施設整備に伴って新たに採用された「教科センター方式」を活かすため、各教科教室の前にメディアスペースと教師コーナーが設置され、教科の魅力と学ぶ楽しさを伝える空間になっています。先生方+事務職員の固定席になっています。コラボレーションエリアフリー席になっているので、教科や学年のくくりを超えた自然なコミュニケーションが誘発されます。エリア集中して作業ができるエリアを設定しているので、職員室の中でも業務の内容に合わせて席を選ぶことができるようになっています。扉が閉まっている状態でも、どこに何が入っているかがわかるように工夫がされています。「サプライピット」を参考にして、設置・運用されています。出勤時には、ここでPCや必要な資料などを取り出してから、執務エリアに向かいます。教科担当の教員が授業の準備や空き時間の作業を行います。生徒の近くにいるため、スムーズな援助や指導が可能になっています。教科に関する掲示物や書籍、資料、グループで使用できるテーブルが設置され、生徒が調べたり考えたりすることが身近にできる空間になっています。校長室ソファは来客時の対応だけでなく、生徒とのコミュニケーションスペースとしても利用されています。工事概要:新築ニュース2019/12/17NEWSコクヨ教育施設用カタログvol.26掲載製品価格改定のお知らせ(2020年1月)価格改定に関しての重要なお知らせです。vol.26に関してのお知らせです。2019/03/18NEWS「コクヨの教育家具」Facebookやってます「コクヨの教育家具」Facebookやってます。納入事例のご紹介やコクヨのイベント情報などゆる~く更新しています。2018/12/03NEWS研究室向け家具(ing・VARIERA/S)コクヨの研究室向け家具「ing(イング)」と「VARIERA/S(バリエラ/エス)」をご紹介します。コクヨ学びのセミナー2018「経営戦略としての学習環境」イベントレポートCollesso(コレッソ)〜研究者の視点から製品情報を検証する〜コレッソは、大学のラーニングコモンズやオフィスのラウンジを彩るソファーです。それらの空間では、適度な集中と緩やかに周囲と繋がる環境が求められています。コレッソは、製品特長である「余白」と「緩衝」により、一つの製品でコミュニケーションと集中の2つのシーンを生み出します。これらの効果を、検証しました。Region〜研究者の視点で製品機能を検証する〜リージョンは、大学のラーニングコモンズやオフィスのラウンジに適切なテーブルです。それらの空間では、適度な集中と緩やかに周囲と繋がる環境が求められています。リージョンは、製品特長である「高さ」と「奥行き」により、一つの製品でコミュニケーションと集中の2つのシーンを生み出します。これらの効果を、検証しました。一覧を見るソリューションアクティブラーニング講義だけでなく、実習や議論、発表を繰り返し行うことで、学生が能動的に授業に参加し、より質の高い教育を行う学習スタイル「アクティブラーニング」。学習シーンに応じて、スペースを柔軟に変更できるフレキシビリティや、活発な議論を促す空間演出、学びをサポートするさまざまなツールの整備など。学びの空間づくりに真摯に向き合ってきた私たちだからこそできる提案があります。ラーニングコモンズ学生一人ひとりの“主体的”な学びを支援する場であること―――。私たちは、「ラーニングコモンズ」こそが、これからの大学図書館に求められる姿だと考えています。静かに書籍を閲覧する場所から、より広く、活発に学びを深められる空間へ。コミュニケーションが生まれる空間であること。地震等の災害から研究員や研究データを確実に守ること。それが、私たちが研究空間を構築する際に考える2つの命題です。創造的で安全な研究施設として、オープンラボを実現します。キャリアセンターキャリアセンターは学生と社会をつなぐ「マグネット的存在」であるべき。私たちはそう考えています。就職活動と向き合う3~4年生だけでなく、十人十色の未来を思い描く1~2年生、可能性を持った学生を採用したい企業や団体。私たちが構築するのは、機能的で親しみやすく、大学に関わるさまざまな人を惹きつける確かな“磁力”を持ったキャリアセンターです。