平塚中等教育学校が人気ですね。2つの適性検査とグループワークの得点で入学か否かが決まります。問題と解答はこちらでご確認を。問1はバリアフリーの問題。長めの記述があります。(1)は、当てはまるものの選択。1は、会話文のかなこの台詞が一瞬ひっかけっぽいけど、内容はあっているからマル。2スロープはバリアではない。3情報面じゃなく移動面だね。4ルールや制度面じゃなく情報面だね。6綿状ブロックは方向確認のためと書いてあります。よって、1と5が正解。自分と読んだ誰かが同じ場面や行動をイメージできるように書きましょう。「頑張ります」じゃお互いがイメージしているものが違うかもしれないもんね。解答例は解答をご確認ください。庭づくりたろうさんとかなこさんの関係性とどこに庭を作るのかが気になりますが、気にせず問題を解きましょう。情報量が多くてうんざりしそうですが、落ち着いて整理すれば楽勝です。長方形の花壇を囲む長い柵「あ」の長さは柱を引いて求めればいいから、140-8で132。ここに4cmずつ交互に縦板があったりなかったりするから、僕は132を8で割って16あまり4。そのあまりに最後の縦板が入るから17と計算しました。同様に「い」も100-8で92。8で割って11あまり4。「あ」も「い」も2本ありますから、それぞれを2倍して足して58枚が答えでしょうか。これもスペースを2つに分けて、図を書くと簡単かな。雑ですが書いてみました。赤という字がゲシュタルト崩壊起こしそうや。数えると、赤が18で白が17。1つの赤白にレンガ2つずつ使っているので、赤が36、白が34が答えですね。水溶液の推理こういうの好き。(1)は、合っているものをすべて選ぶ問題。一つずつ見ていきましょう。1は、今ある情報だけじゃわからないのでバツ。2リトマス紙が青になったのは1つだから正解。3は固体が溶けているもの3つあるので確証には至らずバツ。4は特定できないからバツ。5こちらは固体が溶けているものが3つだからどちらかは入るので正解。(2)は、実験と照らし合わせて考えていく問題。これはいろいろ入れてみて試行錯誤が大切だと思うけど、一応僕の思考回路を載せておきたいと思います。実験1と実験3は変化があったものが1つで、実験2は2つだから、実験2が2の青色リトマスと仮定。すると実験1で酸性が1つ減ってなきゃいけないので、実験1が3の鉄を入れるやつで、Cは塩酸ということがわかる。イは、上記の流れで、Aはずっと変化がなかった子だから、食塩水になりますね。ちなみに、Bは酸性で固体が残るミョウバン水、Cは塩酸、Dは石灰水、Eは炭酸水かな。思わずカリオストロの城を思い浮かべてしまいました。今回の2つの適性検査の中で僕にとって一番の難問でした。最初、減る本数を調べようと思って思考を始めちゃったんですよね。