できる!だからがんばる。頑張ってくださってありがとうございました。保護者の皆様、お子様の学習をご理解いただき、また毎日の学習のご協力を心より感謝いたします。家庭学習は基本5日分入れてあります。出来なかった分も、横割教室は1月6日(月)本市場教室は1月7日(火)の最初の学習日にその旨をお伝えください。それでは皆様、良いお年をお迎えください。母語とする乳児は周囲が話す日本語を多く聞いて日本語を話せるようになる。これを無意識に行うのが第一言語。意識して習得するのが第二言語。多くの日本人が学校で習った英語を話せないのは、インプット量が圧倒的に少ないからです。日本の高校生の読解力は79か国・地域の中で15位。8位だった15年の調査から低下しています。第二言語の能力が向上することはありません。日本語の読解力の向上無しに、英語の向上は期待できない。読書習慣が薄れた今、日本の子どもは発信する内容自体が乏しい。簡単な英語を使えるだけでは、グローバルな社会では通用しません。日本語の能力を鍛えることが、実は英語習得の近道。家庭では母語の基礎固めをしっかりしてほしい。20:38:28)「教わらないからできない。「学校でやってないから、できなくて当たり前。」どうも、考え方があなた任せ。自分でやらせるとできない。自分で考えて発見してないからだ。教わることだけ、教えてもらうことだけ。発展がない、伸びていけるかどうかが見えない。何だか日本の未来が危うい気がしてきた...。09:47:09)今日の静岡新聞の教育欄のコラムです。文章の構造を論理的に教えていないと指摘。理解できなくなっていると見る。新指導要領の検討過程では、小学校の入学段階で既に語彙量の差が開いていると指摘された。読めているのに理解ができていない子が多いように感じます。「算数だけで良いです。国語は本を読むのが好きだし、漢字もできるから。本を読むのが好きななだけでは読解力はつきません。「読解力」とは作者の意図するところを読み取り、理解する力です。本当の読解力はついて行きません。感覚的ではなく、科学的に教えています。「本を読むのが好き」だけで安心しないでください。実際の家庭学習ではまったくEペンシルを聞かずに書くところだけささっとやって、さも聞いてきましたというように宿題を提出する。一応確認すると何とか読むことは読める。いう子が英検5級を受験することになった。「リスニング全然わかりません。合格できると思っていたが、ちょっと難しいかなあ?まああと2カ月弱あるから、何とか頑張ってみましょう。」ここで終わらないでください。」ここまで言ってください。やってないのに、「やったよ。」という心理がわからないのですが、(一応”やったよ"と言っておいて、最後に帳尻が合えばいいや)と考えるのではないか、と推測しています。出来れば目の前でやってるところを見ていてください。「自分の机でやってるはずだ。」と思うのは当然です。」と言えばやってあると思うのが当然です。約3割くらいの子はやってなくても平然と「やったよ。最後の裏のページだけやって「やったよ。小さい子なら「見ててあげるから、やろうね。大きくなるとウザがられます。それでも「信用してないわけじゃないが、やる所が見たい。」それぐらいの方便は必要です。大きくなったから、自分から進んでやるだろう、と思ったら大間違いです。22:10:15)2019年もあと1ヵ月となりました。皆さんにとってどんな1年でしたでしょうか。目標が達成できましたか。泣いても笑ってもあと1ヵ月で今年が終わってしまいます。目標に向けてもうちょっと頑張ってください。虫歯が見つかって歯医者通い。治療に入る前に「今日はこれこれこういう治療をします。ここまでやって、次の治療日はこういう治療の予定です。」という話をしてもらえると、少し安心できるのです。これは「学習の状況報告」ということにも似ています。「今お子さんはこれこれ、こういう所を学習しています。ここは1枚の問題数はこれくらいで、終了目標時間はこれくらいです。」というお話をしたくて、実はうずうずしているのです。ご遠慮なくお尋ねください。メニュートップこちらは保護者様と関係者限定です。New!!2020年2月号教室便りができました。↓クリックパスワードを知りたい方はお問い合わせ下さいね。