縦割り班ごとに長なわ遊び。上級生が下級生に,優しくタイミングを教えます。縄を回すのも,もちろん上級生の役目。下級生が跳びやすいように...。異学年の交流が充実していること。城南小の圧倒的な強み。学年を超えたつながりは,中学校はもちろん,その先の将来まで続きます。「ハンセン病から学ぶ」。様を講師にお招きし,6年生が学習しました。ハンセン病について,邑久光明園の歴史,偏見や差別の実態,国の対応などについて教えていただきました。人をいじめたり差別したりすることの愚かさについて,真剣に考えました。◆人権について考える12月3日から10日までを,城南小の人権週間に設定しています。児童玄関には,子どもたちが描いた人権ポスターを掲示しています。各クラスで,人権週間のめあてを考えました。「帰りの会で1分間,ペアでほめ合おう」「『ありがとう』『ごめんなさい』を言う」など,現在の課題を解決するために,具体的な取組を考えたクラスもあります。会議室では,ハンセン病についてのパネル展を開催中。5日には,邑久光明園の方をお招きして,6年生がハンセン病について学習します。それぞれの学年に応じて「人権」について考え,いじめや差別を許さない雰囲気を校内に育む1週間です。)が集まって,代表委員会を開きました。今回の議題は,「城南のみんなが力を合わせて,社会に役立つことを考えて取り組みたい」。これまでの経験から,「ペットボトルキャップ集め」や「プルタブ集め」の提案が,各クラスから出されました。(ペットボトルキャップ集めについては,昨年度の取組が新聞報道されたため,近隣の事業所等からすでにたくさん寄せられています!ありがとうございます!)私がのぞいたときには,「ベルマーク集め」に取り組むか否かで議論が盛り上がっていました。どんな結論にたどり着いたのでしょう...。1年生からは,「みんなともっと仲よくなりたい」という理由で,「全校遊びがしたい」という提案がありました。12月の人権週間に向けて,意義のあるすてきな提案ですね。代表委員会に参加しない児童は,その時間を使ってちょこっとボランティア。(通称「ちょボラ」)今日は,この季節の城南の風物詩。伝え合う力を育てる授業づくり」。今日は,4年生が研究授業を公開しました。国語「アップとルーズで伝える」の学習です。新聞などから自分で選んだ写真を使い,何を伝えようとしているのか,アップとルーズそれぞれにどんなよさがあるのか考えました。子どもたちは,まず自分の考えをもち,ペアで交流した後,学級全体で話し合いました。落ち着いた雰囲気の中,活発な意見交流をすることができました。「自分の思いや考えをもち,伝え合う」これも自立に向けて必要な力です。今週は研究授業ウィーク。月曜日がひまわり学級,本日水曜日が4年生,そして金曜日が5年生。毎回授業の前後には,全職員で研修を重ねています。互いに厳しい意見も言い合って授業力を磨いています。◆人生の岐路かけ算九九を学習している2年生。「九九を自在に扱えるか否か」で人生が変わると言っても過言ではないでしょう。教室と家庭でしっかり練習し,次なる関門は職員室。◆ブーム到来!休み時間になると,20台以上の一輪車が一斉に出払います。1年生から6年生まで,夢中に練習しています。中には大人も混じっています。私も30歳の頃,まったく同じ目標で必死に練習したので,気持ちが痛いほど分かります。あきらめさえしなければ,誰でも必ず乗ることができるようになる一輪車。来年,たくさんの子どもたちが,手をつないで一輪車に乗る光景が目に浮かびます。◆中学生に学ぶ先週の4日間,2人の中学生が職場体験学習にやって来ました。男子生徒は本校の卒業生。女子生徒は今年の4月に中国から来たそうです。それぞれの特技を生かして,授業のサポート,環境整備,子どもたちとの遊び...さまざまな場面で活躍しました。教師の仕事の中心は,何と言っても授業。最終日,6年生の教室で授業をしました。吉井中学校の1日や部活動,委員会,行事などを紹介する内容でした。写真や動画を準備していました。せりふも考えて,2人で分担していました。分かりやすいプレゼン資料も作っていました。45分間の授業に向けて,かなりの時間をかけて準備していたことが伝わってきました。中学校生活に対する6年生の不安が吹き飛ぶような,すばらしい授業でした。4日間の感想を求められたとき,女子生徒が少したどたどしい日本語で,こんな話をしました。私は,涙が止まりませんでした。私自身「まだまだがんばらんといけん」と強く思いました。すべての教師に聞かせたい話でした。「私は,2日目に2年生から6年生まで英語の授業を手伝いました。これまでの私は,席について授業を受ける側でした。今回初めて,先生として教える側に立ちました。私は授業を受けるとき,先生の話を聞き逃さないように,とても集中しています。ノートも書いています。私が授業をしたときも,集中して話を聞いてくれる子がいました。残念ながら,話を聞かずに授業に集中できない子もいました。それは,みんなは悪くない。そんな授業をする私が悪いんです。◆掃除は罰ゲーム?秋から冬へ。城南小には無数の落ち葉が。全校で落ち葉拾いをしました。以前は,45分間のうち前半がクリーン作戦,後半は全校遊びをしていました。せざるを得ない実態があったのかもしれません。全校遊びに重点を置いていたのかもしれません。職員から声が上がり始めました。「クリーン作戦のごほうびが遊びって。「自分たちが過ごす環境の整備。今日も子どもたちは時間いっぱい,いや時間が来ても落ち葉拾いを楽しみました。惜しくも決勝進出ならずあまりにも悔しくて,彼女はその後クラブチームを見学。中学トップレベルの選手との練習を体験。「例え2回失敗しても,3回目絶対にあきらめない。それも城南魂ですよね。」あの走り高跳びの彼女。その言葉通り,2回の失敗の後,あきらめずに3回目見事成功!出場者8名全員が自己ベスト更新。方が2名来てくださいました。水島製作所のことを,映像を使って分かりやすく紹介してくださいました。カードを操作して車を作る順番を考えたり,部品についてのクイズに答えたりしました。安全保護具やインパクトドライバーなど,工場で実際に使われている道具にふれる時間もありました。今日から職場体験に来ている,吉井中学校2名の生徒も参加しました。職場体験については,また詳しくお伝えします。文字を読んだり,書いたり,計算したり...確かに勉強の基礎となる大切な力です。~し!それだけではこれからの時代,君たちは自立して生きていくことができません。自分の気持ちや考えを,相手に分かりやすく伝える「表現力」が絶対に必要になります。今日の学習発表会で,自分を表現することの大切さ,相手に伝わることの心地よさを感じることができたらいいなと思っています。保護者の皆様,地域の皆様,最後までご観覧くださりありがとうございました。次の週末には廃品回収があります。先生も助けてくれない,おうちの人も助けてくれないこのステージの上で,緊張と戦いながら,しっかりと自分を表現した子どもたちに,最後に大きな拍手をお願いします。11月10日(土),学習発表会の閉会のあいさつをするチャンスをいただいたので,こんな話をしました。全力で表現する姿は,観る者の心を動かします。「たびたび更新してすごいですね!」ありがとうございます。ほめられて伸びる49歳です。子どもたちだって,ほめられたらうれしいはず。「別に...」って言いながら小鼻は膨らんでいます。ほめるポイントがたっぷりあります。お子さまをほめる1日に。お子さまを伸ばす1日に。今週土曜日に迫った学習発表会に向けて,練習にも熱が入ります。今日は,全学年の発表を通して見ることができました。以前,本校で教頭を務められ,昨年度までは牛窓東小の校長先生でした。11月1日,5年生の授業を校内研究として公開しました。とことん教材を研究し抜いた高松先生が繰り出すあの手この手に,子どもたちは夢中。「物が水に溶ける」ということについて,楽しみながら真剣に考え続けた45分間。今日は,その授業から学んだこと,今後参考にしたいことなどを話し合いました。最後に,岡山県の理科教育をリードしてきた中西校長から,理科の専門的な視点を教えていただきました。城南小ではこのようにして,大切なことを先輩から後輩へと引き継いでいるのです。授業で目を輝かせる子どもたちの姿を追い求めて。◆MOMOTARO2020年度から大学入試改革が始まります。大きく変化するのが英語。これまでの「読む」「聞く」に加え,「話す」「書く」の4技能が必要になります。TOEFLなど,4技能を測る民間の認定試験が反映されるようになるとも言われています。城南小の子どもたちは,そんな時代を生きているのです。学校はもちろん,家庭や地域でも日常的に英語にふれる環境を整えていく必要があるのでは...そんなふうに考える地域の小林さんが,今日はボランティアとして学校に来てくださいました。5年生は,学習発表会で英語劇「MOMOTARO」を発表しようと練習に取り組んでいます。今日は,小林さんに発音を指導していただきました。「みんな,しっかり大きな声で発音できています。すてきな子たちですね」とほめてくださいました。発表会当日,楽しそうに英語とふれあう5年生の姿をお楽しみに!小林さんは,来週も3回来てくださる予定です。◆身を守る11月1日,全国的に緊急地震速報の訓練が実施されました。城南小でも,それに合わせて午前10時から避難訓練をしました。緊急地震速報が鳴ったら,机の下などに入って身を守る行動をとる。揺れが収まったら,教員が分担して校舎内の安全を確認する。倒壊,火災による被害に遭わないため,運動場の安全な場所に避難する。全校児童,誰一人おしゃべりすることなく,真剣に取り組むことができました。いつ,どこにいるとき起こるか分からない地震。基本は,「あわてず,まず身の安全を守る」。ハプニングに弱く,自分で思っている以上にオタオタしてしまう私。分かっているだけに,今日も真剣に訓練に参加しました。第5位6年担任の「熱」に,若い体育主任も,もちろん子どもたちも影響され,大きな成果を上げています。小さな学校が一丸となって,大きな学校に挑戦する。向け,練習が続きます。今日の昼休み,走り高跳びを練習していた6年女子が,ぽつりと一言。「例え2回失敗しても,3回目絶対にあきらめない。それも城南魂ですよね。体力や技能だけでなく,心もしっかりと成長しています。※写真はイメージです。上糸を正しくセットして下糸を取るのは,難しい活動です。5・6年生の家庭科・ミシンの学習を,たくさんの方が手伝ってくださっています。学校支援ボランティアの方...たくさんの保護者の方々が駆けつけてくださいました。皆様のおかげで,充実した学習を展開することができています。ありがとうございます。来週は...10月30日(火)13:55~15:3510月31日(水)10:45~12:25お待ちしています。え?ミシンは苦手だからって?いえいえ,難しいからこそみんなでワイワイやるのが楽しいんです!繰り返します。◆ブラタモリ?備作高校跡に「地球史研究所」の文字。ご覧になったことがありますか?所長の乙藤先生(神戸大学名誉教授)は,NHKスペシャル「シリーズ列島誕生ジオ・ジャパン」にも出演される,日本を代表する研究者です。今日は,乙藤先生と,同じく地球史研究所の横山先生のお二人を講師にお招きしました。第6学年・理科「大地のつくり」の学習で,学校周辺の土地の様子を見学して回ります。学校からすぐ近くの露頭は,ペルム紀の地層です。なんと,2億9900万年~2億5100万年前!海の底に堆積した地層だそうです。約3億年も前の地層を直接手で触ることができるのは,日本総人口のわずか0.9%とのこと。そんな貴重な大地が,学校のすぐそばにあるのです。吉井B&G海洋センターで見られるのは,世にも珍しい「○○の化石」!その答えは,またいつかどこかで。私が大好きなテレビ番組「ブラタモリ」のような地質巡検でした。毎週のように各地区でお祭りがおこなわれる吉井の秋。城南小5年生の田んぼもいよいよ収穫です。年々児童数が減っていますが,さすが働き者揃いの5年生!驚くべきスピードで,あっという間に稲刈りができました。これまで大変お世話になった景山さん,岡本さんをはじめ,6名の保護者の方々がお手伝いをしてくださいました。ありがとうございます。12月には,収穫したお米を使った会食を,学年PTA活動として実施する予定です。自分も手伝ったように記事を書いていますが,私は1日出張で役に立ちませんでした。羽釜で炊いた新米を楽しみにしています。石相小学校長)が毎週火曜日に来てくださいます。ついての導入場面です。日本昔話風の教材との出会い。子どもが自分の考えをもちやすい問い。友達との考えのやりとり。一目で分かる視覚教材。子どもたちが目を輝かせる手作り教材。子どもたちは,単元を貫く学習課題をつくることができました。それを田村先生が受け継いで,次時からの授業を進めていきます。このように先輩から学びながら,若手は日々成長しています。敏樹さんを神奈川県からお迎えして,ヴァイオリンコンサートを開催しました。超一流の音楽家ご夫妻です。ヴァイオリンとピアノの音色に包まれて,音楽室が一瞬にして特別な空間になりました。すばらしい演奏を間近で聴くことができる貴重なひととき。音が空気や床を伝わり,身体の中にまで入ってくるようです。クイズや楽器の説明もあり,子どもたちは興味津々。なんと,ヴァイオリン体験コーナーも!初めて演奏するヴァイオリンでお二人とセッション。最高の笑顔がはじけます。「プロ」であるお二人の姿から,学び考えさせられることがありました。音楽や話を聴くときの態度,問われたときの受け答え,自分の考えをしっかりもつことができないこと...コンサートの中で,子どもたちの課題が次々と明らかになります。それに,我々教師はどう対応すべきなのか?いち観客になってしまってよいのか?その場で指導すべきことは?事前・事後に指導しておくことは?普段から学級の中で大切にすることは?素敵な音色に包まれながら,音楽の感性だけでなく,教師としての感性を磨いていただける,そんな貴重な90分間でした。教室に蜘蛛の巣ができました。学校栄養士も引っ張りだこ。