両親の強力な影響のもと、シュタイナー教育を経験。2017両親の強力な影響のもと、シュタイナー教育を経験。第29回のゲストは、俳優の村上虹郎さん。歌手のUAと俳優の村上淳を両親に持つ彼は、2014年の『2つ目の窓』(河瀨直美監督)以来、『忘れないと誓ったぼくがいた』(堀江慶監督)、『ディストラクション・ベイビーズ』(真利子哲也監督)などの話題作で、若手ながら着実にキャリアを重ねてきた。MUKOKU』では、今までの受けの演技から内なるエネルギーを一気に放つ役どころを演じ、新境地を開いた。9月1日からは、2年ぶりとなる主演映画が公開される。『二度めの夏、二度と会えない君』(中西健二監督)では、不治の病に冒された女子学生とのひと夏の思い出を、タイムリープすることでやり直す高校生の篠原智役を熱演した。SAID』、『ナミヤ雑貨店の奇蹟』と公開映画が待機する虹郎さんに、両親、死生観、シュタイナー教育、「いいね!」の承認欲求に負けない価値観について話を聞いた。Murakamiむらかみ・にじろう/1997年3月17日生まれ、東京都出身。14年、映画『2つ目の窓』で俳優デビュー。ドラマ『あの日見た花の名前を僕達はまだ知らない。MUKOKU』などに出演。さい頃はどんな子供でしたか?すごく優しい子で、おしゃべりな子だったと聞いています。小さい頃はとにかく言葉が遅かったそうで、母(*)が「この子は話せないのかな」と思った矢先に、急に一気にしゃべり出したそうです。体に言葉が溜まっていたみたいで(笑)。「虹郎は口から生まれたんじゃないか」と、よく言われています。愛されて育ってきたのですね。両親(*)や祖母は、とても愛が深い人たちなんです。彼らに見守られながら愛されて育ったので、僕自身、根は優しいと思っています。人からたくさんの愛情を受けすぎると、どうも僕は天邪鬼になってしまって、愛を仇にして返したくなってしまうんです(笑)。「自分なんかのために、どうして何でもしてくれるんだよ!」と自分でも説明のつかないふつふつとした感情があって。親からの大きな愛情に、恥ずかしがっていたのかもしれません。自分の親ですから、僕にいろいろしてくれるのは当たり前ですが。*両親=歌手のUAと俳優の村上淳。反抗期を迎えたのですか?反抗期の時はまた別の感情がありました。今はもう、親子ですから相手に構うのはお互い様だと思っていますし、楽しい親子関係になっているので、笑って話せますが、当時は神経が過敏になっていました。思春期の僕は母に対して「もう俺に構うな!」という態度をとっていましたね。中学2年生まで、シュタイナー教育(*)の学校に通われていましたね。シュタイナー学園というところです。初めは幼稚園と小学校の校舎が吉祥寺にあったのですが、その後相模原市に移転しました。日本にもさまざまなタイプのシュタイナー学校があって、幼稚園と小学校だけですと、ものすごい数があります。小中高一貫で学校法人化している学校は、僕が通っていたシュタイナー学園だけでした。*シュタイナー教育=オーストリア出身の哲学者で思想家のルドルフ・シュタイナーが、1919年にドイツで始めた教育実践のこと。子どもの体と心の発達観に基づく12年間の体系的なカリキュラムがある。知性だけでない子どもの心や体、精神性をも含めた全人教育を目指す。教育とは子供が自由な自己決定のできる人間となるための補助であり、大きな意味での芸術行為と考えられている。シュタイナー学校について、もう少し詳しく教えてください日本と世界のシュタイナー教育は細かいところで違う部分もあるので、自分が体感した教えをもとに話します。僕が通った学校を含め、日本では高等部まであるシュタイナー学校が4、5校あります。小中高の12年間で似たようなカリキュラムをこなしながらも、シュタイナー教育は地域性を重んじるので、ある学校では田んぼを耕したり、また別の学校では家造りが行われたりします。教科書がなくて、授業がすごく面白いんです。教科書がないのですか?先生が黒板に書いて教えてくれることを、僕ら生徒が自分たちで上手くまとめながら、真っ白なノートに書いていきます。小学校の6年間は白黒の筆記用具を使ってはいけないという決まりがあって、絵を描くのも字を書くのも色のある筆記用具を使います。最初はずっとクレヨンで、高学年になると色鉛筆を使うんです。して色鉛筆を使うのですか?生徒に何故色を与えるかというと、白黒より色彩を見ている時の方が、子どもは心が豊かになるという考え方に基づいているからです。自然界に、完全なモノクロの色合いは存在しないので。それと、学校での色鉛筆の使い方も独特で面白いんです。どんな風に使うのですか?先生が授業で「何年生の何学期の何週目には、ギリシャ神話のある神話について習います。その神話に出てくる神様の絵を描くにあたって、何色が必要です。皆さんにこの色を差し上げます」と言って、生徒に決まった色の色鉛筆を配ります。僕たちは、手元にだんだん色が増えていくんです。