[聞く]片岡聡さんのスライド29、30を見ると自分ではどうしようも無い生体的悩みを持っている事が良く分かる。厳密に検証すると、前に述べた様に自閉症を原因とするモノでは無い。片岡聡さんが持つ先天的な悩みが相当大きいのは良く分かる。脳機能の障害と思われるモノが多くある。脳の機能障害は、ほとんどの自閉症が持っているのでは無いか。自閉症以外の「感覚の敏感性」に悩まされ続けた片岡聡さん。「自閉症が自閉症であるとする三つ組の障害」と自閉症が悩まされている、その他の付属した障害との明確な区分、区分け、明確化の必要性について思いを馳せるのだ。[聞く]これからの記述は片岡聡さんへの批判では無い。私が妻を観察して漸く自分の事が分かる様に、やはりホンモノの自閉症である片岡聡さんのこの一連のスライドを見て、自分自身の特性として見えて来た事を書き並べてみる。1.なぜ自身の事をASD者と記するのか。片岡聡さんはDISCOでもADOSでも「自閉症」と診断された。「自閉症」とは世界自閉症啓発デーでも自閉症とされる様に広く認知された言葉だ。その当事者である片岡聡さんがなぜ言葉狩りの様な表現を取るのか。2.文章、単語に対する主語の揺れこれは、SAMが無い。自我が無い事に尽きる、自閉症独特の表現。掃除機の音を極度に嫌う、これは片岡聡さんの記憶かそれとも母親の証言か。幼稚園で内鍵を掛けて立てこもる。記憶であれば、いまならどの様な順序でソコに至ったか分析できないか。感覚の敏感性についての記述も、「自分が感じた事」なのか「医師が観察診断した事」なのか、不明瞭。主語が決まれば、使う単語も相応しい物が見つかる、この「主語」と常に意識して文章を書く事は、テクニックの一つとして学習できる。社会で実生活を送ると、おのずとこの主語の大切さが身に染みて、独習する。今の療育は出来ない「ヒトの気持ちを考えよう」を要求するばかり。主語の揺れを持つ文章は、受け手が配慮すれば読めなくもないが、実社会ではこの手の文章を異様に嫌う人が居て、それが上司なら悲惨だ。言う私も気付いたのは近年だ。物事の基準がすべて左から、と言う様な事はテクニックとして知能の高い自閉症の子供に是非教えて欲しい。3.自閉症を取り巻く不適切な言葉遣いの指摘これは、残念ながら日本の現状は言われる通り。ネット上では誤解させる為のフェイクニュースが溢れ、フェイクを流す専門部隊も存在している。minds」(他者の心の理解)と命名しましたとの記述があっても、日本版の名称は「心の理論」になってしまう。同様の例は多く、例えば「こだわり」が原書では「FIX」。フェイクニュースはこの辺の誤解を上手く利用しガセネタを流すのだ。4.なぜ手垢のついた「概念化された単語」を使いたがるのか。誰もが好んで使う「概念化された単語」をあちこちに散らばすに限る。その流れに従うことがより良い成績に繋がった。それは、自分自身の妥協の産物。自分で理解できた自分の血肉となった言葉で文章を表現できる。知ったかぶりで上っ面のそれらしき文章を書いていた事に60過ぎてようやく知った。5.なぜ意味もなく小難しい表現を使いたがるか。これは、大学生活に突入するとこの手の文章があふれ返る。この手の論文を書くのは、実は中身が薄いのを何とか表現方法で誤魔化し、やたらと専門用語を使い粉飾する事で、相手に自分を大きく見せようとする「隠された意図」がソコにはあるのだが、片岡聡さんの表現を見ると、エコラリアで難解な文章を採用しながら「隠された意図」つまり「見栄を張る」と言う様な所は見られない。難解そうに書く事が「エコラリア」で習い性になってしまっているが、ソコにある筈の「隠された意図」までは全く気付かずに、形式だけを真似ている、そう感じさせる文章だ。これが、さらに実業の世界であったり、ハッペやフリスやウイングの様にさらに学問を追及する人間の論文は、専門用語が増えはするが、年を重ねるにつれ分かりやすくなる傾向になるんだ。ゴマかそうとしないからだね。片岡聡さんが、当事者活動を通じて自分自身が「概念」を理解していない事を知る時が来れば、おのずと平易で簡素で分かりやすい文章を書いてくれる様になるだろう。それを大いに期待したい。東洋経済に至っては「自閉症は10人に1人」とまでなっています。言う数字、一度はマスコミで見た事があるでしょう。今日このネタを書こうと思い裏を取ろうとしたら、文科省のデータを見て驚きました。これならまともなデータです。(51ページ中程)では、今までのマスコミ情報は何だったんだ?マスコミの質の低下か?まあ私はライター個人の意図的な数字の書き間違いだと考えています。間違えるにもホドがあるよね。この資料には新たな発見が。(ADHD)見て何か気付きませんか?なぜ発達障害が無いの?発達障害が書かれていない。発達障害という「障害」は書かれていないのです。この分類なら日本の診断基準ICD-10に沿った内容になっていて、厚労省とも齟齬の無い分類。文科省でも個別の障害として「発達障害」は分類、認識していないと言う事です。追記としての発達障害6.5%。この表現なら、発達の障害、つまり生まれつきの障害ですよと言う意味になります。これならライターが大好きなDSM-5の基準に準拠した表現そのモノです。元データの文科省の情報を知ると、日本のライターの数字の転記間違い、書き間違い、その露骨な恣意的とも思える行為は非道いですね。いう誰かが得するような事を書いておけば、もしもの時、例えば伊藤詩織さんの事件のような時に役立つのかもしれません。ライターの恣意的行為で書き換えられた発達障害自閉症児の割合。いくらライターだって、なんか元になるデータが無ければ数字の書き間違えようがありません。その元データはどこらか来ているか。2000年ごろ創価学会の教師グループが教職員有志のアンケートを募集。「扱いづらい生徒」について回答を得る。それを基に「発達の障害の可能性がある扱いにくい生徒」と言うのが、確か10人に1人。以降この数字は、時に形を、時に数字を変えて大いに活躍した訳です。(後述)として子供のほとんどが発達障害に。自閉症は?と言うと、膨大に膨れ上がった発達障害児童に埋没してなし崩し。その一番の例が「世界自閉症啓発デー」せっかく国連で決まった世界自閉症啓発デーが、日本では発達障害啓発週間にすり替えられ「発達障害」の為の発達障害デーになっています。国連ではこう言っているのです。自閉症の人たちへの差別に対して訴えていく日となっています。彼らの権利と基本的自由を行使するために必要な支援を確実に行うという我々のコミットメントを改めて確認します。これが国連で定義された世界自閉症啓発デーなのです。発達障害の啓発を訴える日ではありません。「乳がんに理解を」の日を「ガン撲滅週間」にしましょうと言いますか?意味が無くなる事は誰でもわかるでしょ?強い意図を感じませんか?日本自閉症協会がそれを率先して行っているのです。私に、私たち自閉症に人権が無いのも良く分かります。ここで再度マスコミの言う発達障害と言う言い方のデタラメな概念を。日本には発達障害を示す指標が3つ。これは「病名・用語翻訳ガイドライン」。発達障害はチック症知能障害ADHD自閉症等含む、生まれつきの障害と言う概念。