文字サイズ変更機能及び配色変更機能を利用するにはJavaScript(アクティブスクリプト)を有効にしてください。JavaScript(アクティブスクリプト)を無効のまま文字サイズを変更する場合には,御利用のブラウザの表示メニューから文字サイズを変更してください。日の暮れるのが遅くなってきました。嬉し・恥ずかし・でも幸せ!!3年生も後半です。かさくらべ今日の算数では、「かさくらべ」の学習をしました。ご家庭から持ってきた容器を使って、容器に入る水のかさを比べました。「だれの水筒にたくさん水が入るのかな?」「こっちの入れ物がたくさん入ると思ったけど、調べるとちがった。」など話しながら、一生懸命学習していました。容器のご準備、ありがとうございました。子どもたちは物語を読んで頭と心で考えました。<物語のあらすじ>クラスでやる劇で音響係になった剛。やる気がないので,みんなに迷惑をかけてしまいます。失敗を繰り返しても「たいしたことじゃない。」「自分一人くらいがんばらなくても。」とやる気を失います。そんな時,劇団の人に学校に来てもらい,ある言葉で剛は考えます。「劇を成功させるためには,全員の心が一つになるかということ。大切なのはチームワークです。自分が100%の力をだし,全員の力が合わさって成功です。剛は今までの自分の考えや行いを取り返すため,家に帰って何度も何度も練習し,クラスの練習で成功させました。みんなでガッツポーズをして喜ぶ姿をみて,剛は本番の日が待ち遠しくなりました。授業の最後に書いたふり返りを一部紹介します。Q「集団の一員としてよりよい生活を送るには,どんなことが大切でしょう。○自分のことだけを考えて行動せず,思いやりの心をもって行動することが大切だと感じました。一人も欠けることなく,みんなを大切にしていきたいです。○みんなのことを思って,みんなを大切にしていく。一緒に団体演技できることを力いっぱいがんばりたいです。○自分の100%を出し切れる人になりたいです。○いろいろな集団の一員としてそれを自覚することから始め,活動する時は「やるぞ〜」という気持ちをもって全力で取り組みたいです。○集団で「楽しむ」ということが大切だと思います。おもしろいことを言って和ませたり,男女分け隔てなく関わったり,お互いにしいようしたり,自分の思いを伝え合ったり。いう積み重ねで,みんなの力が重なって心が出来上がっていくのかなと思いました。個人のふり返りの一部を抜粋しました。ご家庭でも,子どもたちがどんなことを思っているのか,話してみてください。「ようこそアーティスト」で今回来ていただいたのは,日本舞踊の先生。前半は,日本文化の特徴をたくさん教わり,「小さくたたんで大きく使う」ものについても学びました。掛け軸やちゃぶ台などを子供たちが知っていることには,先生も驚かれていました。今回はその中でも「扇子」を取り上げ,開いたり閉じたりして,いろんなものに見立てることもしました。後半は,「赤とんぼ」に合わせて日本舞踊を踊りました。言葉の意味をひとつひとつ大切にしている振付けに,自然と気持ちが集中しました。お世話になった先生,ありがとうございました。調理実習「みそ汁とごはん」2回目の調理実習は,みそ汁とごはんを作りました。ごはんは山の家でも炊いたので,水の量や火加減が大事なことがよく分かっていました。分かっていても実際に作ると難しいのが調理実習。そこは友達と協力しあって,がんばっていました。みそ汁の実はねぎと油あげと大根でした。切り方も工夫しました。なんといっても「だし」!にぼしでだしをとることに初めて挑戦した人がほとんどでしたが,とってもおいしくできました。おうちでもぜひやってみてください。今月の字は「はす」です。「結び」の筆使いの違いや字形に気を付けて書くことができるように学習をしました。「横の結びが難しい」「縦の結びの形が取りにくい」など苦戦しながら自分の納得のいく字が書けるように頑張りました。瑞饋神輿の見学に行きました!10月3日(木),3年生は瑞饋神輿の見学に行きました!見学の時間帯は天気にも恵まれ,瑞饋神輿にまつわる貴重なお話を聞くことができました。「お神輿の飾りはどうやって決まるんですか」等の質問に答えていただくだけでなく,ストローのお土産までいただきました。子供たちにとっても,とてもいい経験になったようです。up!日本舞踊っておもしろい!5年生が日本舞踊の体験ワークショップをしました。文化庁の芸術家の派遣事業の一環で,5月に全校で落語鑑賞とワークショップに続く体験事業です。藤蔭流藤蔭会の藤蔭静樹先生から直接教えていただきました。扇子をいろいろなものに見立てる「見立ての文化」は,落語で使う扇子やてぬぐい,狂言の葛桶にも通じるものがありました。しぐさひとつ,道具ひとつから,表現することの面白さをたっぷり体験した5年生でした。up!自分の思いや考えを伝えるということ今年度から,形を変えた学習発表会では,それぞれの学年で学習したことを自分たちの言葉でまとめ,聞き手に伝わりやすいように工夫して発表しました。3年,5年はグループで,6年は個人発表でした。聞き手からどんな質問が飛んでくるかわかりませんから,発表の後も必死です。「家で何度も何度も練習して,本番をむかえました」とお話しされた保護者の方もおられました。自分の思いや考えを表現すること,それを相手に伝えること,これからもたくさん経験してほしいと思います。嬉し・恥ずかし・でも幸せ!!今日の給食は「お誕生日の人のために,牛乳で乾杯をします!!」と言い,みんなでいただきますの前に乾杯しました。その後お誕生日係の人たちの企画で,お誕生日会が開かれました。爆弾ゲーム・ころがし中当て・真剣ジャンケン・ゴロゴロドカン。「人のために場を盛り上げ,人のために何かをする。」とても温かい会でした。up!3年生も後半です。新3年生として今年度が始まってから,もう半年が経ちました。国語や算数の学習も下の教科書を使うようになり,子供たちも新鮮な気持ちで学習に取り組んでいる様子が見られます。あっという間に過ぎていく日々ですが,毎日を大切にして過ごすようにしましょうね。