教員免許取得を目指している経済学科の2・3年生が、東京国立博物館で開催されている特別展「縄文」を見学に行きました。自主的に学習する勉強会に参加している学生たちが、今回の見学会を企画しました。夏休み中も定期的に勉強会を開催し、各教科の知識を増やす努力を継続しています。今回は、夏休みの特別活動として「縄文」展を見学することにしました。教科書等の図版で見ている縄文の遺物の実物を見学することで、教員として教える際に「説得力」を増そうという趣旨です。通行で知識を伝授されている学習だけでは、生徒も楽しくないはずです。教員が実物を見たことがあり、それを「生き生き」と伝えることが、どれだけ生徒の興味を引き出すか計り知れません。いう教員をめざしている学生たちらしい活動だと思われます。撮影コーナーにて当日は第1会場からではなく、あえて第2会場から見学し、最初に国宝に指定されている有名な火焔型土器や、「縄文のビーナス」と呼ばれる土偶など、教科書でおなじみのものから見学しました。「ああ、これ(教科書で)見たことある」という感動からスタートし、徐々に知識を広げるように見学しました。教える際の工夫を考える「教師としての視点」を育てる意図が込められています。学生の反応で面白かったのは、磨製石器を見た時でした。「ここまで磨かれていたのか」という感嘆は、モノを知り、モノを理解する入口となることでしょう。彼らも、磨製石器が磨かれた石器であるという知識は当然持っていました。これまで実物を見ることがなかったので、感動を伴った知識とすることができなかったのです。今回の見学会が、彼らの理解や指導力を伸長させることになると思われます。土偶のパネルと一緒に経済学科Newsカテゴリのトップへ戻るホームへ戻るページの先頭へ戻る敬愛大学について知りたいことがありましたらお気軽にお問い合わせください。