1日4回(起床時,午前中,午後,就寝前)に行って下さい。すると,1ヶ月もすると...(9)こんな素敵な”営業用の笑顔”が出来上がります。”1週間もすると,顔の筋肉が自由に動くような感覚がありました。このトレーニングで出会えて本当に良かったです。”と素敵な笑顔でお答えいただいたのは,重政栄養士です。※これは個人の感想であり,効果・効能を示すものではありません。(10)大変失礼しました。本当に素敵な笑顔をありがとうございました。「本をえらんでよもう」としょしつでよみたい本をみつけよう。この扉の中が...(13)展示室(右)前の廊下には,資料とともに机や椅子が置かれ,昔の教科書や資料を呼んだり,調べたりできるスペースとなっています。(14)この坪生ふるさと館は,郷土の歴史を学べる場にと,つぼう郷土史研究会のみなさんが,これまであった資料室(資料500点)をリニューアル(資料+500点=1000点)して,整備して下さいました。(26)教室を出ると,笑顔の秋山養護教諭に会いました。”細やかに子どもたちを見てもらっている”と,渡辺校長から聞きました。(27)左手に抱えている「健康観察簿」を集めて回られているところでした。(28)運動場では,車の向こうの生垣を,技術員の皆さんが剪定されています。物語の組み立てと登場人物の会話文を考えて書こう。漢字の読みを正しく書こう。(32)立って手を挙げて意思表示。伝える”相手””場面”によって「敬語・ていねい語・くだけた言葉」を使い分ける。条件に会った表現を考え相手に伝えよう。ほやほやの表彰状ですね。(40)授業が終わるとすぐに先生は,提出物を見始められました。理科室での授業で教室は空っぽ。図工で,色の使い方を工夫して描いたバラの絵が一面に。文章の組み立てや内容を確かめよう。(46)塩出給食技術員です。私が若かりし頃,幸千中学校で担任した可愛い?可愛い??本当に可愛い生徒でした。分かりますか?(48)少し近づきます。地域の方々が剪定して,形作ってくださったそうです。ふるさと館をはじめ,総合的な学習の時間での継続的な支援・指導,その他ボランティア等,ありがとうございます。(49)地域の皆さん,引き続き,熱いご支援ご協力を,よろしくお願いします。外は寒くても,あったかさに包まれた坪生小学校でした。