Election」という記事を翻訳したものである。DRM教師のフェアユーストレーニングの欠如が学習を阻害し、悪例を植えつける米国では著作権法によってフェアユースが認められている。それによって、たとえ著作権者に無断で著作物を利用しようとも、一定の条件を満たし、それがフェアユースだと認められる利用行為であれば、それは著作権侵害とはみなされないというものである。教育場面において著作物を利用することは、ちょっとした注意さえしていれば、著作権侵害とはみなされないだろう。昨日お伝えした、フェアユースによって米国経済にもたらされる経済効果に関する調査に対して、米国著作権ロビー団体のCopyrightAllianceが即日、反応しているよというお話。著作権のいまフェアユースの経済効果は4兆5,000億ドルという調査:フェアユース抑制に対する予防的アピールってとこ?米国著作権法において規定されているフェアユースが、米国において莫大な経済効果をもたらすという調査が発表されたよ、というお話。時間がなくて、この調査自体を読めてはいないのだけれども、フェアユースによって利益をうる側(Goolgeとか)の団体が出した調査だ、ということは頭に入れておかないといけないかも。フェアユース著作物の引用を禁ずることはできるか:アカデミックなケース学術的な目的での著作物の引用は、フェアユースとしての利用が認められている。著作権そのものが文化の育成、保護を目的としているためである。一部の著作者や著作権団体は、それすら認めない場合がある。