放課後、「こんにちは~」と今日は元気がちょっと少なめな様子で来校。ここ最近は残暑のため、30度近くまで気温が上昇しているので疲れたかなぁと考えつつも、こちらはよく来た!という想いを込めて「こんにちは(^^♪」と「ちはー」の挨拶から始まります。宿題と今日の学習内容の報告まずは、宿題の提出。家庭学習できたかをっこで確認します。写真の手前は、塾での学習等を記録する学習日記です。国語は漢字の書き取りとその読み・意味を宿題としていました。・学習内容を書いて先生のところに持っていきます。先生は宿題の様子やその日の学習時間を見て、学習内容を修正します。その際に、修正した理由を生徒に伝え理解してもらいます。今後、予定を立てるときに活かしてもらうためです。作成した文章を自ら読みます。学習の始まりは、『百字要約』です。長い文章を把握する力とまとめる力を養います。出来たら先生のところで発表してもらいます!ここでは、学習した内容はすべて生徒に説明してもらいます。学校の宿題さて、次は学校の宿題です。今日は漢字の書き取りですね。難しくないように見えて、丁寧に書いていくと意外と時間がとられる学習ですね。塾では、二度書きや字のバランスなど、丁寧さを中心にチェックしています。Lepton(^^♪さぁ、いよいよLeptonです。算数(宿題のつづき)さて、宿題の算数でわからなかった部分を解決しましょうか。基本を理解できているかを確認します。?...よしっ、大丈夫だね。次は、どこが違うかを自分で見つけてみよう。ムムム...あ!わかった!と、なるべく自分で解決できるように初めは補助に徹します。それでもわからないものは、一から一緒に学んでいきます。本日の学習はこれで終了です。帰り支度をして「さようならっ!」と、元気よく。(心なしか、来た時よりも笑顔な気がします)こちらも、しっかり宿題をやってくるんだぞ!と想いを込めて「さようなら!(^^)!」と「ならー」の挨拶で終わります。Cookie(クッキー)を利用しています。使用に同意いただける場合は、「同意します」をクリックしてください。ポリシーをご確認ください。