見学会参加者:54名ほとんどの方にアンケートを書いていただきましたが、無回答項目もありました。アンケート裏面があることに気づかれなかった方があるようで、不手際をお詫びします。《》内は、役員コメントです。・どのような工夫がされているのか。・個々に合わせた授業と聞いているが、複式授業ではどのようにしているのか。想像できなかったので。・盲学校での点字を使った学習などの様子が具体的に分かるか。・子供たちが輝いているのを確認したかった。・生徒が点字を習得する過程を知りたかった。・点字講習会を受けたばかりで今後どの様な活動をすればいいか考えるために。・盲児あるいは盲人にとって点訳の役割など。点訳物を見学し参考にすること。・漢点字の普及について知りたかった。・点訳本がどの様に使われているか。・どのような点訳方法があるのか。・点字の需要の程度を知りたかった。(弱視・拡大写本はOkで、点字が不要な人の割合多いのか)3.あなたの持っていたイメージの学校・生徒さんと比較してみてどうでしたか?4.見学会に参加して、良かったこと・特に関心を持ったことは何でしたか?《問3と問4の答えが重複しているようなので、まとめました。特別なイメージはなくそのまま受け入れました。クラスであることは予想以上でした。・家族的な感じがした。・マンツーマンに近い。・多くの人の中で築く人間関係も重要なのでその点が不利な反面、教員数が相対的に多くなるので手厚い教育が受けられていると思いました。・盲だけでなく他の障害も合わせ持つ児童が多くなっていると知った。(5名)・年齢の高い方がいることは知りませんでした。・こんなにひろい教育の場で充実している。(2名)・理科室に人体模型が手に触れられるところにたくさん出ていた。・一見何でもなくても採光を増やしたり、廊下にものを置かないなど工夫を教えてもらった。なくてがっかりすると同時に(毎日の生活の場だからと)納得しました。(3名)・教室の移動など段差がたくさんあって、大変そうだと思った。建物がごく普通で、あまり配慮されてないなと思った。