BIGLOBEなんでも相談室こんにちはゲストさん。responsibility.この文で誤っている箇所を訂正せよ。いう問題がありました。解説を呼んでもよくわからなかったのですが、答えを知ってから自分なりにムリヤリwhoeverが答えになるにはどうしたらよいかと考えてみました。ofresponsibility.ここでのsheがwhoeverになったのですか?この問題の回答の導き方を教えてください!(><)*~*~ちなみに、この問題って易しい部類に入りますかね?最近、文法を深く勉強してから(といっても大学受験レベルですが;)特に関係詞(as等も)が前に学習したときは単純だったせいか理解できていたのですが、だんだん頭の中がごっちゃになってしまい、基本的なものも解答を読んで気づいたり、ちょっと複雑になると読んでもよくわからなかったりします。そのせいですごく時間がかかってしまってあせっています。そんなときはどうしたらいいでしょうか?私のやっているのは英文法の復習です。文法的に説明すると、なおさら分からなくなるでしょうね。新しく難しい文法用語を知っても何の役にも立ちません。牛刀をもって鶏を割くです。日本の英語教育に引きずられないように。ここは単純に行きましょう。なんて使用頻度が低いです。)まず文の骨格を見つけ出すことです。文の途中に入って来ますが、骨格上は本質的でなく、無くてもよいです。怪しいなと感じませんか?さて、次の例文をご覧ください。後が主格の意味か、目的格の意味かで判断できるはずです。ひっかけ問題のように見えますが、ごく普通のレベルでしょう。18:10:46お礼お礼が遅くなってしまい申し訳ありませんでした。実用的な説明ありがとうございました。回答(8)ANo.8noname#114795たまたま、まだクローズされていないのに気づきました。遅くなってしまい申し訳ありませんでした。多くのご回答大変参考になりました。遅くなった上にポイントを全員に差し上げられませんが、どうかお気を悪くされないでください。補足説明ありがとうございます。お礼が遅くなってしまい申し訳ありませんでした。(0)通報するANo.6kaitenzushi説明は他の方にお任せします(^^;)問題のレベルですが,高校上級レベルです。似たような問題はありますが,わかりにくい仕掛けがしてあるのでこのタイプの問題に慣れていないと難しいでしょう。センター試験レベルの範囲内には収まっていると思いますが,難しい方でしょうね。英検なら準1級レベルかな。2級よりは上ではないでしょうか。TOEICやTOEFLには出てくるタイプです。どんな問題集に出てきたのかはわかりませんが,このあたりの問題までカバーしてあれば,文法を学ぶのには十分だと思います。大学受験に向けて勉強していました。ご回答にちょっと勇気づけられました!^^ご回答ありがとうございました。正しいと思わせるように,2段階,仕掛けがなされています。なるのではないか,ということです。