お子さま一人ひとりの個性と学力に合わせた完全オーダーメイドの個別指導を行います。無料の入塾体験から!お気軽にお問い合わせください。塾長ブログよくあるご質問Q.どの学校の生徒さんが多いですか?また進学状況も教えてください。先日のブログで、マンツーマン講座で一つご理解を頂戴しておきたいことがあります。差が出るということです。とお伝えしておりましたが、「基礎的な学力」とは具体的には何を指すのか!?自分の考えるところを、段階別に記載していきたいと思います。段階1の子:既習であっても、全く覚えていない。学習したかのような反応をする。そのため、勉強に対して、自信が持てないでいる。段階2の子:既習なのは覚えている。習った直後は「出来た!」ことも覚えている。そのため出来るつもりにはなっているが、時間が経つと忘れてしまっている。正解を伝えると、『あーそうだった!』といった反応をする。再度、間を置いてから、同じ質問をすると、出来ない。今まで習ったことが、うまく整理出来ずにいる。そのため、勉強に対して、自信が持てないでいる。段階3の子:既習であったことは覚えている。習った直後は「出来た!」ことも覚えている。そのため出来るつもりになっているが、時間が経つと忘れてしまっている。正解を伝えると、『あーそうだった!』といった反応をする。再度、間を置いてから、同じ質問をする。今度はしっかり出来るようになる。学習したことがしっかり定着している。「(定着までに)時間がかかりすぎる」「(定着するまでに)新しい学習もスタートする」モグラたたき状態で、なかなかモノにすることが出来ない。そのため、勉強に対して自信があるというところまで、どうしても行きづらい。段階4の子:基本はおおよそ出来るが、応用になると立ち行かなくなる。段階5の子:基本は出来る。基本を活かして、応用も出来る。勉強に対して自信があるので、最小限度のアドバイスから、自ら進んで学習し、解決することが出来る。次回のブログでは、「段階別の対応策」を記載していきたいと思います。新年あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いします。今年も一年ありがとうございました。来年2020年もよろしくお願いします。塾長ブログよくあるご質問Q.どの学校の生徒さんが多いですか?また進学状況も教えてください。Reserved.中野駅の学習塾|個別指導のアイル。