それにしても報道の「子供たちは罪がないのだから」という風潮には首をかしげます。「受験以外の科目はやりたくない」と、こういう問題が起こってもアンケートでフツーに答えるような反省のない連中に、責任はないというのはおかしい。そもそも世界史やらなかったらオカシイと思うのが普通でしょう。世界史が何よりの楽しみだった自分にとっては、そんな連中を卒業させるなと言いたいです。[EDIT]確かにこういう方法で成功らしきものをしたと錯覚して、そのまま良い大学に行って社会に出て...ということを考えると空恐ろしいですね。知らないものを知る喜びは変えがたいですし、努力して得たものは自信につながります。私の場合、高校時代に生物が面白くて勉強したことがきっかけになって他の科目にも取り組みました。それを褒めて伸ばしてくれたのは体育の先生。両方の科目とも文系受験には関係ないですけれど、とても面白かったです。今回の事件をきっかけに勉強本来の面白さが見直されると良いんですけどね。しかるべき責任者が責任を取るのであれば子供に対する最低限の社会教育になりますが、擦り付け合いでうやむやに終わるなら「あの年は運悪くばれたのがいけなかった。ばれなければ良いんだ」と子供たちに思わせる最悪の社会教育になると思います。[EDIT]高校生の時、歴史の授業がたいつくでしかたがありませんでした。授業を聞きながら、「これってホントは面白いコトなんじゃないか?なんでオーストリアの王子が暗殺されたダケで世界中がオオゲンカするようになったの・・・?」などなど。日本史と世界史を平行に考えると本当に面白いじゃないですか。世界史が分かると、音楽も絵画も一味違います。[EDIT]世界史しらなきゃ、世界の紛争の原因もわからぬまま一生を終えるということですね。歴史は暗記科目だ、と学校のセンセイが思っていること自体がおかしいのでは、と感じます。クラスわけして授業を受けておりました。日本史を選択した生徒は世界史に触れることなく受験に挑みました。今母校がどうなっているか心配です。[EDIT]世界史が必修であることを知った今もなお補修をいやがっている高校生は、人格に問題がアリ、大学生にふさわしくない、ということで、もう一年やっていただくと。それで、高校の関係者は公文書偽造罪ですが、全員を逮捕しても状況は改善しないので、とりあえず、卒業生も含めて世界史履修しなかった学生を全部呼び戻してね無料で72コマ授業をやらせて、無罪にしてやるというのはいかがでしょう。[EDIT]アメリカから発信です。こちらの高校授業なんて偏りの極み。”日本へ原爆投下”をこの一言より深く勉強しない人々が多いですか。原子・核爆弾の影響と恐怖を知らない人間が大人になっていくと・・・って考えるだけで怖いっす。[EDIT]>JUJUさん彼らのアジア認識の無知さについてはよく報道されるけど、アメリカ人一般に平和教育しているって、そいえば聞いたことないですね。そもそもなかったのか。(04/09)ほぼ週刊イケヤ新聞ブログ版:震災当日の音楽家たち、一年後に来日したシンディ・ローパーについてのブログのご紹介。