us利用規約コラム幼児・小学生のうちに英会話教室に通うことの意味や利点とは・・・?人前で英語を話すことへの恥じらいや抵抗感が少ない幼児・小学生のうちに英会話教室に通うということは、まさに英語が話せるようになる為の練習を繰り返すということ。英語が話せるようになるには、英語で話してみないといけません。トライする、チャレンジする、ということ。英語で話す経験を持たなかった大人が、さぁ、今から英語で話してみてください、と言われても、いくら語彙力があったところで自然な会話とは程遠いものになるでしょう。恥じらいや抵抗感が英語で会話することの邪魔をした結果、「英語を話すのは帰国子女や留学経験者のような特別な人」なんていう先入観が生まれてしまうのです。英語を話すことはなんら特別なことではありません。習得できれば留学しなくても世界に通じる英語は話せるようになるのですから。その為の最善策は、子どもの頃から英語を「より自然なものとして、より日常的に生活の中に取り入れる」ことです。昔、そんな経験ありませんでしたか?恥じらいや抵抗感を感じる年頃になってからよりも、幼児・小学生のうちに一歩踏み出すのが理想だと考えます。恥じらいや抵抗感はしぶとくてなかなか拭いきれないものだったりしますよね。してではなく、より自然なものとして日常的に英語を取り入れることができる。・英語を人前で話すことに慣れる。・英語を話すことへの恥じらいや抵抗感を克服しておけること。5・6年生で英語が正式な「教科」となり、年間70時間の授業が行われるようになります。現行の学習指導要領では、コミュニケーションの素地を養うことが目的でしたが、2020年から始まる英語教育制度では、読むこと、書くことに加え、文法学習も始まります。検定教科書が配布され、他の教科と同じようにテストで成績がついたり評価されたりするようにもなります。小学3・4年生には英語を慣れ親しむことを目的とした年間35時間の「外国語活動」が必修化されます。新たな英語教育制度の円滑な導入に向け、移行措置案も出されています。2021年から新学習指導要領が実施されます。つけることが新しい目標となり、例えば、英語で聞いたり読んだりした内容について、考えや意見をまとめて話したり書いたりして伝えるという目標が増えます。ついては、2024年度以降、民間の4技能型試験に移行する方向で検討されています。2023年度までは、「読む」「聞く」を中心としたマークシート方式の2技能型試験と、民間試験を活用した4技能型試験が併用される予定ですが、現段階でも「話す」「書く」力が測れる民間の4技能型試験を活用する大学が増加しています。高校3年生の時点で、自分の考えや意見を論理的にまとめて伝える高い英語力が求められるようになります。英会話教育に、ゲーム・歌・かるた等を取り入れている理由まず、どの国の子ども達も幼児期や学童期にはゲーム・歌・かるたで遊びながら自国の言語を習得するのと同様にして、英語学習者の子ども達が英語を習得する際にはゲーム・歌・かるたがその助けとなるからです。子ども達が思わず、そして夢中で英語を使う経験ができるのがゲームであり、メロディーに合わせて歌うことで自然と英文を発することができるのが歌だからです。かるたでは、子ども達は注意深く聴こうとするので、繰り返し行ううちに聴き取りの力がつき、さらにたくさんの単語を書いて覚える作業をしなくても、スペルを覚えられるようになります。(フォニックスを学習した後にかるたをやります)※フォニックス...綴り字と発音との間に規則性を明示し、正しい読み方の学習を容易にさせる方法の一つである。Forwardは、英会話教育にゲーム・歌・かるたを取り入れることで、子ども達の自発的な発話を促し、英会話の基礎を築くことを目標にしています。子どもの頃から英語でのコミュニケーション力を高めておくとどうなるか子どもの頃から英語でのコミュニケーション力を高めておくと、大人になって英語を話すことを恥ずかしいと思うことがなくなり、英語を話すこと・聞き取ることに場慣れし、面接試験では普段通りでOKということになります。語彙力は後からどれだけでも出せるので子どものうちにコミュニケーション力があるなら英語が話せない大人にはなりません。英語でのコミュニケーション力があるなら、自信を持ち、達成感を充分味わうことができます。自分に自信が持てるので英語以外のことにも挑戦する心が育つんです。当教室は英語の4技能の他に「英語での自己表現力」を身につけることを大切にしています。その理由は、次の通りです。英語の4技能とは「聴く・話す・読む・書く」です。受験英語は、そのうちの3技能だけです。「聴く」と「読む」が中心に出題され「書く」少な目ですが出題されます。これまでの日本の英語教育では(英語の専門分野は別です)この3技能を重視してきた特徴があります。近年、グローバル化(世界化)されるとともに「日本人は英語学習時間は多いのに、英語を話せない」ということが露わになり、今後は「話す」力の必要性が求められてきています。話すだけでなく相手とコミュニケーションすることが大切です。相手に自己表現をしながら英語で話せるようになってこそ、良いコミュニケーションができます。当教室が「自己表現力」を大切にする理由は。決まったフレーズを覚えるだけで終わらず、”子ども達が、外国人相手でも自分らしさを伝えることができる”ようになってもらいたいからです。英会話教室に通わせたら、すぐに成果を出してもらいたい。思われる保護者の方も少なくないと思います。残念ながら英語学習は積み重ねです。成果の出るものではありません。英語力を本気で身につけようとするならば、日本の義務教育を受けている子ども達は日本語を見聞き話す以上に、意識して英語を見聞き、話す練習が必要になります。英語教室に通わせておけば「英語が身につく」というお考えでしたら、その認識を変えることをお勧めします。教室からの宿題」が必要になります。英語教室で学んだことを日常でに使い、英語に接する機会をつくることで、英語学習の成果を得られるようになります。(人との比較ではなく、個人の中の成長度の比較です。)当教室では、お子様たちが少しでも「英語を楽しむこと」ができるように心がけています。Party合唱祭&音楽鑑賞会に行ってきました。