就労を見すえた子育てで、発達障害児に幸せな未来を。わが子を愛される子どもに。お風呂タイムでの「今日の出来事のおさらい」について、成人後も継続が必要と考え、今も継続している旨をお話ししました。以前、息子とのお風呂タイムでの「今日の出来事のおさらい」の目的は、「1息子の物事を説明する練習」「2その日の出来事を時系列で記憶を整理する練習」「3息子のリスク管理」とお話ししました。トラブル前回、息子とのお風呂タイムでの「今日の出来事のおさらい」について、このヒアリングの目的の1つとして、「3息子のリスク管理」があると申しあげました。小学校4年生のとき、いつものように息子との「今日の出来事のおさらい」をするのですが、どこか様子がおかしい。お風呂タイムで、小学校入学以降は、今日の出来事のおさらいとして「今日の給食の献立は何?」「今日の授業は何だった?」などを確認していたというお話でした。発達障害児は一般的にコミュニケーションが苦手な子が多いです。息子も同様でしたので、物事を説明する良い練習になったと思います。その日の出来事を時系列で記憶を整理する練習にもなったのではないかとも思います。息子が小学校の低学年くらいまでは、私の帰りが遅くてなかなかコミュニケーションをとる時間が限られていましたが、遅くとも9時には帰宅できるようには調整していました。その頃の息子との主なコミュニケーションは、お風呂タイムでした。帰ってきてからの私の日課は、ソファーに座って一息ついたら、息子を抱っこして話しかけることでした。息子は私の抱っこを嫌がり、ファンタジーの世界へいって建造物を作りたがりました。私がゴジラになるまでは、抱っこ時間はせいぜい5分くらいが限界でした。ところが、ゴジラの破壊活動が始まってからは、抱っこの限界時間が徐々に伸びていくようになりました。~ガンバルお母さんへのメッセージ~』お子さんの将来の幸せな生活がイメージできるお子さんの成長が期待できる子育てができる就労や学校生活(集団生活)に重要な協調性の身につけ方がわかる就労への準備(職場実習など)がスムーズにできる発達障害児の就労の実現や就労の継続に必要なことがしっかりわかる詳細・試し読みはこちらプロフィールAuthor:ファブリ家族とガンダムとペリーヌ物語をこよなく愛するオヤジです。詳しいプロフィールはこちら。「協調性」を身につけると、こんなにうくまいきます。