作業療法士の立場は、治すことではなく癒すこと治らない病や怪我を生きる人が、前向きになれるように支援をする。それが作業療法士のあり方や、役割です。治すことや、治ることがベストであるという価値観にとらわれず、あるがままの中の選択肢から最善を目指し、どんな結果になっても、「それでいい」と肯定する。「今度はこんなことがしたい」という思いを引き出して、実行につなげる。生きる力と生きがいにつなげる。問題は果たしてこれは医療なのかということ。どの範囲までが医療なのか。医療であるかどうかが問題になるのは、例えば保険がつかえるかどうかの問題が関わってきますね。ここについては、胸を張って先人の方々の過去の実績から「医療である」と言い切れるのですが、その辺についてはまた詳しく書いていきたいと思います。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。社会と隔絶されていたら、作業療法じゃない作業療法として提供されるものは、全て、社会活動や外の誰かと繋がりを持ったり、またそれが感じられるようなものでなければならないと思っています。いうと、前回の記事でまた書きますと言いましたが、作業療法は医療の一端だからです。それは狭い意味での医療ではなく、これからの時代により必要とされることになる、社会的医療だからです。社会的医療とは、その人の社会的な回復を目指すということです。ICFという枠組みは、まさにそのことを雄弁に語っています。病気になった時に提供さるべきものは、これまでの医療の枠組みにとどまらず、その人が社会とのつながりの中で自分らしく生活できるようなありとあらゆることであるという考え方です。これは、世界の医療保健の統括団体であるWHOが策定勧告したものですが、まさに作業療法の理念そのものです。この理念の実践には当然、作業療法は積極的であらねばならないと思います。そのためにはありとあらゆる作業はその人と誰か、もしくは社会との繋がりが先になければなりません。作業療法と称して、いつまでも無目的にROM訓練を行うのが、良い顔されないのはそういうわけです。逆に、その先にきちんと目指すものがあり、それが社会参画につながるものであれば、だれもなにも文句を言わないと思います。した枠組みから外れた作業療法は医療ではないです。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。作業という言葉、たぶん普通は専門用語として理解出来ない作業療法士が用いる、「作業」ということば作業療法士が用いる「作業」という言葉は普通の作業と意味が違うのです。いう説明をされても、しっくりこないと思います。そこで、最近は「作業」を「生活行為」と言い換えたりしてます。ようするに「作業」という言葉は、「人間の行う活動」くらいのざっくりとしたイメージをもっていただければ、あたらずともとおからずです。そこから、ちゃんと限定するとしたら、たとえば「作業」を行う主体である人自身にとって何らかの意味があることは「作業」になります。そんな「作業」を、対象者の人がより良く生活できるようにうまく用いるのが作業療法士の仕事です。うまく作業を行ってもらうには、把握しないといけない変数がたくさんあるので、本当にクオリティの高い作業療法をするためには感覚的な要素と論理的な要素の両方を高いレベルで統合できる必要があります。要するに、頭デッカチでも、なんとなくでもだめです。いう、いろいろな要素をたくさん詰め込んだ言葉が「作業」です。クリエイティブな発想と、実行力、マネジメント能力が求められます。給料は、全く割に合わない仕事だと思います。そんな作業をもちいておこなう作業療法ですが、実践の内容からかけ離れたイメージを持たれてしまうことがあるようです。日常語としての作業という言葉が持つイメージが影響しているのは間違いありませんが、やっぱり仕事とか、単純作業とかそういうイメージによっていくところがあるのが残念です。その辺もきっちりと作業療法士が実践を伴って、社会に対して説明をしていけるかどうかが大きなポイントになるのだとおもいます。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。今や「理学療法は生活動作の専門家です」らしいfacebookで流れてきたので気になって調べたら、こんなポスターが。http://www.japanpt.or.jp/upload/japanpt/obj/files/aboutpt/2015poster_2.pdf作業療法士が応用動作の専門家で、理学療法士が基本動作の専門家というなんとなくの住み分けがあったのは今は昔の話なのかもしれません。これは、PT人口の飽和も大いに関係しているでしょうし、PTが今後認知症分野をはじめとした精神領域で活躍していく上での布石だと思います。別にそれはそれで必要なことなのでしょうから、問題ないと思います。問題なのは、OTがきちんと戦略的に情報発信を行えていない点です。OTがきちんとこれまでの取り組みと今後についての情報発信を行っていかないと、多分、パイの奪い合いになっていくと思います。OTとしては、「心が動けば体が動く」をきちんと実践してきたのですが、そのノウハウを体系化して、一般の人々にまで届ける努力をしていく必要があるのではないでしょうか。先進的なPTさんは、OTが先進的に取り組んできた、その辺もきちんと日常の業務の中に取り入れ始めています。一人一人のOTが自分の作業療法観を明確にできないと、今後ますます、作業療法が何なのかっていうことがわからなくなっていくのだろうと、強く感じた出来事でした。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。作業療法における研究エビデンスの質の考え方エビデンスに基づく作業療法(EBOT)は、エビエンスに基づく医療(EBM)のひとつであり、現在ホットな考え方であります。EBOTにもいろいろな捉え方がありますが、データの蓄積を作業療法の中に生かそう、普段の作業療法の臨床にきちんとした根拠を持っていこうというそういう考え方です。作業療法実践に後から理由をつける(考察する)だけでなく、それらの蓄積をきちんと統計処理したデータとして根拠に変換していこうじゃないか、それをもとにして作業療法の介入を行おうじゃないかというそういうこころみ。これがこの記事で使うEBOTの意味だと思ってください。エビデンスには「質」があるそのエビデンスには「質」があるという考え方はご存知でしょうか?簡単にいうと、どの程度信頼が置けるか、ということの格付けです。そもそも、エビデンスとは根拠のことです。根拠とは、人が何かの行動をしたり判断を下したりするときの判断材料となるような情報のことですから、「質」とはつまり、こういうことです。判断を下すうえで、とても参考になる情報は、エビデンスとして質が高くあまりあてにならない情報は質が低いこういうことになります。「何を当たり前のことを」と思われるかもしれませんが、とても大切なことです。自分の感覚であてになると確信して判断したことが、実際にはあんまりいい結果につながらなかったという事はよくあることだからです。目の錯覚は、人の視覚が現実を歪めて認識するために起こる現象です。感覚の歪みと同様に、歪みは人間の思考や判断にも起こり得るため、どんな情報が根拠として優れているのかということを主観的に判断する事はあまり得策ではありません。いった情報があてになって、どういった情報には価値が低いのかということを客観的に明らかにしておくことにはとても意味があるのです。前置きが長くなりましたが、本題の研究エビデンスの質の話です。皆さんは、自分が書いた事例報告と、権威ある先生がいった一言はどちらがよりエビデンスとしての質が高いと思いますか?研究エビデンスの質のクラスは、以下のようになります。権威者の意見ご覧の通り、権威者の意見は、裏付けとなる証拠がない場合や批判的吟味がされていない場合、あなたが書いた事例検討に劣るエビデンスしかありません。Centerは言ってます補足ランダム化比較試験というのは、統計学的な研究手法の一つです。素晴らしい手法なんですが、その理由が気になる方は、下記参考文献をご参照ください。コホート研究は、影響を与える因子の投入・暴露の前後を比較対照する実験で、放射線の健康調査などでよく行われます。ケースコントロール研究は、後ろ向き研究ともいわれ、結果が得られている状態で、その結果を左右した因子は何かを比較対照によって明らかにする研究です。研究法の詳細については、各種研究法の教科書が出版されているのでこちらもとりあえず下記参考文献にてご紹介します。最後に作業療法のエビデンスの最新情報は、やっぱりインターネット上で、しかも英語で確認ができるとのことです。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。作業療法士の役割は、作業と人の媒介になることはじめに作業と人は不可分のものとして良く説明されるし、そのとおりだと思う。するとあえて独立させてみるとちがった視点が得られるかもしれない。本来不可分なはずの作業と人とが、分たれた状態になっていることもある。作業療法士の役割は、そうした状況を円滑に解決することにあるのではないだろうか。人は、何かをするためにいきている。それを「生き甲斐」とよぶ。何を生き甲斐とするかは人それぞれで、それは反社会的な内容でない限りなんであっても認められている。疾患や障害によって、それまでの生き甲斐を喪失した人や、環境の変化によってその人の生き甲斐となる活動の継続が難しくなる場合がある。そんなときに作業療法士は、素早く問題解決のために動けることが求められるように思う。分ける作業と人は、渾然一体となって始めてその魅力を発揮する。実行に移す人がいないと、いかなる作業もただの概念でしかないし、作業を行わない人は自分の存在意義を確認することが難しい。それは踏まえたうえで、あえて作業と人とを分けて評価できることが、とてもたいせつだと最近思うのです。その方が自他ともに構造が分かりやすいし、その結果再現性も高まるから。再現性の高さは、上記の様な場面で素早く動けることに繋がる重要なポイントだと思っています。手法なので、コレに頼りすぎるのは人と作業をトータルで把握することをさぼってしまうことにつながるかとおもいます。技術はあくまで手段であって、目的ではないので、自分が何の為にその手段を用いたのかをしっかりと意識しておくことが大切なのかなと思います。おわりに時間とマンパワーが不足しているなかで、どのようにしたら、作業療法士としての仕事が全う出来るかなあと考えたことをつらつらと書きました。作業と人を分けて評価の視点などを語ると、作業療法でやろうとしていることが単純化されてわかりやすいとおもいます。逆に、作業療法士は人も作業もしっかりと評価してみれないといけないので、本当に国語力の問われる仕事ダなあと思います。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。言葉編はじめに作業療法の考え方を表現するときに、OT語を多用していませんか。(ひろえもんはついつい使ってしまいがちです。どれだけ作業療法の本質をついていた言葉でも、一般的、日常的な言葉からかけ離れてしまいすぎると作業療法になじみの無い、聞き手にうけとってもらえません。前提となる構造たとえば、精神や心についての情報化は一律化が難しく、言語化して落とし込むには膨大な情報が必要です。作業療法の精神や哲学も同様で、それに基づくさまざまな理論やその中での用語もまたしかりです。膨大な情報をそのまま言葉にしてしまうと、正しく具体的に把握はできたとしても日常で使いこなすにはすこしおもすぎます。実用化するためには、簡単な表現をする必要があります。それを簡略化するためには、抽象化が用いられる場合が多いです。「表情がかたい」「思考がまとまらない」という表現を精神領域では普通に使いますが、一般の人にはあまりつたわりません。その原因は、上記のような抽象化された表現だからというのがあるように思います。その言葉を日常的に、感覚のレベルにまで落とし込んでつかえている人にとってはとても便利な表現ですのでとても使える道具になります。一方で、そのせいで、作業療法になじみの無い方々にはおおよそ直感的に理解不可能な表現もたくさんあります。これは一般対象者の方々を含むものであります。作業療法士が一人でも十全な結果を出せるような仕事をしているのであれば、それでも問題ないです。(たとえば天才数学者。なかの半分以上の人が彼の操る数式を理解できない。当事者や家族、周囲のコミュニティ、はては行政組織までと幅広い協力を行いながら実務を遂行する必要のある仕事です。現在、医療費や保険料の財源が厳しさを増している中で、より多くの社会的な資源を金銭的なコストをかけずにどれだけ巻き込むかを求められる時代になっています。だれでも本質が一瞬で理解でき、納得できる言葉が必要です。逆にそうした言葉が、優先的に使われなければ、世の中の限られた人としか協力することができないままです。現状を見てみると、作業療法士には「あたりまえ」のことをOT語を用いて表現しており、その代償として、作業療法と直接かかわりのない人びと(たとえば、当事者の家族や、同施設の多職種のスタッフ)を、「なんだかよくわからない」と、作業療法から遠ざけてしまう結果となっています。先述のとおり、作業療法がより多くのひとに知られることが求められる時代において、このような事態が放置され続ける状態は好ましくないです。問題への対処法いくらでもあると思いますが、たとえば、この問題を解決するには以下のような方法があげられると思います。OT語について、きちんと定義したものを網羅的に示し、それを公開することによってだれでもOT語が理解できるようになってもらえるよう、言葉の意味を定義・説明する。OT語の使用を中止し、辞書に掲載されている日本語に準じた説明言葉づかいを行うなどなど。した工夫を日常的に意識し、また実践する必要があります。何もしないでいると結果として作業療法というものは社会から消え去り、結果として対象者から作業療法を奪う結果となってしまいますから。ならないためには、いかに多くの人を共感の渦に巻き込めるか。その人たちと一緒に課題解決を図ることができるかということにかかってくるように思います。・おわりに同じことは作業療法士間でもいえると思います。専門学校や大学といった養成校は現在、基本的な手技ばかり教えたり、逆に講義形式で抽象的な理論ばかりに力を入れたりと、力を入れる内容に偏りがある場合も多いようです。自分自身が学んできたことに偏りがあることを自覚していないと、お互いの言葉に対する理解がずれたままでいつか溝が大きくなり事件や諍いに発展していくかもしれません。相手の立場に立ったり、自分を振り返ることで、自分と相手の「あたりまえ」の違いを把握でき、それによって協力関係や協業関係の構築が行いやすくなるのではないかと思います。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。作業は「できりゃあ、なんでもいい」という物でもないこの記事を読んで、作業について改めて考えさせられました。鉄棒の逆上がりができない女の子が、先生と一緒に逆上がりを必至で練習して、ついに逆上がりが出来たときに発した心からの言葉が「もうこれで、逆上がりの練習しなくて良いんだね!!」だったというもの。臨床の場で作業療法として提供されている活動が、対象者の方からこんな風に受け取られてしまうことがあるんじゃないかと、つい考えてしまいました。上記の現象は、客観的には「教育」という価値があるけれども、当の本人にとっては何の意味も無い活動が出来るようになる「訓練」が半ば強制されていたために起こったと考えられます。このことは、「出来た方がいいよね」というのが、指導したり助言したりする立場の人間の独りよがりだったとしたら、いくら技術的にできるようになったとしても、実践は絶対に継続されることは無いということを証明する強力な例だとおもいます。客観的な立場から作業療法士が「出来たらいいな」と思う活動を、どのようにして対象者にとっての「作業」にするかは、ひとつ作業療法士としての腕の見せどころなのではないかと思います。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。「癒す」という作業療法の重要な視点は、いまこそ必要とされている作業療法は、身体障害領域の一部を除いて対処療法的な側面があります。それは、決してネガティブな意味合いを持たないとひろえもんは確信しています。...こうした疾患において、作業療法の対処療法的な側面はむしろ非常に大きな強みだと思います。「病いを癒す」ことを通して、対象者の喪失した自身を取り戻すことを支援したり、新しい生活を再構築する手伝いをしたり、発生が予想される問題に一緒に介入したり。「作業」を用いて、このような過程に関わっていくことは、決して病因を治癒する訳ではなく、その意味に置いて対処療法的です。その実践が徹底されたのならば、対象者のQOL向上における作業療法が持つ意味はとても大きいのではないでしょうか。対象者が何をもって「癒し」を感じたり、「元気」になれるかということについては、個人差が大きいことはいうまでもありません。すると、対象者自身も、どんなことに「癒される」のか分からないかもしれません。いった部分は、特に終末期の作業療法で重要になる事柄だとおもいます。困難に直面した状況で、「癒し」を実践する為には、作業療法士に「ハートは熱く、頭はクールに」が求められます。そのようなあり方を、今後身につけていくことが出来たらとおもいます。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。作業療法でやってることを公表するためのポイントはじめに有効なアプローチだったり視点だったりを、発表して他の人と共有するのって簡単なようでかなり難しいことだなあと思います。いろんな先生の素敵な発表を見るにつけ、「こんなことが大切なんじゃないかなあ」と感じたことをまとめてみます。コメント欄にて、突っ込み大募集。「気がつく」こと「あれ?」と疑問をもち不思議がってみることが大切なんだと思います。自分なりの視点や考え方で、それを分析してみること。時間がかかることなので、ついついとおざけてしまったり。現状に満足してしまったり。そもそも、言語化が困難な領域で仕事をしているせいか、ついついそんな状況に陥りがちです。日常業務のふとした引っかかりを大切にして、きちんとその分析に力を入れることが公表するに足るネタを準備するためには必要不可欠だと感じています。自己顕示欲でも何でもいいのです。自分のアイディアや発見を誰かと共有したいという強い思いが必要です。公表するための準備は、地味でめんどくさい作業が多いからです。実習の成果とも言える、「評価レポート」について「二度と書きたくない」と言っているOTRの友人は多いですが、ひろえもん個人としてはそれが「地味でめんどくさい」作業だからだと思っています。それを乗り越えるだけの「モチベーション」が必要です。自分の何気ないところからのアイディアが他の人が困っているときに活用されて、それで誰かが幸せになれるって素敵なことですよね。そんなことをモチベーションにしてもいいかもしれません。人は話すときについつい自分の言葉を使ってしまうものです。それは、相手にとってはよくわからないことばかもしれません。自分にしかわからない言葉で発表することほどムダでむなしいことはありません。極端に言えば、英語しか分からない人に、日本語で理屈を説明しても無意味なのと同じです。頑張って、書いてまとめたのに、誰もその素晴らしさを分かってくれないとしたら、多分その次はないでしょう。モチベーションが続きません。自分自身の経験を振り返ってみても、分かりやすい言葉に置き換えたり、シンプルな文章にすることで自分自身気がつかなかったことがみえてくることもあるように思います。魅力的な論文というのは、だれもが分かりやすい言葉をつかって書かれていたり、主張することがシンプルだったりします。推敲をがんばることが必要だと思います。この段階で、他の人から違う目で意見をたくさんもらえるかどうかというところは、発表の善し悪しにずいぶん大きく関わるのではないでしょうか。一般化をねらう自分自身の具体的な内容を書くだけでなく、他の人が使えるように一般化することにはとても意味があるなと思います。具体的な事例から、ポイントを抽出して抽象化すると、それはモデルになります。次に、同じような構造の問題に自分が出会ったときに、すぐに解決の糸口を見つけることが出来たり、だれかとその糸口を簡単に共有できるようになります。自分自身の実践の根拠ともなり得るので、この一般化までこぎ着けることが出来るかどうかはとても大切な視点ではないでしょうか。疑問の解決方法を知るこの言葉を使ってしまうと、一気に取っ付きにくさが増すのであんまり使いたくなかったのですが、他にふさわしい言葉も見つからなかったので使わせていただきます。疑問を解決するというのは、すなわち「研究」です。研究と聞いて、「難しそう」という印象を持つことは仕方の無いことだと思います。実際、疑問を解決するのは難しければ難しいほどに価値があると見なされます。疑問を巧く解決するためには、その疑問がどういう構造の物なのかをきちんと分析し、適切な研究手法を選択する必要があります。良く言われる大きな分類としては、「量的研究」と「質的研究」があると思います。少なくとも、この二つの特性と違いはきちんと把握しておくことが、価値ある公開のネタを作れるかどうかの大きな鍵であることは間違いないと思います。わからない場合には、大学とかの作業療法学の権威に聞いてみるのも手だと思います。優秀な先生であれば、その辺の手法については、きっと丁寧に説明してくれるとおもいます。おわりに自分のアイディアや実践を公開まで、こぎ着けるのはかなり骨の折れる仕事です。心も折れそうになることは多々あると思います。大切なのは、公開までのモチベーションをいかにして高い状態で維持し続けることが出来るかだとおもいます。いう意味では、著名な医学雑誌への掲載を目指してみるというのも、一つ有効な手だてかも知れません。あとは、誰か仲間と協同研究するとか。いずれにしろ、たくさんの賢いOTRやOTSの皆さんの面白いアイディアがもっともっと世の中に出回ったら、この世はもっと面白くなるんだろうな、そう思う今日この頃です。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。