教育Railway調べる基礎3Dプリンティングとは3Dプリンティングの歴史3Dプリンティングの利点3Dプリンティングの種類すべてを見るリソース活用事例ビデオウェビナーホワイトペーパーサポートサポートセンターFAQストラタシス・アカデミーGrabCADコミュニティ安全データシート適合証明書ストラタシスについて概要ブログ採用情報コンサルティングサービスビジネスパートナープレスルーム投資家情報お問い合わせCloseすべてのリソースを表示ボストン大学ボストン大学の学生は、複雑な工学概念を早くから学び始めます。学習に必要な十分な基礎を固めるには、理論と応用に触れることが必要です。カリキュラムを評価したところ、同大学の工学部の教授陣は、何かが不足していることに気がつきました。「大学では、理論上の工学教育は十分に行っていました。十分な実践的経験を学生に提供していませんでした。Fine氏は語ります。ボストン大学のソリューションは、第2学年の工学部学生すべての必修科目となる、共同的かつ実践的な工学授業を開設することでした。同大学は、授業を受ける工学部の学生450名を収容するため、20,000平方フィートのエンジニアリング製品イノベーションセンター(EPIC)を建設しました。3Dプリンタなど、一定のワークロードを処理するための設備が備えられています。「現在、年間1,000名の学生に、このセンターを通じて教えています。ここでの授業は、基礎的学習で終わるようなものではありません。カリキュラムの要になっています。」とFine氏は語ります。「3Dプリンティングを使用すると、学生は作業を簡単に繰り返すことができ、デザインのプロトタイピングに必要なスキルを習得できます。現在、31箇所の拠点に2,000人以上の従業員がいます。当社の拠点を見るより良いモノを。ストラタシスで実現する。