陸水学の私と、3名の教員とティーチングアシスタントの学生さん達とで、それぞれの分野の機器計測をお伝えします。基本の習得ということで、最初の6週間は2週間づつ、各分野の基礎実習。その後13日には自分たちでやりたい分野、そこでやりたいテーマを決め、20日から自由研究が始まりました。自由と言っても、野外調査は一人では危険なので、似たテーマの人が組んでやることになります。陸水では、公定法の水質測定と、堆積物の珪藻・重金属の2グループ計5名が、5つの池で一緒にサンプリングして、それぞれの違いとその原因を検討することになりました。写真は、重金属をやりたいとのリクエストに応えて、地形図から私が「出るとしたらココ」と選んだ場所に向かっているところです。みな背中を向けているので、これだけだとまるで戦場のメリークリスマスの行軍みたいですが、本当は楽しそうに笑っていたんですよ(肖像権があるので、顔が映っていない写真を載せると、こうなる)。今回の大収穫は、一緒に来てくれた人間環境学専攻のD生S君が見つけてくれた、シャジクモ。実験水路のような理想的な場所にシャジクモはじめ、いろんな沈水植物が生えていました。この水路からの水が手賀沼に流入するのに、なぜ手賀沼では沈水植物が生えないのか。基礎実習で何度も測った大学の東池と西池。いつ測っても、つながっている二つの池の水質が全く異なるその原因は、私は一次生産者の違いではないかと思っていますが、それがクリアに出そうな柱状試料が取れました。この実習のデータを全部使えば、ちょっとした短報は投稿できそうな気配になってきました。(33)月別アーカイブリンク寄生虫ひとりがたりDr.高橋浩一のブログ汽水域のひろばつくばランニングラボリスク対策ドットコム自然と人間環境研究機構にほんばし島根館スターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。