含めて、あとふたつ!ここまで来ると、ブレンディング(音をつなげて読む)も一気に上手になっています。音が含まれるを読んで、それに合うイラストのシールを貼るというものです。普段使わない言葉も出てくるので、音や文字だけでなく、語彙を増やすきっかけになります。前回に続き、デコーダブルリーダー(フォニックスの知識のレベルに合わせて読める本)も読みました。(以下のリンクは、ブロック体のセットですが、実際は反筆記体のものを使っています)。Letters)フォニックスを学んで子ども達が本を読むようになると、どのような感じで読むのかな?と思われる方がいらっしゃるかもしれません。一音ずつ読まなくてよくなる言葉が増えてスムーズになるイメージです。綴りを丸覚えしないといけない(日本でも多く行われている)方法とは違いますね!これだと、知らない言葉も読めます。それぞれの文字を正しく発音できる(一度正しく学ぶだけで、難しくないです)ことが前提です。子ども達の成長をご報告させて頂きますね!読んで頂き、ありがとうございました。0子ども達が英語を通じて世界に触れることで、明るい将来を夢見ることが出来る、そんな未来を目指して、レッスン、教材研究を行っています。保護者の皆様、教師の先生方と様々なアイデアを共有できれば幸いです。