サポートを行い、生徒実行委員を「高校生ナビゲイター」として育成してきました。会場に、トレーニングを受けた生徒たちが、全国から集まった高校生たちを迎えて対話型鑑賞を行い、見事にナビゲイターの役割を果たしました。伊達が全国の高校教員向けの講演を担当し、鑑賞やプロデュースなど、作った「あと」のプロセスの重要性についてレクチャーを行いました。以下に、参加生徒・教員の感想をいくつかご紹介します。品を見ることができました。後の自分の作品の制作にも役立てられそうです。(生徒)「司会をしてくださった方々が作品についてとても深いところまで読み取っていてとても尊敬しました。楽しくて時間が短く感じました。思っていましたが、結果、この集団鑑賞そのものに対する考えが180度変わる程よかったです。(教員)「生徒の価値観をどう尊重するか参考になりました。宮崎先生も、ご自身のブログで本大会の感想を書いてくださいました。今回の一連のプロジェクトが、アートとコミュニケーションの結びつきを探っていく端緒となり、学校教育の全国的な動きを形作っていくことができれば、望外の喜びです。