「先生は教えないねえ。言われたことがあります。下手に間違ったことを言う心配がない。中二の息子が秀才の友達から勉強法を聞いて、やる気を出した!「まずは、文字ではなく図版など画像をよく観ること。画像をよく観てから文字を読んだ方が理解もできるし記憶しやすい。ことを無視することはできません。どこかモヤモヤしたものを感じていました。大学・・・・だけじゃないけれど、研究することの面白さを紹介しよう。「勉強する」って、すでにわかっていることを学ばされる・覚えさせられることではないのです。『アリ』も研究対象です。なんとかする力SPA!に、こんな記事がありました。高校生が日本初の「騒音トラブル解決モデル」を発足。なんでも、学校は続きを見るこんなレベルのロボットで見本を見るんじゃない。テキストにみんな書いている。以下の記事は、学びラボでは開講していない「アドバンス・プログラミングコース」のことについてです。大谷由里子さんがこのような記事を書かれていました。ビルド」は、物理学をモチーフにした実験をする仮面ライダーらしい。植松努さんが小学生のころ、よく読んでいた本だそうです。小学校に通う子供とパパとの物語。灰谷孝さんがFacebookに「子供の攻撃性」について書かれていました。攻撃性を否定しちゃいけない、という話はわかる。なんとかする力ロボット教室で、生徒と話しているときに気を付けているのは、このようなことです。「ちがう意見=敵」と思ってしまう日本人には、議論をする技術が必要だ。「やりたいことをやる」という例。見るメール通信のお申込み※「メール通信」読者の方は、体験ミーティング(3,000円/45分)が1回無料です。[わかるようでわからない。喜弘(Yoshi:よし)です。素の自分をさらけ出せる、安心・安全な場『原点』をまだ持っていない人と一緒に『原点』を創っていくのが、私の役割です。詳しくは、下記プロフィールをご覧ください。