専攻分野について、研究者として自立して研究活動を行うために必要な、又はその他の高度に専門的な業務に従事するに必要な高度の研究能力及びその基礎となる豊かな学識を養うことを目的とする。4つの分野があり、各分野における技術者と研究者の養成を目的に、高度な技術力と総合力、および豊かな想像力をもった人材を育成しています。ニューロコンピューティング、コンピュータグラフィックス、パターン認識、情報ネットワークなどについて学びます。人間科学と自然科学の壮大な結合として成り立っています。建築家は社会と自然とそして居住空間との関わりを絶えず追求して、建築や都市を作り上げてきました。5つの分野に振り分け、大学院生が多岐に亘る建築の基礎を身につけ、創造性を育むことができるような環境づくりを目指しています。前期課程において修士の学位を取得するために必要な研修には、修士論文を選択するコースと、修士設計を選択するコースがあります。在学中に一級建築士の受験に必要な2年の実務経験のうち1年が認められるカリキュラムや建築士や技術士を目指した「プロフェッショナルコース」の設置など、資格取得にむけたさまざまなサポートも展開しています。IT(情報技術)社会といわれています。電子工学はこのITを支える基幹技術です。システムまでの非常に幅広い分野が含まれます。本電子工学専攻は学部のモデルコースに対応した、システム、センシング、およびデバイスの3つの分野で構成されています。センシングなどの研究が、また、デバイス分野では半導体デバイス、放射線検出デバイス、磁気ストレージ、ナノ構造デバイスなどの研究が活発に行われています。組込みシステムと医用計測・デバイス系については今後の重点拡充も計画されています。博士前期課程では高度のエンジニア育成を目標に、博士後期課程では研究教育者やプロのエンジニアの育成を目標に教育と研究を行っています。我々の暮らしを支える最も重要で基本となる工学です。その内容は自然から人間活動まで多岐に渡っており、人類の歴史とともに対象や領域を拡げながら発展してきました。地震や台風等による災害から命や財産を守る事も極めて大切な使命であることは言を俟ちません。本専攻では上述のテーマに関する諸問題についてその根本的な理解と解決を目指し人材を育成しています。水循環分野」)が設置されています。エネルギー分野と5分野構成となりました。我々は、これらの様々な学問分野の知識や技術に対して、柔軟な幅広い考え方を持ち、専門的知識を養うことができる教育を工夫しています。大学院の教育では、社会に役立つ環境問題に関する実践的教育を行い、柔軟な発想と専門的知識及び能力を身につける教育を目指します。将来の具体的な目標が大学院での学びを通してはっきりしてくると思います。研究室においては、自分が興味を持った研究テーマを担当教員と相談しながら決定し、研究テーマについて実験を計画したり、文献を読み、結果をグラフにまとめ、考察したりする過程において、環境工学と情報工学を有機的に結びつけ、最先端の実験方法を修得していきます。研究の成果は、学会発表や論文発表を行います。して更なる研究を深めたり、あるいは多くの研究者と交流ができたり、一人の研究者として得られる醍醐味を十分味わえると思います。大学院修了後は様々な分野で活躍する場が広がっております。大学院へ入学して将来の夢を実現させて下さい。●ディプロマポリシー(1)本課程に3年以上在学し、かつ、必要な研究指導を受け、博士学位論文を提出して、その審査及び最終試験に合格したことをもって課程を修了した者には、博士(工学)の学位を授与する。(2)在学期間に関しては、優れた研究業績を上げた者と大学院教授会において認めた場合には、1年(2年未満の在学期間をもって修士課程又は博士(前期)課程を修了した者にあっては、当該在学期間を含めて3年)以上在学すれば足りるものとする。専攻分野について、研究者として自立して研究活動を行うために必要な、又はその他の高度に専門的な業務に従事するに必要な高度の研究能力及びその基礎となる豊かな学識を養うことを目的とする。詳細リンク(外部サイトへ)http://www.tohtech.ac.jp/out...●アドミッションポリシー1.幅広い工学分野の専門知識の修得が可能な基礎学力を有する人。強い意欲を持ち、課題解決に積極的に取り組む人。(勉学姿勢)3.高い倫理観を有し、専門知識を踏まえて地域社会から国際社会において社会貢献に熱意を持つ人。