)の小学校と郡山市内の私立幼稚園を中心に毎月6万部発行しています。)の小学校と郡山市内の私立幼稚園を中心に毎月6万部発行しています。スポーツ少年団2020年は「干支のはじまりの子年」バックナンバー2019.10Vol.1112019.8Vol.1102019.6Vol.1092019.4Vol.1082019春休み号Vol.1072018冬休み号Vol.1062018秋号Vol.1052018二学期号Vol.1042018春休み号Vol.1032018春休み号Vol.1022018春休み号Vol.1012017冬休み号Vol.1002017秋号Vol.992017二学期号Vol.982017夏休み号Vol.972017新学年号Vol.962017春休み号Vol.952016冬休み号Vol.942016秋号Vol.932016二学期号Vol.922016夏休み号Vol.912016新学年号Vol.902016春休み号Vol.892015冬休み号Vol.882015秋特別号Vol.872015二学期号Vol.862015夏休み号Vol.852015新学年号Vol.842015春休み号Vol.832014冬休み号Vol.822014秋特別号Vol.812014二学期号Vol.802014夏休み号Vol.792014新学年号Vol.782014春休み号Vol.772013冬休み号Vol.762013秋特別号Vol.752013二学期号Vol.742013夏休み号Vol.732013新学期号Vol.722013春休み号Vol.712012冬休み号Vol.702012秋特別号Vol.692012二学期号Vol.682012夏休み号Vol.672012新学期号Vol.662012春休み号Vol.652011冬休み号Vol.642011秋特別号Vol.632011二学期号Vol.622011夏休み号Vol.612011春休み号Vol.602011.2月号Vol.592011.1月号Vol.582010.12月号Vol.572010.11月号Vol.562010.10月号Vol.552010夏休み号Vol.542010.7月号Vol.532010.6月号Vol.522010.5月号Vol.512010.4月号Vol.502010.3月号Vol.492010.2月号Vol.482010.1月号Vol.472009.12月号Vol.462009.11月号Vol.452009.10月号Vol.442009.夏休み号Vol.432009.7月号Vol.422009.6月号Vol.412009.5月号Vol.402009.4月号Vol.392009.3月号Vol.382009.2月号Vol.372009.1月号Vol.362008.12月号Vol.352008.11月号Vol.342008.10月号Vol.332008.夏休み号Vol.322008.7月号Vol.312008.6月号Vol.302008.5月号Vol.292008.4月号Vol.282008.3月号Vol.272008.2月号Vol.262008.1月号Vol.252007.12月号Vol.242007.11月号Vol.232007.10月号Vol.222007夏休み号Vol.212007.7月号Vol.202007.6月号Vol.192007.5月号Vol.182007.4月号Vol.172007.3月号Vol.162007.2月号Vol.152007.1月号Vol.142006.12月号Vol.132006.11月号Vol.122006.10月号Vol.112006.9月号Vol.102006.7月号Vol.92006.6月号Vol.82006.5月号Vol.72006.3月号Vol.62006.2月号Vol.52006.1月号Vol.42005.12月号Vol.32005.11月号Vol.2こども新聞とはふくしまこども新聞とは保護者の方へ先生方へ広告掲載のお問い合わせお問い合せみんなの思い出キーホルダーカテゴリー:特集ふくしまこども新聞は、毎年春に紙面上でかつやくしてくれるキッズたんけん隊を募集しています。今回の体験がしめくくり。最後は「思い出キーホルダー」を作ることにしました。取材協力キッズたんけん隊が体験したプラ版キーホルダーづくりは、3月中の臨時休館日をのぞく毎日開催中です。ほかにも、楽しいイベントがいっぱい!くわしくはお問合せください。永田さんおじさんが子どものころは、お父さん・お母さんがよくハイキングに連れて行ってくれました。ゆたかな自然やたくさんの昆虫と出会うたびに、「あの木の枝で何か作れないかな」「あの昆虫は食べれるかな」と、想像をめぐらせて遊んでいたんです。いつしか山で遊ぶことが趣味になって、大人になってからも時間をみつけては山のぼりにでかけました。登ったのは日本の北アルプスかな。そのうち海外のヒマラヤ山脈にも登るようになったんですが、そこで気づいたのは日本の山の美しさ。おじさんが森の案内人として、たくさんの人たちに自然のすばらしさを伝えようと思ったきっかけになりました。子どものころの経験は、大人になった時の自分の帰る場所であり、居場所になるんですね。お父さん・お母さんも、子どもたちが自分でやりたいことをみつけたら、親ばなれの時期だと思って、見守りながらもあまり手をかけないようにね(笑)。やって子どもたちは自分の進む道を歩いて行くんですから。永田さんが子どものころに山で遊んでいた写真と、大人になってから登山を楽しんでいる写真を持ってきてくれました。キッズたんけん隊は、興味深そうに話を聞いていました。キーホルダーを作ろう!さあ、いよいよキーホルダー作りのはじまり!キッズたんけん隊は、1年間の様々な体験の中から特に印象に残ったことを描きました。●油性(ゆせい)ペン(1)思い出をえがく!ハガキサイズのプラスチック板に、水色・むらさき・オレンジ・ピンクなどカラフルな油性ペンで、それぞれの思い出を描きました。その後、板を好きな形にカットする子もいました。「どの体験を描くか迷っちゃうね!」今年度の体験も思い出深いものばかり。友だちやお父さん・お母さんに相談しながら絵を描き進めました。(2)オーブンでチン!絵を描いたプラスチック板に、ヒモを通す穴(あな)を開けてからオーブンでチン!すると、ハガキサイズのプラスチック板が、あっという間にクシュ~っと縮(ちぢ)みました。ころあいを見て、スタッフの掃部(かもん)さんがオーブンから板を取り出し、ガラス板で形を整(ととの)えてくれました。(3)できあがり!オーブンで焼く前に開けた穴に、好きな色のヒモを通して完成!プラスチック板に描いた絵がキーホルダーになり、キッズたんけん隊はとってもうれしそう。お父さん・お母さんに見せたり、友だちと見せ合っていました。キーホルダーの出来ばえに大満足!「もう1個作りたいよ!」と、新たにチャレンジしている子もいました。(4)記念撮影!キーホルダーが完成した後、編集部のスタッフが一人ひとりにインタビュー!「どんな体験を絵にしたのかな?」キッズたんけん隊は少し照れながらも、楽しかった思い出を発表していました。地域の自然や伝統、文化にふれた活動記録をまとめて紹介します。第一期から活動を続ける子、新しく加わった子、30人以上が集合!編集長から隊員証とたんけん隊ノートが手わたされた後は、自己紹介をしながら楽しく交流しました。自然素材を使ったものづくりが体験できるりんどう湖ファミリー牧場で、ハーブ石けん、ハンカチ染めを体験!自分なりのアレンジを加えたものづくりを楽しみました。営林署におつとめしていた後藤克己さんの案内で、ケヤキの森を散策しました。自然の音やにおいをじかに感じながら、生物の命がどのように生まれ、私たちを生かしているかを学びました。岩瀬牧場みなさんにもなじみ深い「牧場の朝」の舞台となった場所。明治天皇の命令で牧場が生まれたことや、日本初の西洋牧場だったことなど、歴史を学んだ後は、バター作りにチャレンジしました。記者として施設を見学したり、ボートに乗ってダム湖の水質を調べました。最後に「キッズダム管理技士認定証」をもらいました。この体験の様子はテレビで放送されました。十二支のお話を聞いた後、新年の干支・ねずみの張子人形に絵付けをしました。ねずみの表情を変えたり、たわらに模様をつけたり、思いおもいのねずみが仕上がりました。猪苗代スキー場中央インストラクターにスキーを楽しむ上での注意点や滑るポイントを教えてもらいながらスキーを体験しました。何度も転びながらも、ゲレンデには子どもたちの笑い声があふれていました。昭和51年に町内の浅川小から独立した学校です。創立時、学校の敷地内に地域の人たちが植えた<さつき>は、学校のシンボルとして今も子どもたちの基盤になっています。〈さつき〉と子どもたち。里白石小の校歌に歌われる〈さつき〉は、教育目標にも取り入れられています。〈さ〉はさいごまであきらめない子ども。同小には、週に一度「名人タイム」があります。授業でわからなかったことを、先生に質問したり友だち同士で教えあう復習の時間で、疑問を解決する習慣を身につけます。それは理科や社会の自由研究で、「全国才能開発コンテスト」審査委員長賞の受賞につながっています。〈つ〉はつまずきをみとめる素直な子ども。異学年や地域との交流から、相手を知り、認めあうことを学びます。地域には、雨風から稲作を守る「風袋様」がまつられています。子どもたちは田んぼの稲かりを手伝い、そのワラで風袋様を作り、地域の人と交流を深めるとともに伝統も引きついでいます。〈き〉はきちんと体をきたえる子どもです。全校生41人でありながら、地区の陸上競技大会で大健闘。日頃からマラソンやなわとびにはげんでいる成果でしょう。今日も仲よし』をモットーに、たくさんの人と交流してほしいです」と言います。全校生20人の山形小では、みんなが兄弟姉妹のように仲よく生活しています。注目したいのは、少人数での生活になれている子どもたちがたくさんの人と交流できる機会です。近い将来の仲間と出会う。石川町にある7つの小学校の子どもたちは、卒業後石川中に入学します。山形小では、少人数での生活になれている子どもたちが多人数の生活になじめるよう、日頃から他校との交流を行っています。1つ目は、同小と町内にある南山形小がパートナーシップを組んで交流する授業です。スポーツ体験を通して計画的に行って、学び合い、仲を深めているそうです。2つ目は、町内全小学校の6年生が中学校の先生の合同授業を受ける〈フライデーコネクション〉。「卒業をひかえた6年生にとって、仲間となる友だちやお世話になる先生と顔を合わせる機会になっています」と小林校長先生は言います。3つ目の〈ピア交流〉では、同小をふくむ3校の2学年ずつでランダムにグループを作り、ゲームなどを楽しみます。「子どもたちが、中学校でたくさんの友だちにうちとけられるかは、親御さんも私たち教師も心配しています。交流後の子どもたちの笑顔を見るとほっとするんです。柴宮ソフトボールスポーツ少年団カテゴリー:あつまれスポ少キッズチームは、今年度発足30年をむかえました。優勝や、東北大会での準優勝など、たくさんの賞を受賞した活気あふれるチームを紹介します。チームが「ひとつ」だから強い!32人の子どもたちは、週に4回の練習と、年間約100もの公式試合を通して、ソフトボールを楽しんでいます。今年のメンバーは、春の練習がはじまった時から「東北大会をめざそう!」と意気込んでいたそうです。切符を手にした、県中地区で最初のチームとなりました。たくさんの試合で勝ち進むことができたのでしょうか。「今年の6年生は、5年生の時からチームを率いていた子たちがほとんど。足の早い子も多いので、アウトをセーフに変える場面も何度かありました。チームやソフトボールへの思いが強いのかもしれませんね。1番は、子どもたち・指導者・保護者の団結力です。柴宮地区の小学生は、卒業後4つの中学校に分かれます。今の仲間とプレーできるのは小学校の時だけ。2008年度も東北大会をめざしてがんばっていくそうです。橘スポーツ少年団バレーボールクラブカテゴリー:あつまれスポ少キッズ18人の子どもたちが所属する橘スポーツ少年団バレーボールクラブでは、低学年から基礎的な技術をしっかりと身につけています。今年からは心のトレーニングにも力を入れているそうです。「できる」という気持ちで勝負!同チームは、低・中・高学年が同じメニューで練習を行っています。アタックやブロックなどの完成度はちがっても、小さいうちからの経験はいつか自信に変わるでしょう。着実に基礎力を身につけている子どもたちは、難易度の高い〈速攻〉にもチャレンジする予定だそうです。今の目標は、向上心を持って試合にのぞむこと。「新6年生は、5年生のころからスターティングメンバーとして試合に出ています。『相手は一学年上だから負けても仕方ない』という気持ちが見受けられました」とコーチの村山さんは言います。気持ちの弱さは、試合のリズムが崩れている時に影響するもの。今年からは、「勝とう!」「自分たちはできる!」と声をかけあい、気持ちを高める習慣づけに力を入れているそうです。2月に行われた新人戦では予戦敗退したものの、コーチは子どもたちの可能性を信じています。「春からは同学年と対戦する機会をたくさん設け、子どもたちに自信をつけさせたいと思っています。今、子どもたちの国語力が低下していると言われています。国語力とは、読む力・書く力のこと。開かれている先生同士の情報交換の場でも国語力の低下への対策が話し合われました。国語力はすべての基礎。幅広い文学から身につけることができます。国語は、日本語を理解し表現を学ぶ教科です。テストのためではなく、私たちの生活を支える大切な学問なんです。「計算問題はできても文章問題でつまづく」という子が少なくありません。これは問題のむずかしさだけでなく国語力が身についていないためにとけないのです。質問が読みとれれば、後は公式を使ってとける問題だったり筋道を立てて答えを導くことができます。「苦手」と意識すること。みなさんの中には、「理科や算数が苦手」という子が多いのではないでしょうか。苦手であれば対策が立てられるので、克服する一歩になります。苦手と意識できるのでしょう?それは、理科や算数の答えがひとつだからです。公式を使えば、ある程度の問題をとくことができます。決まった答えと自分の出した答えがことなれば、それは間違いになる。間違いが多ければ苦手だと意識できます。国語は苦手と意識しにくい教科です。言葉の世界は表現によって無限にあり、公式も明確な答えもないからです。「日本語だから勉強しなくてもできる」とほかの教科より後回しにする子が多くみられますが、それは苦手教科を増やしてしまう原因になるかもしれません。教科書の変化からわかること。今の教科書は、10年前の教科書とくらべてカラーのページが多く、さし絵も増えています。これは、子どもたちが文章だけでは世界観や要点を読み取れないことのあらわれです。「国語を教えてほしい」という要望が多くなっています。私が担当している子の実例を紹介します。ひとりは、文章問題の問いを理解できず、ポイントから外れた答えを出す子がいました。作文でも、話し言葉と書き言葉の区別ができず、「超楽しかったです」と書く子もいました。中学校の学習は、小学校の学習の応用です。「ほかの教科の点数がのびない」「文章問題でつまづくことが多い」と感じた時は、国語に目を向けてください。小学生から高校生を担当する先生同士があつまり、専門教科や子どもたちの指導についての情報交換やアドバイスをしあっています。今年度の傾向をふまえた来年度の対策をねり、子どもたち一人ひとりの能力を引き出すためのディスカッションの場です。お父さんやお母さんが読書に親しんでいると、子どもたちもその環境になれていきます。家族でテレビを見る時間を本を読む時間に変えてみてはいかがですか?また、誕生日や行事のプレゼントは、おもちゃやゲームではなく、本を贈りましょう。子どもたちの読書の習慣は、大人がつくるものです。(2)おしゃべりをしよう。家族で会話をしましょう。テーマは、学校のことでもテレビのことでもかまいません。自分はそれを通して何を感じたのか、その意見を聞いてどこに疑問や関心をもったかをおしゃべりするだけでOK。ライスレイクの家カテゴリー:キッズ探検隊が行く国際交流という言葉をよく耳にしますね。「大切なことだとわかるけど、実際は何からはじめて良いかわからない」という人も少なくないはずです。今回のふくしま探検隊では、国際交流の一歩となる場所を紹介します。家族で気軽にでかけて、新しい何かを発見しませんか?ラブ&ピース&フレンドシップ三春町は、1987年にアメリカのライスレイク市と姉妹都市になりました。石川直子さんにお話を聞きました。「ライスレイクの家」について教えてください。「ライスレイクの家」は、海外の生活様式や文化を体感できる場所としてスタートしました。長年の経験をもとに、多くの人の交流の場としてますます盛んに利用され、県内外の人たちを迎えています。ここでは、どのようなことができますか?ふだんはコーヒーやクッキーを楽しめるカフェとして開放しています。B&B(Breakfast&Bed)というアメリカのスタイルをとった宿泊施設でもあり、2階には3つの寝室を用意しています。今までの利用者の多くは、寝る時以外は1階のリビングやテラスで過ごし、初めて会ったほかの家族と会話や食事を楽しんでいましたね。現地の人を講師にまねく習い事やイベントを行っていて、週に1度は英語と韓国語の教室を開いているんです。会員(年会費3000円)が参加していますが、問い合わせてもらえばどなたでも歓迎します。ほかにも、ベトナムや中国の料理教室を開くこともあります。「ライスレイクの家」を訪れる人たちにメッセージをお願いします。「ライスレイクの家」のテーマは、「ラブ(愛)&ピース(平和)&フレンドシップ(友情)」です。外国の生活様式や文化にふれると、自分が日本人であることを痛感するはずです。そのため、ここでは琴や尺八などの和楽器のコンサートを開くなど、日本の文化の紹介にも力を入れています。自国にほこりを持ち、他国の文化を理解する。それが、本当の「ラブ&ピース&フレンドシップ」につながるからです。木の風合い、満開の桜がのぞく大きな窓、オシャレな壁の模様。ここは、海外にいるような感覚と、日本の魅力を同時に体感できる場所です。春や夏は、テラスで朝食をとったり、バーベキューを楽しむことができます。寝室は3パターン用意されています。天窓から入りこむ朝日はめざまし時計の代わりになってくれるでしょう。