持つ者はかくも恐ろしい。曽根綾子の場合、顔を見れば一目瞭然だろ?いつも豪華な服着てるけどな悪人面が染みついてるのは隠せない。ID:kHFHqt4O曽野綾子には心底がっかりした。エッセイにて自分の眼病を真摯に語り、キリスト者としてそこに意義を発見した誠実な姿に非常な感銘を受けた者としては、激しい幻滅を感じざるを得ない。そもそも国家は何のためにあるのか。個人では出来ない生活防衛と安定を、集団の力と協力によって達成するためにある。我々が、直接・間接に税金を払っているのもその為だし、日本国民として教育を受け、勤労しているのも、間接的には国を支える力となっているのだ。確かに甘えは良くない。自力救済に努力すべきである。わたしも食料・水・燃料・その他、備えはしている。今だ予測し得ない災害である地震において、自力救済が可能な若年者・壮年者でさえ、身内に障害者や老人がいれば、それがどれだけ負担になるか想像も出来ないのだろうか。彼女が各国で、様々な活動を通して援助活動を行ってきたのはわかった。そこから何も学んでいないことも、これでわかった。彼女は、なまじそうした経験があるために「驕り」の病にかかっているのだ。「驕り」は、かくも人を「罔(くら)く」する。ID:G3xzgMac>>712何度も繰り返すが、こやつのおかしなところは、自分と身内だけは批判の対象からなぜかハズれていること。ID:V0Dqi+Wh教育っていうのはね、災害などが起きない内にしておくものなの。おきてから新聞にごちゃごちゃ書いても何にもならないだろうが。曽野は、政府の「なんとか審議会」や、「かんとか委員会」の委員をいっぱいやっているんだから、そういう場で主張しておけばよかったの。それをせずに、災害が起きてから新聞で偉そうに説教しても無駄なんだよ。曽野は、いつも他人を馬鹿にしないと自我を保つことができない人間だ。70過ぎで、あと何年も生きられないんだから、死ぬ前に自分の醜い姿を見つめなおしたらどうだ。ID:SNkinKhAキリスト教やアラブ社会の安っぽい知識を振りかざしてイラク問題に首を突っ込むのが好きな曽野綾子。頭が悪いからつっこみどころ満載。頭が悪いからつっこみどころ満載。本来、日本人はポテンシャルが高いはずなのに、なぜ日本の国はこれほど落ちぶれてしまったのか。この疑問をとくカギ「偏差値(学力偏差値)」について、大前研一氏が解説する。*偏差値とは、周知の通り、入学試験で合格可能性を示す数値である。1960年代から受験業界で学力成績の指標として使用されるようになった。実は偏差値は単なる学力の物差しではない。“お上”が明確な意図を持って導入したものである。私はかつて、偏差値導入を主導した政治家から話を聞いたことがある。大学闘争が活発化して東大安田講堂事件(1968〜1969年)が起きた後、私が「日本はこのままいくと若い人たちが不満を募らせて、クーデターを起こすのではないか」と懸念を示したところ、その政治家は「大前さん、その心配はないですよ。国にもアメリカにも逆らわない従順な国民をつくるために『偏差値』を導入したのですから」と答えたのである。私は偏差値がそれほど重要な意味を持っているとは思っていなかったので非常に驚いたが、偏差値はそういう目的で導入された「システム」にほかならないのだ。偏差値によって、たしかに事前に効率よく学生を割り振って受験させることが可能になった。学校側の工夫次第で、偏差値に関係なく才能ある学生を選ぶことは可能だ。実際、世界のほとんどの国には偏差値などなく、学生は自由に学校を選んで受験している。ほど」をわきまえさせるための指標なのである。政府の狙い通り、偏差値によって自分のレベルを上から規定された若者たち(1950年代以降に生まれた人)の多くは、おのずと自分の“限界”を意識して、それ以上のアンビション(大志)や気概を持たなくなってしまったのではないか、と考えざるを得ないのである。会長を務めたことのある三浦朱門は「ゆとり教育」について次のように語っている:「平均学力が下がらないようでは、これからの日本はどうにもならんということです。こぼれの底辺を上げることにばかり注いできた労力を、できる者を限りなく伸ばすことに振り向ける。百人に一人でいい、やがて彼らが国を引っ張っていきます。限りなくできない非才、無才には、せめて実直な精神だけを養っておいてもらえばいいんです。スポーツ活動、大学や地域と連携した活動等)、大学入学後の学修計画案を評価するなど、アドミッションポリシーに基づき、多様な方法による入学者選抜を実施し、これらの丁寧な選抜による入学者割合の大幅な増加を図る。その際、企業人など学外の人材による面接を加えることなども検討する。大学側が主観的に能力とは関係なく合格者を選べるわけで、「裏口入学の合法化」のように思える。アメリカでは無能でも有力者の子どもなら有名大学へ進学が可能だが、そうした仕組みにしたいのだろう。学費の高額化もそうした仕組みを作り上げる一環のように見える。学費が高騰すれば庶民には大きな負担になる。2012年にイギリスのインディペンデント紙が行った覆面取材の結果、学費を稼ぐための「思慮深い交際」を紹介する、いわゆる「援助交際」を仲介するビジネスの存在が明らかになり、ギリシャでは食費を稼ぐために女子学生が売春を強いられ、売春料金が大きく値下がりしていると伝えられているが、こうした傾向は各国に広がりつつある。http://www.independent.co.uk/news/uk/home-news/how-sex-work-has-replaced-a-bar-job-for-students-who-struggle-to-bills-loans-and-university-fees-8364948.html?origin=internalSearch#http://www.thetimes.co.uk/tto/news/world/europe/article4624755.ece上院議員のエリザベス・ウォーレン元ハーバード大学教授によると、アメリカでは教育が生活破綻の原因になっているという。まともな教育を望むならば、多額の授業料を払って私立へ通わせるか、公立の学校へ通わせるにしても不動産価格の高い住宅地に引っ越す必要があるという。低所得者の通う学校では暴力が蔓延して非常に危険な状態で、学習どころではないのだ。した経済的な負担に耐えられなくなり、破産する人が少なくないという。結局、経済的に豊かな愚か者が高学歴になり、優秀でも貧しい子どもは落ちこぼれていくことになる。120万円は貧困層ではありません。貧困層とは水や電気を使えない人」2015/5/12(火)「ここから日本の話を聞いていきたいと思います。いうのは、仮に国民の所得を順番に並べた時に、所得の半分に満たない人の割合。2012年の場合は、日本では年間の所得が122万円に満たない人の割合ということになります。日本ではこの貧困率が右肩上がりです。2012年にはデータがある1985年以降、過去最悪の16.1%と。6人に1人が貧困層ということになりますけれども、これはOECD加盟国34か国中29位。5番目に悪い数字ということになりますね。貧困と言う言葉がぐちゃぐちゃになって使われていると思いますね。こちらの貧困というのは、水が出ない、水道の恩恵を受けていない。電気は毎日停電ですからね。それもありますけれども、電気も引かれていない。盗電しているんですよ。東京電力ではないですよ。