2017|森みきこ子どもが何度も挑戦することが楽しくなるような魔法の言葉を蓄えましょう子どもが遊びながら取り組める言葉を使うことは、ゲーム感覚で学びへと変化します幼児スポーツ教室の先生の言葉で、面白い代替語を聞きました。鉄棒の練習中、何度か繰り返すことを「おかわり~!」というのです。その瞬間、子どもたちは「いただきま~す!」と喜んで答えるのです。「もう一回」という言葉をかけられると、ある子どもには自分の出来高にダメ出しをされてしまったと捉えて、逆にやる気をくじかれてしまう子どももいます。上達や変化をさせるには繰り返しは必要ですが、伝え方の工夫も大切です。声掛けをする大人によっても違いがあります。その言葉を言う大人の表情や声のトーンや状況も関係しています。時に「リピート!」「ワンモア!」などとくだけた言い方に変えてみるのもいいでしょう。逆に子どもは押しつぶされそうな気持ちになることがあります。学びのサイクルは法則があります。順序を違えることや踏み外すと先が続きません子どもの学びには“楽しい”“できた”“わかった”という循環が必要です。キッズコーチングでは“学びのサイクル”と呼びます。このようにやる気と集中力のスパイラルが重要です。大人が「○○しなさい!」と言うことは効果がありません。最後は自分でやり抜く子どもへと導きましょう子どもが楽しい!と思えるためには、やり方を教えず口出しや手助けをしないで見守ることが大切です。どんな風に取り組むのか観察します。「面白そうだね」「やってみたくなってきたわ」と興味を促す声掛けをしましょう。できた!という時にはタイミングを逃さず「できたね~」と一緒に喜びましょう。わかった!と子どもが自分で気づいた時には「えらいわね」ではなく「素晴らしいわ」と声をかけます。結果ではなく、ここまでの道のりや取り組み方などの経過に重きを置いた声掛けをします。今日のワンポイント!「もう1回!」を「おかわり」に変えてみよう。2017面倒見のいいママへ。2017急に挨拶をしなくなった娘。20174歳はしつけのタイミング。reserved.​日本キッズコーチング協会認定エキスパート。