小学生いよいよ気温も下がって秋が深まりつつあるのを感じます。芸術の秋、食欲の秋などと楽しげな枕詞がつき、実際イベントも盛りだくさんですね。先日日比谷で野外映画鑑賞をしてきました。教育2020年度から、大学受験において、センター試験から「大学入学共通テスト」という新テストが導入されることは多くの方にも知られていますね。国語・数学に記述式問題が導入されること。前に読んだ本だがなんとなくまとめずにいた。古い記事ですが、たまたま目にして考えてしまった。塾業界の都合かどうかはよくわからないが、こういう論調は詰め込み教育批判としてよく言われたりする。英語編は家庭学習をいかにすすめるか具体的に書いてあり参考になる。本書の三編のうちの最後は英語編。しょっぱなから、語学は外注しても効果が薄いという、少し心強い言葉が。教育費の無償化や、前回記事のベーシックインカムなど、生きるためにかかるお金の制度も見直されるべき時なのかな、と思う。相変わらず教育費は大きな負担。できるだけ、自分でどうにかなるところにはお金をかけたくない。タイトルに興味を持って読んでみた。方針という毎日新聞の記事(6月23日)。教育の無償化が検討されているようだ。改憲と絡んでいるらしいところがあるが、それは脇におき、教育無償化そのものについてだけ取り上げたいと思う。先月は仕事に追われていてあまり考えをまとめられず、書きたいと思うことも頭の中に散乱していた。NHKスペシャルで「子どもたちの未来」についてやっていた。前に売れまくっていた『学力の経済学』。前から少しずつ読んでいて、少し前に読み終えていたがまとめるのが難しい。教育も経済も素人のただの親の感想と割り切ってみる。子どもが世界を広げるのに、親の導きの影響は大きい。自分の知らない世界がたくさんあることをまず知ってほしいと思っているし、息子自身も知りたいと思って読書に勤しんでいる。親である私がさほど与えられる知識がないので本に頼ることになる。