西川純カリキュラム・マネジメントとは、子供と教師の一生涯の幸せを保証するために教師集団がアクティブ・ラーニングをすること。それを成功させるにはどうしたらいいでしょうか。第一に、その理論と方法が教科横断的である必要があります。国語科教師と社会科教師が考えるアクティブ・ラーニングの理論と方法論が違っていれば主体的・協働的に学べません。iPadのようなツールの使い方でしか通じ合えません。第二に、効果がなければいけません。......この記事は購読会員限定です。購読を申し込むと、続きをお読みいただけます。