できる!だからがんばる。救急車を呼ぶ騒ぎになったそうです。間違えばけがをしていたかもしれません。学習終了後でもあるし、教室の外でのことなので責任は本人にありますが、もしご家族から「どうしてくれるんだ!」と言われたら指導者は責任を感じざるを得ません。敷地内で遊ぶことはしないでください。教室内で静かに待っていてください。ご家族はおむかえ要請の電話をもらったら、できるだけ早くお願いいたします。お子様にもできるだけ「外で待っていなさい。」ではなく「静かに、教室の中で待っていて。子どもさんというのは何をするか予測がつきません。運転手の方に怒鳴り込まれたことがあります。教室の外までは目が届きません。「教室の中で、騒がずに、静かに待っていてね。」と、お声がけをお願いいたします。一人で帰れる場合は、学習が終わったら速やかに家に帰る。途中で公文バッグを持ったまま寄り道をしない。重ねてお願い申し上げます。22:01:13)今年度の6年生は中学入学後は、残念ながら誰も続けませんでした。公文の教材は高校教材以降の方が多いんですけどね。地方の中学校は部活動が熱心。夏場は6時過ぎまで運動部をやってくるともうくたくた。小学校時代に定着していても、いとも簡単に崩れる。定期テストの前に少し勉強するくらいで良い。できるだけ小学校のうちに数英国ともI教材を終了するよう頑張ってください。それと、いまの小学校の通知表はいたくわかりにくい。自分の学力がクラスでどのくらいの位置なのかなんて全くわからない。いや、あえてわかりにくいようにしてあると言っても良い。◎が一つもなかったからと言って、それがその子の実力を表しているとは思わなくて良い。今の小学校の評価はそれほど気にする必要はないと思う。「この子はこのあたりがわかっていないようだ。」そう思われるときはぜひご相談ください。一緒に考えて、目標の設定をしてみましょう。無事F高校に合格したRくんは「早速大量の宿題が出て、入学式の次くらいにテストだって!」とぼやいておりました。年齢が上がれば上がるほど、やらねばならぬことは増えていくものだよ、Rくん。それをいかに効率よくこなしていくか、そこが「公文」でつちかった力の見せ所。大人になるというのはそういうこと。子どもでいられるのなら、何の訓練もいらない。以前「楽しく勉強させたいので。勉強なんて楽しいものでも何でもない。楽しくなくても、やらなければならないものやるべきものはやる、という人間にならなくてはいけないと思う。今はやりの「ブラック」になってしまいそうだけど、そこは自分で選択できるだけの力を養うことによって回避できるのではないかとも思う。3月はいろいろな意味での「締め」になる時期でもあります。横割・本市場合わせて8教科7名になりました。到達できた皆さんおめでとう。8月8日(水)に表彰式があります。到達できそうあな人も何人かいます。21:06:48)学校は今日で終わり。今日は昨日と一転して寒い。M市場教室は床暖を入れてくれてあったので、暖かかった。スタッフのU田さんは風邪気味。進めば進んだで「難しくてわからない。戻れば戻ったで「これじゃあ進まない。今度2年生のWくんは「これから2年生になるのに、まだ学校でやってない、B教材の筆算なんかできるわけはないじゃん。「自分で考えて取り組む意欲」を作るんだけどなあ...。21:12:35)子どもさんのご家族の中で「タバコ」を吸う方はいらっしゃいますか?時折子どもさんのバッグや体からたばこ臭がすることがあります。子どもさん本人は(当たり前ですが)タバコを吸わなくても、タバコを吸ったのと同じ害があるということは「受動喫煙」という言葉にも、現れています。小さな子供のいる部屋でたばこを吸わないでください。子供の命を危険にさらしていることです。16:18:43)まず一番最初の目標は、入会1年後までに学年相当に追いつくこと。小学校1年生の4月(入学直後)に入会したとします。次の年の3月末までに算数ならA・国語ならAII英語なら冊子教材A2を終了が一番近い目標です。これが達成できたら、ここからは年間2教材終了を目標にします。小学校2年生でBとC、3年生でDとE、4年生でFとGを終了すれば、あとの2年間それぞれ年間1教材、つまり5年生でH、6年生でI教材を余裕で終了できます。なれば4年生の3月末から5年、6年とオブジェを3個もらうことができます。オブジェをもらうことが最終目標ではないのです。そこからが本当のスタート。高校教材以上を学習しなかったら、公文式で学習したとは言えない。本当のところ、私はそう考えています。前にやっていたRくんが無事県立F高校に合格したと報告に来てくれました。順位はこれくらいだったとか、いろいろ話しに来てくれました。辞めてしまうとなかなか顔を出してくれない子が多い中で、たいへんうれしく思います。本当は中学入学後も、高校に行ってからもぜひ公文を続けてほしいのです。今実際来ている中学生もいます。学校帰りに直行してくれています。部活や定期テストがあって、なかなか教材を学習する時間は取れないかもしれません。定期テスト対策も行うことができるのです。13:45:23)ああ・・・・・、永遠の課題・・・・。同じところを家庭学習に渡すと、写して来る。極端なのは、方程式の問題に答えだけを書いてある。思わず声が裏返ってしまう。いうことをやってる時の本人の心理が知りたい。女の子はあまりこういう写し方はしない。こちらは長年やってると、鉛筆がどういう動きをしてるかまで見えてくる。掛け算は普通1の位からやる。鉛筆の跡の流れでわかる。家族の見ているところでそれをやるとは思えないから、ほんとは家庭学習は、ご家族のいるところでやってほしいなあ。10:10:42)「公文は計算だけ。「計算ばっかりやっても、できるようにならない。「学年を越えても学校でできるかわからない。」そういう声を聞くたびに、分かってないなあと思うけれど「やっぱり国語は大事ですよね。「数学も数Iまでやらなければ意味がありません。「英語もリスニング大事ですね、でも文法もできるようになるんですね。」ほんとにその一言で救われる。その一言で、また頑張ろうと思える。子どもさんを伸ばすことがその一言に報いること。頑張った子どもさんを励ますことが私の務め。」を連発して、頭が全然働いてない。入室したのは午後5時過ぎ。小学生なら就寝時間は遅くても9時。高学年であることを考慮に入れても、9時半には寝てなくてはいけない。家の人に叱られながらやったらしく、10時半か11時頃まで起きていたようだ。それでいつもの時間におきて学校へ行けたなあ、と思ったが遅い時間の学習にそのツケが出てきた。確かに難しいところをやってはいるが、(数学G191)決してできないわけじゃない。90分以上かかってできたのは約2枚。頭が働いてないのは見ていてわかる。外遊びをするな、と言ってるわけではない。頭ごなしに悪いとは言わない。座ったとたんに睡魔が襲うのは当たり前だ。少々の不摂生は乗り越えられるだろうが、ごく普通の体格の子は眠くなって当たり前。30分だけ遊びを早めに切り上げて、ちょっと仮眠してくるくらいでちょうどいいんだけど...。09:29:35)算数の宿題3日分とも最後の1枚がはずされている。引っ張ってはずすとホチキス針がゆるんでいる。緩んでいなくたって、宿題の点数を記入している先生は、5枚が4枚になっているのなんてすぐにわかる。無言ということは、肯定しているということだ。して、すぐにバレるようなことをするのかなあ???で、もちろん親御さんはそんなことは露ほども思ってない。このところ「やりなさい。」って言わなくても、わりに素直にやってるなあ・・・・、と思ったら大間違い。先月末に配布した「教室だより」がくしゃくしゃになって入っている子に、こういうことをする子が多い。適当な箇所をやってくる。(教材の先の方もバインダーに入れてあるので)せっかく高いお金を払って、公文式で学習しているのです。学力を付けなかったらもったいない。学習する教材の枚数に制限はありません。1000枚やっても30枚しかやらなくても、会費は同じ。即刻退室していただきます。本市場教室の2・3年生の男の子にそういう傾向があります。他の人から「うるさい!」と言われるようなことをするのは、言語道断です。教室内で学校の宿題をすることを禁止しなければなりません。ご家庭へのご注意も申し上げなければなりません。「ほかの人に迷惑をかけなかったか。「おしゃべりをしながらやっていなかったか。「公文の先生に、『そこ、うるさいよ。』と言われなかったか。」お子さんに確認してみてください。」とは言いはしないでしょうが。学習終了後に、教室の敷地内で追いかけっこをしたり、ボール投げをしたり、紙飛行機を飛ばして遊ぶお子さんがいます。再三再四注意しています。低学年ですので体を動かせば、どうしても大きな声が出ます。本人たちにも注意していますが、ご家庭でもどうぞご注意ください。09:20:36)今年度もあと1カ月。3月の後半には春休みに入ります。公文の教室は春休み中も開室します。お出かけするために休む時は、できるだけ早めにお知らせください。その場合家庭で学習できるかどうかもお教えください。学習できる場合はお渡しします。3月末までにオブジェをもらうために奮闘してきた4年生は、どうやら全員G200到達できそうです。ここまでくれば、5年でH、6年でIを終了すればいいのだから楽勝と言えば楽勝です。油断しないでください。到達したからと言ってそこがゴールではないのです。小2でE教材か小3でF教材、もしくは小4でG教材あたりでしょうか。新入会生はまず学年相当に到達するのが最初の目標。到達したら年間2教材は進みましょう。すれば一番遅くても6年生までにI教材は終了できます。今の状態で良いのかと迷われる方も多いかと思います。「全然学校のところに追いついていない。「学校より進んでいるようだけれど、意外とできていない。「どうも、文章題がわかってない。」等々いろいろご心配はあるでしょう。分からない所をそのままにしないでください。聞きたいけれど、教室中は忙しそう...。いう場合はメールでも結構です。PCメール・携帯メールは教室だよりにも記載しています。SMSメールだと字数が限られますが、パソコンメール、携帯メールは結構長い文章が打てます。分からないときはお子様にメモをお渡しください。記入してお返しします。メニュートップこちらは保護者様と関係者限定です。New!!2020年2月号教室便りができました。↓クリックパスワードを知りたい方はお問い合わせ下さいね。