EX-「ソ」;広くなると「ア」に近くなってしまう。すると高い声も、低い声も出せるようになる。「ソーゾーシー」:頭のなかに入れ込まない。わけが分からなくなる。周りにあるものをもらってソーゾーシーをやる。効率のいい意味になる。これを日本人にさせたい。吐いている「サ」を言っている人は意味がとれない。むなしいのではないか。自分の本来の音は嫌でも切り捨てない。・下唇を意識したのほうがサ行はうまくなる。EX-「ソ」;懸壅垂まで持っていく。「ソーゾーシー」:下顎に戻さないこと。「ソゾロアルキ」:「ソーシキ」:「ソ・オ」と二音節にしない。言っている実感はないかもしれないが。・調音点が低いと下がる。・スタートの音が良くない。EX-「ス」;吸い上げるように。「スズガナル」「スズガモリ」スズガモリの「ガ」をつぶすといやらしい。「ガリガリ」:暗い音声の人は下顎調音。・調音のことができるようになると、舌の位置が改善される。・喋るとき、調音点まで気を持ってくる。・上顎は弱々しい?→今、上顎で強い音をつくれないだけ。・まず、ポジションを覚える。・白波...これは下顎。・発声を変えることでキャラクターを変える。・長い時間かかるので、自分でやって聞いてもらうこと。・たくさんの音色→たくさんの思考、たくさんの感情がある。行き詰った時、何をしたら良いか?考えない、悩まない、思わない。遠くの音を、声を聞くことだ。考えられない遠くの音や、声を聴く、それは頭の理解を超えたことだ。私達は自分の分かる音や声しか聞いていない。◆本日の感想このシリーズ分かったこと!「自分は出来る」という自己暗示がとぼしい。そのため出来ない今を1つ1つ分析し、立て直し行動している。ソリャおそいワなぁ...!そこから脱皮するのが、これからだと強く強く実感した。lai」ソミド[2]課題曲伴奏合わせ♪「パリの屋根の下」(全員で)◯響くのは前の方が良いが、その為には背筋をピンとしておく。Mさん(Ring)[4]講評(磯貝塾長)磯貝先生:今回のシリーズはどうでしたか?全員:楽しかった。磯貝先生:外国語の曲を日本語で歌う(シャンソン)ことは難しい事だが、よく歌っていた。ゴスペルはカタカナでなく英語になっていた。<Bさん>ノドの使い方良くなってきた。シャンソン日本語は聴こえない。英語と同じ様に思い切って。<Tさん>本人:今期楽しかった。時間とれなかったが、自然に口ずさむことが多かった。曲の持つ雰囲気わかってきた。先生:伸ばす音良くなってきた。シャンソンは内面もっと強い。「Ring?」は何の歌なのか聴こえてこない。わからないなら「これ何の歌?」と問いながら歌う。<Mさん>本人:お風呂で「Ring?」、道で「パリの?」を口ずさんでいた。全員で歌っていた方が楽しかった。好きなのは「Ring」。先生:伸ばす音良かった。音域が合っていた(シャンソン)。英語は子音をもっと歌うこと(ゴスペル)。<Fさん>本人:楽しかった。練習・試演会とも楽しかった。「Joshua」はこの声で歌おうと、はじめに出てきた。「パリ」はどの声かなかなか決まらなかった。先生:「パリ」音程安定してきた。しゃべる部分と歌う部分を同じところでやりたい。それが出来ると楽しい、納得できる。「Joshua」良いテンポのためには、良いリズム。良いリズムのための発音、音楽のリズム(言葉リズムが音楽になると良い。)<Sさん>本人:ゴスペル覚えにくかったが、物語を追っていくようにした。先生:賛成!色んなゴスペル歌ってみて下さい。シャンソンはフレーズ終、伸ばすところ、次へつながる工夫を。長い音、つぶす癖有り。フランス語やって下さい。次シリーズへ向けて...上手くなってきたので、「外・聴いている人のための」をやりたい。学問・文化・芸術2012:ヴォイストレーニング・夜ジムプロフィールAuthor:声とことばの磯貝メソッドこのブログは「声とことばの磯貝メソッド」ホームページの外部コンテンツとして運営しています。