【今日のフォルケ学園】勉強の枠を外す【今日のフォルケ学園】勉強の枠を外す2020年1月15日folkeふだん、お子さまと接するときに、どういう意味合いで「勉強」という言葉をつかっていますか?What...英数国理社+αWhen...学校や塾にいる時間・宿題の時間Where...学校や塾・部屋の机Who...先生に教わるWhy...進学・就職のためHow...授業を受けたり問題を解いたり...たいていの場合、こういう意味合いに落ち着いてしまっていると思います。多くの方にとって頭では分かっていることではあると思います。実際にはもう少し狭い意味で「勉強」という言葉を使ってしまいがちです。いった教えを受けた子どもたちは、その狭い意味の「勉強」を勉強ととらえ、それ以外を「勉強ではない」ととらえてしまう。試験を想定した問題集を解く時間は必要です。勉強ってそれだけじゃない。極論すれば勉強というのは、What...この世界の全てWhen...いつでもWhere...どこでもWho...誰とでもWhy...面白いからHow...五感を総動員してこの形が理想です。最近、リビングで宿題をやらせる家庭が増えていますが、あれは、勉強の「Where」の部分を拡張している、という意味でとても良いことだと思っています。食事の時間や団らんの時間など、リビングにいる時間に勉強のスイッチを入れてあげると「When」を拡張することができます。難しいことではありません。考えさせる質問や、計算してみたくなるようなお題を出してあげるだけでいいのです。「今、18時23分だね。18×23はいくつかな?」とか。子どもの中で「勉強」という言葉から枠が外れていきます。フォルケ学園でも、細かな工夫を積み上げて子どもたちがいつでもどこでも勉強のスイッチを入れられるようにしています。写真のように、立って問題を解かせるのも、その工夫のひとつです。勉強を教える、にも色々ある。