姉はいつの間に自室へと上がっていった様子。わたしは再び、母に返事だけしたのだが、母も今度は引かない。その後、母は何度か目覚め(たのか或いは夢か)、その度わたしは時間を伝え・・・。何度かそういうことを繰り返し、5時半、また母に起こされた。ねーと言いながら、根負けして起き上がる。時間にして5時45分だったか。なんだかんだで母を起こしたのが6時20分。モーニングケアをして軽く朝食。7時ちょっと過ぎにIgさんがいらっしゃり・・・というところで母がいきなり豹変。さっきまで穏やかだったのにとっても怒っている。いうことだろう?本当に不可解だ。そんな感じで母は出かけて行った。デイで穏やかでありますように、と祈りつつ、行ってらっしゃい、とお見送り。|Permalink6/27/2017今日は姉の計らいで某小学校へ見学に行けることとなった。そのため、朝は洗濯&犬たちの散歩を大急ぎでこなして準備し、10時10分前に自宅を出た。途中、大型ディスカウントストアにて教室内用の上履きサンダルを購入。姉の待つ中学校へは約束の時間ピッタリに到着、姉と合流してから小学校へ向かった。この小学校は過疎地区にある学校で、全校生徒が12名(!)ということだった。必然的に、クラスは複式となる。補習校でわたしが担当しているのは小学4年生の5人クラス。見学した学校は小3、4の複式で、3年生4人、4年生2人というクラスだった。複式クラスには以前から興味があったので、見学できるのは幸運だったと思う。印象的だったのは生徒たちの集中力の素晴らしさ、尚且つ、担任の先生の的確な指示。これは、複式学級を継続している(しざるを得ない環境下である)学校運営の賜物でもあるとも思った。一教員の努力だけでは出来ないことだし、生徒たちの自主性を高めるには教員、生徒、そして(たぶん)保護者の理解や協力もあるのだろうなと思った。時間数では圧倒的な差があるとは思うが、補習校と通ずるところがあるなぁと思った。先生方のご厚意で、金曜日にもう一度見学できることとなったので、出来るだけ勉強させてもらい、向こうへ戻ったら他の講師の方々と共有したいなと思う。見学へ行く途中、海の写真を撮った。梅雨明け間近かと思っていたのだが、もうちょっと先かもしれないな・・という空と海。遅くなったが母のことも書いておこう。昨夜、母は少し遅れて帰宅。長兄からのメロンを切って出したところ、まだ完全に熟していなかったようで、皮付近が母には硬すぎたようだった。途中、外側をもっと深く切り落としてあげた。熟させてから切るべきだったーーー残念(中の方はとても甘くてジューシーだったけど!)。帳面より「排便なし」という記録だったので酸化マグネシウムを1錠あげた。この方法でちょっと様子観察。メロンのせいか後半、母は酷く噎せ込んだ。用意していた酸化マグネシウムを見た母は「これは胸のゼーゼーを取る薬?」と聞いてきた。躊躇ったけれど「うん」と答え、のんでもらった。母、自ら「とぅくばってくり」と、8時半過ぎにベッドへ。噎せ込みを心配したが、ベッドに横になってからは落ち着いたようで、ぐっすり。10時45分、母に呼ばれる。「トイレ」と言うので、誘導する。母、尿取りパッドに失禁なく、トイレで排尿。尿意はあるのだな、とあらためて思う。これで後はぐっすりと寝てくれるといいが・・・と思いつつベッドへ戻した。昨夜の母はーーーーー忙しかった。11時過ぎから3時頃まで、何度も何度も呼ばれた。1時半だったかな?もう一度トイレへ誘導するかと思い、ベッドサイドに座らせたのだが、「何をしたらいいの」という母に拍子抜け。トイレへ行きたいわけではないのだと知り、「眠っていいよ」と、また横にする。ところで、昨夜の母はどうやら朝食の準備をしなくては・・という強迫観念(夢?)があったらしい。できてる、安心して朝まで寝てください、と答えておいた。いやはや・・・おかげでわたしは眠れなかった。自分のベッドと母のベッドとの行き来で忙しい忙しい。朝、そのことを姉に話すと、そういう時、姉は母のベッドの隣に布団を敷いてそこに横になり、母が呼ぶと起き上がらずに布団の中から(生)返事をするのだそう。母も寝ぼけているので、それで大丈夫なのだと言う。わたしも今夜からはまた布団にするかな・・・と思う。母の声で目覚めたのだが、わたしが起き出した後、母はまた眠ったらしい。珈琲を淹れてほっと一息。その後、6時35分頃に母が目覚めたので、声をかけて車椅子へ。モーニングケアをして、パンを少々とゼリーをちょっと。夜中の母とはまるで別人。十字を切り、手を合わせて目をつむり、心の中でお祈りを長いこと唱えてから、いただいていた。お迎えが来たのは7時10分頃か?oさんが丁寧に声をかけてくれて母の表情も和やかだった。母の心が平和でありますように。