時代だったのか地域性だったのか、今から約40年前の東京で私が通っていた小学校も障害児も健常児も一緒の教室で学んでいた。一緒に学んでいた故の問題もあったけど、そのおかげで障害があってもその子の個性を見てつきあうという術を学ぶことができたように思う。今は時々の交流はあるものの、特殊学級と普通学級に分かれている学校がほとんどだと思う。街を歩くと身体障碍者に対するバリアフリーは少しずつでも進んでいるな、と思うけれど、学校に行く機会があると、知的発達障碍者に対するバリアフリーはむしろ後進しているな、と思うことがある。いう絵本の存在はいいと思うけれど、当たり前は日常生活の中で体験しないとなかなか当たり前にならないんですよね...。気持玉(0)01夜の神話(たつみや章/作・かなり泰三/絵)ひとりでおとまりしたよるに(フィリパ・ピアス/文・ヘレン・クレイグ/絵・さく..ブログ気持玉クリックして気持ちを伝えよう!ログインしてクリックすれば、自分のブログへのリンクが付きます。ピアノ・リサイタル@Ha...この日の使用ピアノはベーゼンドルファー。新春名曲コンサートVoI.3~新年の...一般受けするラインナップかな、と。にわかピアノ好...未来(湊かなえ)いかにも意味が深そうなタイトル。