五感の使い方が違い「使いやすい得意な感覚」「あまり苦手な感覚」があります。持っている能力を理解し、上手く使うことで快適に学習成果を上げることが出来ます。Auditory言葉や音の情報を耳からインプットするタイプメモを取らずに、耳で聴いて覚えるのが好き・「こう弾くのとこう弾くのでは、どっちがいい?」など、聴かせてみてその違いを聴き比べる・子供自身の演奏を録音して、どこが違うか聴き比べる。・このフレーズには、どんな音が似あうか考えさせる・聴いて学習する事が得意なので、聴講やCD・録音して聴くことなどを活用する。・暗譜は、声に出して歌ったり、CDを聴いておぼえる。・学んだ事は人に話すことで、もう1度自分の耳に入れると理解が深まる。・周りの音が気になるので静かな環境で勉強する。目で見たことは忘れないタイプ・先生の手や指の動きなど、目で見たことをまねさせる。・曲のイメージを絵や風景でとらえさせる。それは絵のどの部分なのか考えさせる。・暗譜するときは、楽譜を絵や写真のようにイメージして覚えさせる。・演奏を深めるときは、模範演奏やDVDなどを見せると効果的。・楽譜に図や絵を描いてあげると映像として残る。・色鉛筆など使用して、色分け・イラスト・図や表が効果ある。練習方法を工夫させる。・じっくり考える時間をとるとよい。・アナりーぜが好きなので、参考文献を読んだり、辞書をひくことで学習意欲を高める。・曲の構造を理解して暗譜する。・つじつまが合わない言葉で出来事がらると思考がとまるので注意する。・自分なりのまとめ方をして、さらに他の事とリンクさせながら覚えさせるとよい。・感覚に優れている(臭覚・体温・足田の調子・筋肉の動き)・理屈を理解させるより、自由に弾かせるとよい。・手に馴染むまで、何度も繰り返し弾かせる。・暗譜は手が覚えるまで時間をかける。(1度覚えると忘れない)・感触・タッチの意識・鍵盤の深さ・押している感覚。・実際に体や鍵盤に触れると理解が深める。・呼吸・緊張と脱力(先生も一緒にやってみる)・音色(表現したい感触のものを実際に手に取ってさわる。生徒さんの優位感覚を見つけ、それに沿ってレッスンしていきます。読譜が出来なくて苦痛になってピアノをやめた人・暗譜が苦手な人も解決方法があります。