▶ビジョン大人も子どもも持って生まれた才能を活かし「1人1人が内発的動機から自分なりの道を見出し、活き活きと生きる人」が社会に溢れること。私たちの取り組みは「人材育成」です。人材育成を小学校から実施するのか?子ども達が生きる未来は予測困難と言われています予測が困難な未来に対して、答えがないものに向き合う為に「自己決定力」と「行動力」がますます求められてきます。認知科学で分かっている事の一つは、テストのために記憶したことは定着しないという事です。暗記した事は、忘れてしまうものなのです。教育学部教授つまり、自己肯定や自己効力感を育む成長期に、他者との関わりの中で体験的に「自己決定力」と「行動力」の土台となる「グロース・マインドセット」を育めるかが重要になります。スタンフォード大学心理学の研究が示すように「グロース・マインドセット」は「すべてを自由な意思で切り開いていけると感じている」、この心の状態をいいます。このグロース・マインドセットを育むためにも、心理的安全性を基本とした「存在自体の承認」、人生の土台となる「自分を知る力(Self-Awareness)」を育み、予測困難な未来に対して「自己決定力と行動力」を育む事が大切だと考えております。フィリピン)国境を越える(保護者報告会)【事例】LEGO世界大会出場への挑戦(2年連続)作品プレゼンテーションチームメンバー!表彰式2チーム同時AWARD>>保護者説明会で「詳しく」ご説明します。生きるために内発的動機を育むための仕組みを思考する(システム図)全職員で、俯瞰的に社会システムを理解する▶キンダリーには「3つのコース」があります。WordPress.。