Emde)発達論の研究者スピッツの後継者として乳幼児直接観察法を用いました。情動研究を推進し、精神分析的なアプローチとの統合をめざし、乳幼児の精神発達で成果を上げています。「情緒応答性」についてです。人間がその心的連続性を保ち、人間同士が相手の情動を理解し、共感し合えるための基盤になります。その一方で、体験や出来事がその個人にとって持つ意味や行動の動機なども組織化し、独自性も司ります。このように情動中心自己は、人間としての普遍的な共通性、および独自性を持っています。母親の肯定的な情緒応答性によって促進されることを明らかにしました。乳児が不確かな状況に遭遇したときに母親の情緒応答性を手がかりに自分の行動を決定する実験があります。これは母親参照機能と呼ばれます。エムディは母親参照機能がさらに社会参照機能へと発達していくとしました。Picturesが作成されました。満1歳の乳児の表情写真30枚からなるものです。Piaget)子どもの認知機能の発達研究に取り組んだスイスの心理学者です。彼の理論は認知的発達論あるいは発生的認知論といわれています。Freud)精神分析学の創始者です。彼が考えた理論は数多くありまあすが、発達論においては心理性的発達論を提唱しました。Mahler)分離・個体化理論を提唱しました。分離・個体化理論は、フロイトの心理性的発達論の口唇期から肛門期にかけての自我の発達の理論です。Klein)オーストリアのウィーン出身の女性精神分析家で、児童分析を専門としました。Ausubel)アメリカの心理学者で、J.ピアジェの弟子にあたります。Bowlby)英国のイギリスの医師、精神分析家です。Kohlberg)アメリカの心理学者で、道徳性発達理論の提唱者です。道徳性発達理論では、道徳性の発達は認知発達の側面から捉えていきます。theory)発達に関する理論全般を指す言葉です。心理学においては成長と発達は区別される違う概念です。Winnicott)D.W.ウィニコットは、英国の小児科医であると共に精神分析家です。サイトの情報は自己責任でご利用ください。本サイトの情報を使用してトラブル・不利益が生じても、本サイトおよび管理人は一切の責任を負わないものとします。