いじめなどの問題を起こした子供への指導や、不登校の子供に対する対応が主になっている。本来は、そうした発達上の問題を起こさないよう予防することが重要とされている。ところが案外この「予防」が分かりにくい。予防とは「問題を起こさない」状態をそのまま保持することを意味する。問題のある子供を指導し解決に導くのに比べ、はるかに結果が見えにくいのである。本来、予防教育とはもっと積極的な意味を持つものらしい。......この記事は購読会員限定です。購読を申し込むと、続きをお読みいただけます。