コンテンツ創作コース東京工科大学メディア学部は1999年に日本ではじめて創設され、今年で15年になります。創設時には新しい学問分野であり、さまざまな講義において参考となる教科書がなく、新しい内容を整理しながら、講義資料を作成していました。10年以上にわたる教育実績をもとに、コロナ社からメディア学大系シリーズとして、まずは10巻の教科書が計画され、昨年は4巻が発行されました。今年も引き続き発行が予定されています。メディア学部は、このような教科書を執筆できる教員が集まっている「メディア学のパイオニア」です。http://blog.media.teu.ac.jp/2013/02/1-10ae.htmlメディア学部の1年生向け講義「メディア学入門」の教科書です。メディア学の全容を知るために、メディア学に興味のある高校生、一般の方々にもぜひ読んでいただきたいと思います。本書は、他大学でも教科書として採用されています。教科書採用していただいた先生には、講義で利用しているpowerpointデータを提供いたします。(視線やジェスチャなど)というコミュニケーションにとって根幹となる情報伝達のためのモダリティが、それぞれどのような仕組みでどんな風にインタラクションの中で利用されているかを分かりやすく解説しています。http://blog.media.teu.ac.jp/2013/04/post-300d.htmlインターネットの発展により、コミュニティは世界的な価値創造の場となっています。本書では、現代社会において重要な存在となったコミュニティの本質を、歴史をさかのぼって、多角的に解説するとともに、その可能性を検討しています。http://blog.media.teu.ac.jp/2013/09/ict-ac89.htmlICTとは情報通信技術のことです。コンピューターやインターネット、携帯電話の技術が中心となっています。本書はそれらについて基本的なことから学ぶ情報リテラシー科目の教科書、あるいは、関連する応用技術を扱う科目の参考書です。メディア学部では1年生の講義で教科書として利用します。インタラクティブメディアコース1月18日に岸本好弘メディア学部特任准教授と「次世代ゲーミフィケーション」研究室3年生たちによりワークショップ「きみもゲームクリエイター!オリジナルゲームをつくろう」を足立区ギャラクシティ「こども未来創造館」で開講しました。今回のワークショップは小学生を対象に、前半はゲームの面白さについて○×クイズを交えて考えもらい、後半は大学生の作ったPCゲームを使い小学生自身にオリジナルステージを作ってもらうワークショップを行いました。1時間目(前半)は、小学生に自分の好きなゲームとその理由を発表してもらった後、岸本先生によるゲームが面白い3つの理由の説明してゲームの面白さについて考えてもらいました。途中には保護者も参加してのゲーム知識○×ゲームや小太鼓、ラッパなど鳴り物を使って盛り上げるなど小学生に楽しんでもらえるような工夫をしました。2時間目(後半)は小学生が2人1組になってゲームのステージ作りを行いました。学生もサポートにつき小学生1人につき1ステージ計2ステージを作ります。作ったステージは実際に友達にプレイしてもらうことで、友達がクリアできるように調整するステージデザイン・レベルデザインを学んでもらいました。自分たちの作ったステージが遊べることもあって小学生たちの真剣に取り組む姿が随所に見られました。最後にはサプライズとして今回使用したオリジナルゲームのデータが入ったCDをお土産として渡しました。内容も小学生をはじめ保護者の皆さまにも満足していただけ、学生たちも楽しみながら行うワークショップとなりました!リーダー鈴木成美さん(メディア学部3年生)今回、初めてリーダーを務めさせていただきました。小学生を相手にゲームのオリジナルステージを作るワークショップを行いましたが、チームとして小学生や保護者の対応はとても上手に出来たのではないかと思います。リーダーとして、メンバー全員が役割につくように調節することやワークショップの時間管理に気を付けました。次回やらせて頂く機会があれば、準備するものやタイムスケジュールを先に書き出し準備不足を改善しようと思います。Math2013コンテスト』ゲーム開発部門に応募する学習ゲームの制作チーム編成ミーティングを行いました。当日は参加希望の学生21名が集まり、企画プレゼンテーション、自らが参加希望する企画を優先してのチーム編成を行い以下の5チームが編成されました。学生も参加して総勢28名で、学習ゲーム制作を行っていきます。指導教員は、岸本好弘メディア学部特任准教授。Mathプラットフォームhttp://globalmath.info/結成された5チームの企画案(クリックすると拡大)とメンバーの紹介です。今後は以下のスケジュールで進めていきます。3/21(土)3月に出来上がる学習ゲームにご期待ください。years"というテーマで発表します。主催者である(株)ベネッセコーポレーションよりのご案内(日本語・英語)は以下に。い日が続いていますが、皆様お元気でご活躍のことと存じます。来たる1月29日(水)17:00より東京大学福武ホールにて、『EdTech新しい学びのシンポジウム第二回(無料)』を開催する運びとなりましたので、ご案内いたします。テーマは「つくる学び」です。Math』(http://www.globalmath.info/)数学的思考力ゲーム開発を通じた学び、ゲームプラットフォームの評価など、産学から専門家を招き、示唆に富む講演を予定しています。プレセッションでは、サンフランシスコ・ジャパンナイト第5回、第6回の優勝者によるプレゼンとEdTechの可能性についてのディスカッションもあります。参加申し込みは、こちら(http://everevo.com/event/10573)にてお願い申し上げます。本シンポジウムはU-streamにて、世界のクリエイターに同時発信の予定です。今回は英語での開催です。本シンポジウムにご関心のありそうなお知り合いへお誘いもどうぞよろしくお願いいたします。皆さまのご参加をお待ちしています。※海外や英語利用者へのご案内は、以下の案内(英文)もご参考ください。コンテンツ創作コースCreAppのfacebookに本日行われたアプリの発表会の様子がfacebookのページで公開されています。演習の概要は次の通りです。シラバスに記載されています。「クリエイティブアプリケーション演習では、iPhoneやiPadのアプリ制作を通じて、「見ていてキレイ」「聴いて心地よい」「触って楽しい」「つながって面白い」など、わたしたちが「素晴らしい」と感じることの本質をさぐる演習です。このためには、世の中の素敵なことは何か...をしっかりと観察し、その理由や仕組みを考え、これを実際に「見えて・触れて・動かせる」ように制作する...という、多様なスキルやセンスが求められています。5年前、PCをマウスとキーボードで操作するものでしたが、現在は、タッチ操作によるデバイスや、体の動きをとらえて動くゲーム機なども珍しくありません。このような変化の激しいメディア環境の中、私たちは常に、人間や自然、モノ、情報に対する興味を持ちながら、異なった得意分野をもつ多くの仲間と、アプリやコンテンツづくりができることが大きな強みになります。このためこの演習でも、プログラムだけでなく、デザインやサウンド、おもちゃや飛び出す絵本づくり、アニメなど、できるだけ多様な興味を持った学生に集まってもらい、文化と技術双方から、全員で人間が感じる「ステキ」なことを探りし、形にしていく能力を養います。本日のアプリ発表会で紹介があったアプリの詳細はfacebookで公開されていますので、ここでは、作品の画像を6つほど掲載します。