親が仕事をしているために子どもだけで過ごすことになります。放課後(学校休業日は一日)の『生活を守る場所』が学童保育です。学童保育に通う子どもたちは、学校から「ただいま」と帰ってきます。公園に遊びに行ったりします。学童保育から塾や習い事に行く子もいます。学童保育は子どもたちにとって『放課後の生活の場』そのものなのです。小学1年生から3年生が小学校にいる年間平均時間は約1,218時間。これに対し、学童保育クラブにいる年間平均時間は約1,633時間となり、小学校にいる時間よりも長くなっています。大企業での就業時間が約1,700時間と言われており、それに匹敵するほどの長さです。子どもがこれだけ長く過ごす学童保育クラブは、子どもの健全な成長において重要な役割を担っています。整備され、取り組まなければなりません。親も安心して仕事に出かけることができます。守るという役割もあります。個々の子どもの個性を見抜き、年齢に合わせた適切な働きかけをすることで、子どもの成長を促すものです。高学年になると第二次性徴が始まり、思春期を迎えるといた期間に当たります。子ども自身が戸惑いを抱えながら成長する時期でもあります。単なる保育園や幼稚園の保育の延長とは言えない要素があるのが学童保育の保育です。