you’は日本語で「ありがとう」です◆「おはようございます」「さようなら」などを各国語で言わせるT:おはようございますは?S(タイの学生)さんベS:おはようございますはタイ語で~です(他の物も日本語でTが指してSに言わせる)T:(テレビを指して)これは英語でTVです。何というのかを尋ねる形を入れるT:これは日本語でノートです。これは日本語でシャープペンです。★タンブラー★タイピン★爪切り★クリップ◆TがSのわからない物を見せて、質問の形を言わせる状況を与える。Tが言う言葉は全て未習なのでさらっと言って流すT:これは?S:それは日本語で何ですかT:これは日本語でエアコンです◆PCを見せながら文を作らせていく。全体で文作した後、個別に当てていく★色々な未習の物の絵が描かれたシート◆1.カタカナなど読み確認2.全体でリピート練習3.SSで日本語以外にも各国の言葉動詞でQAをさせるT:中国の学生は質問です、韓国の学生は答えをお願いします。座らせたままでもいいが、印象的な導入にしたいので、できればS1を前に呼ぶT:お腹が空きましたね。(ポケットからチョコを出して食べ、もう一つポケットからチョコを発見するG)S1さん、来てください。送ります先生は私たちに日本語を教えます~さんは先生に中国語を教えます先生は~さんに電話をかけました◆PCPCを見せながら、文を言わせていく◆イベントごとで何をあげ、もらうかQAさせるT12月25日は何ですか。SクリスマスですTそうですね。友達に本をあげました。田中さんにごはんをあげました。だれにごはんをあげましたか。教える際の留意点-なし導入・練習T:今休み時間です。あれ、たばこがありません(空の箱を見せる)。◆借ります、習います、を入れる(何かをメモ帳に書く→書き損じのG→消しゴムを探すG)T:あれ、消しゴム、消しゴム・・・あれ、あれS1:先生、どうぞT:私はS1さんに消しゴムを?S1:もらいましたT:(首を振る)借りましたT:私は皆さんに日本語を教えます、皆さんはペンがないGT私は~さんにペンを借りましたSにペンを渡すS私は先生にペンを借りましたT私は皆さんに日本語を教えます。皆さんは?S私は先生に日本語を習います◆口頭練習。教えます⇔習いますT私は人さんにプレゼントをあげました。プレゼントをもらいました。お金をもらいましたT田中さん、~先生は一人ですね。ニです会社、学校はカラです。◆正しくアゲモライを理解し、助詞を使えるか確認。その立場の人からは必ずアゲルになるという状況を与え示す1.先生と学生のPCを貼る。PCの人物の名称確認(母・娘など)2.PCを見せ、正しく文が言えるか確認。◆だれにもらい/借り/習いましたか疑問詞の導入はこれまで通り入れる。◆「だれにもらいましたか」が自然な状況を与えるT:あ!S1さん、(S1の持ち物を指しながら)きれいですね、すてきです。もらいました◆TがSの持ち物を褒める。会話は板書T:あ、S1さん、その時計、すてきですねS:ありがとうございますT:だれにもらいましたかS:誕生日に<人>にもらいました◆あげます⇔もらいます、を正しく言えるか確認T~さん、あげます、どうぞ(時計をあげる)。板書Qもう昼ごはんをたべましたかA1はい、もうVました。A2いいえ、まだですQいつVますかAこれから/明日Vます◆ちょっと難易度は高くなるが、ヒント文。more.後ろに否定。「いいえ、まだです」と答えるだけのQAだが、テストなどもそうだが、死ぬまで言い続けるんじゃないかという程中級でも↓を言うSが後を絶たないQ:もう京都へ行きましたかA:×いいえ、いきませんでしたQ:もう京都へ行きましたかA:×いいえ、いきませんQ:もう朝ごはんを食べましたかA:×いいえ、食べませんでしたとなりがち。貸しますや習いますの方向は理解できるが、これをテクダサイの形にすると途端におかしな文を言ってしまう。「先生のPC」と「教えます」、「学生のPC」と「習います」をよく目に焼き付かせたら、テクダサイは相手に動作を要求することである事を強調する3.後ろの動詞だけを見て、機械的に「友達へ行きます」などとする学生がそろそろ出てくる頃。助詞の確認の際には前の言葉だけを変えて、または後ろの動詞だけを変えて、説明すると助詞が何によって変わっているのかがわかり、理解しやすい。ID:U2OTk1MTY大変役に立つ教案集を公開して頂きまして、助かっています。「~にあげます/貸します/教えます」の項目のところに、「送ります・貸します・教えます・(電話を)かけます・書きます」の説明が交じりこんでいるように見えます。代入練習のところでも、「~にあげます/貸します/教えます」の代入練習のはずのところが、「送ります・貸します・教えます・(電話を)かけます・書きます」の代入練習になってしまっているように見えます。お時間のあるときにご確認頂ければありがたく存じます。A:×いいえ、食べませんでした確かに「もう~ましたか」「いいえ、まだです」の文型に合わないですが、だからと言って“×”を付けるのもどうかなと思ってしまいます。“まだ”とは、実行していませんが、実行する意志があって、最終的に実行することです。実行すること自体をやめた場合もありますから、むしろその違いを比較して説明したほうがいいのではないかと思います。ID:Q0ODE3Njkその通りです。日本語とは結局屁理屈をこねると全て〇になります。学生に「これも〇だけどこれも〇なんだ・・・」というような説明をすると結局どれが正しく、使えるのかがわかりません。初級段階では混乱をさせるだけ。△ではなく、×と泣く泣く断定してしまうことが違いを示す上では近道です。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメント名前メールアドレスサイト上に表示された文字を入力してください。【考察】「ババア」という言葉について日本語教師の教案の書き方とテンプレート進学指導はタダ働き┃進学指導課の勧め。