そんな位置付けでしょう、勉強というものは。それは決して悪いことではありません。大変だからこそ成長するし、困難と向き合HOME個別指導塾|藤沢の「第二の家」ブログ勉強嫌いの生徒に伝えたい、勉強をゲーム化するための5つのステップ以前にこのブログでも紹介した『残酷すぎる成功法則』には、こんなことが書いてあった。過酷な訓練や仕事をゲームに見立てると、成長がしやすい。本書では、その効果が実例を交えて描かれていた。環境を整える次に親御さんがやるべきは、環境を整えることです。子どもが勉強に集中できる環境というのはどんなものでしょう。個人差はありますが、大体のイメージは似てくるのではないでしょうか。適度に静かで、安心感があって、誘惑が少なくて、汚くなくて...そんなイメージに添わせて場所を作ってあげましょう。自分の部屋でもリビングでもいいと思います。ここでの注意点は、やっぱり誘惑。テレビやスマホなんかが一番の敵ですよね。場合によってはルールが必要ですが、それで縛り付けてしまうのも勉強をネガティブなものへと変える悪手になってしまいます。話し合って、お互いが納得するルールを築いていきましょう。そのルールが何のためかもきちんと伝えてみて下さい。ルールとは、元々何かを守るためにあるのですからね。スマホ対策なんかはこちらの物語もどうぞ。機関:通称テスト)を発足。自習というのは、これが結構難しいものです。初めのうちはただ単に机に向かうだけでも立派ですが、慣れてきたら中身や方法にも気を付けたいところですよね。高校生の自習でも「時間をかけたけど、結局何やってたんだっけ?」みたいなこともよくあります。やるなら、効果的なものにしたい。「家庭学習する」→「結果が出る」→「もっと家庭学習する」みたいなサイクルになったら理想的ですよね。そのために、一人でできる正しい勉強法を知ってもらいましょう。正しい勉強法って?には色んな意見があると思いますが、例えば僕が勉強の仕方を伝えるときに使用するプリントを貼っておきます。「やる」の部分にフォーカスした図がこちら。絵の下手くそさはご勘弁を。ありがちなのは、あんまり効果的でないことに時間をかけていたり、解答がなくて丸付けできなかったり、嘘の丸付けをしたり、丸付けしてそのまま放ったらかしで上の図で言えば全然「勉強」していなかったりということです。これが続くと、実力や成績は上がりませんので、結局「勉強の仕方わかんないし」→「やっても意味ない」→「家庭学習しない」の悪循環となってしまいます。一度勉強の仕方を見失った子が、ここができるようになるまでは、塾ですらかなりの根気と時間を要します。「目的」と併せて勉強の仕方を伝えて、自分一人でレベル上げができるようになってもらいましょう。難しいのは、ある程度自分で迷ったり悩ませたりすることも大切だということです。それに「こうやりなさい」になってしまえば上記の通り、能動ではなく受動となり面白くなくなってしまいます。伝える際の適度な距離感も大事です。ここについては後ほど詳しく述べます。習慣を味方にする冒頭の例のように、勉強が習慣になってしまえば安心です。習慣になるということは、当たり前になるということ。そこまでになれば、同じことをやるのに使うパワーも時間もどんどん減らせます。レベルアップしていくのはもちろん、続けるのが楽チンになるわけですね。この習慣を作るために親御さんがした方がいいことは、時間の管理です。習慣にするということは、毎日触れるということ。そもそも毎日触れる時間がなくてはいけません。本人だけではどうにもならない日々の時間の使い方を、ちょっと手助けして、調整してあげて下さい。オススメは、親御さん自身の習慣に併せて勉強の時間をとること。料理や洗濯やご自身の勉強に合わせて勉強時間を確保することで、自分もお子さんも動きやすくなります。習慣を味方につけて、素敵な勉強ライフを目指しましょう。習慣を勉強に利用してみよう〜本当に簡単な習慣・継続の作り方〜「これから毎日やるって言ってた日記は続いてるの?」高校一年生のOさんに講師が前回の授業で話していたことの確認をしました。大前提を忘れない子どもにとって、親の存在というのは大きなものです。大きな存在ですから、子どもはやっぱり親御さんのことをよく見ています。いいことも、悪いことも、見ていないようで、ちゃんと見ている。自身が勉強している姿を見せたりするのは効果的なんですね。逆も考えてみましょう。親にとって、子どもの存在というのはこれまたとてつもなく大きなものです。大きな存在ですから、親御さんもやはり子どものことをよく見ているでしょう。生まれたとき、「生まれてきてくれてありがとう」。ハイハイ、初めての一人立ち、初めての言葉、初めての自転車、入学、テスト、発表会...そんな風に時が流れていくうちに、いつの間にか「生まれてきてくれてありがとう」がおざなりになってしまって、行動や結果を褒めるばかりになってしまうこともあります。語弊を恐れず言えば、そんな大前提に立ち返れば、自宅学習しているかしていないかなんて些細なことです。そんな「あなたがいるだけでいいよ」「家庭学習?やってもやらなくてもいいよ、あなたに任せるよ」という空気感が、子どもが気持ちよく家庭学習できる空気感なのかなぁと、個人的には思う次第です。まとめ親御さんは、家庭学習をしてもらうために、適度な距離感を測り、適切なタイミングで褒め、たまに叱り、自分も頑張り、環境を用意し、コントロールをし、時に方法を伝え、時に自由にやらせ、ちゃんと愛を伝えて、いざというときは助ける、ということが大事です。うん、書きながら思いました。これってめっちゃ大変じゃん。現代において、もともと家庭学習の習慣がない子にその習慣をつけさせるというのは、難しいことなのかもしれません。「え?じゃあどうすればいいの」となったら、大人だって「目的」に立ち返りましょう。「家で勉強すること」が目的でなく、「成長すること」が目的ならば、家庭学習にこだわらず塾や学校で勉強してきてもらうというのも手なのかもしれません。そこで第三者の手を借りて、家庭学習の時間を増やすという逆説的な方法もあります。子どもにとって、どんな学習スタイルがベストなのか。味方は必ずいるはずです。さ、一緒に考えていきましょう。本日もHOMEにお越しいただき誠にありがとうございます。答えはいつも一つじゃない。「第二の家」ブログは、神奈川県藤沢市に存在するHOME個別指導塾のマスコットキャラクター勉強犬が運営する塾ブログです。基本的に毎日更新しています。このブログには、8つのカテゴリーがあります。塾という場所が好きです。生徒の成長する姿を見るのが好きです。生徒や保護者と未来の話をするのが好きです。合格や目標を達成して一緒に喜ぶのが好きです。講師と語り合うのが好きです。教材とにらめっこするのも好きです。新しい人と出会うのも好きです。