ついて書籍ウェブ購入ページアクセス2017年度開講講座2017年度開講講座パンフレットはこちらのページからご覧いただけます。※詳細が決まり次第、順次更新します。講座の申込は下記の申込書に必要事項を記入の上、研究所までFAXまたは郵送でお送りください。申込書はこちらからダウンロードできます。理論コースをコンパクトに再編し、本科生以外の専門家にもオープンにした。三つから構成されている。目的は、心理療法に関する概念定義を確かなものにすることである。二つのテーマをそれぞれ4回と6回の計10回×2の20回の組み立てで開講する。4回シリーズ、6回シリーズごとに関心のある講義のみの受講も可能である。単位:0.4単位コース目標・内容:心理療法の技法とは、クライエントが自らの心と向き合いつき合いなおすための徹底した自由な空間を保障し、主体的に心を探求していくことを助けるためのものである。精神分析理論を、一般システムズ理論を介在にしてよりシステマティックに体系化した精神分析的システムズ理論(PAS理論)に基づくPAS心理療法の技法の理論的なエッセンスを学び、実際の臨床実践に生かす基本を学ぶ。PAS心理療法技法基礎Iでは、PAS心理療法の基本概念を学び、PAS心理療法技法基礎IIで、基本技術と基本技法の意味を確かなものにしていく。単位:0.6単位コース目標・内容:PAS心理療法技法基礎Iでは、PAS心理療法の基本概念を学び、PAS心理療法技法基礎IIで、基本技術と基本技法の意味を確かなものにしていく。力動査定が基軸となり、PAS理論でいうところのセラグノーシス(介入しながらの心理査定)が求められる。Iでは、精神病理学総論として、セラグノーシス査定や発生論に基づく立体査定の意味を学ぶ。IIでは、神経症から精神病の基本力動を学ぶ。単位:1単位コース目標・内容:カウンセリングは、個人の人生がその人自身の期待や欲求を社会的にも認められる形で実現されていく過程を積極的に助けていく営みである。理論と技術の100年の歴史で積み上げられた成果を現代に生かして、クライアントの豊かな人生を切り開き押し進めるPASカウンセリングを解説、講義する。クール制(1クール4回)なので、1クールのみの受講も可能。?と、なっていませんか。カウンセリングも心理療法も、経験を積むに沿って基礎のチェックと精練の訓練を重ねていくものです。それを楽しめる営みにしたいものです。道場がロールプレイ演習コースです。コース要項:科学の発展に欠かせないのが、理論と実験、そしてその実験を精密に実施するための科学技術の工学である。カウンセリングと心理療法の工学は、面接法の中にある。本コースは、カウンセリングと心理療法の理論が面接実践に実現されるよう、面接技術を基礎から確認し、身につけ精練していくことを目的とするものである。theragnosis)すなわち、セラピィ面接の展開と同時並行して分析と診断を進める3次元から4次元展開の面接技法をいう。力動的アプローチといいながら、メンタルプロセスが時々刻々に動いている力学を、従来の再構成で辿るのでは実際は過程力学を捉えることはできない。微分的介入ポイントに介入し、その刺激反応過程を量子論的に分析することによって見えない心理過程を可視化できる。瞬間瞬間に人が変化する力動を捉えることができるのである。コース要項:受講者は臨床自験例の中から、自身で治療過程の力動展開を可視化したい事例を一事例選び、クラス展開の中で介入分析法を実践的に学ぶ。個人力動は個人が所属する集団や組織の力動下にある。言い換えれば個人力動から組織力動が、組織力動から個人力動も可視化できる。本コースでは、常に力動展開にある人の心理力動を捉える新しい量子論的分析法を学び練習する。心理療法展開の今ここでの時間次元で、表層から深層に向けての時々刻々の縦の力動分析法を実務的に身につける。単位:1単位コース目標・内容:心理療法研究は、事例研究に始まり事例研究に終わるものである。実証研究を統計的に確固としたものにするためにもそのデーターベースとなる事例研究蓄積が必要であるが、ナラティヴなローデータ集積以上に展開していない。)が、心理療法能力を高めようと思うならば、事例研究だけは続けなければならない。誰もがフロイトを超えたいと意欲を持ちながらも超えられないのは、この作業を回避するからだと私は思っている。本コースは、この心理療法家のコンプレックスにチャンレンジするものである。コース要項:受講者は臨床自験例の中から、自身で治療過程の力動展開を可視化したい事例を一事例選び、クラス展開の中で介入分析法を実践的に学ぶ。個人力動は個人が所属する集団や組織の力動下にある。言い換えれば個人力動から組織力動が、組織力動から個人力動も可視化できる。本コースでは、常に力動展開にある人の心理力動を捉える新しい量子論的分析法を学び練習する。心理療法展開の今ここでの時間次元で、表層から深層に向けての時々刻々の縦の力動分析法を実務的に身につける。単位:2単位コース目標・内容:応答構成訓練とは、実際の心理面接から再構成されたクライエントの発言を素材に、その発言に対する援助者自身の応答を体系的に組み立て、精錬していく訓練である。私たちの臨床の仕事はこの応答能力そのものが武器となる。本ワークショップでは、自らの応答能力をアップすることで、基礎からクリティカルな場面での対応を含めた面接技術を身につけていくことが目的となる。これから心理療法を学ぼうとする人や、心理療法に関心があっても実際にケースをもってない人にとっても、心理療法の基礎を学ぶチャンスとなる。今年度も、昨年度に引き続き、サイコセラピストのための応答構成素材を使って、心理療法の初期過程から展開、終結過程までの旅をすることになる。PAS心理療法のエッセンスが詰まった応答構成訓練をともに楽しんでみよう。要である「治療課題と中核葛藤の査定」について、受講者自身のケースから習熟することを目的とするコースである。初学者からベテランまで対象者の経験は問わない。第1期:ベースライン査定インテークから初回面接に、クライアントの問題、治療可能性を査定する上で、重要なことが語られる。これを「ベースライン査定」と呼ぶ。これを的確にすることができれば、そこからの治療計画、生じる問題の予想、さらにはベースラインから成果(変化)の査定を、セラピストとクライアントの協働作業で実施し、治療責任の明瞭な心理療法が可能になる。他職種との連携や、関係者に査定を伝える際にも、的確なベースライン査定を行い、関与者にわかりやすく伝える力も必要となる。本コースでは査定とその伝達能力のアップを目指す。習熟すること、2)主訴の取り出しからはじまる査定面接法について習熟し、ベースライン査定ができるようになることを目的とする。面接の行き詰まりにこそ、心理療法が大きく展開し、クライエントや治療関係が大きく進展する鍵が潜在している。Incident)という。突破する面接法を学ぶことが目的である。精神分析の重要理論を、詰まりを読み解く臨床用具にできるまで習熟することを狙う。独自の微分的査定法についても学ぶ。受講生は、自身のケースにおける重要インシデントを提示することが求められる。初学者からベテランまで、対象者の経験は問わない。Conflict)への接近と、できる限りのその影響性からの解放を目指すか否かにある。Tasks)の査定について習熟することを目的とする。エディプスコンプレックス理論をはじめ、中核葛藤査定のための理論用具と、面接法についても学ぶ。受講生は、自身の継続ケースのデータを提示することが求められる。初学者からベテランまで、対象者の経験は問わない。単位:1単位コース目標・内容:病院・クリニックにおける心理面接の臨床実践は、他の領域と異なるさまざまな要因が関与しながらの実践となる。ある特別な臨床環境としての病院・クリニックという機関、主治医の存在、看護スタッフ・ソーシャルワーカーといった他職種とのリエゾン・チームの中での臨床であること、場合によっては薬物療法も併用されていることなど。対象者は何らかの病名をもった患者さんであり、患者さんがどのような作業を経てクライアントになっていくかということも重要な実践上のポイントである。本講義は、病院やクリニックといった医療領域での臨床心理面接の基礎を学ぶことを目的とする。:セラピストの現実性、意識と前意識、転移と抵抗の取り扱い<病院心理面接法III>各回、事例検討を行う。越えて、その個人や取り囲む集団の力を鍛え、持っている力を開花させる支援がまさに今必要である。それが働かないところに、本来の教育・カウンセリングモデルと、心理療法モデルの瀕死の危機がある。本講座では、実際の事例指導と、その事例に即した理論、態度、技法の講義・訓練を行う。現場で必要な、危機介入、コンサルテーション、カウンセリング、心理療法の基礎から徹底して学び、着実な臨床対応能力の向上を狙う。受講生は、自身の持つケースを提出することが求められる。それらを目指す大学院生も対象とする。途中からの継続参加は可能。その場合、料金は受講回数×8,640円となる。更なる実務研磨の場として、利用できる。本プログラムの最大の特徴は、臨床実践の場にチームの一員として参加し、その体験を通じて研修することができる「参加型実習」にある。単位:0.5単位コース目標・内容:発達障害の疑い、暴力、軽犯罪、ゲームやスマホへの依存、登校しぶり・不登校、無気力/うつ、自傷行為、親の虐待の影響など、学校現場における理解や対応の難しい子ども・生徒たちが増えている。本講座は、福島県におけるスクールカウンセラーを主な対象として、対応困難性が増す学校での児童・生徒、さらには保護者、教員や学校組織への有効な理解・分析と対応能力をアップすることを大きな目的とする。個人の心や、それを取り囲む環境の的確な査定(見立て)のための基盤となる理論の習熟と、実際の面接法(心理学的面接、ガイダンス/コンサルテーション、カウンセリング、心理療法)についても順次講義していく。査定については、東日本大震災後の見えにくいトラウマ(心的外傷)やストレスの見立てについても随時触れる。Interview)」がテーマである。心理学的面接とは、カウンセリングをはじめあらゆる面接の基礎になる面接技法である。あらゆる職種や資格者を越えて、カウンセリング・心理療法を身につけたい方を対象とする。第II期>第II期は、「自我発達の査定」と、「ガイダンス/コンサルテーション」がテーマである。自我とは、自分で自分を経営する主体機能である。現れる問題や、環境の困難さに圧倒されることなく、確かな生きる力としての自我を捉える査定法を取り上げる。問題を取り出し、自我の責任ある対処による問題解決を扶けるガイダンス手法も学ぶ。よる教育分析は、心理療法家・カウンセラーの成熟性を目指す心理療法である。当研究所の教育分析には、個人で受ける個人教育分析と、専門家が集まって共に受ける集団精神療法・アイデンティティグループがある。※詳細はチラシをご確認ください。よる教育分析は、心理療法家・カウンセラーの成熟性を目指す心理療法です。当研究所の教育分析には、個人で受ける個人教育分析と、専門家が集まって共に受ける集団精神療法・アイデンティティグループがあります。単位:1単位(年16時間以上)コース目標・内容:カウンセリングと心理療法の異同を踏まえて、現代事例にこそ必要な心理療法の始め方と進め方について、スーパーヴィジョンによって手引きする。受講者は、毎回、1~2事例を提示し、継続的なスーパーヴィジョンを受ける。これまでのPASの卒後トレーニングプログラム(年60時間以上)を受講した方、あるいは受講している方が参加条件となる。プレイセラピィ、コンサルテーションも受け入れる。1)PASのフォーマットによるスーパーヴィジョンの受け方を学ぶ。明瞭な心理療法、カウンセリング等を実施できるようになる。