究める算数の基礎と雑学をわかりやすく解説します。答え15cm2と考えたあなたは不正解です。上の四角形は長方形ではないからです。・問題文中に長方形と書いてある・3つ以上の角に直角を表す印があるなど、四角形が長方形である証拠がないと、長方形の面積の公式は使えません。上の四角形の面積は求めることはできないのです。下の四角形の面積はどうでしょうか。各角に直角を表す印がないので、長方形と言えないのでしょうか。実は、「方眼紙の1マスは正方形である。」というお約束があります。そのため、上の四角形は長方形であるといえます。面積を求めることができます。問題を作る際、または、提示する際にはちゃんと子どもが解くことのできる問題なのかを確認しなければなりません。~算数で得をしよう!~4年生以上を対象とした「答えが複数ある問題」です。...わり算の筆算を間違えるのは子どものせいじゃない!算数の授業を、教科書の順番の通りにやっている教師の方は注意が必要です。わり算の筆算では「商を立てる」ことが重要です。教科書にも「おおよその商を予測して、立てましょう。」という一文が載っています。四角形のしきつめの授業等に活用してください。4年生の子どもにとって、式変形はとても難易度が高く、全く理解できない子も少なくありません。...世界のわり算の筆算4種類!メリット&デメリット世界中には様々なわり算の筆算のやり方があります。世界中のわり算の筆算を知ることで、日本のわり算の筆算のメリット・デメリットが見えてきます。最初にメキシコから見ていきましょう。単位と助数詞の違い0のひき算を教えるときは求残?求差?4種類のひき算のブロック操作の違い『重さ』導入の授業の展開の仕方と指導のポイント比例の活用!3種類の授業&指導のポイント算数を究める算数の基礎と雑学をわかりやすく解説します。