補講を行うことになっている。いうことで、3年のプログラミング応用、4年の情報構造論について補講を行った。補講は2コマ分しかないので、必要最小限でかつ自分で考えることを目標に行った。昇順の配列の途中にデータを挿入。(配列添え字をたどりながら全データ表示)リスト処理の宣言の後、リストのデータを1件づつ表示。成績不振の学生さんは、2年レベルの配列処理でさえもコードが書けない。経験と、処理を追いかけることができるようになることが重要。上記課題の処理順序と値の変化を処理終了まで記載する課題をだして終了。これを踏まえ処理の順序を追いかける練習を中心に補講を行った。配列中の最大値・最小値の差を表示プログラムを作成ファイルからのデータ入力の基礎プログラムを説明。miniOrange。