Entriesコメント・トラックバックについて不適切と思われるコメント、本企画の趣旨にそぐわないコメントは掲載されない場合もあります。営業・勧誘目的と思われるコメントに関しても同様と致しますので、あらかじめご了承ください。記事と無関係な内容のトラックバック、商用あるいはサイト誘導目的のトラックバックについては、当サイト運営者の判断で削除する場合もあることをご了承ください。コメント投稿時にメールアドレスを公開すると、不特定多数からメールを受ける可能性があります。フリーメールを使用するなどしてご注意ください。高校の英語の授業を英語でしたら...(10)今回はもう1つ「英語で英語の授業がなされた場合」のネガティブ要素を挙げましょう。「英語で英語の授業が行われた場合の主眼の目的」はいったい何なのでしょう?私が思うにそれは「英語を話せるようになること」なのではないでしょうか?先生は英語を話し、生徒はその英語を聞いて、英語で答えるのでしょうから。違うでしょうか?だとしたら、実にばかげた発想です。少なくとも今の大学受験を前提にすれば。大学受験問題は、英語が話せる能力を問うていないのだから!大学受験で要求される能力は長文を読む能力が8割なのです。そんなもの1%だって聞かれませんよ。試験に出ない能力を養ってどうするの?私には、「野球の試合で勝たなければならないのに、練習はランニングだけをさせられているような感じ」に思えます。そりゃあ、ランニング練習で足は速くなるかもしれません。仮に足が速くなったとしても、バッティング練習や守備練習を積み重ねなくては試合では打てなかったり、エラーばかりになるのではないでしょうか?そりゃあ、ネイティブ並に英会話ができれば読むことだってある程度はたやすいかもしれません。高校の英語の授業が英語でなされるぐらいで、生徒がネイティブ並に英語が話せるようになると考えられますか?前回を見てください。実際についていける人なんて10%ですよ。90%は話せる能力すら身につかない。大学受験の試験問題は別に会話能力を問うていない。大学側は「英文を読める能力」を問うているのです。それを英語で英語の授業をでやろうとしたら、この回で示したとおりその力を養えない。これを普通「効率が悪い」と日本語で言います。いかがでしょうか?次回は木曜日の更新です。このシリーズの最終回になります。(↓目次はこちら)Permalink[高校の英語の授業を英語でしたら]Commentsありがとうございます。今朝、コメントできました。ついたことを知りました。^^;では、またあとで解説読ませてもらいますね。09:42>yokokunさんいらっしゃい。iKnow!の問題ですね。今サーバーメンテ中ですからね...。問題文だけ書いておきますね。_)mお待ちしています。00:53こんにちは。理解するのは大変でしょうね。ほとんど理解せずに受講していた気がします。某サイトでマバ先生へコメントできずに、ちょっとここでコメントしています。^^:何とか先生の解説が発表される前に、私の答えをコメントしたいと思っています。