社会が、それこそ大きく変化している中にあって、国際化、それから情報化、あるいは科学技術の進展であるとか、環境問題、まさに今、G20の中でそういうふうな取り組みをされていると思うんですけれども、環境問題への関心の高まりなど、それを一つは公民館という中で、コミュニティースクールで、一つのまとまったコミュニティーの中で子供たちを教育していきたい。その中で、一つには、幼稚園もあり、小学校もあり、それから中学校もあり、幼保小中連携の方向で進めていきたいというふうに思っております。先ほど、白川村の教育目標を言わせていただいたんですけれども、非常に簡単明瞭でございます。これも参考になるかどうかわかりませんが、少し話させていただきますと、異学年の交流、要するに交流や児童生徒会活動を活性化し、自尊感情を育み、自立する力や共生する力を高めます。それから、村のことで、ローカルグローバルということで、白川郷の豊かな自然と人に学び、貢献する力や国際社会をたくましく生きる力を高める。それから、ICT教育等、9年間を見通した系統性、連続性を踏まえたカリキュラムによる一貫性のある指導により、深い学びを具現化して学力を高める。要するに、非常に明瞭な内容でございます。町長は最後に、確かな学力というところの教育のところ、英語の話が出ましたですけれども、力を入れていかれるんではないかなというふうに思います。白川学園、最終的には積立もあるそうでございますが、海外研修、たしか中学校2年生というふうに聞いたと思うんですが、8年生ですか、海外研修もされているということでございました。参考にしていただきたいと思います。それから、今回の建設に当たり、ワークショップ何回か参加いたしました。ワークショップに行きますと、保護者の方と話しする機会があるわけですが、口をそろえて、ここは学校以外の教育の場は少ないというふうに言われております。要は、塾やスポーツクラブなど、都会では自由に得られるが、その環境にないと。都会と高野町で、教育の差が生まれていると、保護者は感じられております。まちの施策として、子育て世代の定住促進のために、いろんなものは無料にしてきました。医療の無料であるとか、給食の無料であるとか、学校の授業料の無料であるとかもしてきましたが、子育て世代定住で、一番ネックになっているのは、教育に差が出てきているのではないかというふうに感じているようでございます。よって、授業が終わるなり塾に走ったり、非常にその辺のところをフォローするのは大変だというふうに思っております。私も毎日、送り迎えしておるわけですが、そのように感じております。このあたりにつきましては、今回、民間の参入を待っていたら、こういう人口の少ないところですので、難しいと思います。町主導で、民間を引っ張ってくるとか、住民の方々に有料ボランティアを依頼するとか、この問題をクリアする必要があると思いますが、この点につきましては、いかがでしょうか。以前、遠隔教育のお話もさせていただきましたけれども、これにつきましても、ただ不登校の方に遠隔教育をするということではなしに、もっと積極的に、ITを使ってでもできるわけでございますので、遠隔教育についての設備等を考えられていないのかというところも含めまして、今回もこの建物を建てるに当たり、設備の中に、その辺を盛り込むのかどうかも含めまして、お答えいただきたいと思います。これは、次長からでも、教育長からでも結構です。