ひばりエフエム」で「ふたりとひとり」という番組のパーソナリティを毎週務めています。火事その他による災害が発生した場合に、その被害を軽減するために役立つことを目的とする、あくまで災害時に臨時に機能する放送局です。その性質上、わたしは無報酬でパーソナリティの仕事を引き受けました。正直に言うと、1年後には閉局されるだろうと思っていたのです。4年半も続くとは――、今日までに230回放送され、450人以上もの南相馬の方々にご出演いただきました。お隣さん、部活の先輩後輩、職場の上司部下などあらゆる関係のお二人の出会いから現在までの記憶を語っていただいています。教えていらっしゃる井戸川義英先生と幼馴染みの杉重典さんでした。お二人とも当時60歳でした。同じ隣組で生まれ育ち、小学校・中学校と一緒だったそうです。小高中学校の同窓生の結び付きは強く、毎月28日に小高区の「浦島寿司」で同窓会を開いていたそうです。それが、原発事故で散り散りに避難生活を送っているため出来なくなった、と......「ふたりとひとり」では、毎回ゲストの方に1曲リクエストをいただいているのですが、NHKのど自慢大会に出場して合格の鐘を鳴り響かせたことがあるという井戸川先生には「新相馬節」を歌っていただきました。中や、小高区の御自宅をご案内いただいたこともあります。いったお付き合いの中で、いろいろなお話をしました。椎間板ヘルニアの手術を受けたけれど、腰がなかなかよくならず脚に痺れがあるということ、避難先の福島市から車で片道2時間もかけて通勤されているということ、娘さんの新築の家が富岡町の居住制限区域内にあるということ――。いつ、どこでだったのかは忘れましたが、井戸川先生から、「昨今、読書離れが進み、作文に苦手意識を持っている生徒も多い。その意識を少しでも変えられるような講義をしてもらえないだろうか?」というご依頼をいただき、わたしはその場で快諾したのでした。井戸川先生は既に定年を迎えられています。現在は、1年毎に延長されて勤務されているのですが、2015年3月に退職されるかもしれない、とお話をうかがいました。約束を違えれば、信頼を損ねます。嘘つき、になってしまう――。1年生34人、3年生31人の前でお話をすることになったのです。その講演が、小高工業高校との関わりの始まりでした。その後、国語担当の斎藤純一先生を交えて打ち合わせを行い、わたしは新1年生に継続して講義を行うことになりました。(2015年4月6日、わたしは家族とともに15年間暮らした鎌倉の家を売却し、南相馬市原町区に転居をしました)工業高校は普通高校とは異なり、卒業後に就職を希望する生徒が多いです。小高工業高校でも、およそ3分の2の生徒が就職し、県内就職率が高いことも特徴の一つです。2級ボイラー技士や第1・第2種電気工事士や危険物取扱者乙4類などの資格取得試験のための勉強をしなければならず、部活動にも熱心に取り組んでいるので、生徒たちの学校生活はとても忙しいのです。)」についての講義とワークショップを行うことになりました。書くことに苦手意識を持っている生徒が多いですが、それは書き言葉に先立つものは話し言葉で、話し言葉は他者の話を聴くことによってしか生まれない、ということを体感できないからです。事故によって、本校舎を使用することができない生徒たちは、入学から卒業までの3年間を、南相馬市スポーツセンター・サッカー場の一画に建てられた仮設校舎で過ごし、実験や実習の授業がある時は、自転車で15分ほどかけて(強い雨風や雪の時は、大変です)日本通運の倉庫内に間借りしている仮設実習棟に移動しています。この仮設実習棟で、わたしは講義を行っています。今年の最終回は11月8日でした。来年の初回は1月24日です。同じ内容の講義を行うことになりました(初回は1月25日です)。わたしは、高校1年の時に退学処分になって以来、学校とは縁のない人間です。学校という場所に、トラウマと言ってもいいほどの強い苦手意識を持ち続けてきました。書く、ということを仕事に選んだ18歳の時から、自分の苦手なものや嫌いなものを克服するどころか、それを温存することによって苦手意識をこじらせ、嫌悪感に拍車をかけてきたように思います。講義を引き受けたのか――。お金のためではありません。ひばりエフエム」「ふたりとひとり」のパーソナリティの仕事と同様に、無報酬の仕事だからです。無報酬ではありますが、わたしは「ボランティア」ではなく「仕事」として引き受けています。)に、道徳世界には2つの層があって、それは道徳行為の担い手と受け手である、ということが書いてありました。わたしは長い間、道徳行為の受け手としてそれに苦悩したり逸脱したりしてきましたが、これからは、道徳行為の担い手として生きていきたい、と思っています。道徳とは、他者を最大限に尊重し、信頼し、受容することです。わたしは、生きることを迷って高校を退学処分になった時の自分と同じ10代半ばの生徒たちの「言葉」と出会うことを楽しみにして、毎回、教壇に立っています。校歌の作詞の依頼をいただいた時、謹んでお受けすることにしました。作曲者の選定を含めて、校歌作成に関する全てを柳美里に一任するという内容でした。実はわたしは、歌謡曲の作詞をしたことがあります。奥田美和子という歌手のプロデュースを任されたのです。)<奥田美和子オフィシャルブログ>http://ameblo.jp/okudamiwako/わたしは、作曲を長渕剛さんに依頼することに決め、お手紙を書きました。長渕剛~民衆の怒りと祈りの歌~』(河出書房新社)で対談をしていたのです。Alive』収録)という歌を作っています。「ふたりとひとり」の出演者である南相馬の方が、長渕剛さんの代表曲である「とんぼ」や「乾杯」をリクエスト曲として挙げることが多かったということもあります。長渕剛ファンは、10代から70代までと非常に幅が広いのです。わたし自身、10代半ばの頃から長渕剛さんのファンで、日本武道館のライブにも行ったことがあります。南相馬に転居してからも、カーステレオでよく長渕剛さんの歌を聴いています。「ひまわり」が流れると、泣けてきます。「ひまわり」は風と土の歌です。風は土を信じてひまわりの種を運び、土は風を信じてひまわりの種を待つ、という信頼の歌です。原発事故によって、風は放射性物質を運び、土を汚染してしまった。信頼が損なわれた風景の中で、「ひまわり」を聴くと胸に堪えます。飯舘村では、除染が終わった田んぼにひまわりが咲きました。原発事故以降、まったく作付けできなかったことから、土地が痩せてしまったのです。地元農家の方々が、花を咲き終えたひまわりと一緒に土地を耕すことで土の養分を取り戻そうと考え、ひまわりの種をまいたのです。長渕剛さんの「ひまわりはやがて土に抱かれ眠る」という歌詞は、別の意味を持って胸に響くのです。CHANCE」や「Myself」などはメロディが美しく普遍的で、世代を超えて歌い継がれる校歌に通じるものがあるとも思いました。長渕剛さんはデビューから40年間、一線に立ち続けているミュージシャンです。お忙しい方ですし、十分な報酬もお支払いできません。わたしとしてはダメ元で、しかし誠心誠意のお手紙を書いて送ったのです。長渕さんが引き受けてくだされば、生徒たちや、保護者たち、先生方、小高に帰って生活をしている1200人の住民の方々、小高に帰ることができず別の場所で避難生活を続けている1万1000人の住民の方々を、励まし、慰め、勇気づけることができるのではないか――、という一念でお手紙を書きました。その日は偶然、長渕剛さんの60歳のお誕生日でした。長渕さんは引き受けてくださったのです。本校舎と、現在生徒たちが学んでいる仮設校舎にも行きました。校歌の作詞と作曲の内容に関しては、校歌が完成したら、また改めてお話ししたいと思います。