いきつもどりつダウン症持ち長男と年子の次男。ヨコハマ2018年05月29日ことばの要素--耳(3)こんにちは。おいでくださりありがとうございます。ダウン症児のためのお助けグッズ「スネイリーズ」オーナーのふくだです。ここのところ古いブログの記事をアップさせていただいていますが、今読み直すと、書いたころの気持ち、そして記事中の息子が幼児だった頃の記憶が蘇りますね...。あ~、あの頃は可愛かった...(遠い目)。1.聴覚的要素(その3)おうちでできる簡易チェックです。子どもの後ろからそっと近づき、耳のすぐ後ろでお母さんの手指をこすって音を出します。音に反応して振り向くようなら聞こえている、という簡易チェック方法も教わりました。左右それぞれの耳の後ろで行います。ヘタな絵&字ですがご容赦下さい。発達を促すのには、それなりの刺激が必要です。いつでも聞こえる状態を保って、聴力の発達を促してあげたいですね。乳幼児の聴力と発達については、「耳鼻科50音辞典」というサイト、お薦めです。音のなるおもちゃやCD音楽だけでなく、身の回りのあらゆるものの音が刺激になります。スーパーのレジ袋をぐちゃぐちゃしたり。(これは泣いて寝ぐずっている赤ちゃんの耳元でやると、お腹の中の音に似ているので安心して寝付くそうですよ。)それからお散歩の途中聞こえる犬の鳴き声や、車の音、人々の声・・・様々な音が聴覚の発達を促します。一番は、やっぱりママやパパの語りかけ、ですよね。長男がまだ数か月の頃、時々目がうつろになってぼーっとなる度に「お~い!!(こっちの世界に)戻って来~い!!」と目と目が合うまでアピールしたのを思い出します。こちら↓https://www.instagram.com/snailys.tinyshop/↓↓↓ランキングに参加しています。応援して頂けると励みになります。投稿する情報を記憶おことわり我が家での事例を記載しています。許可なく転載することはご遠慮ください。(掲示板・ウェブ魚拓などへの引用はお断りいたします)基本的にダウン症を持つお子さんとその家族の方々のご参考に成れば、と思って書いております。個々の事例の結果については責任を負いかねますのでご了承ください。記事中の人物や団体について誹謗する意図は全くございませんので、曲解せず記事本来の主旨をよくご理解いただけるようお願い申し上げます。