めんどうな事にならなくて良かった。」という「自分ベクトル」に向けられたものなのか、それとも、この「問題」が解決して、安心しているこどもを見て「良かったね。これで少し大きくなったね。」そうした「こどもベクトル」の想いがあるのかどうか。最初は、誰でもみんな「トラブル」や「問題」が自分に降りかかってくるのを恐れてしまう。そんな気持ちが、一番強いと思います。「学童期」の「問題」や「トラブル」は、「宝の山」になります。この時期にしか体験できないもの。その連続が「学童期」です。「幼児期の保育」は、「包む(つつむ)」がテーマです。「学童期の保育」で、「拡げる」のです。Jimdoでつくる簡単ホームページ!閉じる。