ちゃんの生きづらさオンライン@jugemてっちゃんの生きづらさオンライン@jugemフリーライター・渋井哲也のブログです。ついて取材をしています。講演会や学習会の講師もしています。近刊は「実録・闇サイト事件簿」(幻冬舎新書)、「解決!学校クレーム」(河出書房新社)。孤立する若者たち」(長崎出版、共著)など。児童生徒の問題行動等性と指導上の諸問題に関する調査」の中の、「自殺した児童生徒が置かれていた状況」に関する部分です。学校などが、自殺した児童生徒の心情などをどのように把握していたのか、ということなのですが、最も多いのが「不明」になっています。それが53.7%と、半数を超えているのです。学校現場では、児童生徒の自殺する理由がわかっていない、ということになります。こんなことでは、学校のおける児童生徒の自殺対策が進みようがありません。実態がわかった上で対策がなされなければならないからです。自殺には「これだけ」という単一の原因を探すことは困難です。複合的な要因から自殺するのだ、と思います。その意味では、問題を一つにしてしまうかのような、このリスト自体が実態を反映しないとも言えます。児童生徒が自殺するのか。学校現場が敏感である必要があります。逆にいえるのは、児童生徒が、学校現場にいる教師たちにSOSのメッセージを出しても鈍感というよりは、そもそも、教師たちにSOSのメッセージを送っていない可能性もあります。すれば、そこまで学校現場は、教師が信頼させていないことの現れだ、とも言えなくもないのではないか、ということです。この数字を問題に思ってもよいのではないでしょうか。>>コメントコメントするname:email:url:comments:Cookieに登録この記事のトラックバックURLトラックバック機能は終了しました。哲也ケータイ・ネットを駆使する子ども、不安な大人?肥大化するインターネット。Barはな三谷晶子の日々軽率。子ども・若者の生きづらさ・自殺・自傷・ネット心中などをメインに取材してきたフリーライター渋井哲也のメールマガジンです。通じて、生きづらさの背景を探ります。テーマは主に子ども・若者たちの生きづらさですが、大人たちの「子ども・若者時代」も関連するものは取り上げて行きます。site.RSSRSS1.0Atom0.302--1234567891011121314151617181920212223242526272829-->><<--。