各学校の校長判断で出席扱いになります。保護者の相談室をしています。退職した教職員などが、配慮の必要な(発達障害・グレーゾーン・不登校)子どもたちの好きなこと・したいことを中心に寄り添い、自己肯定感をUPさせます。子供同士の交流もあります。通信制高校のレポートや大学に行くためや高校認定(旧大検)試験の学習をするために来ている人がいます。一人一人が目的に合わせた学習をしていて基本的にマンツーマンで学習しています。年齢制限はありません。何かを学びたい!そう思った時から始められます。周りに流されない自分と自分を守ることに繋がると思います。勉強する意味はそこにあると思います。周りに流されて・・・そんな中では、学習しても身に付きません。「自分自身のために、学習したい。」そう思って学習に取り組む事が大切だと思います。わたげで学んでいる人たちにも伝えたい・・・そう思って。おばらまでみなさん、よいお年をお迎え下さいませ。ボランティア研修室にてお楽しみ会をしました。今回の内容は、高校生2人が話し合って内容を企画し子ども達で役割分担をして、実行しました。Yさん親子が作成してくれました。輪くぐり~二人組~4人組~全員で、手をつないで輪になり手を離さないように後ろ向きに・・・なべなべそこぬけ~のわらべ歌で遊びました。クイズみんなが、考えてきたクイズに答えます。クイズ小さい時の写真を、パソコンに取り入れパワーポイントを作成(高校生が)しました。たんぽぽの会の今までの行事の写真をスライドショーで見ました。ビンゴゲーム最新式?ビンゴゲームの機械を保護者の方が借りてきてくださりそれぞれ持参したプレゼントをビンゴになった人から、選びました。子どもたちは、、それぞれの役割分担を責任もってやり遂げました!そして、ひとりひとりとても楽しんで参加していてみんなが笑顔だったことで、とても心地よい雰囲気になりました。クッキーも手作りで、中学生と高校生3人で作ってくれました。主体的に参加してくれたことで、充実した楽しい時間を過ごすことができました。)川の魚は海水では死んでしまいます。先日、保護者の方に聞いたのですが、ある通信制高校の校長先生がお話されたのだそうです。そのとおりだと思います。人はそれぞれ違います。学びのペースや学び方の違う人もいます。海で生きれる人もいれば、生きれない人もいます。海の水がしょっぱくてたまらなかったら、溺れてしまいます。溺れる前に、川の水の中で生きることを考えましょう。教育にかかった費用を保障してくれる社会に早くなってほしいものです。top学校に行かなくたって、子どもは育ちます。)学校に行かなくても、子どもは育ちます。環境が整っていれば・・・。生き方もあるそう思いますし、実践もしています。社会で生きていく力?どちらも、学校に行かなくても環境さえあれば、大丈夫です。考えて...考えるには、経験が必要です。体験してみること、たとえば、本を読むことも、実体験ではありませんが大事です。まんがでも、OK!映画を見ること。演劇をみたり、音楽を聴いたりそして、感動すること。感動したことを言い合える家族がいること。家族以外のいろんな人と出会うこといろんな人の人生を知ること意見を言い合うことなどなどの体験と人との出会いができる環境にするその体験の積み重ねで着実に子どもは成長します。自分をみつけ、自分の人生を歩むことができるようになるのです。たんぽぽでは人との出会いと体験活動を大切にしています。外国の方に日本語を教えるボランティアとしてわたげのように飛んでいきました。本当にうれしかったです!!来年の4月に高校進学する中学3年生も飛んで行くところが決まっています。小会議室にてよう子先生のアートルームをしました。大人4人・中学生1人の参加でした。1月は、皮を使って、定期入れなどを作ります。広島キリスト教会です。(月)午後1時から、三滝のスマイル館にてみんなの居場所を開きました。参加したのは、小学生3人・中学生1人・高校生2人・大人8人でした。茶話会とローズウインドウつくりまたは、指編みでマフラーつくりなどの手芸をしました。4枚のローズウインドウ用紙を重ねています。来週もローズウインドウつくりをします。どなたでも、ご参加ください。)11月29日(土)二葉公民館にて、アートルームを実施しました。参加したのは、中学生1人・高校生1人・大人4人の6人です。クリスマスが近いので、赤と緑の厚紙を使いプレゼント用の入れ物を作成しました。あっ!という間の2時間でした。次回は、12月13日に予定しています。