公立の義務教育の学校に永きにわたりお勤めだった稗田先生の、若い先生方への昔語りです。学習指導要領や、それに伴って変わってきた先生たちの意識や授業のことなど、教育現場に起こってきた今や昔のことどもを書き記していきます。義務教育の現場に長くお勤めだった稗田先生からお聞きしたことどもを、拙いながらもまとめてみました。不易流行という言葉があります。この、教育の"流行"の中から、自分だけの"不易"を見つけていただければ、これに過ぎる慶びはありません。太安万侶このブログで紹介した教材の学習プリントをおわけします。興味のある方はこちらをご覧下さい。学習の手引き」の下書きになっています。興味のある方はこちらをご覧下さい。読む」領域で、次の内容となっています。文章全体と部分との関係、例示や描写の効果、登場人物の言動の意味などを考え、内容の理解に役立てること。文章の構成や展開、表現の仕方について、根拠を明確にして自分の考えをまとめること。読解の基本となる「いつ(時間設定)」「どこ(空間設定)」「だれ(登場人物設定)」が生徒にとってつかみづらいものになっている点にあります。それ以上に、生徒自身が、自分の経験をもとに解釈してしまうため、よくわかっていないことを生徒自身が意識しにくい点にあります。実はよくわかっていないことを意識化し、正しい知識を与えた上で読解に役立ててあげなくてはいけません。それは教師の役割です。何月何日の話か)「盆土産」のお盆は「月遅れ盆」だと思います。これは、生徒も夏休み中にニュース等で「お盆の帰省ラッシュ」のお盆ですから、わかると思います。8月の何日かをしっかり把握していない生徒も多いのが現状です。この作品の場合は8月13日が迎え盆です。毎年違いますから「今年の場合は」と断りを入れて指導しておきます。ちなみに一年生の「大人になれなかった弟たちに......」や、三年生の「挨拶」の授業を行う際に、終戦や原爆投下の年月日を言えない生徒が多いことがあります。夏休み中の話題から、終戦や原爆投下の年月日を押さえておくとよいでしょう。このお盆の日付をおさえた上で、この物語は8月の何日から何日の幾日間の物語かを考えさせます。実は、この日程を把握していない生徒が相当数います。登場人物に注意が向いて、時間に関わる叙述にまで意識が向かないのではないかと思います。一覧表にまとめさせる等して、しっかり共通理解をもった上で読解を進めたいものです。次に、時系列にそった物語の概略を記します。父親、上野駅周辺で冷凍えびフライを買い、夜行列車に乗る。主人公、川で雑魚を釣る。主人公、あぜ道で喜作に会う。父親、今日東京に戻ることを主人公に告げる。主人公、バス停で父親と別れる。いつの時代の話か)この物語を一読すると、生徒は「現代の話ではない」ことに気づきます。「いつ頃の話でしょう」と問いかけても、生徒にはわかりません。そこで、「どの部分が現代と違うと思いますか」と問いかけます。生徒からは「囲炉裏を使っている」「連絡に速達を使っている」(囲炉裏や速達を知らない生徒もいます)等、いろいろ出てくると思います。中には「夜行列車が走っている」(2015年のダイヤ改正により、上野発の夜行列車はなくなりました。出てくる場合はページを区切って言わせると良いかもしれません。ここで大切なのは、生徒の「現代」の感覚です。本人が「現代と違う」と思えばそれで正解なのです。発言の少ない生徒を優先的に答えさせ「そうですね」と肯定的に受け止めてあげると良いと思います。この中で、当然「登場人物はえびフライを知らない」「えびフライが珍しい」という発言が出てきます。えびフライは明治時代から高級洋食としてありましたが、庶民は名前すら知りませんでした。えびフライが知られるようになったのは冷凍えびフライが普及して以降となります。冷凍えびフライを販売したのは昭和37年(1962)、加ト吉水産(現テーブルマーク)が最初です。現在ではどこのスーパーでも売っている冷凍えびフライですが、発売当時は冷凍庫が普及しておらず、輸送技術も未発達だったので、とても珍しいものでした。東京オリンピック開催に向けて高度経済成長のまっただ中、昭和40年前後の話であることがわかります。(空間設定)東北地方です。青森市周辺だと思われます。台詞を教師が範読すれば生徒もわかると思います。読んであげてください。方言を使う地方に転校した主人公の疎外感が書かれている「花曇りの向こう」(1年)を想起させ、方言について触れることも授業の伏線として大切です。方言を使うということが、それまで「えびフライ」と言っていた主人公が父親にうっかり「えんびフライ」と言ってしまう理由を考えるヒントとなります。次に、ドライアイスの場面で東京の上野汚液から近くの町の易までは、夜行でおよそ八時間かかる。それからバスに乗り換えて、村にいちばん近い停留所めで一時間かかる。いう叙述からわかります。昭和40年前後、上野駅といえば東北地方の玄関口でした。(当然東北新幹線はまだ通っていません。)東北線は「握手」(3年)でルロイ修道士も仙台-上野間を往復していますから、きちんと押さえておくと来年役立ちます。上野駅から東北線で夜行列車に乗って八時間かかる場所は青森駅付近です。舞台は青森県青森市周辺となります。(作者の故郷である八戸と考えるのが自然でしょう。)ちなみに当時東京-青森間を八時間で走った夜行列車は寝台特急で、父親が利用した可能性が高いものは上野21:00発-青森7:50着の「はくつる」か23:00発-9:30着の「ゆうづる」の2本です。父親が降りた駅は、青森の手前に違いありません。寝台特急はくつるおそらく、その日の仕事を終えた父親は、昭和30年頃の8月11日の夜に、まだ閉店前の上野のアメ横でえびフライとドライアイスを買って上野郵便局で速達を出し、寝台特急に乗ったのでしょう。主人公が受け取った「伝票のような紙切れ」とはえびフライの領収書だったのかもしれませんね。ここまでで、だいたい2~3時間はかかります。この項目については、生徒用に解説したものがあります。興味のある方は、こちらへどうぞ。教職を務めている者です。お勤めだった稗田先生と知己をえて、先生が語る学校や授業の「来し方」を少しでも若い先生にお伝えし、「行く末」をそれぞれで考えていただければと思って、「十種神宝」を立ち上げました。当面の悩みは、なかなか訪問者が増えないことです。みなさん、よろしくお願いします。本当にありがとうございました。1日110人達成!毎日記録更新しています。