梅雨明け宣言はまだですが、夏らしい暑さの日が増えてきました。学校の体育でプール授業が始まり、涼しげな歓声が聞こえます。夏本番も、もうすぐですね。気に乗り切ってくださいね。利用することを言います。水がきれいになり、もう一度飼育水として使えるというわけです。魚の養殖の融合」とも言われ、未来に向けて注目されているホットな技術らしいです。先日このアクアポニクスを実践している「飯島アクアポニクス」さんにお邪魔して、システムを見学させてもらいました。ここでは、キャビアが取れることで有名な「チョウザメ」を水槽で飼育しつつ、その飼育水を使って野菜を栽培する試みを行っています。水を通すための塩ビ管が蛇行して張り巡らされ、塩ビ管には等間隔で穴が開いていて、そこに、万願寺トウガラシや空芯菜、九条ネギなどの野菜の苗を植えたプラカップが並んで刺さり、元気に育っていました。冬場はクレソンや三つ葉、レモンバームなどが向いているそうです。水質検査で浄化の度合いをモニターしていて、硝酸体窒素が多いようなら餌を止めて調整するのだとか。水耕用の肥料になっているのは、チョウザメの糞。元をたどればチョウザメの餌なんですね・・・。言われてみれば当たり前のことですが、目からウロコな気分でした。(ちなみにチョウザメの背中のウロコは蝶の形をしていて、それが名前の由来だそうですよ)「水耕栽培する植物として、イネを使えるといいんだけど」とご相談を受けました。現在の問題は、水温維持のため、温室全体に寒冷紗を掛けていること。イネが育つには日光と温度が足りません。イネを使うなら、水耕栽培部分を外に出すか、寒冷紗を水耕栽培部分の下に持ってくるか。いずれにしても不可能ではないでしょうから、今後が楽しみです。リーゾでも金魚やメダカを飼ったり殖やしたりしていますが、知ってしまった以上、小規模でいいからやってみたい、と思ってしまうのが悪い癖。お金をかけずに(できれば電気も使わずに)できる方法はないかなあ・・・。考えながらメダカを飼っているプランター水槽を見ていたら、そこに浮かべたホテイアオイに花が咲いているのに気づきました。ホテイアオイがあると、水換えしなくても水質が安定して魚も元気。ミニマムなアクアポニクスになってるではないですか!これを原点に、リーゾ式アクアポニクスを考えてみようと思います。ネットで調べたところ、水耕栽培だけならわりと安価な装置が入手できるのですが、アクアポニクスとなると市販品はなかなかないようで、ここらへんにもビジネスチャンスはあるかもしれませんね。飯島アクアポ二クスさんの、写真入り探訪記事はこちらです。http://rizo-inc.cocolog-nifty.com/blog/2013/06/post-90d0.htmlリーゾで咲いたホテイアオイの花の写真はこちらです。...............ラボではみんなどうしてるの?(「すいコム!」コーナー」限定復活)昨年度、1年間にわたりシリーズでお届けしていた「すいコム!」コーナーでは、読者のみなさんにいろいろなお尋ねをしてまいりました。コーナーは終わりにしましたが、「これを聞いて欲しかった!」というネタをいただきましたので、久しぶりにコメント募集をさせていただこうと思います。人持ちなだけに、他人がどんなものを使っているのかは意外と知らないもの。首から下げるタイプ、クリップで留めるタイプ、裏にマグネットがついているタイプ。最近は、100円ショップでも、結構使えるものが売られています。首から下げるタイプは、ネームカードも首から下げているとひもがからまって邪魔。クリップでポケットに留めるのも、毎回は面倒なのでポケットに突っ込むことに。どこかにぶつけて止まってしまっても気づかないのが厄介です。マグネットタイプは、机の上に放り出すと、パソコンなどに影響が出そうで怖く、わざわざはがして使ったりします。ちなみにリーゾでは、100円ショップで購入した大振りのマグネットタイプのものを、基本的に実験台の上に置きっぱなしで使っています。(オフィスとラボが一体で狭いからこそできる使い方かも)もうひとつは首から下げるタイプで、これは主に交配時の除雄(お湯に7分)を測るときに使ってます。あちこち歩き回っても、残り時間がわかるので便利です。皆さんは、どんなものをお使いでしょうか?あるいは、「こんなタイマーがあったらいいのに」と思うことはないですか?(2)実験用サンダルは何がいいか?研究所、あるいはラボに入るときに、室内履きに履き替えるところが多いと思います(土足のところも意外と多いことも知ってます)。夏と冬で替えたりもするでしょうか。ちなみにリーゾは玄関でスリッパに履き替えます。冬場は厳寒で、夏場は暑い職場なので、スリッパも冬仕様と夏仕様があります(個人持ちですがいつの間にか全員分替わっている)。現在はすでに夏仕様の、涼しいスリッパになってます。「ノートに電気泳動写真を貼るときにまっすぐでないとダメで、写真はハサミではなくペーパーカッターでピシッと切らないと気持ち悪い」だそうです。ラボで、オフィスで、ご家庭で、我ながら不思議なこだわり、ないでしょうか。コーヒーを飲みながら、ちょっと振り返ってみてください。小学校での理科実験に詳しいリーゾスタッフに聞く、シリーズ第3弾。今回は、6年生で学ぶ、光合成の実験についてまとめてみました。光合成といえば・・・澱粉!澱粉といえば・・・ヨウ素澱粉反応!大多数のひとが、こう連想するのではないでしょうか?まさに、この流れを体感できる実験です。この実験は、準備が命といっても過言ではありません。ジャガイモを育てておかないといけません。必要なのは、芋ではなくて葉っぱです(学校の花壇にはたいてい植えてあるようです)。天気予報を見て、晴天が2日続く日を選びます。理科のある日にあたらない場合には、授業を入れ替えてもらうなど根回しも。実験前日の昼過ぎに、ジャガイモの葉っぱに、1枚ずつ、アルミホイルをかぶせます。1つの班につき3枚で、それぞれに切り込みでしるしをつけておき、アルミホイルにもマジックでしるし(「ア」「イ」「ウ」)をつけておきます。7月の晴天の日に、日当たりのいい花壇にしゃがんでの作業。1班に3枚なので、9班×2クラスあると、54枚もの葉っぱにアルミホイルをかけることに。そのうえ、枚数が多いとちょうどよい大きさの葉が足りないことも。ここで、「・・・1班あたり2枚ずつでもいいんじゃないか?」と思いたくなります。3枚であることには、実は非常に重要な意味があります(後述)。「イ」の葉っぱは、アルミホイルをはずします。「ウ」は何もせず、そのまま(アルミホイルをかぶせたまま)にしておきます。できればその状態で、4〜5時間、日に当てることができれば理想です。葉っぱをお湯から取り出して水にさらし、水けを切ってから、シャーレに入れたヨウ素溶液に葉っぱを浸し、色の変化を観察します。なるのが正解だか、わかるでしょうか?(ちょっと考えてみてください!)この実験、一見簡単そうですが、いろいろと落とし穴があるそうです。「ア」・・・染まらない(緑色のまま)「イ」・・・染まる(青むらさき色)「ウ」・・・染まらない(緑色のまま)となるのが正解です。「イ」は日光に当たって澱粉ができているから。「ウ」は日光にさえぎられて光合成ができず澱粉ができていないから。いうのは、わかりやすいですよね。「ア」は何のためにやっているのでしょうか。実は、「ア」は、いわゆる陰性対照、ネガティブコントロールなんですね。葉っぱに光を当てる、当てないの実験の、スタート時点での状態がどうだったのかを確かめるという大事な意味があるのです。これがないと、「澱粉はもともとあって、光を当てないことで消失した」という考察も可能なわけですから。いうわけで、実はこの実験のいちばんのポイントは、「ア」の葉っぱの意味をわかってもらうこと、だそうです。コントロールを置く=「条件制御」なんて言葉も、高学年でしっかり習うとか。ネガコンを省略しがちな我が身をちょっと反省してしまいました。成功の決め手は、スケジュール調整と、丁寧な下準備。きれいに結果が出たときは、生徒以上にうれしくなっちゃうようですよ!ほぼ同じ内容ですが、下手なイラスト入りのブログ記事はこちらです。━━━・・・・・...............○実験補助セミナー6月19日(水)10時半〜、つくば市二の宮1丁目「ワンコイン寺子屋」にて、「水溶液の調製法と秤量(実習)」を行いました。受講生は継続受講の方ばかり3名。量を計算する方法と、試薬秤量のルールを学びました。次回は7月17日(水)、「応募書類と面接のポイント」を行います。主婦でも魅力的な職務経歴書を書ける方法や、研究者のハートをつかむ面接の受け方まで伝授します。いえお伝えできるのはノウハウのみ。職務経歴書や、面接時に聞かれるであろうことへの回答は、受講後に自力で完成しなくてはなりません。採用情報をぜひお知らせください。セミナーの詳細はリーゾのHPをご覧ください。http://rizo.co.jp/○交配袋の販売についてご好評いただいております交配袋の第2期販売ご注文受付を6月28日で終了いたしました。たくさんのご利用、ありがとうございました。学校の夏休み期間、リーゾスタッフは家庭が忙しく人手不足になるため、しばらくお休みして9月頃に第3期を再開したいと思います。不織布カット売り(62cm幅、38cm幅、各10メートル×5本セット)につきましては、(加工が要らないため)お休み中も受け付け可能です。交配袋の販売ページはこちらです。http://www.rizo.co.jp/crossingbag.html○第44回AIST・筑波大学・TCIベンチャー技術発表会で発表します来たる平成25年7月30日午後2時〜、つくば研究支援センターにて開催される表記発表会で、リーゾの新事業をご紹介することになりました。2回目となる今回は、新開発のお米「コシヒカリつくば黒1号」がテーマです。地元の生産者・事業者と共栄しながら地域ブランド化を目指す提案をしたいと思っています。つくば研究支援センターのHPはこちらです。http://www.tsukuba-tci.co.jp/(表記発表会のお知らせもこちらに掲載予定です)○幹之メダカ、お譲りします背中が銀色に光る白メダカ「幹之(みゆき)メダカ」を、飼育してみたい方に格安でお譲りします。詳しくは、門奈@リーゾまで(このメールに返信でOKです)。...............○小1の娘が通う児童館で、参加無料のサイエンスショーがあるときき、仕事をサボって見に行きました。テーマは「フリクションインクを科学する」。フリクションペンでお絵かきして、消える条件・復活する条件と方法をいっしょに考えていく、という展開。近なもので、出たり消えたりするのが面白く、子供たちは夢中で取り組んでいました。講師はほぼボランティアで、お一人でいろいろな児童館を回っているとか。こんな素敵な活動、リーゾも何か貢献できたら・・・と思いをめぐらしています。ささやかながら、まずは宣伝。サイエンスショーの詳細はこちらです。センター」の情報誌「常陽アーク」の雇用特集向けに取材を受けました。リーゾが雇用?と思ったら、実験補助セミナーのことでした。カウントしてみると、過去の受講生のかなりの割合が、就職に成功していました。お役に立てて何よりです。ビジネスとしては成り立たないのでは?との鋭い指摘にドキッとしましたが、天に功徳を積んでいるということで・・・。種まきですね、と言われて、その通り!と思いました。そんな感じでやってますので、気軽にご利用ください。○リーゾで飼っているメダカの卵を、理科支援員をしているスタッフを通じてつくば市内の小学校の理科実験に寄贈しました。顕微鏡観察の実験で、運よく稚魚が孵化する瞬間を観察できて大盛り上がりだったそうです。こんなことがきっかけで、理科好きになることもありますよね。ほとんど趣味のメダカ繁殖が、ささやかながらお役に立ててほんとにうれしいです。○最後までお読みいただき、ありがとうございました。これからも、リーゾとすいすい通信を、よろしくお願いいたします。(も)すいすい通信は、「株式会社リーゾ」のお客様、および関係者の皆様にお送りしています。この号は317名様に配信しました。お知り合いで、「すいすい通信」の配信を承認していただける方がいらっしゃいましたら、ぜひご紹介くださいますよう、お願いいたします。FAX:020-4623-5611MAIL:info*rizo.co.jpHP:http://www.rizo.co.jp/※本メールは「MSゴシック」などの等幅フォントで最適に表示されます。