わたし個人としては早期に英語に触れる環境が用意されることは賛成ですが、教科化(成績をつけること)には反対です。上記の毎日新聞の記事で長崎県の50代女性は「小学校教員の多くは発音などのスキル(技術)がないのに、評価は困難ではないか」、香川県の20代男性も「どのような観点で評価すればいいのか」と答えた。いう声が紹介されているように、まともに評価できない(可能性がある)のにその評価を気にしてしまう、もっといえばその評価によって英語が嫌いになってしまうんじゃないかと心配しています。専門教員やALTの配置を望む声が多いようですが、全国すべての小学校を対象と考えるとかんたんではなさそうです。授業にオンライン英会話を導入する公立小学校もありますし、小学校での英語については地域差、個人(家庭)差が大きく出てくるんじゃないでしょうか。posts.人気の投稿:イギリスの幼児向けチャンネル”CBeebies”が楽しい。“ファミリー”じゃなく”フェマリー”。日本人バックパッカーが少ない理由。言語の訓練にはLINEよりもWhatsAppがおすすめ。4ビューママ英会話はママのための英会話レッスンです。フランス語・ドイツ語など。