こと、思ったこと、本を読んで心に留まった事を、身勝手でたわい無く、徒然と書き綴ったものです。読み終わったら読み捨ててください。新しいウインドウで開きます。2006年に教育基本法を施行している。そこには前文に「・・・・前略(教育の)理想を実現するため、個人の尊厳を重んじ、真理と正義を希求し、公共の精神を尊び、豊かな人間性と創造性を備えた人間の育成を期するとともに、伝統を継承し、新しい文化の創造を目指す教育を推進する。ここに、我々は、日本国憲法の精神にのっとり、我が国の未来を切り拓く教育の基本を確立し、その振興を図るため、この法律を制定する。一読しただけではなるほどなと思うが、よく考えながら読むとどのような時代認識に基づき、どのような日本人像を理想としているのかがよくよくわからなかった。政府は教育の現場で教育勅語を使うことは、一定の配慮のもと使われても構わないと言っている。こと、また新しい教育基本法の第2条を読むと、教育勅語の中段の部分に書かれているようなことが書かれている。前文にある「伝統を継承し、新しい文化の創造を目指す教育を推進する。」とはなにかを考えると、教育勅語の前段と後段の部分と解して考えると。そのうち日本の伝統と文化は、なにがしこれがし云々と、自民党の憲法草案のように、悠久の歴史を大切にしろと、教育基本法をさらに手を加えられと思う。いまの現代で、いまの日本が戦前のような国に直ぐなるとは思わないが、しかし、いまだに北朝鮮のような国や原理主義的な主張をして、それにそぐわない国を敵対視する国や組織もあります。いまは、IT技術が進み人を監視するのも人力やアナグロでするのでなく、知らないところで知らないうちに巧妙に監視されうる世の中になっています。そのIT技術は情報の操作もされ、民意も巧みに踊らされうる危険性もあります。・いつも拙文を読んでいただきありがとうござます。・見聞きしたことを独断と偏見で、気ままに綴ったものです。・自分のために無責任に書き留めたものですから、読み終わったら捨て下さい。日本は祖先がえりするか02月06日カエル幹細胞から生体ロボット02月05日ふたたび、「いただきます」について。(02/19)「桜を見る会」の論戦はいったん棚上げにして、今国会ではコロナウィルスなどの防疫問題を論議してほしいと思います。(02/07)コメントありがとうございます。五観の偈をとなえて食事をなさっておられるのですか。(02/03)私も必ず「五観の偈」を唱えてから食事をいただいています。実際に唱えると五観の偈の意味がよくわかります。今年もよろしくお願いします。(01/15)年始葬送のコメントありがとうございます。今年もお互いに良い年でありますようねがっています。(01/13)遅くなりましたが、今年もよろしくお願いします。(01/10)温暖化問題は難解ですねー。原発再稼働に走りがちになりますのでとんだ飛躍ですよねー。水力や風力発電はいかがなものでしょうかね。(01/05)そうですね、食が便利にないり、曹洞宗の五観の偈のようなことを考えずにいることが多くなっています。(12/17)お腹がくちくなったら、眠り薬にどうぞ。歴史探偵の気分になれるウェブ小説を知ってますか。申請フォーム竹林乃方丈庵のブロとも申請はこちらからです。