卒業かな?とか、聞いてみた😅。「では、次回からは、次のところから」って返ってきて。さっき数えたら42曲も残ってる、2巻の中に。・°°・(>_<)・°°・。緑黄色野菜は🎹の栄養になるから、必要なんだ!と自分で自分に言い聞かせる。っ払っている訳ではなく。アルコール一滴も呑んでないけれど。テンションアップ⤴️なんせ、音色を奏でる音が綺麗になってきた、というのは。私が最も欲していたカテゴリーだ。止まったり、ミスタッチしたりあるんだ。雑談に興じた形ではないけど。通じて聞こえてしまう感覚で。フィルターの話は、実際にした。「音は綺麗だけど、止まる、ですよね」と言われた時とかは。先生の言い分は、まだまだ止まってしまうよね!であり。わたしには、「音は綺麗」のフレーズが、リフレインする。それくらい...音が綺麗、とか、綺麗な弾き方とか、綺麗な音、ということについて。悩んだカテゴリーだったからかもしれない。い事!というフィルターで考えたらば。いうメンタルを、生徒として得られた形は。誰か!とかではないつもりだけど。先輩たちとかのやってる教材や、みんなの頑張りとか、刺激受けると同時に影響も受ける。それから、待合室でのこと。前に、立て続けに何回か、お子さんを通わせてるお母様が。子供担当の🎹の先生に👩‍🏫、進度とかについて突っ込んで質問してるシーンに遭遇した。子供発表会が終わったばかりだったから。そこで他人のお子さんの進度とかを痛感したみたいだった。「簡単なようで、難しい箇所がある曲なんですよ」というアドバイスらしき先生の言葉が、印象的。お母様焦ってるのかな...って感じた。発表会とかでかなり年上のお子さんが!とかならともかく。同学年くらいの子たちとの進度の違いやクオリティの違いとかは。確かに動揺する事態だろうなとは思う。その話とは、全く違うけれど?レッスン中に。薬の出し方💊についての話題になり。腰が痛いとかだとしても。その原因は、皆違うから。薬の出し方や内容も個々人に対して、変えるとかのように。目標や、願望や、現在時点での状態により、薬の出し方💊変えてるから。それは私が先輩たちとかのやってる教材や、皆の頑張りについての刺激受けることが。良い面もあれば、比較して落ち込みとかは馬鹿げてる部分もあれば...という趣旨だと思う。思う!というのは、そこまで突っ込んでの確認はしてないから。ポピュラーとクラッシックについてのことだったかもしれないし。処方箋は、各自違うのだから。E段落を、キチンと楽譜通りに弾けるように!が課題。E段落を流して弾くことは出来てる。分解して、そこの箇所を部分練習すれば解決していくのかな。根気と本気が必要だね。この1年で痛感することは。楽器頑張ってきてる人たちとか、弾ける人たちは。覚悟みたいなこと出来てるし、踏ん張れてる。新曲に入る予定になる本だけど。あとは、発表会曲1曲。あー、中華に該当の連弾曲や、和食に該当の課題曲とかも、持っておく方が良かったかもな、とか思ってしまう。1曲にすれば良かったなぁとかを、今頃、思うんだろうな。書きながら気がついてしまったσ(^_^;)。