書くことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。ことを明確にすること。分かるように書き表し方を工夫すること。習慣を付けるとともに,間違いを正したり,語と語や文と文との続き方を確かめたりすること。ところを見付けること。(1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。したり,観察したことを記録したりするなど,見聞きしたことを書く活動。手紙を書くなど,思ったことや伝えたいことを書く活動。つくるなど,感じたことや想像したことを書く活動。読むことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。考えながら,内容の大体を捉えること。行動など,内容の大体を捉えること。