教室をさがす受講生の声イベント&トピックス体験・お問い合わせフランチャイズのご希望トピックスTOP三鷹教室トピックス三鷹教室ベーシックコース今回初めて発表をしてくれる生徒がいました。緊張もすると思いますが、上手に発表出来ていたと思います。最初の改造はほとんどの生徒がキャラクターの見た目を変える事を改造とします。そこからアイデアや発送が生まれるのですが、まずはビジュアルから。それが子供たち特融の傾向のようです。今回の発表者もハンマーにもぐらを書き換えてましたが「なぜビジュアルを変えたのか」までをきちん発表してくれました。入会当初は他の友達ともうまくなじめそうになく心配していた生徒が、「さっきココを間違えてたよ」他の生徒に教える姿を見る機会が。自分のパソコンの画面を見ながらも他の生徒の作業がちゃんとすすんでいるかどうかをチェックしてくれている事を感じ、「いい雰囲気だな」と感じました。★武蔵中原教室が開校しました。「forme_school」で検索してください。子どもたちが実際に作ったゲームがご覧になれます。Kidsのインスタはコチラ三鷹教室2020/01/22ベーシックコース始めて教室に来た生徒に、すかさず「まずね、USBを出すんだよ。ここにさして」と隣から声をかけてくれた生徒がいました。授業終わりの際にも「保存方法はした?USBの取り出しがね・・・」と先輩生徒たちがどんどん教えてくれている姿も。いった生徒の自主的な素晴らしい行動は教室全体をより素晴らしい環境に変えていくことになります。今日はじめてだった生徒も、いつか新しく入る生徒の隣に小さな先生として現れる事を期待します。★武蔵中原教室が開校しました。「forme_school」で検索してください。子どもたちが実際に作ったゲームがご覧になれます。Kidsのインスタはコチラ三鷹教室2019/12/23ベーシックコース最近のテキストはベーシックI・IIともに穴埋め問題があります。テキストをただ写すだけではなく、どのようにプログラムを組むのが正解かを考えなくてはなりません。そこで、「じゃあ例えばここの穴埋め、もし間違いが起きるとしたらどのブロックを間違えてプログラミングすると思う?」と、あえて間違う可能性を考え聞いてみました。すると『ここ間違うとしたらこのブロックを入れると思う!』と、子供たちからすぐに解答が...!他にも、『あーでもそれなら動きがさ、こうなっちゃうよね』とその意見に対して色々と議論します。これが「プログラミング的思考」です。脳内でプログラムを実行をし、そして導き出した予想をお互いに話し合う...少しづつでも教室で学んだことがしっかり身についているようで素晴らしいと思いました。★武蔵中原教室が開校しました。「forme_school」で検索してください。子どもたちが実際に作ったゲームがご覧になれます。発表という物に不正解や間違いはありません。『自分の考えたすごいアイデア!みんな聞いてよ!』という、言わば「自慢すること」。それが発表だと思います。説明の仕方や発表の見せ方にうまい・下手はあるかもしれません。