そもそも、どこが間違えてるか?を見つける力がないと、通し弾きオンパレードになる。壁とかに、先生たちの紹介プロフィール?的なのが掲示してある。演奏会に選抜学生とか。やって文字として知る機会があるけど。ちなみに、選抜学生って、何十人も卒演とかの舞台に出れるわけではないだろうから...。片手の指、✋以下の人数。素人の中での1桁ではなく、🎹科の中の一桁って...って。それでも、立体的な🎹音とかをすごいと感じてるし。あーなるほど!と思い当たるというか、実感することは少なくない。妥協点という足元から逃げの発想してない。出来るようになる!という前提での思考。大人🎹レッスン生として、子供🎹レッスンとかの比較や。あと、全国の🎹の先生の立場の方々がこれを読んだ場合、不愉快にさせてしまうかもしれないけど。世の中に接待レッスンというのもあるらしい。いうものに、もどかしさを感じてる生徒さんいらしたらば。出来るようになる、そうなるかどうかは、大人だから云々ではなく、本人次第。自分で自分の可能性に、蓋する事ない、という、空気感で🎹レッスン受けたい!という生徒さんいらしたら。オススメです!と言えます。全国からどこでもドアないと無理だけど。S楽器の予約制システムの🎹とか、あるいは他の楽器でも、存在してるから。勉強する、というのと、教科書で勉強する、というのがあるけど。その曲のクオリティーを高く持っていく!やり方とか。一口にクオリティーと言っても、ギア段階あると思うけど。生徒の志望によりけりというところもあると思うけど。最初から上達志向は伝えていたけど。コンクールの件とかもあり、本気に上達志向!って、希望にして。ギア⚙を上げてもらったと思うし。それは、本当にありがたいことだし、って嘘偽りなく心からそう思う。今までの感覚から変化していくべきは、自分自身なんだけど...。なれた感覚があるからσ(^_^;)。想定外な🎹ことに焦る自分もいる。ギア上げてもらいたい!と自分で言った。ヤバ!そんな、上手くできてない😭とか、コンクール課題曲とか太刀打ち出来ないとかの決断にしてしまったのは。ホントの実力不足もあるけど。課題から逃げて😭?で。現在!目の前の課題曲は、発表会曲になるから。