男子からのちょっかいをスルーできない小3娘。>男子からのちょっかいをスルーできない小3娘。「本気の意地悪じゃない」ことを、身近なあの子の行動で説明してみたら...!?男子からのちょっかいをスルーできない小3娘。娘が、泣いて帰って来た理由は、クラスメイトの言葉が原因でした。この時期特有のものに、どう対処するべきか...迷いながらも私は、相手側の気持ちを教えることにしました。帰宅後、娘がいきなり泣き出した理由は...広汎性発達障害の娘は、小学3年生。1年生のときは通常学級に在籍し、2年生からは特別支援学級に在籍しながら、国語と算数以外のほとんどの時間を、交流学級で同級生と過ごしています。ホームルームや休み時間、掃除や給食...みんなと仲良く順調に過ごしていると思っていたのですが...3年生になったある日、学校から帰ってきた娘の元気がありません。気になってどうしたのか聞いてみると、いきなり泣き出しました。SAKURA「男子が『死ね』とか『バカ』とか言ってくるのが嫌だ」ということでした。小学生...そういう言葉を使ってみたいお年頃です。悪い言葉に惹かれてしまうのでしょう。自分が小学生のときを思い出してみても、そういうシーンはたびたびありました。SAKURA夫も私と同じ意見。「嫌だよね~わかるよ~ママも小学生のときそんなことあったよ。」とその気持ちに同調しました。SAKURA今度は娘が「隣に男の子が来てほしくない」と言うようになりました。娘は、言葉だけではなく、ちょっかいをかけてくることに対しても苦痛に感じているようでした。叩く真似をしてくる...虫を見せにくる...大きな声を出してくる...これらも、やはり今の時期特有の部分でしょう。娘が苦痛を頻繁に訴えるようになり、学校でも男の子とのやり取りで泣き出すようになったと連絡帳にも書かれるようになったので、私は担任の先生に相談に行きました。SAKURA小学生を見るプロである先生たちの意見も、私たちと同じものでした。先生方は、娘がこのことで「学校に行きたくない」と言い出すかもしれないと心配してくれ、話し合いの結果、今後席替えのときは娘とクラスメートの相性を踏まえた座席にしてくれることに。娘が嫌なことを言われたときは、すぐ仲裁に入ってくれることになりました。聞こえただけで嫌な気持ちに...無視もできない...『死ね』や『バカ』は使っていい言葉ではありませんし、人の嫌がることはしてはいけません。いえ、先生の目がない場面で起こるトラブルもあるでしょう。「無視すればいいよ」とそう言えたら楽なのですが、娘はそれができず、言われた言葉を聞き流すことができませんでした。SAKURAさらに娘は、自分が関わっていないところから「死ね」などの言葉が聞こえてくるのも嫌で仕方ないそうで、聞こえるたびに自分に言われているような気持ちになるそうです。相手に完全に言わせないようにすることは難しい...。そこで、男の子たちがなぜそういう言葉を言ってしまうか話すことにしました。思ってもないことを言ってしまうことがある...気になる相手にちょっかいを出して、意地悪してしまう...そういうこともあるということを説明しましたが、なかなか理解できない娘。相手の気持ちを考えることで、わかってくること。そこで、もっとも身近な人で説明することにしました。SAKURAお調子者で我が強い息子は、モデルとしてぴったりでした。SAKURA「『あっち行け』って言ったからあっち行ったのに、泣いてるでしょ?本当はあっちに行ってほしくないんだよ。クラスの男の子も、あーさんに『死ね』って言っても、本当に死んでほしい訳じゃないんだよ?」と話しました。SAKURA「反応が見たくて、ついつい意地悪なことしちゃうの。本気の意地悪じゃないの。弟の行動で説明したのが娘にとってはわかりやすかったようで、少しだけ相手の男の子の気持ちを想像することができていました。対応できるようになるまでは、距離をとって...もちろんこの「嫌がる言動をしてくるのは興味をひきたいから」という説明は、全員に当てはまる訳ではありません。若干距離感が近く空気を読めない娘に対して、苦手意識を持っている子もいると思います。いう場合は、娘には近づいてこないでしょう。そこで「しばらくは、自分から男の子の輪に入っていかないこと」と話しました。対策として、娘からは極力近づかない。自ら近づいてきた男の子に対しては、弟をモデルに説明した"その行動は本気ではない"ことを思い出しながら見るように、と伝えました。SAKURA親がどこまで口を出していいか。男の子との関係や距離感に対して、正直自分がどこまで口を出していいのかわかりませんでしたが、娘が嫌な思いをしているというSOSを受け取ったら、その対応の仕方や考え方を教えることも必要だと私は思います。SAKURAかといって何もかもから守って避けていても成長にはならないので、その加減が難しいなと何かあるたびに感じています。正直...本音を言えば、「嫌がることしないで~!」という気持ちがこみ上げます。この年頃で特有のものというのも理解しつつも親としては複雑で、葛藤は常にあります。学校の先生から「あと2年ぐらいしたらかなり男の子たちは変わりますよ。」と言われたので、今はそばで見守っていきたいと思います。さきざきには女の子特有のコミュニケーションに苦戦することもあるかもしれないですし、友達との関わりはうまくいくことばかりではないですよね。長女になかったイヤイヤ期。その他一切について責任を負うものではありません。掲載されている感想やご意見等に関しましても個々人のものとなり、全ての方にあてはまるものではありません。電話相談もできる!発達ナビユーザーも愛用中!月額980円から使える通信教材で、わが子の「できた」をふやそう45年以上愛されてきたポピーという家庭学習の教材。更新Sponsored支援級?それとも通常級?悩んだ時に選べる「その間」の選択肢って?「本当に支援級でいいの?」「通常級でやっていけるの?」...発達障害・グレーゾーンの子の親は、入学前も入学後も、気持ちが揺れ動きますよね。発達障害小3娘、学校での友達関係はいつだって心配だけど...その様子は思っていた以上に良好!?母が心がけることも広汎性発達障害の娘は、小学3年生。クラスにも仲良しの子ができ、順調にやっているようです。弟が生まれて、娘も「姉」になって3年が経過しました。沖縄県コラムに対する投稿内容については、株式会社LITALICOがその内容を保証し、また特定の施設、商品及びサービスの利用を推奨するものではありません。投稿された情報の利用により生じた損害について株式会社LITALICOは一切責任を負いません。コラムに対する投稿内容は、投稿者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。参考情報として利用してください。虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。「やらせ」は発見次第厳重に対処します。会員の方はこちら編集部PICKUP6つの商品化候補グッズ発表!【発達ナビ×フェリシモCCP】発達障害フ...Sponsored上がる法定雇用率と低いままの理解度。お支度途中で遊び始める...手順書の存在すら忘れるADHDむっくん。>男子からのちょっかいをスルーできない小3娘。「本気の意地悪じゃない」ことを、身近なあの子の行動で説明してみたら...!?LITALICO発達ナビは、発達が気になる子どもの親向けポータルサイトです。(LD)、知的障害、ダウン症などの障害に関する情報と、子育ての困りごとを解決するために必要な情報を得ることができます。気軽に質問し相談し合えるQ&Aコーナー、発達障害に関わる情報を提供するコラム、共通の話題や関心でつながるコミュニティ、また発達支援施設情報を検索できるコーナーなど、発達が気になる子どもの子育てに役立つ情報を提供しています。