2年生参観日に向けて「かさこじぞう」音楽劇2年生同士の交流会インフルエンザはやや小康状態です。練習が最後ということで、みな意気込みが違っていました。どの学年も完成度の高い合唱・合奏に取り組みました。居住地交流といいます。五日市小学校区に居住している児童との交流です。同じ年齢の児童との交流で学年で1クラスを決め、その学級と年間2回の交流をします。歌を歌ったり、ゲームをしたり、プレゼントを送ったり、お楽しみ会を企画して楽しみました。お友達のことを思って、どんなことをすると楽しめるかと子どもなりに一生懸命考えました。2回の交流ですが、たくさんのことを感じたことでしょう。同じ地域に住むお友達です。いつかまた会えることでしょう。子どもさん2名との居住地交流をしています。今回は2度目で今年度最後にあたるため、その準備に張り切っていました。プログラムを作る者・一緒に歌う歌詞を模造紙に書く者・司会をする者・ゲームを考え進める者・始めの言葉と終わりの言葉を言う者等、それぞれに分かれて準備を進めています。プレゼントも準備しています。車いすで来るお友達のために段ボールで入り口にスロープを作っています。楽しく交流ができること、支援学校のお友達が困らないようにする配慮も児童の発案から作られています。アイデアがすばらしいです。今朝の1校時は5年生の練習でした。高学年は音楽は専科の指導なので、この指導も専科が中心にしています。担任5名もがっちりと脇を固めて児童の練習の様子をしっかり指導しています。引き締まった練習の様子で感心しました。いう指導体制だからこそ、本番の素晴らしい発表につながるのでしょう。たのもしいかぎりです。「木星」あの壮大な曲が5年生の発表曲の一つです。「心合わせて楽しく音色を奏でよう」と目標を掲げている1組では、練習がされていました。自主的な練習のようで、スタート合図も児童がしています。国語の単元に「案内の手紙を書こう」というのがありました。案内するときに大事なことを落とさないように書く学習です。一通り教科書の例文で学習をしたあと、ノートに下書きをして、いよいよ今日は清書の段階に入っていました。家族だけでなく、遠方に住むおじいちゃん、おばあちゃんに宛てて書いている子もいるようです。書く相手を思って、来てほしいという気持ちが伝わるように平素より字も丁寧に書いています。何よりも書くことの真剣さが伝わってきました。先生に見てもらい「やったあ、一発合格!」と喜んでいる子もいました。招待状が完成したら、プログラムにも色を塗って着々と仕上げていました。音楽会への気持ちが高まっています。12月4日(火)13時開場・13時半開演1年生から学年順に発表します。全プログラムを通してご鑑賞ください。保護者席のフロア前方は床に直接座っていただくようにしています。座布団等をお持ちくださればと思います。up!11月22日、本日は「広島市の子ども安全の日」です。本日は、「広島市の子ども安全の日」です。矢野西小学校の1年生だった「木下あいりさん」が,下校中に連れ去られ、尊い命を奪われるという許すことの出来ない悲しい事件が起きました。この事件を忘れないために、毎年11月22日は「広島市の子ども安全の日」となったのです。今朝は、佐伯区役所から区政調整課の笹口八恵美課長をはじめ4名の方がきてくださり、一緒に挨拶に立ってくださいました。児童が大変挨拶をするので、感心しておられました。今日は、「ウォーキングボランティアの皆さんへの感謝の会」を全校児童参加の元で実施しました。今日はご都合でご欠席の方もいらっしゃいますが、日頃お世話になっている皆様が,来て下さいました。明日、11月22日「広島市の子ども安全の日」になっています。矢野西小学校の1年生だった「木下あいりさん」が、下校中に悪い人に連れ去られ、尊い命を奪われるという許すことの出来ない、悲しい事件が起きました。この事件を忘れないために、毎年、11月22日が「広島市の子ども安全の日」となったのです。一方で、こういう事件が二度と起きないようにと、町内会を中心に見守り隊が組織されました。広島市全小学校にです。実は、五日市小学校ではさらにその3年前、今から16年前、私の4代前の校長先生だった西山伏見校長先生とここにおられる村井さんが相談されて見守り隊が作られました。五日市小学校のウォーキングボランティアにはすごい歴史があるのです。ウォーキングボランティアの皆さんは,五日市小の子どもが,「あいりさん」のような悲しい事件に巻き込まれないようにと、雨の日も、風の日も、毎日、児童の安全を見守ってくださっているのです。避難訓練を実施しました。その時、高橋先生が自分の命は自分で守るというお話をがありました。自分の命は守るために守ってほしいことを,2つお話しします。1つ目は,「自分から挨拶をすること」2つ目は,「きまりを守ること」です。1つ目に言った「挨拶」については,自分から進んで,「おはようございます」、「いつもありがとうございます」と元気の良い「挨拶」を地域の人とできる子どもは,不審な人から狙われることが少ないそうです。警察の方も元気な挨拶ができるように頑張ってくださいと言われています。○「家に帰る時間を守る」などの,安全のきまりをしっかり守ることです。守れば,事故や事件,ケガを防ぐことが出来ます。そのことで,「自分の命を自分で守る力」が身についてくるのです。「黄帽」のことですが、五小の子は黄帽をかぶる、これも学校のきまりです。一つ「つけ加え」です。最近寒くなってきたので,ポケットに手を突っ込んで歩く人を見かけます。ポケットに手を突っ込んでいたら、恰好わるいなあと思います。恰好悪いと思うのは校長先生の取りようかもしれません。転んだ時に手が出ないので,大けがにつながる。鼻の骨を折ったり,歯を折ったりする人がまれにあるのは本当です。この後は,4年生の人が,お礼の気持ちを,感謝の手紙でお伝えします。全員で「ありがとうございます」気持ちを一生懸命にお伝えしましょう。今日、お見えでない方には通学路でお会いした時、直接お礼を言うようにしましょう。up!音楽会の目標5年生のこのクラスでは、音楽会に向けての目標が掲示されています。「心を合わせて楽しく音をかなでよう。音楽会という学校行事を学級経営に生かす取組です。up!なかよしクッキングなかよし学級の1〜4年生でなかよしクッキングをしました。皆で畑で育て、先日収獲を終えたサツマイモを使って「イモケンピ」を作ります。4年生は計量スプーンで砂糖の図り方を教えてもらって、4グループ分を図ってくばるお仕事をしていました。クッキングの準備も大変なようでした。手順を説明する掲示物の作成から、すべてのサツマイモを洗って切るまでの作業もしていたそうです。下田先生による出前授業2日目です。今日は、6年3・4組です。数学「正と負の学習」です。トランプゲームを通して、楽しく理解できる学習になっています。高学年が完読しました。長文な本もあるのにすごいですね。次はどんな本を読みたいか尋ねると、「光とともに」が読みたいのだそうです。この本は結構、高学年女子に読まれているようです。「今年、もう1セット購入して増やしました。「はい、知っています。ありがとうございます。」と返してくれました。ありがとうございますって言ってくれるのです。「図書室に入れてほしい本があったら言ってくださいね」と伝えました。今日は2組がパンジーの苗を植えていました。感心なことに静かに黙々と作業しています。苗ポットのはずし方も静かに聞いています。大事そうに受け取って苗を植えました。本校の正門の松の木が枯れたことは以前からブログにあげていますが、本校には大きな栗の木があります。枯れたというわけではありません。校舎を巡回していると、図書室前の立派な栗の木を見ます。春夏秋冬いろいろに変わります。栗の実は大きくないので残念ですが、9月には地面一面がイガをつけた栗だらけになります。いろいろな光景を見せてくれる主のような存在感のある栗の木です。自分の役割を考えて、よりよい話し合いをすることをねらいに学習します。教科書の中にある教材です。先日は始めて入った日で、教科書の学級会の原稿を役割を決めて読みあっていました。廊下を歩いていたら、「アンコール・アンコール」と手拍子が4組から聞こえてきます。4時間目が終わりそうな時間です。一回のアンコールに応えて、司会者が指名され、始まりました。「クリスマス会で何をするか」という話し合いでした。手があがり、自分の意見を積極的に話すのに感心しました。担任から理由をつけていうと分かりやすいよと指示が入ります。発表者の意見を聴いて、よいと思った時に「あ〜あ」「なるほど」のあいづち言葉が入ったり、拍手が起こったり、クリスマス会やりたい!やりたい!の雰囲気に包まれました。国語の模擬学級会でした。up!多目的教室で音楽会の練習がスタート1年生が鍵盤ハーモニカを持って集合しました。1年生は、143名の児童数です。声がそろって多目的教室の窓ガラスがビンビンいうぐらいに響きました。田中博之教授が考案され、各地で展開されています。5年のクラスで取り入れている学級があります。児童一人一人が自分のクラスをどうとらえているか、アンケートに答えます。それを集計してエクセルソフトに入力すると、チャート図ができます。年に数回集計し比較すると、自分たちのクラスのよい点や課題が浮き彫りになってきます。児童は、そのチャート図を見て考察し、さらに伸ばしたり改善したりする話し合いを進めます。このクラスでは、係活動はが盛んな様子が掲示板で分かります。自分たちでクラスをよくしよう、クラスのために貢献しようという意識や感心が高いのだと思います。このクラスでは、このように特別なツールを導入していますが、どのクラスも担任が工夫しながら、学級の力を高めようとしています。学級経営は授業づくりと共に、車の両輪に例えられるほど、大事なことです。生徒指導主事の下田浩城先生が6年生に出前授業をしてくださいました。下田先生は数学の先生です。今日は、1組と2組が授業を受けました。明日、3組と4組がしていただきます。授業のテーマは、正の数・負の数です。小学校の算数ではマイナス(負の数)は出てきません。正・負の数の加法に親しむ学習をトランプゲーム(操作活動)を通して展開されました。中学校に入学して、数学の最初の難関が負の数にいかに親しむかがポイントだそうです。ゲームを計算に置きかえてまとめをされました。中学校の学習に触れて、6年生達もいよいよ中学生という意識になることでしょう。up!パンジーの苗植え2年生がパンジーを植えました。春にはミニトマトなどの野菜を生活科で植えていました。卒業式の日には会場を飾ります。いつもこのパンジーの花を見ると、6年生の卒業を思います。いう時期が来たのですね。up!運動会のふりかえり教室の掲示板にまとめられている運動会の振り返りです。写真と共に、学級の宝物です。大きな行事を経て、成長する児童の様子がわかります。