若年層プロジェクト若年層プロジェクトSERVICEオリジナル体験型プログラム起業家教育プロジェクト教育CSRプロジェクト大学生向けプロジェクトサービスメニューCASECASE挑戦・学習・成長を加速させる事業も教育も、主役は「ひと」。大阪グローバルNEWSNEWSお知らせ・イベント私たちを少しでも知ってもらうために、ウィル・シードの「今」を発信していますMORENEWSMOREお知らせイベント情報COLUMNCOLUMN人材育成に役立つコラム誰かの何かの役立ちそうな人材育成関連の情報を独自に編集してお届けしていますMORECOLUMNMORE最新情報オススメランキングRECRUITRECRUIT自由に、大胆に、そして泥臭く。次に向けた準備プログラムなぜ、研修で“役割認識”なのか「そろそろ係長(主任)なんだし...」が難しい一定の経験年次になったり、制度上で昇級・昇格すると「そろそろリーダー的な存在として...」「これからは視座を上げて...」という期待が高まります。昨日までと変わらない同僚と変わらない仕事に取り組む環境で、急に「意識を変える」ことは簡単ではありません。ひも解くにしても、そのドキュメントの性格上、抽象度が高かったり網羅性が乏しいなど「何を、どう変えてよいのか」がわかりづらかったり、「自分ごと」になりづらい現実があります。そこで、同じ職位にあり同じような期待をされる同僚と「これから求められる役割」を議論し、個々人の具体的な業務シーンに置き替えていく機会として研修を企画しています。ウィル・シードでは、曖昧模糊とした“役割という期待”への前提をそろえて課題への共通認識をつくるために、体感型のアクティビティを活用しています。業務にも慣れて、仕事の進め方やコミュニケーションをとる人の範囲が固定化され始める2~3年目の若手社員向けの取り組み。パターン化しはじめた思考様式に気づき、視野を広げていく必要性と具体的なアクションを考える機会として企画しています。「視野を広げよう」には、「何をどこまで広げてよいのか」という“程度”の難しさがついてまわります。体感型アクティビティを通じて、この“程度”への共通認識をつくれる点に特徴があります。明確なチームを持たない「チームリーダー層」や、組織の責任を負わない「まとめ役としてのチームリーダー」にとって、期待される役割は曖昧です。体感型のアクティビティを通じて、曖昧な役割について共通認識をつくります。へ」という役割の変化について、自分に期待されていること・自分にできること、チームの成果を高めるためにとるべき行動を具体化していきます。部下を持たない「管理職層」や、管理職昇格前の「プレ・マネジャー」にとって、実地でマネジメント力を高めることは簡単ではありません。これは昨今、多くの会社で課題に挙がっているテーマでもあります。体感型のアクティビティやマネジメントで陥りがちなケーススタディを通じて、マネジメントの全体像への理解を深め、共通のイメージをもちながら「仕事」「人」の側面でのマネジメントについて学びます。若手の声ではじまったキャリア開発の取り組みCASE13サンゲツ『よい朝のために。サイトポリシーFACEBOOK。