●教育活動...各種行事や幼稚園生活の様子をお知らせします。●お知らせ...「園だより」を掲載します。(PDF)●行事予定...今年度の年間行事予定を掲載しています。(PDF)●重要事項説明書...本園に入園するときの重要な説明です。実態に即し、幼児期にふさわしい豊かな生活体験を通して、心身ともに健康で心の豊かな意欲ある子どもの育成に努める。自立する子どもを育てる(1)家庭との連携を図りながら、基本的な生活習慣の育成に努める。(2)身体を十分に動かして遊べる環境作りや食育教育の推進を図り、健康で粘り強い子どもを育てる。豊かな遊びを育てる(1)幼児が自ら環境に働きかけ、遊びを展開できるよう保育環境構成の工夫に努める。(2)表現の保育内容の充実を図る。(3)自然とのふれあいなど五感を使った直接体験を大切にする。人との関わりを重視した保育を展開する。(1)一人一人の幼児の育ちを捉え、適切な援助に努める。(2)3年間を見通し、協同する経験の積み重ねや充実を図る。幼小中連携の推進を図る(1)小学校への滑らかな移行ができるよう、舞川小学校との連携を一層密にし、交流活動の推進を図り、教師同士の相互理解を深める。(2)園児と舞川中学校生徒との交流活動を通して、教師同士の相互理解を深める。援助の充実を図り、指導計画の評価改善に努める。「園章の趣旨」より「鳩は平和の表徴である」、佛教でもキリスト教でも「太陽の精であり、神の使いである」と言われております。「鳩は三枝の礼あり」とも言われておりますように、鳩は枝にとまるとき、必ず先輩より三枝下にとまるんなそうです。このように、礼儀作法の正しさを表徴したものです。舞川の舞うという字に関連づけて、子ども達が元気に飛びまわろうというねらいで、鳩の園章を作ったのです。園章は、ただ単なる飾りや印ではありません。教育のねらいを表徴したものなのです。や園生活の様子をお知らせします。豆まき)】2/3(月)全園児で豆まきをしました。はじめに節分の由来についてお話を聞いた後、「ゲームオニ、勉強させないオニ、おこりんぼオニ・・・」など、それぞれ自分の心のこまったオニを発表しました。その後、いよいよオニ退治。ゆり組さんがつくってくれたオニに豆をぶつけてオニ退治をしました。これできっと心のオニはいなくなったでしょう。年長ゆり組の発表を真剣に聞く年少すみれ組。」みんなで元気に豆まき。言われなくても片付けはじめる子どもたち。狐禅寺幼稚園との交流保育)】1/30(木)狐禅寺幼稚園との最後の交流保育を行いました。(本年度6回実施)数日前からプレゼントを作って楽しみにしながら当日を迎えました。今回はこちらから出かけるというので、年中・年少に「行ってきます」とご挨拶。「いいなあ」と、みな羨ましそう。狐禅寺幼稚園の全園児と「けいどろ」をしたり、なわとびをしたり、さけの稚魚に餌をやったりもしました。お別れのとき、悲しくなりかけたら誰かが一言。「今度はイオンであえるよ。」大人のほうがしんみりした瞬間でした。大好きなお友だちとおままごと。ホールいっぱいに歓声が響きました。一人ずつ縄跳びに挑戦。1,2・・・・いっぱい跳びました。