豊(まのゆたか)さん子どもたちからの電話相談を行っている“ひろしまチャイルドライン”では、7月5日(日)に「性の多様性と学校教育」をテーマに講演会を開催します。自らゲイと公言する講師の眞野豊さんに話を聞きました。同性愛者と公言したのはなぜですか。進学した時、学内や学外、テレビでもカミングアウトしました。しなければ、同性愛者は“いないもの”とされ、同性愛者に対する差別がなくならないと考えたからです。ホモやオカマという言動で笑いをとる、ジェスチャー付きで「もしかしてコレ?」と平気で言えるのは、同性愛者の存在が見えていないからだと思います。小学校5年のころ、初めて自分が同性愛者だと自覚しました。その時から私の人生は、誰にも相談することができず、たった独りでの闘いでした。早く人生が終わってほしい、苦しみが終わってほしい、全てが夢であってほしいと夢想したり、諦めたり、忍耐をするのが私の思春期であり、青春時代でした。公言して6年間、教師をされましたね。私と同じ思いを二度と繰り返してはならない、教室の中で孤独に耐える当事者の子どもの支えになればと思いました。ゲイを特別な人間だと思っている子どもたちには、「実際にすぐそばで暮らしている人間だ」と伝えたかったのです。今春、文科省が性的少数者の子どもに配慮を求める通知を全国の学校に出しました。国内外で行われた調査が、性的マイノリティ(性的少数者)の子どもがおかれている、命にかかわるような危険な状況を明らかにしました。当事者や研究者たちが、学校現場での性的マイノリティを視野に入れた対応を訴えてきました。した社会的な要請が、背景にあると言えます。この問題は、�頭では理解しても心が拒否してしまう〞という人も多いかと思います。このたびの講演は、特別な誰かの話ではありません。身近な誰かの、またはあなた自身に関わる内容です。自身の命、友達の命、家族の命に直結する話です。あなたが当事者ではなくても、私たちの社会に性的マイノリティがいる限り、あなた自身もすでに関係者なのです。性と学校教育」をテーマに講演会を開催。申し込みはTEL:082(233)8655事務局へPROFILE九州大学大学院に在学中。性の多様性を学校現場でどう教えるかをテーマに、研究や講演活動に取り組む。調査で、同性愛や性同一性障害などの性的少数者が7.6%。