応じて使用する筆記具を選び,その特徴を生かして書くこと。ことに役立つことに気付くこと。話すこと・聞くことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。感想,意見とを区別するなど,話の構成を考えること。活用するなどして,自分の考えが伝わるように表現を工夫すること。しながら,自分の考えをまとめること。話し合い,考えを広げたりまとめたりすること。(1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。自分の考えを話したり,それらを聞いたりする活動。考えを伝えるなどして話し合う活動。書くことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。して,伝えたいことを明確にすること。通った文章となるように,文章全体の構成や展開を考えること。書いたり詳しく書いたりするとともに,事実と感想,意見とを区別して書いたりするなど,自分の考えが伝わるように書き表し方を工夫すること。用いたりして,自分の考えが伝わるように書き表し方を工夫すること。書き表し方などに着目して,文や文章を整えること。ところを見付けること。(1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。したり意見を述べたりするなど,考えたことや伝えたいことを書く活動。俳句をつくるなど,感じたことや想像したことを書く活動。ついて文章に書く活動。読むことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。