使った国語教育2016年2月13日1053PV日本語スポンサーリンク2016-02-13学生に日本語の能力を付けさせるためには、その能力を正確に測る必要がある。正確に図ることで、教員側が行っている指導法が有効であるかどうかを確かめることができるからである。信頼がおける測定法としてどのような試験があるであろうか。日本語の能力を向上させる方法が可能になる。日本語の能力測定のために、現在は外国人向けに日本語能力試験がある。これは外国語として日本語を学ぶ人のための測定方法であり、母語として日本語を学ぶ人のためにはふさわしくない。日本語能力試験はN5からN1まで分かれている。初期段階のN5では、「基本的な日本語をある程度理解することができる。」から始まりN1では、「幅広い場面で使われる日本語を理解することができる。」と段階が上がっていく。母語話者のための日本語能力試験を作るときには、当然、この現行の日本語能力試験を参照する必要がある。試験内容は、選択問題から選ぶという形式である。Languages)を参考にしている点を考慮すべきである。国語力におけるCEFRのような基準を設定する必要があろう。それは、将来的には、外国人が学ぶ日本語、日本人が学ぶ日本語と両方ともが利用できるように接合すべきであり、さらには、ヨーロッパで使われるCEFRとも連結していくべきである。CEFR「CEFRを応用した日本語コミュニケーションの目標設定について」コメントをどうぞ返信をキャンセルする。RSSWordPress.orgスポンサーリンク最近の投稿wさんが英語ゲーム(ロンドン橋)を行った。Mさんによる英語ゲーム(神経衰弱)小学生にどのような語彙指導をおこなったらいいのか。到達度テストと熟達度テスト演繹法と帰納法(学生の答案から考える)発達最近接領域(ZPD)ヴィゴツキーの内言(ないげん)と外言(がいげん)PISAとTIMSSリーディングの指導(1)ライティングの指導はどうすればいいのか。Day196904総閲覧数:222昨日の閲覧数:2015年11月15日カウント開始日:調べたい語を入れて検索してください。(1)問い合わせ問い合わせは以下のアドレスにお願いします。コーラスリーディングは意味があるか。コーラスリーディングは意味があるか。英語を教えて、はや40年ほど経ちました。教科書を開けたときに、これから新しい世界が始まるのだと、心のときめきを感じました。その時の心のときめきを自分の学生たちにも伝えたいものです。