福祉にも被災者にも使わず、雇用と社会保障を弱体化させるだけ。日本の政治の何が間違いなのか過去の失敗と国際的歴史に学んで、議員や政治やマスコミに意見を届けましょう。記事一覧モチベーションを下げる大阪の教育実験2012/01/2909:00秋原葉月さんの「バカ殿ネタ垂れ込み部屋」に次々とネタが集まっているのを見ながら、一つ短い記事を。橋下徹大阪市長は25日の府市統合本部会議で、2月議会に首長提案する教育基本条例案に、教育目標の最終決定権者を首長と定める条項を盛り込むと明言した。政治が教育に直接介入することを懸念する府教委は「首長が教委と共同作成」と対案を示したが、知事らは「決定権者があいまいになる」として譲歩を拒んだ。政治と教育が一体化した戦前の反省から、首長の学校教育に関する権限は限定的に定められており、首長が教育目標を決定する仕組みには、文部科学省が地方教育行政法に抵触する可能性を指摘している。橋下氏は「首長と教委が教育目標を共同作成するとなれば、両者の意見が対立したら何も動かない」と発言。中で教育目標を決めるという条項を盛り込むとした。現場の教員とは関係なく勝手に決めるというのが橋下政治の目的であると私は理解しました。現場の教員にとってはたいへんモチベーションが下がると思います。普通の会社でもなんでも、みなさんの職場のことを想像すれば類推できると思います。現場にいるわけでもなく、現場の具体的な問題を理解しているわけでもないのに、強権的な組織トップがやたらキイキイと見当はずれの文句を現場で苦労している人たちに投げてきた場合、現場のモチベーションは確実に下がります。そんなわかりきったことを改めて大阪で実験するようなものだと思います。橋下・大阪維新の会が何を教育目標として、何を評価基準とするのかわかりませんが、大阪の先生方にとっては受難の時期となると予想しています。子どもにとっても受難の時期になるでしょう。橋下・大阪維新の会が望む結果が出る可能性も低いと予想されます。...というか、2万パーセント確実だと思います。教育に対する橋下式介入は教育的に見て妥当性を見いだせないからです。橋下のいいように調教される子どもたち、というイメージしかわきません。失敗しても橋下も維新の会も責任はとりません。子どもたちはそれぞれの人生を生きていく、独立した主体的な人間なのであり、橋下の教育カイカクの「駒」ではありません。橋下氏、維新の会に投票した、学齢期の子どもを持つ親御さんたちが、橋下教育カイカクのもとで自分たちの子どもたちが悪い影響を受けて後悔しないことを祈るばかりです...。築地市場の豊洲移転に反対して食の安全を守りたい。取得に関する監査請求」http://ameblo.jp/garbanzo04/entry-11131637999.html↑『がけっぷち社長』さん作。問題を中心にはげしく学び、はげしく遊んだところで、「どこへ行く、日本。最新メモを読む・考える・書くきまぐれな日々のおしごと日誌。(2012/01/01)日本の政治家の数は少ない。(2008/07/30)国会議員の海外視察に賛成。報告書を義務付けるという条件で。(2015/10/07)郵政民営化凍結は、あらゆる改革につながる本丸。国民の財産を国民の手に取り戻すこと。(2008/06/17)官房機密費の出納管理簿を引き継ぐだけの仕事もできない仙谷由人官房長官は無能ではないかと思う。(2010/08/18)いわゆる「マイナンバー」制度は日本の住民にとって危険であると改めて訴える。野田佳彦首相の施政方針演説(2012年1月24日)の美辞麗句(メモ)コメント何のことはない、尊師マーチを子供たちに歌わせたいだけハシゲは松本智津夫と同じ世界の人なんですね。要するに、自信がない。高校生に散々論破されて逆切れ、佐高信氏にも散々こき下ろされるだけ、その弱みを見せたくないから、国歌国旗にこだわっているのでしょう。海外から見れば尊師マーチを歌っているに等しいわけです。言ってアホくさいの一言に尽きますよ。これでは、ますますパチンコに走る人たちが増えるだけでしょうな。権利の主体>子どもたちはそれぞれの人生を生きていく、独立した主体的な人間なのであり、橋下の教育カイカクの「駒」ではありません。子供を“権利主体”として捉えることが、教育において重要であると思います。橋下市長は、「厳しいグローバル社会・競争社会で勝ち抜ける子供にする...。」と、繰り返し述べていますが、これは彼の個人の考えの押し付けに他ありません。特定の価値観の押し付けです。当然に子供らには、多様な個性があります。競争の嫌いな心優しい子に、「お前は優し過ぎる、それでは厳しい競争社会では、生きてゆけないから、鍛えてやる!!!。」なんて...暴力・虐待に他ありません。競争社会に対応できる人間は「ビジネス専門学校」や民間企業などの社内研修でやれば良いんです。公教育で強制すること自体、根本的に誤りであると考えます。校長を民間から登用するつもりらしいのですが、もし、宗教関係者が校長に就いたらどうでしょう...ある特定の宗教観を刷り込まれる危険性が高まりますし、教材関係の企業の経験者などが登用された場合、特定の企業の商品を取り入れる可能性だってあります。教育の中庸を守るためにも、子供を権利主体として捉えるためにも、教育への政治介入は、絶対にあってはなりません。教育に携わってみえる教員の方々に任せ、教育の自由を保障するべきです。“君が代”の強制に逆らう教員を分限免職にするなどは、最高栽判決を無視する暴挙であると考えます。「厳しいグローバル社会・競争社会で勝ち抜ける子供にする」、これは今後必要な教育でしょう。橋下氏も言っていたが、日本企業でさえ外国人を雇うようになりましたし、工場の海外移転も増えています。年収300万でさえ、国際的には高い水準です。その300万を確保するには、インドやベトナムの労働者より高いスキルが必要になります。同じスキルなら、インドやベトナムの労働者を雇った方が良いということになりますから。これからは食べていくためには、海外で職を得ることも選択肢に入れなくてはなりません。国内での雇用はどんどん減りますから。それぞれの人生を生きていくために、競争社会で生きていけるようにするべきです。それができないと生きていけなくなりますから。グローバル化は特定な価値観ではなく、現象にすぎません。好むと好まざるとにかかわらず、競争社会で生きていかざるを得ません。URL編集>青波さんずいぶん前の戦争関係の記事でコメントをいただいた方でしょうか。>「厳しいグローバル社会・競争社会で勝ち抜ける子供にする」、これは今後必要な教育でしょう。公教育の第一の目標は、「社会を支える良き公民」を育てることであると私は理解しています。「競争社会を勝ち抜ける子どもにする」ことを教育目標にすることに私は賛成いたしません。仮に「競争社会を勝ち抜ける子どもにする」ことを教育目標にしたとしても、橋下氏の政治思想や教育哲学や行政手法では無理です。今の教育以上には「競争社会を勝ち抜ける子ども」は出てきません。その理由の大部分は本文に書いた通りです。それに、公教育で「競争社会を勝ち抜ける子ども」ばかりを育てようとすることはそもそも教育実践として無理ではありますが、仮に全員が「競争社会を勝ち抜ける子ども」になったとしたならば、たいへん生きにくい社会が出来上がるというのが私の予測です。いつもお邪魔しています。大阪のローカルTVは橋下の発言すること何でも賛美ですが教育についてもTVに登場するのは「ええこと」(大阪弁で良いこと)のオンパレード。置き、職場の給料を決めるのに能力・成果主義が今や常識になりましたが、導入時組合と会社の説明がみんな頑張れば「公平」給料が上がるでした。現実は「公平」などなく主観で決められてきましたし現在もです(詳しくは書きませんが)他人のコメント欄で異見を書くのもと思いましたが青波さんのコメントに驚きました。いろんな事を体験し学びまた反省し喜ぶ事も知り多種多様な経験をし成長する年代に競争それも点数で人格を図れという橋下教育が良いことなどとは驚きです。生きていくために必要とのタイトルですが、そうでしょうか本当に生きていくために必要なのは他者を思いり人間は見えないものでつながりを持ち生きているという事を知ることだと思いますが。書くと失礼ですので、ぜひ橋下学校にお子様がおられるなら入学させてください。本文次回のビラまきの分に引用させていただきたく。URL編集>青波様へ...はしめまして...。わたしは、三菱東京UFJ銀行の前身の某都市銀行で、長年、法人向け融資を担当し、大企業の経営者とも懇意にさせて頂きました。銀行勤務を退いた後は、中国北京で会社を設立し、日中合弁事業のコンサルタント業務を足かけ約5年に渡り経験し、橋下市長が言う“グローバル社会”の現場で競争してきた人間です。わたしの目から見て、橋下市長は、ビジネスを全く理解していないと断言します。第一、教育にビジネスや競争を持ち込むのは、誤りであり最も避けなければならないことなんです。企業は利潤を追求する法人格を有する組織であります。国や地方自治体は、税金を徴収し、市民の安全、暮らしの安心、福祉、教育などに再分配する組織であり、その責任者である首長は、議会の総意に基づき、予算配分するのです。企業と行政は目的・本質・根本が全く違うんですね...。わたしの学生時代は、労働組合が強く、組合に加入されてみえた先生方がたくさんおいででした。戦争の悲惨さを教えて頂き、友を大切にすることを教えられました。誰ひとりとして、「競争に勝たないといけない。」なんて、教えた先生は、おられなかったですよ...。青波さんが仰る通り、ビジネスや実社会は、厳しいものです。わたし自身、骨身に沁みて理解しております。教育には優しさが必要なんです。子供の個性は実に様々あります。その個性を伸ばす教育が必要だと思います。ビジネスは、競争だけではありません。中国などでは、政治体制も違いますし、価値観・商習慣など日本と全く違い最初は、面食らいまして手探り状態でしたが、経験を積み重ねていく内、要領を身につけました。ビジネスの成否は、スキルも当然に大切ですが、最終的にはいかに良好な人間関係を築くかにかかってきます。他人を蹴落とし、競争に勝つためだけの教育を受けた人間は、一番大切なものが欠落すると思います。わたしが5年間で手がけました日中合弁事業案件は、二十数件を数えますが、殆どの企業が円満に発展を続けております。日中経営陣のあいだで良好な信頼関係を築いている企業は、業績も好調です。教育で他人を思いやる気持ちの大切さを教え、豊かな情操を育むことも大切であると考えます。スウェーデンなどは、ビジネスは日本以上に厳しいことは有名ですが、連帯・共生の思想が根付いているため、社会保障制度が充実していて、人生を終えるまで暮らしの安心が保障されているのは、有名ですね。人権教育が盤石なために、日本の様な格差や貧困がないのですね...大企業も自ら社会保障の充実のために応分の負担をしています。日本経済は、このままの状態が続けば必ず行き詰まり、日本社会が崩壊すると確信します。民主的経済に変革させる教育も重要だと考えますが、青波さん...いかがでしょうか?...。さん>教育には優しさが必要なんです。優しさも必要ですが、競争に勝てるようにすることも必要です。青い鳥さんは競争に勝ってこられたから良いですが、競争に勝てず、苦しんでいる人はたくさんいます。今の若者は年収300万を確保するのにさえ競争に勝たなければならないのです。その競争は今後もっと厳しくなるでしょう。社会保障を充実させるためには、たくさん稼がないといけません。再配分をしようとしても、GDPがどんどん落ちていっては財源がなくなります。稼ぐためにも、競争に勝てる人間を育てる必要があります。国内での雇用は今後減っていくでしょうから、海外に出て行って職を得る必要もあります。優しさや思いやりだけで、海外に出て行って現地の人たちと競争して職を得られるとは思えません。村野瀬さんへ>ずいぶん前の戦争関係の記事でコメントをいただいた方でしょうか。はい、数回コメントさせていただいたことがあります。いつも読ませていただいています。>「競争社会を勝ち抜ける子ども」になったとしたならば、たいへん生きにくい社会が出来上がるというのが私の予測です。確かに人によっては生きにくい社会になるかもしれません。競争に勝てないと生きていけないことになります。「生きていけない」はオーバーかもしれませんが、ワープアもしくは最低限の保障を政府から受け細々と暮らしていかざるをえなくなります。それさえも、先進国から転落したら難しくなるかもしれません。「生きにくい」は「生きていけない」よりましです。́)2012/01/30(11:40)ひとのことはいいんだよ。URL編集>青波さんへ...>再配分をしようとしても、GDPがどんどん落ちていっては財源がなくなります。稼ぐためにも、競争に勝てる人間を育てる必要があります。国内での雇用は今後減っていくでしょうから、海外に出て行って職を得る必要もあります。わたしは、常日頃から思っているのですが、日本は外需に依存し過ぎているのです。内需拡大に切り替え、労働者の懐を温め個人消費を伸ばすことにより、企業の収益も伸び、国の税収も増えるのですよ...。今の日本経済の問題点は、富が大企業・財界などの一握りの富裕層に集中し、大企業だけで約266兆円もの内部留保(税引き後の利益準備金や繰越剰余金)を抱え込み、応分の負担を拒否しているから、いつまで経ってもデフレスパイラル(悪循環)から脱却できないのですよ...。あと、毎年4兆7000億円にも昇る防衛費...。次期主力戦闘機(@100億円)を42機も購入する始末、呆れ返りますよ。手数料収入や有価証券評価益などで史上空前の莫大な経常利益をここ数年にわたり計上しているにも関わらず上位3行は、法人税を一円も納付していないのですよ...。こんな理不尽が許されて良い筈がないと思われませんか?...。こんなルール無視の強欲資本主義社会は、確実に崩壊します。あと、国の借金(国債)残高1000兆円などと吹聴してますが、その中身を精査すると90%が日本のメガバンクが収益金で保有しているものです。して、膨大な公的資金(国民の血税)を投入し、銀行を助けたのですよ。今度は銀行が恩返しするべきだと思います。米国債...アメリカはデフォルト(破綻)寸前と言われてますが、日本は100兆円程度保有してます。紙切れに変身する前に現金化すべきです...。教育で「グローバル社会で勝つ人間」を育てる前に、こういった目茶苦茶な日本経済の歪みを正し、民主的経済に立て直すことが最優先課題であると強く思います。日本国内の経済を正常化しないことには、いくら海外市場へ進出しようとも、穴のあいたバケツで水を汲むみたいなものでナンセンスであると考えます。日本はまだまだ大丈夫...本質を見極めデマに踊らされないことが肝要なのですよ。“人間の命、尊厳がなにより大切にされる共生社会”を建設するお金は、潤沢にあるんですよ...。そこで大切なのが教育です。国際社会から尊敬される人づくりが大切なんです。平和を愛し、隣人の幸福を心から喜び、隣人の不幸を嘆き悲しむ人間を育てることこそ、国益(わたしはこの言葉が大嫌いなのですが...)にかなうとわたしは考えます。ゆー教育するつもりかは知らないけど、「競争に勝ち抜けるように」と自助努力だの自己責任だのを教育の中心にしたところで子供は「競争を勝ち抜ける」マッチョにはならないがね。自助努力や自己責任を教えるってのは、言い換えれば「自分一人ではできない」事を叩き込むってことだからね。ゆー教育受けてきた人間ほど、他人の助けを借りることの重要さや自らの幸運を身に染みて理解している。その辺りを理解してない人ほど、自分の立場や実績を、内在的な理由に帰属したがるし、挙句の果てには他人に対してすらそれを当てはめようとする(これがまた醜悪)。橋下なんかはその典型に見えて仕方ない。競争に負けてもそんなことで人生が傾かない・死ぬ必要のない社会をつくりたいですね。競争は、せいぜい人生の1要素として、数ある選択肢の1つとして存在してくれてればいいんです。人の上に立つ人には「何でも競争」ではなく、人の多様性を提示してほしいものです。青波さんはじめまして。「生きにくい」は「生きていけない」よりましです。あなたの仰るような「競争社会を勝ち抜ける子ども」を育てる教育を是とする社会では、競争に勝ち抜けない子どもは「生きていけない」のではないですか?「競争に勝ち抜けるような教育」を受けたからと言って、全員がそうなれるわけではありませんよね?そういった子どもたちが現れたとき、「競争に勝ち抜く」事を至上とする社会では、「勝ち抜けない子ども」は救済すべきではないという事になりはしませんか?実際に現在ワーキングプアの人や生活保護受給者に対して向けられている社会の厳しい目線は、それを証明しているように思えるのですが。競争社会の「生きにくさ」を作り出しているのは、あなたがおっしゃるような「競争に勝ち抜く」事を至上とする価値観そのものではないでしょうか。それは「生きにくさ」を通り越して、「競争に勝ち抜く」事の出来ない人は「生きていけない」社会を作りつつあるのではないでしょうか。先ごろ北海道で労働市場から疎外された姉妹が亡くなってしまった事件を思い出してください。http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20120123-OYT1T00641.htmであるなら、「競争に勝ち抜く」事を至上とする価値観そのものを転換するべきで、それが村野瀬さんの仰った”「社会を支える良き公民」を育てる教育”ではないかとわたしは思います。青波氏へハシゲについては以前このブログにてハラッサーであることを指摘しました。あなたの幼稚な論は青い鳥さんや村野瀬さんが論破していますので、私から申し上げることはありません。あなたにあえてサミュエル・ジョンソンの「愛国心は悪党の最後の隠れ家である」という言葉を差し上げましょう。あなたが無邪気に愛国心を信じようが、ハシゲはなんとも思いません。自らの道具同然の一環としか思っていないのです。チャップリンの「独裁者」のスピーチの一説をここに示しましょう。犠牲になるな独裁者の奴隷になるな!彼等は諸君を欺き犠牲を強いて家畜の様に追い回している!この独裁者ほど、愛国心を良く自らの行動を正当化させるツールとして用いているのですよ。競争しなければ生きていけない社会というのが資本主義と言うならば、今その資本主義は行き詰っているのです。国家資本主義と言う国家が何でも統制する形の資本主義では共産主義に等しい構造ではないでしょうか。ハシゲとは違う人たちの意見をもっと読みこなしてから、コメントされますようお勧め申し上げます。URL編集いつも垂れ込み部屋を広めてくださりありがとうございます。垂れ込み部屋はもう次々と新しいネタがたまり、とてもさばききれないほどです(ToT)垂れ込み部屋のネタはお持ち帰り自由ですので、どんどん遠慮無くネタをお持ち帰りいただき、お好きに料理なさってくださいませ。エントリーにあげないうちに旬をすぎてしまうねたもありますので、玲奈さんに料理していただけると大変助かります。小野哲さんへ愛国心?愛国心の話をした覚えはありません。>国家資本主義と言う国家が何でも統制する形の資本主義では共産主義に等しい構造ではないでしょうか。国家資本主義?私はそんなものを信奉していません。>ハシゲとは違う人たちの意見をもっと読みこなしてから、コメントされますようお勧め申し上げます。あなたこそ、私の書いていることをもっと読みこなしてから、コメントされるようお勧め申し上げます。URL編集>青波さん>はい、数回コメントさせていただいたことがあります。>そして、いつも読ませていただいています。読んでいて、村野瀬の言うことはあまりにも自分の意見と違うので腹が立っていないかどうかとても心配していますが、読んでいて大丈夫ですか。やりとりなので、一つ質問させてください。「競争社会を勝ち抜ける教育」って、具体的にどのようなものを想定していますか。そのお答えをいただいてからまた私の返事を書きたいと思います。観測霊さんへ>あなたの仰るような「競争社会を勝ち抜ける子ども」を育てる教育を是とする社会では、競争に勝ち抜けない子どもは「生きていけない」のではないですか?そういう人が生きていけるようなセーフティネットは必要ですね。そのためには一人でも多くの人が、グローバル競争に勝ち、セーフティネットに必要な財源を稼ぐ必要があります。>「競争に勝ち抜けるような教育」を受けたからと言って、全員がそうなれるわけではありませんよね?そういった子どもたちが現れたとき、「競争に勝ち抜く」事を至上とする社会では、「勝ち抜けない子ども」は救済すべきではないという事になりはしませんか?「競争を勝ち抜けるような教育」と「弱者をいたわる教育」は両立できると考えています。>実際に現在ワーキングプアの人や生活保護受給者に対して向けられている社会の厳しい目線は、それを証明しているように思えるのですが。それは今の教育の結果ですよね?>競争社会の「生きにくさ」を作り出しているのは、あなたがおっしゃるような「競争に勝ち抜く」事を至上とする価値観そのものではないでしょうか。「生きにくさ」を作り出しているのは、グローバル化によってもたらされた競争社会という避けられない現実と「競争を勝ち抜く教育」を受けずに、競争社会に放り出されたからだと思います。>そしてそれは「生きにくさ」を通り越して、「競争に勝ち抜く」事の出来ない人は「生きていけない」社会を作りつつあるのではないでしょうか。先ごろ北海道で労働市場から疎外された姉妹が亡くなってしまった事件を思い出してください。いう人たちが生きていけるようにするためにも、一人でも多くの人がグローバル競争に勝ち、職を確保する必要があると考えています。これからは企業はもちろん、労働者自身も、年俸1万ドル以下で働く新興国や途上国の労働者と競争しなければなりません。同じスキルだったら安い方が雇われます。年収3万ドルでさえ、世界では上位7%です。5万ドルは上位1%です。現在の生活水準を維持し、現在の社会保障レベルを維持するためには、世界の上位数%に入らなければならないのです。今までは先進国で生まれさえすれば、上位数%に入れましたが、今までこの競争から排除されていた途上国の労働者も競争に参加するようになりました。先進国の人間も競争に勝たないと年収3万ドルさえ確保できなくなります。村野瀬さんへ>やはりそうでしたか。読んでいて、村野瀬の言うことはあまりにも自分の意見と違うので腹が立っていないかどうかとても心配していますが、読んでいて大丈夫ですか私は自分の意見と異なる文章を読むことは好きです。それに自分と同じ意見だけ読んでいては、自分が間違っていた場合、ますます偏向してしまいます。自分の意見と異なる意見の方が、勉強になりますし、「こういう点は自分が間違っていたかも」と気づくこともあります。身につける、相手の立場になって考える、などですかね。青い鳥さんへ>日本は外需に依存し過ぎているのです。内需拡大に切り替え、労働者の懐を温め個人消費を伸ばすことにより、企業の収益も伸び、国の税収も増えるのですよ...。理屈は分かりますが、実現性に乏しいと思います。労働者の懐を暖めろと言っても、それを数万人以上はいるであろう経営者に強制することは不可能でしょう。ユニクロの経営者が「分かりました、海外の工場を閉鎖し、国内に工場を作り、社員の給料を増やします」と言うとは思えません。グローバル企業にとっては、売り上げ比率が海外の方が大きい場合もありますし、海外比率は今後ますます増えるでしょう。した企業が国内の労働者の懐を暖めるメリットが乏しいと思います。この傾向が止まるとは思えません。手数料収入や有価証券評価益などで史上空前の莫大な経常利益をここ数年にわたり計上しているにも関わらず上位3行は、法人税を一円も納付していないのですよ...。こんな理不尽が許されて良い筈がないと思われませんか?...。繰越欠損金が残っているからですよね。理不尽とは思いません。>こんなルール無視の強欲資本主義社会は、確実に崩壊します。明確なルールはありますよ。>あと、国の借金(国債)残高1000兆円などと吹聴してますが、その中身を精査すると90%が日本のメガバンクが収益金で保有しているものです。1000兆の90%とは900兆ですよ。メガバンク3行の昨年度の純利益の合計が1兆5千億弱。900兆とはメガバンク3行の約600年分の利益ですよ。国債保有率1位は「ゆうちょ」で23%。一般銀行は全体で18%程度です。メガバンク3行はこの18%以内のはずです。それは収益金で保有しているのではなく、国民から預かった預金です。して、膨大な公的資金(国民の血税)を投入し、銀行を助けたのですよ。今度は銀行が恩返しするべきだと思います。恩返しって、国民から預かっている預金で買った国債を放棄しろと?いずれ返さなくてはいけない預金ですよ?>日本はまだまだ大丈夫...本質を見極めデマに踊らされないことが肝要なのですよ。“とても大丈夫とは思えません。海外生産比率は高まるし、外国人の雇用は増える。>“人間の命、尊厳がなにより大切にされる共生社会”を建設するお金は、潤沢にあるんですよ...。借金と年金の積み立て不足分を除いたらたいしてありませんし、海外に流出してます。“人間の命、尊厳がなにより大切にされる共生社会”を建設するためには、グローバル競争に勝って稼がないといけません。思った記憶があります)今の教育が競争を志向した教育ではないのか、素朴に疑問。それに、そもそも「競争に勝ち抜く」より「英語が話せる」とか「フランス語の文章を読んでサマリーが書ける」とか、「微分方程式が解ける」とか、他人がどうこうより自分ができるようになるほうが大事なんじゃないかと思うのですが......。いうことってできないよりできる方が楽しいから、他人と競争などしなくたって普通の人間は努力をするもの。それを「英作文、うまくなったじゃない」って誉められるより、「お前はまだクラスの中で下手なほうだ」なんて言われるほうが、やる気をなくすよ。世の中、競争というシチュエーションにすると発奮する人間ばかりではない。競争マインドの強い人間が、企業のグローバル競争にとって有益かどうかも疑問。自分の能力をアピールしようと、会議で無理やり発言したりでもされたら、会議が長引いて生産性が落ちる。自分が他人に勝つなんて競争より、全体状況を見極める判断力のほうが、ずっと大事だと思うし、それは競争という刺激で動機づけなければ育てられないものではありません。いう疑問もぬぐえない。日本の受験競争をいくら盛んにしたって、ガレージからベンチャー企業が生まれるとか、イノベーションを進める天才が出るとかとは別。凡俗がなまじな競争心を振り回して、画期的な発想の足を引っ張ったりする方が、日本企業のグローバル競争にはマイナスじゃない?競争ってのは、大概の場合土俵とルールを決めて「よーい、どん」というものなんですよ。教育を受けている子どもたちが受け取るものならなおさらですね。「競争」を重視するというのは、言いかえれば「既存の枠組み」をしっかり決めて、その中で考えるのが前提ですから、そればかりが優越するのって個人の独創性や、独創性を重んじる「社会的気候」にとっては、ネガティブにも作用すると思えます。ハーバードとかアメリカの大学って、アチーブメンタルなペーパーテストを重視して、一斉に序列をつけて上から入学させるってものではないんでしょ?もちろん入学した学生も教員も絶えず業績を問われる競争社会でしょうが、全員一律の試験で選別するのが公正で競争的だ、なんて発想ではないと思う。日本だと、どういう場面でどういう形の「競争」をさせるか、なんて議論は全くなしで、「教育にも競争原理を」という言い方だけをして、有名大学の入学者数で高校が競争するのはいいことだ、みたいな議論になったりする。(頭の悪い人間が文化人やマスコミ人をやっているんじゃないかしら。横槍になりますが横槍になりますが、競争社会に勝つべきと訴える人って、「強い兵士を作るべき」と訴える割には、自分から「勝つための戦略」とか提示しないのが不思議です。橋本氏の教育政策もそうだし、ビジネス雑誌の人事論もそんなのばっかですね。競争社会である事は事実でしょう。橋下氏の主張が正しいとは思いませんが、良し悪しは別として競争の社会であるのは事実ですよ。高校受験を手始めに色々な競争があります。社会に出ても競争のおかげで生活が成り立っています。農産物ひとつとっても、努力して生産性を上げた農家は安く提供できます。買い物は同じ品質なら安いものを買います。先日の朝生でなるほどと思った事あります。私が中学生の頃、賃上げで先生がストやりました。その間自習(それはそれで楽しいですが)です。一人の先生がどうしてストをやったかをクラスで説明しました。生徒から規則は気に入らないなら守らなくてもいいのですかと問われ絶句。大人には大人の事情があると逃げました(笑)ちなみに君が代の歌詞大嫌いです。高校時代、新任の校長が卒業式で君が代斉唱すると宣言したので、反対運動を起しました。今は法律で国歌だそうですから、起立はします。URL編集>日本の受験競争をいくら盛んにしたって、ガレージからベンチャー企業が生まれるとか、イノベーションを進める天才が出るとかとは別。凡俗がなまじな競争心を振り回して、画期的な発想の足を引っ張ったりする方が、日本企業のグローバル競争にはマイナスじゃない?誰もが知っていると思いますが、Appleだってドロップアウト組が集まってオルタナティブな会社としてスタートしているわけですよね。ジョブスの“最初のビジネス”っていうのは、「不正に無料で長距離電話をかける装置」ですし。言うと、ジョブスらの周辺っていうのは、ヒッピーとかウッドストック世代とか、エリートとは対極の、どちらかと言えば、アウトサイダーに近い人たちが多い気がします。時代背景があったにせよ、今の日本の基準で言えばどちらかと言えば「不良」になるんじゃないでしょうか彼だけを例にあげて「不良がイノベーションを生む―。」なんて断定するつもりはありませんが、アウトサイダー的な、社会や世間に対する反骨精神がモチベーションとなって、イノベーションのきっかけとなるケースもあるし(芸術や文化ではそのほうが圧倒的に多いし)そういった多様性を受容する社会のほうが、ダイナミズムに溢れると思います。教えたら優しくなるなんて事はないと思いますがね...それは貧困で苦しむ国に「自然保護の為に木を伐採しないで下さい」と言うような物では?自然保護団体は欧州とかに多いですが、結局生活安定してる奴の道楽な訳ですよ。?ある風刺で人が人を背負って苦しそうにしてる絵で、「我々は彼らの為に何でもしてやりたいと考える。自分がその背から降りる以外の方法で」と書かれている絵がありました。この時に自分の状況を客観的に見て、背から降りる事、その上で、代わりに背負ってあげる事が優しさと言うのなら尚更です。どれだけの経験があれば、元々の性質がそうではない人間が「優しく」なるのやら...。ああ、ちなみに「客観」と言うのは物事が複雑化すればほとんど無意味です。見ている物は同じでも結論が変わってきます。その辺りの事はマイケル・サンデル教授の話でも聞いてください。言うとぎゃーぎゃー騒がれそうですが、最後に物を言うのは「力」ですよ。(武力に限りませんけどね)それはあなた方のやり方も「同じ」です。正しいのだと主張し続ける様も違うと言う側も、全く持って双方共に「人間らしい」。これは元々「(自称)優しい」人間も、「優しくない」人間も答えの出せない事だと思いますけど。心理学では答え出てるんですかね?>>ohdedeさん競争に勝つ方法が分かってる人間は他人に教えません。個人レベルの競争なら。上に居る人間は知ってるはずです。自分の成功は他者の失敗と怠慢の上に成り立った物だと...。競争とはそう言う事なのですから。条件は何も「人の背中」と言うだけではない訳だし。他にも何か前提はあるかもしれないと言う事だけ。一日100km歩かなきゃで、自力分60km、背負われてる分40kmとかね。自分達で移動できるだけの「乗り物(科学技術)」はあると思いますけどね。降りて自力で歩くだけなら、とだけなると意味が随分軽く、本当の意味が理解し難い物になると思うので。「使用量を少し抑えて」では意味は全く異なりますからね。嫌な言い方すると、優しさって言うのは「自分が何を犠牲に出来るか」「何に対して捨てれるか」の複合ですからね。「何でも捨てれる」と言う人はあとは「何に対してなら」と言うだけの話。村野瀬さんは日本人の為には捨てれないけど、保守的思想を持ってる人の為には捨てれないけど的な事はありそうですよねって話ですけどね。どっちかって言うとそれはテロリスト・過激派側の感覚なんですけどね。身につける、相手の立場になって考える、ふーん。これが「競争を勝ち抜ける」教育ね~、、、全般的に今でも十分、子供は競争に晒されているけどね。それがスタートラインの異なる不平等な競争であることに自覚的ですらある。子供ってのは大人が思ってるほど、無知でも能天気でもない。舐めない方がいいと思うけどね。>労働者の懐を暖めろと言っても、それを数万人以上はいるであろう経営者に強制することは不可能でしょう。法人税や企業の社会保障負担は強制ではないとでも(笑)?多分、誰も経営者の「善意」で労働者の懐を暖めるなんて妄想はしてないよ?経営側ってのは出すものは舌だろうが嫌がるのが普通だし、それが当然。第一目的が利益を出すことなんだから。経営者に強制的に出させるのだよ。不可能だと自分で納得するのは勝手だが、それが他人に通ると思ってるんなら、合理的思考回路とやらを身につける教育を受けなおした方がいい。URL編集>猫様>競争に勝つ方法が分かってる人間は他人に教えません。個人レベルの競争なら。いや、そんなのわかってますから...。私がいいたいのは、企業のトップなり、政治家なりの頭に立つ人間が、自分の戦略性をの不味さを棚にあげて、教育や人材の問題に責任転嫁し過ぎではないかという事です。日本より経済的には貧しい国(キューバとかね)が医療費全額無料とか教育費全額無料とか実現出来てたりしますよね。