13才時にケンタッキー州に渡り、17才時にクリスチャンになる。宣教師として日本で開拓伝道と教会形成に従事。信徒指導者を中心とするハウスチャーチ推進と「倍増する弟子を生み出す弟子作り」訓練を提供。後、ジョージア州アトランタへ移住。合わされ、成長して、愛うちに建てられるです。」)をもとに、キリスト弟子造り大切さについて語って下さいました。Araki「自分を知り、他人を知る」:日本人気質が生かされるメンターシップ、そして、他者へ働きかけて行くには、まず自分を知って行くことについて。Shimizu「アクティブリスニング」:「良い質問をする」、また「聴く」ことの姿勢について。listener.http://mentorshipconference.org/wp-content/uploads/2016/11/清水節.m4aカンファレンス中、様々なメンター養成のためのトレーニングが行なわれました。メンタリング体験、スキットを作成しメンターの善し悪しを分析、スモールグループ、ジャーナル、メンタリングのプランニング等々。ティーに寄り添い、祈りとともに意図的に導き、霊的成長を助けるプロセス」と捉えています。おられる姿に成長する事を目的とします。ンタリングを通して大きな成長がみられます。力のある忠実な者たちにゆだねていく」ようにとの教えを、霊的成長のために一つの大きなツールであるメンター制度を用いて達成しようと努めています。!定義内の一語一語、大切な意味を持っています。・「メンターがメンティーを」導くこと:メンターのニーズを満たすための時間ではありません。つながりますが、メンタリングの本来の目的は、被育成者の成長のためにあるものです。心を割って対話がなされるには、一対一が最善です。個人的な関わりの中で「お手本を見て、まねる」ことが促されていきます。・「祈りとともに意図的に」:人の霊的成長は、主によってもたらされます(第一コリント3章6−7節)。目的を持って、またその目的を果たすために具体的にするべき御心を発見するために時間を使います。相手と共に寄り添って歩みます。ようにサポートしていくべきです。らの状況を通して神がどう働かれ、信仰を持って対処するにはどうするか等、霊的な部分の問題を取り扱う時間です。変化、キリストの似姿に変えられて行く変化を促す機会です。secondlevel.org。