今、体調を崩していてあまりやることがないからか、さっき風呂に入ってて、ふと自分が「裏」って漢字を書けなかった事を思い出しました。思っていたテストに×がありました。自分で見てもどこが間違っているのかわからず、教科書と照らし合わせても違いを見つけることができません。×になったのか全く理解できず、あきらめきれないので先生に何故かを聞きに行ったのですが、先生は「ダメ」とだけ...「なんでダメか考えてもわからんから聞いてるんだけど...」まあ、そうは思ったものの、いろいろな事を小学生なりに考え、結果「字が汚かったのかな?」という結論に達しました。言っても読めない字を書いたほどでは無かったはずですが...^^;で、自分で考えた結果を先生に告げましたが、再び「ダメなものはダメ」と、明確な回答をいただけなかったのです。その様は、今考えれば「審判」のようでした。「一度出した判定は覆さない!」そんな感じです^^;先生からすると、「答案を返した後に書き換えて見せに来た」という可能性があったからでしょうか?とにかくとりつく島もない状態で、その後「どう違うのか」が明らかになることはありませんでした。小学生のころの自分の字がやはり正しかったということがハッキリとわかりました^^こうして、ようやく僕の中の「裏」解禁が訪れたのですw今となっては笑い話ですが、当時はかなり悩みましたね。違うのかの理由が全くわからず、先生からは「ダメ」の一点張り。結局先生の真意はわかりませんでしたが、字が汚かったか、採点ミスを(何らかの理由で)訂正したくなかったか、のどちらかでしょう。今となっては理由がどっちだからどうだってことはもちろん無いのですが、先生が何かしらの理由を答えてくれてたらな...と思います。すれば、10年も「裏」が書けないまま過ごすことはなかったでしょう^^;次に、僕は英語が大の苦手なんですが、これもあるきっかけがあったから...中学校に入り、英語の授業が始まって、当然ほとんどみんなイーブンの状態からのスタート。当時は学習塾も今ほど盛んではありませんでしたので、英語を先に習ってるなんて人はあまり聞いたことがありませんでした。これから始まる英語の授業も人に遅れたくはない...くらいは思っていました。゚д゚)ポカーン「ちょ...ちょっと...」とは思ったのですが、反抗期の真っ最中の僕たちに「ゴメンナサイ。今怒ってるだけで、本当にそんなことはしないだろう...と思ったってのもありますけどね。その先生をこれ以上刺激してはいけないってことで、授業もマジメに受け、学年末テストの成績も90点以上は取りました。「まさかしないはず...」と思っていた事を簡単にやってくれましたw「テストでいい成績を取っても意味無い...」2年が始まって英語の担任が替わらなかったのがわかったとき、英語を勉強することをあきらめました。今考えれば、高校や大学に行くときのために、たとえ通知票が「1」でも身につけておいた方がよかったんでしょうけど、当時は「今この時」が全て。「どうせ1だしね...」と思っていた通知票には3がついていました。テストの結果からも妥当な数字です。あの「1しか付けない宣言」は終了したらしい...しかし、時すでに遅し。2学期からは父親の転勤で中学校も変わったのですが、まるまる4ヶ月を不意にした代償は大きく、しっかり「苦手意識」を持ってしまった英語が他の教科に追いつくことはありませんでした。先生の感情を逆撫でする行為があったことは大変申し訳ないのですが、感情で成績を左右されるってのはちょっと違うんじゃないかなぁ...僕の態度が悪かったことに対しては、もっと別の方法で罰を与えるべきじゃなかったのかな?と、大人になった今、思います。自分のやったことを弁護するわけではありませんが、中学生ってのは結局何もわかってないんですよね。怒られた原因をしっかりわからせて反省させないと、「先生にやられた(この場合は「1」ですね)」って事だけが頭に残って、どんどん変な方向へ行っちゃいますよw今と違い、体罰当たり前でしたので、とにかく学生時代は何かと先生に叩かれまくったのですが、それはその場で水に流せます。感情的に殴られても、「あ、目上の人には無条件で従わなきゃならない時もあるんだ...」という社会勉強でした。あんな嫌がらせ的な事をされたんじゃ、やる気は0になりますよ。教育委員会は、目に見えるからか「体罰ダメ体罰ダメ」と叫んでますが、体罰自体にはそれほど恨みはないですし、「殴られ損」だとは思いません。ぶっちゃけてしまえば「体罰大いに結構!」くらいのスタンスですw是非、もっと目に見えない深い虐待(?)に目を向けて、それを根絶させてください。ネガティブな話(しかも長文^^;)を書いてきましたが、当然その逆もあります。音楽ってのは先生に変えられた面が大きいかな?音楽自体は昔から好きだったんですけど、特に成績がいいわけでもなく、ごく普通~の成績でした。別に「何かをやろう」って考えたこともなかったし、音楽センスを向上させようと思ったこともないのですが、ある時先生に「sho1は歌がうまいね!」と褒めていただきました^^「下手すぎて歌えない」と思ったことは無いのですが、「うまい」なんて思ったことはそれ以上になかった僕。褒められたうれしさから音楽が好きになり、授業も一所懸命受けだし、リコーダーの選抜、合唱の選抜なんかに顔を出すようになっていきました。すんでの所でようやく気づき、普通の生活に戻りましたが、あの時先生に褒められてなければ、絶対ここまでやってなかったでしょうし、やれなかったでしょう。feedに対応しています。コメントまたは、トラックバックをどうぞ。コメントを残す返信をキャンセルする。