【情報デザインコース】言葉と画像の関係から発想を広げていく。【情報デザインコース】言葉と画像の関係から発想を広げていく。外苑キャンパスで11/2~3に行われた「クリエイターズ研究」の授業の様子をご紹介します。この授業では、デザイナーやアーティストとして第一線で活躍されている、クリエイターの方を外部から講師としてお招きして、その発想方法や表現の元となるきっかけなどに触れていきます。今回はグラフィックデザイナーの山崎幹雄先生をお呼びして、いろいろな素材からアイデアを発展させる練習をしていきます。はじめはレクチャーで、実際に先生の手掛けられたお仕事の紹介を通して、実際のデザインの現場を学びます。事前課題である、身の回りに溢れているアルファベット文字に見える風景を撮影してきた写真と、その写真を元にイメージしたイラストスケッチを、それぞれ大きな模造紙に張り出していきます。A~Zまでの写真が集約すると圧巻の眺めです。これが今回の授業の大きな目的である、素材から発想を展開させる鍵となるわけです。その後グループに分かれ、各々のチームでキーワード(作品タイトル)を設定し、そこから発想を広げていき共同でひとつのコラージュ作品を作ります。設定したキーワードは、事前課題で撮影してきたアルファベット写真を利用して、その文字もコラージュ画面に入れ込む事が条件です。自由度の高い課題ですが、それ故各チームでの意見交換が重要かつ大きな役割を担ってきます。チームによって発想の仕方は様々で、付箋などを使ってとにかくアイデアを沢山出してみるチーム、またそれとは別にすぐにキーワードが決定し、どんどん作業に取り組んでいくチーム、じっくり時間をかけるチーム、チーム内でさらにグループ分けをしてアイデアを出し合うチームなど、グループによって全然違うアプローチになっていたのがおもしろかったです。最終的に完成したチームごとのコラージュ作品を壁に張り出し、講評の時間です。出来上がった作品はもちろんですが、言語と画像の関係から発想を広げ、さらにそれをグループ内で意見を交換し、一つのテーマから作品を着地させるという工程が、何よりも貴重な経験になったのではないかと思います。今アジアで最もエネルギーを持って動き続ける大学であるという自負があります。通学部13学科21コース、通信教育部4学科14コース、大学院、こども芸術大学。世界に類を見ない3歳から93歳までが学ぶこの大学は、それぞれが溢れる才能を抱えた“プロダクション”のようなものです。各“プロダクション”では日々何が起こっているのか。授業や取組みの様子、学生たちの作品集や人物紹介。とどまることなく動き続ける京都造形芸術大学の“プロダクション”の数々。そこに充満するエネルギーを日々このサイトで感じてください。