50分でこの難易度の問題を解くのは至難の技でしょう。問題作者の悪意すら感じてしまう。5点の問題を解くのに5分以上は使いたくないので、トップ校以外の受験生には「捨て問」決定。逆に問7の証明問題は例年よりかなり易しい。時間配分と点数配分が、例年と大きく変わって来た。全問解いたので、解き方を知りたい方は「お問い合わせフォーム」から連絡下さい。行っている対策授業、今回から昼食付にしました。理由は、昼食を食べに一度家に戻ると、そのまま寝てしまい13時まで塾に来ないことを防止するため。今回は2月10日から3月2日まで、毎週テスト対策が続きます。そこで、2月10日はチキンカレー、2月16日はイタリアンカレー、2月23日はポークカレーを作る予定。食物アレルギーがある生徒がいないので、食べず嫌いの代表のニンジン、トマト等を細かく刻んでどんどん入れます。辛さは、甘口と中辛の中間くらいで妥協。圧力鍋フル稼働!雨が降りやむまでは2月1日(金)男子小学生の受講生からの質問。「そうじゃなくって、余熱...なんとかの歌。それがどうしたの?」と聞き返したところ、なんと小学校の合唱発表で歌うとのこと。いやぁ、時代は変わったなぁ。私の頃は、ポップス系は一切禁止でした。中学になってもポップスは演奏禁止。今でもはっきり覚えているのが、中3の時に参加した区の音楽祭。私が部長をしていたギター部が学校の代表として出場した時の話。当日本番直前になって急きょ「その曲は演奏禁止」と言われたことがあります。演奏曲は顧問の先生が決めて、自分達でピアノ、ギター、コーラスのアレンジをしました。作詞・作曲は荒井由美(現・松任谷由美)。顧問の先生が曲を決めたので大丈夫だと思っていたけど、演奏禁止の理由はまた「歌謡曲だから」という理由。...いや、歌謡曲じゃない。部員全員、そう思ったけど...。時々出かけた」という歌詞も、区の教育委員会的にはNGだったのでしょう。最終的に「歌は無しで、楽器の演奏のみ可」ということになり、10分くらいで「主旋律はピアノにする」などアレンジを大幅に変更し、一度も合わせることなくすぐに本番演奏ということになりました。それから約40年が経ち、小学校の合唱でJ-POP。Purpleメドレー」で盛り上がっている。授業が終わって帰るときに、急に雨が降り出すと「雨が降りやむまでは帰れない~♪」と塾で小学生たちが合唱している。