製品/サービスに対する期待や要請が高度化、複雑化し、システムを企画開発する上で検討すべき範囲が広がる状況に対して、システムズエンジニアリングがどのような考え方やアプローチを提起しているか、特に上流部分に重点を置き、事例や演習を通じて体感して頂くことを目指す。システムズエンジニアリングを体験する(具体的には、ビジネスレベルの困りごとを分析し解決する手法をトレーニングする)。環境の変化に伴う新しい状況への対応能力を養成する必要がある。たたきあげの人材の出現を待っていては間に合わない。居酒屋チェーンのクレーム対策としてカメラを設置する。事例によるワークショップ形式。趣向の異なる居酒屋を5種類設定(想定されるクレームが違う)。5チームそれぞれが異なる客層、内装、料理などを想定して演習を進める。方言や外国語が飛び交ったり、子供が騒ぎ出すとか、といった話で盛り上がってもらいます。ねらいや対象は何か?システム分析設計手法は昔から教育されており、またそれなりのエキスパートも数多く存在するのではないか?(落水)IoTなど世の中の環境の急激で大きな変化に伴う新しい状況への対応能力を養成する必要がある。この分野でのたたきあげ人材の出現を待っていては間に合わない。経営者、IoT技術者、ソフトウェアエンジニアたちを対象に、ねらいは彼らの再教育である。モデル化」、「反復による発見と進化」である(端山、斎藤)このような教育を大学生にも実施できるか(日下部)東工大で4人の学生を対象に実施した経験がある。結果はそれなりであった(端山)手法やツールはどのようなものを採用しているのか?(日下部)自然語による討論である(端山)学生などへの教育を考えた場合、議論を誘発するような図式言語などがあった方がよいのではないか(落水)手法の最初の部分と後半の部分は、日本では、契約上、SIerの担当範囲外になっていることが多い(瀬尾)ソフトウェアシンポジウムのワーキングで実施してみてはどうか(落水)賛同する。