(3)親切な検索機能カウンターメールアドレスyasuo●ofg.jpここの↑●は@にすればいいです。プロフィールofg2情報科講師をしたりシステムエンジニアやWebデザイナーをしたりNPOスタッフや議員秘書をしたりして、今では中学校技術科教師のOFGのブログである。3350中古1万円で買ったFMV-S8300に限界を感じてきたので、新しいノートPCを買いました。安さが自慢のDELLで、あえて9万円近く出して買ったB5ノートです。今の職場に移ってから、イラレやインデの使用頻度が上がっているので、タブレット端末で仕事をするというのは無理。机を散らかすので、デスクトップやA4ノートを置くのも無理。行き着いた結論は、なるべく上等なB5ノートのデュアルモニタ運用。吉と出るか凶と出るか。Wednesday選択授業「ロボット製作」8かいめこの授業も、1学期はあと1回でおしまいです。校内予選も近畿大会もまだ先ではありますが、成績をつけねばなりませぬし、試作であろうと早く完成させるにこしたことはないので、生徒を急かしております。8チーム中5チームはどうにか稼働させて、課題(60秒で相手コートになるべく多く紙クズを放り込む)にチャレンジすることができました。どのチームもまだまともに競技ができる状態ではないですが、1学期の成績はつけられそうで一安心。Osaka電子黒板やらデジタル教科書やら超短焦点プロジェクタやらセキュリティ対策グッズやらの、学校向けICT商品の展示会に行ってきました。セミナーの方がためになったと思われ。高くて複雑な最先端の商品を少数配備するより、安くて単純な実物投影装置を全教室に常設した方が教育効果が高いとセミナーの研究発表で語られていたのに、会場の展示物は前者に該当するものばかり。安いのも紹介して欲しい。友人が社長を務める会社の工場を見学させてもらいに行きました。ハンドメイドで生産機械を製造する会社なので、いろんな工作機械や材料がいっぱい並んでおり、見ていてとても楽しいです。鉄やアルミの端材をたくさん分けてもらいました。学校では分厚い鉄板は加工できないし、そもそも買うと高くつくので、とてもありがたい。選択授業のロボット製作で活用させていただきます。応用部門のコート大阪市の某中学校で見せて頂きました。今年度の応用部門はサイズが30cm四方から40cm四方、モーター数が4個から6個となり、ロボットの大型化&複雑化が進んで大変だなぁと思っておりましたが、それ以前に練習用のコートを作成して、置き場所を確保するのが大変そう。我が校は授業内部門にしか出場しないので単なる傍観者でありますが、どんな試合が展開されるのか今から楽しみです。1302教員室の限られた机上スペースでデュアルモニタ環境を構築するために、B5ノート(中古で1万円)に13インチの薄型増設モニタを繋ぐという、涙ぐましい努力をしてみました。健気にもUSBからの電力供給のみで、13インチ液晶がしっかり映っております。机を片付ければA4ノートでも置けるのでしょうが、性格的に無理。梅雨に備えて、新しい傘を購入。トリガーを引くと開く、木製グリップ付きのジャンプ傘です。先端に銃口やフロントサイトも付いておりますが、弾は出ない安心設計。サムライ傘は手開き式だし、ライトセーバー傘は柄が握りにくいので、この3本の中では今回購入したライフル傘が最も実用的です。コンバーター(1,750円)技術室(旧社会科教室)にはDVDプレーヤーと実物投影機から映像出力可能なアナログモニターが4台設置されております。ハンダ付けのやり方を拡大して見せたり、DVDの教材を見せる際にはとても便利。PCやiPadから直接映像信号を入力できませぬ。なんとかコンバーターを通して映せるようにしたものの、やはり細かい文字は潰れて解読不能。贅沢ばかり言っても仕方ないので、当面はこれでがんばります。Sunday20年前の日本史のノート先日、高等部のある先生に「学生時代は授業中に絵を描いてばかりいた」と言われてしまったので、実家に帰ったついでに確認。20年前の日本史のノートを見返してみたら、確かに落書きが数多くありました。ノート提出ありの教科なのに......。記憶の定着には文字だけでなく絵を描くことが有効らしいので、当時の私はそういう意図で描いていたのだと思います。Wednesday選択授業「ロボット製作」5かいめ時間ギリギリではありましたが、ついにロボットを完成させた班が出ました。長めのアームで、壁越しに相手コートに紙クズを投げ込むつもりのようです。うまくいくのでしょうか。ついでに、半田ごてでの火傷第一号も発生しました。あれほど注意しろと言ったのに......。私ももっと注意します。>>【いちばん上に戻る。