5番議員の御質問について、説明させていただきます。スタッフの人数なんですけれども、現在、5名、女性3名、男性2名の5名でローテーションを組んで、毎日3名はいるように、そういうローテーションを組んでおります。指導員につきましては、午前9時から午後6時までです。子供たちはお昼から来るんですけれども、午前中は準備等を行っております。今、登録者数なんですけれども、令和元年度につきましては、27名となっております。この二、三年で少し減ったんですけれども、一番ピークが平成29年の43名でした。30年が38名、そして令和元年度が27名ということで、11名減っております。それで、特にこの令和元年度につきましては、4年生と6年生が、登録者数はありません。内容につきましてなんですけれども、子供たちにとって楽しい時間、また楽しい場所、仲間づくりの場となるように、学童の目標として運営を行っております。決めることなど、高学年の子供たちが主になって話し合いをして、そういうことで決めております。指導員については、子供たちの自主性を尊重して、アドバイスをしたり、話し合いを進めています。あと、特徴的なことで、平成30年11月ごろからなんですけれども、英語で遊ぼうということで、指導員の中に英語ができるものもおりますので、英語に親しむ、楽しむ時間を持ってみようということで始めております。遊びの中の感覚で、英語に触れ合うことから始めるということで、いろんなゲーム感覚、カードゲームをしたりとか、そういうことで英語に親しむようにしております。平成31年2月から、観光情報センターのCIRの職員さんにも協力いただきまして、赴いていただきまして、学童の中で英語に親しんでもらおうというような活動も行っております。ほかに上級生リーダーを養成するとか、いろいろな体験事業を行うなど、計画をしているところでございます。成果と課題につきましてなんですけれども、保護者にとって、子供たちが放課後の時間を学童で過ごしているということで、安心、安全が得られているということと、上級生が中心となり、話し合って、行事計画をするようになり、子供たちが主体の行動、行事ができつつある。保護者の協力を得ることにより、みんなでクッキングやお別れ遠足などを実施することができた。協力を得られ、将棋教室、そして英語で遊ぼうなどの学童事業に取り入れることができているということが成果でございます。あと、課題といたしまして、先ほども申しましたけれども、4年生と6年生がゼロということで、比較的低学年の子供たちが主になっております。そのことで、指導内容や体制の点検、見直しが必要とされております。高学年リーダーの育成が必要と考えています。学童利用者が減少傾向にありますので、もっと利用してもらえるように、対策を考える必要がある。学童が開所して5年目となりますので、特色ある学童を目指し、今までの活動を、再度見直しまして、点検していく必要がある。子供たちだけでなく、保護者の願いや意見を取り入れることが必要ではないかと考えております。指導員体制は5人でローテーションを組んでおるわけなんですが、より楽しい学童の活動となるように、指導員の質の向上、自己研さん等、各種研修会への参加、職員の参加を積極的に行っていって、ミーティング等を行い、指導員が考えていることや、意見を出し合って、コミュニケーションを取りながら進めていきたいということを考えております。