いじめ予防とともに演劇の教育効用を研究テーマとし、教員養成の文脈における演劇を通した多文化・人権意識の涵養に取り組んできました。教職大学院では、学び続ける教員としての研究的視座の獲得とともに人間教育の実践者としての豊かな人間性を持った教員を育てることを目指しています。その上で、グローバル・メディア社会が求める教員の資質能力をいかにして高めることができるのか、皆さんと一緒に考えていきたいと思います。