-異文化交流体験で実感した、英語力の必要性6月22日の5・6時限目に、中学2年のアウトリーチプログラムが行われました。各クラスにさまざまな国からの留学生と日本人学生が一人ずつきて、クイズやゲームを通して留学生の出身国について学びました。私のクラスはアメリカからの留学生でした。ラップのリズムに合わせて各自の自己紹介を英語で行いました。私は名前と、好きなこととしてバレーボールを挙げました。緊張しましたが、上手くできたと思います。次にクイズがありました。クイズは4択で、手を挙げて回答するのでなく、机を後ろに下げ、全員が教室を動き回りながら答える形式でした。Says)という英語圏ではよく知られているゲームをしました。このゲームは“サイモンセッズ”と言ってから出された指令に従うもので、この言葉を言っていないのに指令に従ってしまった場合は失格になってしまうものでした。これに引っかかる人が多く、私も失格になってしまいました。最後まで引っかからずに続けることができたのはクラスの約4分の1でした。今回のアウトリーチプログラムでは、異文化について学べ、楽しめたことはもちろんよかったですが、英語に対する意識も少し変わりました。留学生と一緒に来た大学生のスムーズな通訳が印象的だったからです。私も大学生になったら言われた英語をすぐに翻訳できるような能力を身につけるために今以上に勉強したいと思いました。二人のプレゼンテーション能力も印象的でした。みんなが楽しめるような内容を良いタイミングで盛り込んでいたからです。来年(中学3年)のアウトリーチプログラムではほかの国の文化についても学べればいいなと思いました。早稲田大学オフィシャルサイト(https://www.waseda.jp/school/jhs/)は、以下のWebブラウザでご覧いただくことを推奨いたします。推奨環境以外でのご利用や、推奨環境であっても設定によっては、ご利用できない場合や正しく表示されない場合がございます。快適にご利用いただくため、お使いのブラウザを最新版に更新してご覧ください。このままご覧いただく方は、「このまま進む」ボタンをクリックし、次ページに進んでください。