帰宅して休憩する積りだったが、其のまま職場に回航。件の中学生を教える頃には意識が朦朧とする。中華、Bの後、Iを覗くと久久に大将とX女史が。二杯ほど御相伴に預かってタクシーで帰宅。此の領収書は堂堂と使えるだろう。家人は知人と近所のイタリアン。此の子も中学時代は不登校で散散だった筈である。高校大学と進む内に元気になり、今年の四月から営業員として働いている。大丈夫、ひとは皆、成長する力を秘めているのです。問題は其のきっかけを適切な時期に適切な規模で提供できるかと言うことに掛かっている。