為せば成る、為さねば成らぬ、何事もスマートフォン用の表示で見る為せば成る、為さねば成らぬ、何事もヨルダンのパレスチナ難民キャンプの小学校にて音楽を教えています。教員免許2018-11-25ヨルダンの学校事情と考えたことヨルダンTwitterGooglePocketヨルダンの小学校は朝・昼と2シフト制になっていて生徒も教員も朝と昼で入れ替わる。朝は7時に1限が始まり、一コマ40分の授業が5〜6コマ。12時前には終業し、朝のシフトの生徒と教員は帰宅。入れ替わりで昼のシフトの生徒と教員が登校してくる。そんなわけで日本の教員が午前8時から午後5時まで(実際は多くの人がもっと長時間働いているのだろう)働き、さらには休日も出勤している話をすると驚かれる。「そんなにたくさん働いているのだから日本の教員の給料は高いんだろうな?」って聞かれるけど実際は・・・もちろんヨルダンの教員の給料は安く初任の教員の平均給料は大体月給400JD(約6万円)とのこと。いえ物価を考えると贅沢はできないけど暮らしていけない金額では無いし昇給テーブルもある。学校の先生の業務というのは授業が中心である。逆を言えば教員の資質は授業力・教務力に限定される。クラブ活動が無いってのも教員の労働時間に大きく影響しているように思える。日本も労働時間短縮のために部活動を無くせば良いのかって話になるけど、それはそんな単純な話じゃ無いよね。いうのも日本において部活動の文化的寄与って大きいと思うんだよね。音楽でも吹奏楽部があってそこで管楽器に初めて触れるって人もかなりの人数いると思うし。部活動がある文化への初めての出会いになるってことは往々ににして多いと思うのだ。誰も知らなければ文化は育たない。スポーツはたくさんあるけれどもヨルダンの子たちはみんなサッカーしてる。ほとんどの子にとってサッカー以外のスポーツに出会う機会が少ないのだろうと考える。街にテニスコートとかは少しあるけど家庭に恵まれないと機会は無いよね。何らかの形でいろんなことへの機会を増やしてあげることが大事なのかなーって思った。はてなブログPro神奈川県出身。メーザーハウスにて2年間ギターを学んだ後に通信制大学にて英語の教員免許状を取得。英語教員をしながら大阪芸術大学の通信課程にて音楽の教員免許状も取得。3年間高校教師として英語と音楽を教える。現在はヨルダンのパレスチナ難民キャンプで音楽を教える。(2)月別アーカイブ検索スターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。