2017/11/24Tweetフランクリンがおこなったとされる実験。「〈教会の屋根に設置された鉄製の十字架〉が雷に打たれると磁石になる」という事実は古くから知られていた。〈雷の正体が電気である〉ということが事実だとすると,「電気によって鉄を磁化することができる」ということになる。そこでフランクリンは,ライデンびんにためた電気を鉄針に流すことによって鉄針が磁化すると考えた。このフランクリンの考えは,当時の科学入門書に影響を与えた。電流の周りの磁力線カムストック『自然哲学の体系』(1846)p.338エールステッドの実験器(シリマン『物理学の原理』(1871)p.601)デンマークのエールステッド(1777-1851)は,大学の授業中に,方位磁石に〈電流を流した電線〉を近づけたところ,方位磁石が思いもしない方向に力を受けることに気づいた。そこで詳しく実験を重ね,方位磁石を動かす力は電流の周りを回転するような方向に働いていることを明らかにした(1820)。ファラデーの発明したモーターカッケンボス『自然哲学』(1884)p.354当初,科学者たちはこのエールステッドの発見を,「電流を流した電線自身が磁石になる」ことで説明しようとした。それではどうしても実験事実とは一致しないことがわかった。フランスのアンペールは,この不思議な力の大きさを数学的な法則として書き表したが,エールステッドの発見を数学的な法則として書き表しただけで,新しい発見をみちびくものではなかった。電流回転器スチュアート『基礎物理学のレッスン』(1884)p.347そんな中,英国のファラデーは,電線のまわりを一周する磁力線のイメージをもとに,水銀に浮かべた磁石が電線の周りを回転する装置を組み立てた。世界最初のモーターである。電流による磁石の回転を示す装置アトキンソン英訳『ガノーの物理学』1913,p879ファラデーは貧しい鍛冶屋の家に生まれ,製本職人の徒弟奉公人だった。王認研究所のデービーにたまたま認められデービーの弟子になり,研究者としての道をひらいた。そんなファラデーは小学校しか出ていなかったので,数学はまったくできなかった。それに対してアンペールや,ビオ,サバールなど大陸の科学者たちは,エールステッドの発見をもとにその現象を数学的に記述しながら,新しい発見を導くことができなかった。ファラデーは,モーターの発明以降,電磁気学における重要な発見を次々とおこなっていた。数学ができないファラデーがたよりにしたのは,電気力線,磁力線のイメージであった。↩この本はフランスで1696年に初版が出版されて以来,異例のロングセラーを重ね,著者のジャック・オザナム(1640-1717)の死後も増補改訂が続けられた。この1802年版はハットンによって大幅に増補され英訳されたもの。高度の低い月が異常に大きく見えるわけ低空にある月が,気味悪いくらい大きく見えることがある。[0]はじめに一般的に科学教育といえば,学校教育の中で制度化された科学教育のことをさす。先日,高3物理の授業で「コーヒー実験」のプランを実施した。...教育思想史からみた仮説実験授業の位置づけ勤務先の関連の国際教育研究所からでている紀要に掲載した論文です。...教育思想史からみた仮説実験授業の位置づけ勤務先の関連の国際教育研究所からでている紀要に掲載した論文です。本日2018年2月7日,私の師である板倉聖宣先生が逝去されました。