漫画がところどころに配置されているので、雰囲気の重さ自体は幾分軽減されています。!フォントがさらに見辛い。文章はほぼ日本語メインです。読み物などの長文テキストでは多くの漢字にルビが振ってあります。自然な日本語の文章を書こうとするならそれなりの難しい語彙が必要で、当然カバーしきれない漢字も出てくる以上ルビを振るのは仕方のないところですね。テキスト自体はよく練られているので、普通に日本人が読んでも楽しめます。「単語表」に並べてある単語も割とレベルの高い部類のものです。つっこんだ会話をしたい場合には役立つかもしれません。逆に言うと、日常会話レベルを超えています。中級!「文法ノート」で扱う文法も難しいです。特殊な(?)文法も散見されます。「それ、本当に使えるの?」という感じのやつです。ウェブサイトも用意されていたので、そちらの方へも行ってみました。音声教材は音読練習にも使えます。動画の中では普通の日本人が話したりする場面もあり、ちょっと難しすぎるのではないでしょうか。通常ならワークブックとして別途販売されるような、漢字・文法のいろいろなプリントが無料でダウンロードできます。』)販売されてはいます。手にして半日分の感想です。表紙には『コンテンツとマルチメディアで学ぶ日本語』とサブタイトルがつけられていますが、「マルチメディアで学ぶ」というのはちょっと言いすぎのような気がします。それでも、「コンテンツで学ぶ」という狙いは達成できているんではないでしょうか。あるがゆえに読解の方に重心が傾いてしまっている気もします。耳を鍛えるインプットが不足している感じです。この教科書を教室に持ち込んだ場合、読解の比重が高くなりそうな気がするので、聞く・話すを補う工夫がいるだろうと思います。高齢学習者への配慮がないこと(字が小さい!)と、聞く・話すに関しては現場におまかせ・・・な感じがしますが、(私の)知的好奇心を刺激するコンテンツが良かったので、星4つ半ぐらいつけてもいいかと思います。あと、継承日本語学習の参考になりそうなところも多々見られたのはよかったです。それについてはまたいずれ。応援していただけると毎日更新できるかもです。posts:空耳の精度:母音とか子音とか書き順の意義を考えてみる。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*ウェブサイト上に表示された文字を入力してください。