発表会(はっぴょうかい)がおわりましたやれやれやれやれという感じです去年(きょねん)は、引(ひ)っ越(こ)しと重(かさ)なり、10月だったのに準備(じゅんび)が遅(おく)れてしまいました。その反省(はんせい)から、今年は少し早(はや)めに準備(じゅんび)をしてきました。早くといってもテキストが進(すす)まなくなってしまうので、やはり3か月が限度(げんど)です。それに準備が長ければ良いってものでもありません。この3か月をどう使うかが、課題(かだい)でした。小さなお子さんにとって、3か月がどのくらいの長(なが)さなのかということは、はっきりわからなかったと思います。弾(ひ)けるようになってくると、雑(ざつ)になってきてしまったりします。弾けなくなってしまったりする生徒さんが中学生ぐらいになると、発表会ってわかっているけどなんだかモチベーションが上がらない。練習をして何となく曲は弾けているのだけど、なかなかその先に進めない。どれもこれもがんばってはいるのですね。がんばらなくてよいかというと、ピアノってやっぱり回数(かいすう)を弾かないと上達(じょうたつ)しない。1日弾かないと、すぐに筋力(きんりょく)が落(お)ちてしまいます。そんなときの起爆剤(きばくざい)として、アンサンブルの練習や、1週間前(いっしゅうかんまえ)の総(そう)練習がありました。これをやると、みんなの気持ち(きもち)が発表会にまっすぐ向かって、新たなスイッチがはいります。今年は、演奏がとても安定(あんてい)していましたが、その要因(よういん)の1つは、ステップや伴奏などの本番(ほんばん)経験(けいけん)があったからだと思います。音符ビッツも関係していると思います。音符ビッツのおかげかなというところがありました。音符ビッツに熱心(ねっしん)にとりくんだ生徒さんほど、それが表れていたからです。私の実感だけですが、これからもこれは注意深(ちゅういぶか)く見ていこうと思っています。日々の練習、本番までの気持ちの持っていき方、そしてたくさんの経験(けいけん)。これらが重なって、今回の素晴(すば)らしい演奏につながりました。今年のレッスンは12月26日に終わりました。part7レッスンに通(かよ)って100回めのI君(くん)。