[購読会員限定]FacebookTwitterEmailPrintFacebookTwitterEmailPrint「外国語」では、何を評価すべきか。通常、評価は目標と整合性を図る。目標は「外国語によるコミュニケーションにおける見方・考え方を働かせ、外国語による聞く・話す・読む・書くことの4言語活動を通して、コミュニケーションを図る基礎となる資質・能力の育成」である。学習指導要領ではこの理念は三つの柱として提示。究極は基礎となる資質・能力の育成にある。その資質・能力の育みを評価する。この記事は購読会員限定です。購読を申し込むと、続きをお読みいただけます。