2019.10.18判断能力が失われていく......「正解主義」に子どもを向かわせるスマホの危険性18TWITTER329FACEBOOK1HATENA2POCKET送るLINE子どもには少なくとも人並みに、贅沢をいえるなら突出した人間になってほしいと願うのが親というものです。いう人並み外れた成果を上げる人間には「子どもの頃に特徴的な遊びをしていたという共通点がある」と語るのは、2003年に「都内義務教育初の民間校長」となったことで注目を集めた藤原和博先生。その「特徴的な遊び」をさせるためにも、子どものスマートフォンとの接し方を考える必要もあるといいます。新時代の必須スキルの育み方』(SBクリエイティブ)の執筆のため、わたしは4人の人物にインタビューを行いました。その4人とは、お笑いコンビ・キングコングの西野亮廣さん、言わずと知れたホリエモンこと堀江貴文さん、誰もがスターになれるストリーミングサービス・SHOWROOMを提供する前田裕二さん、日本でトップレベルのお金持ちとしても有名なDMM.comグループ創業者の亀山敬司さんです。そのインタビューを通じてはっきりしたのは、彼らのように大人になって突出してくる人間には、子どもの頃に徹底的に遊んだ経験があるということ。その遊び方に特徴がある。それは、ただ与えられたものを処理的に遊ぶのではなく、自ら遊びを生み出すような編集的な遊び方をしていたということです。西野さんを例に挙げてみましょう。彼には年の離れたお兄さんがいます。子どもの頃、弟の西野さんに与えられるものはすべてがお兄さんのお古でした。それを改造して「自分のものにする」ということを西野さんはずっと続けていたのだそうです。自転車のハンドルをバスのハンドルに換えるといった大胆な改造をしていたとか(笑)。家庭が経済的に恵まれていなかったということもあり、西野さんは欲しいものをほとんど買ってもらえませんでした。子どもの頃の西野さんが欲しかったのはレゴブロック。親には買ってもらえない。そこで、西野さんは段ボールを使ってブロックのピースを一つひとつ自分でつくったのだそうです。これはどういうことかというと、誰かがつくった遊びに興じるゲーマーではなく、遊びの世界観やルールを自らつくる「ゲームメーカー」になっているということです。子どもが成長して社会に出たときに、誰かに与えられる仕事をただこなすのではなく、自らイニシアチブを取って仕事する人間になってほしいと考えるのなら、子どもの頃からゲームメーカーになる遊びをさせることが大切なのです。「木のおもちゃ」が知育におすすめな理由。五感を刺激し、集中力を育んでくれる!PRスマホの「貸し出し制」で子どもとスマホの接し方を管理するそれを思えば、どのようにスマホを子どもに使わせるかということも大切な要素でしょう。スマホを与えてしまうと、子どもは自分の部屋に閉じこもってゲームざんまいということになりかねません。それこそ、ゲーマー側の人間になってしまいます。わたしの子どもは末っ子が24歳。高校生になるまで携帯電話を与えないということがギリギリできた世代でした。ここまでスマホが身近になったいま、子どものセキュリティー面を考えても、スマホを持たさざるを得ないと考える親が多いのは、無理もありません。制限をかければいいのでしょうか。わたしは、子どもがまだ小さい場合には、スマホを買い与えるのではなく、親がスマホをもう1台買って「子どもにスマホを貸す」というスタンスがいいのではないかと考えています。子どもにスマホを買い与えて、スマホが子どものものになってしまうと、子どもは食事をしていても家族で会話をしていてもスマホをいじり続けるということになります。「親が子どもにスマホを貸す」というスタンスなら話は変わります。子どもが学校に行くときにスマホを貸し出す。帰宅したら子どもからスマホを返してもらう。すれば、子どものスマホに対する接し方をうまく管理できるのではないでしょうか。いまの子どもはYouTubeで知りたいことを検索するスマホは便利な反面、危険なものでもあります。インターネット上の情報によって、行動が画一化されてきているのがいまという時代です。ある場所で食事をするというときにグルメサイトで高評価の店に行ったという経験はほとんどの人にあるはずです。訪れる場所に向かうときには、地図サイトやナビゲーションサービスに案内されるまま移動するということもあるでしょう。すると、考えるという作業をどんどん外部化することになり、判断能力が失われていく。「考える力」が必要だとされ、これまでの「正解主義」を覆そうとするこれからの教育の目指すべき方向とはじつは真逆に進んでいて、まさにひとつの正解らしきものに、誰もが疑うことなく安易に従うようになってきていると見ることもできるのです。その傾向は、子どもたちにとくに顕著です。Googleなどで検索しますよね。ヒットしたいろいろな情報に目を通して、自分なりの答えを見つけるはずです。いまの子どもたちはちがう。なんと、YouTubeで検索をするのです。いうと、文章を読むことが面倒だから......。動画でひとつの正解を教えてもらえればそれでOK。我々がGoogle検索でヒットしたいろいろな情報に目を通すように、たくさんの動画を見るようなこともしません。思うような動画がヒットしなくても、他の手段で調べつくそうともしない。彼らのなかでは、その答えは「ない」ことになるのです。時代がどんどんインスタントの方向に進んでいるといえます。その風潮は、なにかとせわしない都市部のほうがより強いでしょう。すれば、都市部に住んでいる人なら、子どもをいっとき地方で過ごさせてスマホから距離を置かせることを考えてもいいかもしれません。いっても、いきなり移住するのは難しいでしょうから、ラッキーにもおじいちゃんやおばあちゃんが農村や漁村に住んでいるのなら長期休みに子どもを預けてみるとか、地方自治体が行っている移住体験ツアーに参加してみるとか。すれば、子どもがスマホ中毒になってしまうリスクを多少なりとも減らせるのではないでしょうか。歴任し、メディアファクトリーを立ち上げる。1993年からヨーロッパに駐在し、1996年から同社フェロー。就任し、都内では義務教育史上初の民間校長となる。いう保護者と地域ボランティアによる学校支援組織を立ち上げた他、英検協会と提携した「英語アドベンチャーコース」や進学塾と連携した夜間塾「夜スペ」などの取り組みが話題となる。2008年3月に同校校長を退職すると、当時の橋下徹大阪府知事から教育分野の特別顧問を委託され、大阪の小学校から高校までの公立校の活性化と学力アップに注力。