前回の記事では夏期講習で行った授業のうち、STEMを意識したコンテンツの中からScience(理科)を紹介しました。本日は同じくSTEMを意識した授業であるEngineering(図工)についてお伝えします。こちらは、教員が作った見本です。今回の授業ではこのように、紙粘土を用いた工作を行いました。身近な断面のイメージを膨らませることです。見本の工作でも、食パンやサンドイッチの断面が描かれています。それでは実際の授業の様子を見ていきましょう。子どもたちはまず、自由に作りたいものを作っていきました。どちらの写真からも、楽しそうに取り組んでいる様子が見てとれます。自分の作りたい形ができたあとは、断面を形成していきました。使っているのは紙粘土なので、出来上がったものを切断してみても実際の断面の形にはなっていません。そこで子どもたちは、普段自分が目にしているものの断面がどのようであったか考え、断面の色を塗っていきました。綺麗にどら焼きの断面を形作ることができました。今回の授業では、紙粘土を使って物の断面を作っていきました。この取り組みを通じて膨らませた断面のイメージは算数や理科に活かしていくことができます。望小学校では、物事同士のつながり(Connection)を大切にしています。他の学びとのつながりを意識することで、それぞれの学習に対してより興味・関心を持って取り組むことができるのです。日々の体験もまた、様々な学びに活かしていってほしいと思います。算数の授業を行いました...2018-08-28【教員研修】自ら学び続けることでわかる学習者の視点27日(月)、28日(火)は、私たち教員の研修を実施しました。...2018-06-15自分の姿を見てもらう日(学校公開日)と学びの先にあるもの今年度年長のご家庭に見ていただいた授業見学から2週間。読者になるリンクはてなブログブログをはじめる週刊はてなブログはてなブログProはてなブログをはじめよう!kaichinozomiさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。