お話ししてみました(第6回)神さまの世界ずっと悩んでいたのは、どうやってみなさんを「そこ」に引き入れればよいのだろうか、ということだった。全体は、「現実」に「神さまの世界」を加えたものということになる。第6回でお話しした通り、先天的に盲目の人が見えるようになった場合には、二次元すら把握すること難しい場合がある。我々は絵という2次元の世界の中に、3次元を感じることができる。現実と神さまの世界の間の境界には、個人差があるということになる。「子どもは天才だ」と言われる。大人になるということは、経験を積むことで「現実」を形成していくということに他ならない。その代償として、経験から生まれる制限を獲得することになる。「天才的な創造性が失われる」これを示しているものの一つが、ピアジェの「発達心理学」だ。子どもは、そもそもこれらを別のものとは認識していない。発達するという中で、それぞれが別のものであると認識できるようになるのだという。体験をしてもらう、というのも「引き入れる」ためには有効かもしれないと考えた。ピアノは、子どもの時から長く練習する中で上達する。(一部の天才は除く)「両手を、親指・人指し指から小指の順に同時に動かしてみる(運指1)」これはさほど難しくない。「左手は小指・薬指から親指の順に、右手を親指・人指し指から小指の順に、動かしてみる(運指2)」ピアノを弾く人には何でもないのだが、普通には簡単ではない。ピアノの指の練習では基本中の基本。人間というのは、そもそも、左右対称になるようにプログラムされているらしい。「そのプログラムをぶっ壊す」ということなのだという。ピアジェは、発達の過程で、経験が制限を加える話。ピアノは、そもそもプログラムされているものを、経験でぶっ壊すという話。現実の壁を少しだけ広げてみる。「神さまの気持ちの領域に入ってみる」ということを、少しだけ感じてもらおう。雑感(いつから自前主義になったのか?)シェアリングエコノミーが広がりつつある。...2016年8月13日イベントとは何か?夏。そこらじゅうでイベントの嵐。ついて籠って打ち合わせをしていた。ランチには、美味しいハンバーガーで活力をつけた。POSTS2019年を振り返って(2019年12月30日)暑中お見舞申し上げます。(2019年8月14日)孫のために。