2014年11月9日みなさん、こんにちは!今日は、成績を上げる3ステップをお伝えします。私は個別指導専門でやってきました。成績があがる生徒、なかなか苦労する生徒。3ステップの前に、大前提ですが、基本能力が必要になります。それは、<読み・書き・計算>です!これが出来ていないと、なかなか難しい事になります。小学生の時にどんな勉強をするのか、これが大事です。そこに答えがあるのです。(一般的にです)は、小学2年生ぐらいからの子供が多いのではないでしょうか。小学1年生の時は、子供たちは、<学校で勉強するのが好き!>と好奇心いっぱいです。生まれつき、勉強嫌いの子供はいないのです。残念ながら笑それが、〇ばかりの小学校1年生が終わり、子供たちにとって初めて100点中98点を経験してくるのです。この時、初めて、勉強嫌いの生徒が誕生してしまうのだと思います。100点のテストで98点だったと捉えるのか、白紙の解答用紙に努力し98点を積み上げたと捉えるのか。周りにいる大人がかける言葉で、子供たちの勉強意識が変わるのです。私はよく、2点(100点中ですよ)とかの生徒に出会います。その時、ほめるんです。これはパフォーマンスではなく、心から褒めることが大事なんです(私は、今の時代の子供を心から尊敬しています。自分の子供時代よりよっぽどしっかりしているし、勉強も、習い事もしっかりやっている。尊敬します!)プラス思考といいますが、2点でも、子供が鉛筆を持ち、解答用紙に答えを書かなければ、0点です。2点取ったということは、そこに子供の意思(点数を取りたい!)があるということではないでしょうか?だから、2点を褒めます!そうすると、次に、10点取ってきます。褒めます!そうすると、平均点取りたい!と子供たちが自分で言い始めます。小学1年生のように、褒めてもらいたくて、自分で勉強を始めるのです。子供の心を勉強に向かわせたら、あとは3ステップです。!笑まずは、頭で理解させてあげること。これだけでは点数を取れず、自信を無くします。わかるのとできるのは違うのです。公式を覚えさせたら、どんどん使わせること。問題を解き、間違え、正す。これを繰り返すことなのです。正解・不正解を褒めるのではなく、勉強の過程を褒める、認める。そこから自信が生まれ、自立した学習ができるようになるのです。先生と呼ばれる人は、<何かを誰かに教えたい人>です。わかる!に重点を置きすぎてしまうんですね。実際に入試を受ける際、子供は一人で受けるのです。どれだけ努力し、愛していても、子供の代わりに受験は受けれません。隣でヒントも出せません。入試の前から自分で問題を解かせ、なぜ間違ったかを考えるきっかけを与え、自信というパートナーを育ててあげることが、今の時代に必要な<先生>なのではないでしょうか。私が60歳の時、(今37歳です)世界がどんな風になっているのか、予測ができません。スマホは残っているのか、テレビは?車はガソリン?世界の中心はアメリカのまま?正直、私にはわかりません。私が60歳の時、今の子供たちが日本を支える中心になっている年齢です。先生たる私は、子供たちが生きる時代を予測できない・・・。どんな時代でも、どんな環境でも、生きていく力を子供に残していきたいのです。過保護にならず、そばで支えてあげれる間にこそ、多くの失敗や学びや経験をさせ、強く生きれるようになってほしい。それが私の使命であり、願いです。