1年生1・2年生合同で、コアラドライブの講師さんやジョーくんから、交通ルールを教えてもらいました。交通安全クイズを考えて答えることで、安全に道を渡るにはどうするとよいのかなどを知りました。体育館で講話を聞いた後、2年生は運動場で自転車実地訓練をしました。家から持ってきてくれた自転車を使って、横断歩道の渡り方や見通しの悪い交差点でどうするかなどを学びました。自分の命を自分で守るように努めましょう。なのはな学級3人でカルタをしているのかとのぞいてみると、地図記号のカードを取り合っていました。先生が言った地図記号を探します。楽しみながら覚えられますね。東部っ子の、町内での活躍の様子について発表がありました。地域で温かく見守っていこうということを再確認しました。東部小の子どもたちが地域に支えれていることに、感謝します。2年生2年生は「お手紙」の学習をしました。「かえるくんとがまくんの二人ともかなしい気分だったのはどうしてか」友達の考えを聴きながら、みんなで考えを深めした。電池のつなぎ方を変えると羽根の回る速さが変わるのはどうしてか、実際に動かしながらグループで相談しました。電流の大きさに関係があるようです。来週に安寿の郷交流を控えた3年生がグループごとに、お年寄りと一緒にやる遊びを考えました。想像がつかない部分もあり、なかなか難しい話し合いです。2年生17日と別のクラスで、タブレットで画像を見せながら自分の野菜について説明していました。画像を見せてもらえると、細かなところまで観察していることがよく伝わります。6年生6月に入って、6年生の有志が毎朝正門であいさつ運動を行ってくれています。登校した人から順番に並んで、はっきりと大きな声であいさつをします。よきお手本で、とてもありがたいですね。歯を守ろう!」というテーマで学校保健委員会を開きました。PTAの方や学校医の先生方にもご参加いただきました。自分の歯や歯茎を鏡に映し、口の中の様子を観察しました。歯や歯茎を守るためには、どうしたらいいか、意欲的に話し合いました。6年生6年生が理科室でガスバーナーの扱い方を学んでいました。元栓とコックを開け、マッチに火をつけます。ガスバーナーの口に近づけ、ガス調節ねじを開くと火がつきます。その後、空気調節ねじで炎が青くなるように空気の量を調節します。これから実験を進めるためにしっかり覚えましょう。生活科の授業で、山崎公園へ探検しに行きました。公園の中や近くの用水路で、夏見つけをした子は、バッタやカエルを見つけました。公園で、なかよく友達と遊んだ子もいました。これからも学校でも夏見つけができそうです。3年生3年生はひらき学習をしていました。「えがお大作戦」と名付けて、お年寄りを笑顔にするためにどうしたらよいか、グループで話し合いました。困ったときは、先生に相談します。3年生から始まった「総合的な学習の時間」の一コマです。電気のはたらきを調べるために教材を用意しました。これから組み立てて使う前に、たくさんの部品があるのでなくさないように名前を書いています。どんなことをするのか、興味が高まります。なのはな松なのはな学級には、21日(金)午後に市内のたくさんの先生方が授業を見に来られます。その練習も兼ね、今日は東部小の先生方がたくさん来られました。そこで、来ていただいた先生方にインタビューをしました。昨日から6年生が卒業アルバム用の写真を撮影しています。今日は個人写真を撮りました。友達の力もあり、笑顔の写真が撮れましたね。2年生2年生は生活科で自分の野菜を作っています。名前を付け、毎日水やりをしています。自分の野菜を写真にとり、今日は気付いたことを書き込みました。タブレットを扱う手つきも慣れたもので、真剣に取り組んでいました。読書まつり図書委員会が、本日より6月28日まで「でんでん読書まつり」を行います。図書室では、「お楽しみ福袋」や「表紙絵パズル」のコーナーがありました。ほかにも「ブックマラソン完走カード」を行っています。目標達成に向けて、この期間は本に親しみましょう。1年生アサガオをよく観察して、アサガオの声を聞きました。草丈が伸び、葉っぱの数が増えている一方、しぼんでしまった葉っぱがあったり、折れてしまった茎があったりしました。「助けて!」の声にこたえるように、自分たちで考え、意見を出し合いました。追肥をあげたり、支柱を立てたりしました。何人かの先生たちも見にきて、授業充実のために知恵を絞っていきます。4年生4年生はウォーミングアップをした後、さっそく最初の泳力測定です。最初とは思えないような、落ち着いた学習態度でした。この様子なら、これからの学習で泳げる距離をぐんぐん伸ばせそうで、楽しみです。