ライティングの指導(高校生レベル)はどうしたらいいのか。通常は(1)和文英訳と(2)自由英作文がある。4年間という大学での学習期間に、学生に日本語のきちんとした能力を付けさせるためには、その能力を正確に測る必要がある。それにより、教員の授業方法へのフィードバックと再構築が可能となる。語学能力の伸びを図るための尺度としてCEFRのレベルを用いることができる。従来のような数値的なレベルでは、自分のレベルが具体的にどのようなことができるのか明白でない面があった。学生に日本語の能力を付けさせるためには、その能力を正確に測る必要がある。正確に図ることで、教員側が行っている指導法が有効であるかどうかを確かめることができるからである。RSSWordPress.orgスポンサーリンク最近の投稿wさんが英語ゲーム(ロンドン橋)を行った。Mさんによる英語ゲーム(神経衰弱)小学生にどのような語彙指導をおこなったらいいのか。到達度テストと熟達度テスト演繹法と帰納法(学生の答案から考える)発達最近接領域(ZPD)ヴィゴツキーの内言(ないげん)と外言(がいげん)PISAとTIMSSリーディングの指導(1)ライティングの指導はどうすればいいのか。Day196917総閲覧数:222昨日の閲覧数:2015年11月15日カウント開始日:調べたい語を入れて検索してください。(1)問い合わせ問い合わせは以下のアドレスにお願いします。コーラスリーディングは意味があるか。コーラスリーディングは意味があるか。英語を教えて、はや40年ほど経ちました。教科書を開けたときに、これから新しい世界が始まるのだと、心のときめきを感じました。その時の心のときめきを自分の学生たちにも伝えたいものです。