数量:※ダウンロード商品のため数量は変更できません。実際に指導してみますと、仮定法でつまずく生徒が多いのが現実です。この原因を探った結果、仮定法が難しいと生徒が感じるのは、if節ではなく、主節の助動詞の使い方にあることがわかりました。どの助動詞を使うべきか、また、どうして過去形でなくてはならないのか、そのあたりの理解が不十分なために、仮定法全体がわからなくなってしまうようです。助動詞の過去形が、実際に過去の状態や動作を表すことはほとんどありません。過去形であっても、たいていは現在のことを表していることに着目しました。いう文が、「私はそう言うつもりだった」という意味になることはありません。何らかの条件のもとで、「私はそう言う」という、現在のことを表しています。仮定法全体を把握するための近道です。「私がその状況にいるとしたら」というような隠れた仮定の意味を感じることが大切です。隠れた「もし」の意味を感じることから導入する方法で仮定法の理解を促します。基本的な仮定法の位置づけを理解させることを第一義とした授業展開にしました。実際の授業ですぐにご活用いただけます。商品をご購入いただいた皆様に授業の中で使用したスライド(パワーポイント)をプレゼント致します。商品とまったく同じ授業を展開することができます。★ダウンロード商品の購入特典は、商品と同梱しております。ダウンロードセンターよりダウンロードする必要はありません。2017.4(87分)数量:※ダウンロード商品のため数量は変更できません。カートに入れるこの商品に対するお客様の声この商品に対するご感想をぜひお寄せください。(月~金)03-6865-1027本サイトは、ジャパンライム株式会社によって管理・運営されています。内容の無断転載・引用を禁止します。