海外通信テストパートナーシップ海外生・帰国生向け情報この記事の内容は、2019年1月の取材をもとにスクエア194号に掲載されたものです。日程は1月7日(月)から2月8日(金)までの期間中25日間。帰国生入試が最盛期を迎える直前に実施される短期集中講座で、多くの海外生・帰国生が受講しました。講座の概要を紹介するとともに、模擬面接の様子についてレポートします。2本柱は授業と模擬面接です。10時15分から朝礼を行い、10時30分から12時30分までが午前授業、13時15分から16時15分までが午後授業です。月曜と金曜の16時30分からは希望者を対象に模擬面接が実施されます。授業は5科・3科の志望校別に、少人数クラスで行われます。最新の入試分析に基づき、過去問演習を中心に、得点力をスピーディーに養うカリキュラムを展開。解法のポイントを丁寧に解説します。本講座の授業では、帰国生が苦手としがちな分野についても手厚く対策を行います。インターナショナルスクールや現地校に通っている生徒にとって、漢字は目にする機会が限られ、うろ覚えになりがちです。そこで、本講座では授業前に必ず漢字テストを実施。基準点に達しない生徒には追試を行います。国語の試験では、漢字を含め知識問題の配点が20~30点にもなる学校もあります。準備しておくことで、1点でも2点でも多く点を伸ばすことが可能になります。数学では、関数・方程式と図形を組み合わせた問題が頻出しますが、不慣れな生徒もいるため、対策が必要です。一般的に、図形問題を苦手とする生徒には、類題を繰り返し解いて解法をマスターするよう指導しています。1行ずつ式を書いて丁寧に計算することも大切です。英語にもポイントがあります。入試で出題される英語には、海外での日常会話ではあまり用いられない表現が含まれる場合があります。帰国生は文法の対策が手薄になりがちです。以上のことから、現地ではあまり使わない表現であっても、それらについてしっかり学習し、日本の高校受験で問われるような正確な文法の知識も身につけておかなければなりません。帰国生入試ではほとんどの高校で面接試験を課しています。面接の形態は学校によってさまざまで、日本語による個人面接のほか、英語での質疑による面接や、複数の受験生が同時に受けるグループ面接などがあります。基礎的なマナーは共通ですが、面接の所要時間や流れ、質問の傾向はそれぞれ異なるため、志望校の形式に合わせて準備しなければなりません。そこで、本講座で授業とともに力を入れているのが模擬面接です。ある日の授業後、複数の教室で、日本語と英語による模擬面接が同時並行で行われていました。尋ねたほか、日本と海外の違い、海外生活で学んだことなどについて質問しました。約10分で面接が終了すると、生徒はいったん退室した後に再び入室。面接に関するアドバイスを受け、評価シートも手渡されます。面接官役はまず、志望理由の中に出てきた大学の学部名について指摘しました。大学附属校の場合は、大学進学後どの学部に入りたいのか尋ねられることが多いので、学部名は正確に覚えておく必要があります。志望校に関する基本的な情報については誤りのないように覚えておかないと、面接官に熱意が伝わりづらくなってしまいます。海外の違い」「海外で学んだこと」は面接で頻出する質問なので、自分なりの意見を事前にきちんとまとめておくようにアドバイスしました。続いて、ICU高を想定した面接に臨んだのは、日本人学校出身の女子生徒です。この生徒も日本と海外の違いなどについて問われ、8分ほどで終了。再入室後のアドバイスでは、「ICUは」ではなく「御校は」と言うこと、「すごく○○」は公式の場ではできるだけ使わないこと、日本と海外を比較する場合、どちらかを否定的に捉えるのではなく、「両方にプラスの面があるが、自分には○○がより合っている」といったポジティブな言い方をすることなどが指摘されました。本番を知り尽くした的確な面接試験対策が強み別の教室では、学芸大附高を想定したグループディスカッションが行われていました。4人の生徒が入室すると、面接官役は生徒にAさん・Bさん・Cさん・Dさんという呼称を与え、討論でもその名で呼び合うことが確認されました。次に、司会進行役を挙手によって選出。真っ先に手を挙げたBさんが任命されました。面接官役から出された討論のテーマは「日本が世界に認められているものやことについて」。司会のBさんがAさんに意見を求めるところから、ディスカッションはスタートしました。Aさんが昨年のサッカー・ワールドカップで日本選手のマナーの良さが評価された話をすると、Cさんは日本人の協調性について、Dさんは野球における日本チームの礼節についてそれぞれ紹介しました。その後、Bさんの誘導で、日本のIT・AI技術の高さ、アメリカにおける日本車の多さ、日本のアニメ・漫画・ゲームの評価の高さなどについて話し合われ、議論は大いに盛り上がりました。開始から15分が過ぎた頃、面接官役がBさんに話をまとめるように指示。Bさんは日本人の特徴として勤勉さや想像力の高さを挙げ、だからこそ日本製品は世界に広く認められていると結論づけました。その後のアドバイスでは、Bさんがさまざまな視点から細かく質問したことを評価。その結果、各人が発言しやすくなり、討論が活発になったと指摘しました。学芸大附高のグループ面接では、「みんなで力を合わせて合格する」という気持ちが大事であること、他人の意見に笑顔でうなずくなど、コミュニケーションを取りながら進めていくことも重要であることが解説されました。講座受講生の人数が多く、個人面接はもちろん、グループ面接もメンバーを入れ替えながら複数回練習できるのが、この講座の一つの特長だといえます。SAPIX国際教育センターの強みは受験をする帰国生を30年以上にわたってサポートしてきたこと。毎年、入試を終えた受講生から丁寧にヒアリングし、面接室のレイアウトから質問内容まで、多岐に渡るデータを豊富に蓄積しています。帰国生入試についてご不明な点は、お気軽にお問い合わせください。GROUP掲載内容の無断転載を禁じます。