食堂・生活支援」が注目され、全国各地に増えた2019年。vol.84子どもたちの「やりたい」を叶え、生きる力を育む場所に-カリキュラム通りに進む学校教育への違和感から児童館職員に0歳から18歳の子どもとその保護者が無料で自由に利用でき、現在全国約4,500カ所にある児童館。その役割は規模や地域によってそれぞれです。不登校の子どもたちが16万人を超え、過去最高を更新し続けています。どれも子どもの暮らす環境で必要そうなキーワードではあります。はじまり、少しずつ全国に広がりを見せている「こどもの居場所」の形態があります。「しゅくだいカフェ」。(WHO)が制定した「世界自殺予防デー」です。厚生労働省でも9月10日~16日までを「自殺予防週間」と定め、啓発活動を行っています。vol.55世界の放課後から日本の放課後を考える(後編)-遊びの中で学ぶことを大切にしているフィンランド放課後とは、「課」(学校の授業)から解き「放」たれた「後」という意味があります。高校生だった頃なのか。それぞれが持つ放課後という記憶と時間。vol.46日本で暮らす外国にルーツを持つ子どもが苦しんでいること-教育支援の地域間格差。子どもの居場所「こどもの里」を描く日雇い労働者の街・釜ヶ崎で38年間続く子どもたちの集い場「こどもの里」。vol.40震災が“始まってから”5年、宮城県石巻市の子ども達の今-不登校率が減少する影で、深刻化する社会的孤立2016年3月11日で東日本大震災から5年が経過します。vol.37経済状況や家庭学校等で困難を抱える子が本当に必要としていること-学習や居場所の支援現場から見えたもの私は、内山田のぞみと申します。父の借金が原因で4歳の時に両親が離婚し、母子家庭で育ちました。現在は慶應大学の4年生ですが、4月からは一般企業に就職します。vol.32若者は政策的支援を受ける権利もあるが、自ら環境を変えていく権利と義務がある。発表シンポジウムより、各委員の講演内容をご紹介いたします。vol.27震災から4年。支援の「受け手」から復興の「担い手」へ-「もう死にたい」を乗り越えて被災地に希望を灯す「復興に関わりたい」子どもたちは約67%東日本大震災から4年が経過しました。大阪市内にある公立小学校の一年間に密着したドキュメンタリー映画『みんなの学校』が今、大きな話題となっています。インタビュー2-大空小学校が示す公立小学校の役割と教育のあり方とは?大阪市内にある公立小学校の一年間に密着したドキュメンタリー映画『みんなの学校』が今、大きな話題となっています。ウェブマガジン「ひみつ基地」では、子どもや若者の支援に関する様々な情報を毎月ご紹介しています。vol.83今月も子どもや若者の支援に関する幅広い情報をご紹介します。vol.82今月も子どもや若者の支援に関する幅広い情報をご紹介します。vol.81今月も子どもや若者の支援に関する幅広い情報をご紹介します。Publishers。