プログラミングできない生徒が地域の商店街のLINE@を授業で作ってみる。contentプログラミングできない生徒が地域の商店街のLINE@を授業で作ってみる。目次1.この授業について2.商店名3.ペルソナ4.LINE@に何を入れるのか5.感想1.この授業について近年LINEは誰もがインストールしているアプリであり、高校生も身近なアプリである。今回LINE@を活用した授業にしたのは広告という観点で授業に入れようと思ったからである。何よりもこの授業を選択している生徒はプログラミングが出来ない。プログラミングが出来なくても、できないことでできる人とは違う発想が出てくるのであと思ったからである。授業時間数は全部で8時間で実施をしてる。商店で2人で作成をする。制作は1人1つで作成する。み愛読書(雑誌)よく見るWebサイト情報の入手先(情報収集行動)デバイスいつ見るのかどこで見るのか様々な要素を組み込み実際の人物像の設定を実施している。upLoginユーザーは見つかりませんでした。