受賞した高野敦志が、書きためた作品を無料で公開していきます。合格した上で、実際に教育現場で働いてきているので、そのまま国家資格が付与される。問題はこれから日本語教師を目指す場合である。国家資格を創設するという方向性は正しい。問題となるのは、判定試験以外に必要となる45時間の教育実習を、どこで行うかということである。日本語教育施設では、長時間の教育実習を受け容れる余裕がない。大学の外国人学生を対象とした日本語の授業で、日本人学生に教育実習をやらせたとき、外国人学生から「私たちはモルモットですか」と言われたという。プロの教師でない学生に連続して教えられることは、進学や就職を目指す外国人学生にとっては迷惑だからである。なると、参加する外国人学生にアルバイト代を払って、教育実習をやらせてもらうしかなくなる。その費用は日本語教師を養成する施設がまかなうのか、教員志望者が負担することになるのか。就職内定を出した日本語学校が、研修費用として負担するのか。教育実習を受けなければ、国家資格として認定しないというのは、教員養成の観点からは納得がいくが、ただでさえ若い人の教員志望が減る中で、人手不足にさらに拍車をかけるのではないか。「青りんご」「青いりんご」「りんごは青い」これらの表現のニュアンスの違いを問われたら、あなたはすぐに答えられるだろうか。「青いりんご」は「青りんご」と呼ばれる品種のことで、「赤いりんご」との対比で用いられる。日本語では、青という色には、緑も含まれるからである。「赤いりんご」とはいうが、「赤りんご」という言い方はない。りんごは赤いのが無標なので、対比する時を除けば、わざわざ赤と断る必要がないからである。「青いりんご」と「りんごは青い」は同意だろうか。前者は「青りんご」を指すわけだが、「りんごは青い」の場合、りんごを青いと判断していることになる。したがって、後者では、青くさい、未熟のりんごと表現しているのである。形容詞が名詞を修飾する場合と、形容詞が述語として用いられる場合では、意味が異なるのである。「甘い菓子」は菓子の属性を表しているが、「菓子は甘い」では、甘いという判断を下している。この違いを日本語教育では看過している場合がある。教師は折を見て学生に教えておく必要がある。連体修飾節内の動詞について連体修飾節とは名詞を修飾する節である。「兄が撮った写真はこれです」のうち、「兄が撮った」の部分が連体修飾節で、修飾される名詞は「底の名詞」と呼ばれる。「兄が撮った写真」のように、「底の名詞」である写真が元の文である「兄が写真を撮った」の中に含まれている場合を「内の関係」、「鳥が飛んでいる写真はこれです」のように、連体修飾節が修飾される名詞の内容を表し、「底の名詞」(写真)が連体修飾節(鳥が飛んでいる)の中に含まれず、外から付加された場合を「外の関係」と呼ぶ。寺村秀夫によるこの区別は、文法研究の上では重要だが、連体修飾節を学ぶ外国人がまず戸惑うのは、連体修飾節の中に含まれる動詞の種類によって、意味が異なってくるという点である。本を読んでいる人は陳さんです。本を読んだ人は陳さんです。陳さんが読んでいる本は、夏目漱石の『こころ』です。陳さんが読んだ本は、夏目漱石の『こころ』です。「読む」「書く」「話す」など動きに時間がかかる「継続動詞」の場合、「読んでいる(人・本)」は、現在「読んでいる」という継続の状態を表している。「読んだ(人・本)」の場合には、もう読んでしまったという過去のテンス(時制)を表す。そのため、両者の意味に違いが生じるのである。連体修飾節内の動詞が「着る」「はく」「かぶる」など、動きが瞬間に終わる「瞬間動詞」の場合はどうだろうか。メガネをかけている人は陳さんです。メガネをかけた人は陳さんです。陳さんがかけているメガネは汚れている。陳さんがかけたメガネは汚れている。「メガネをかけている人」「メガネをかけた人」は一般に同じ意味で発話される。「かけた」の「た」は完了を表している。「陳さんがかけているメガネ」は、現在かけているメガネであり、「陳さんがかけたメガネ」の方は、「かけた」の「た」を過去のテンスととらえることが多い。この違いはどこからくるのだろうか。「底の名詞」が「人」の場合は同じ意味で、「物」の場合には意味に違いが生じると、とりあえず教えてしまってもいいかもしれない。教えてしまうと、次のような例文が出て来ると困ってしまう。(陳さんは)しみがつい(い)てるズボンをはいている。(陳さんは)しみがついたズボンをはいている。「底の名詞」がともに「物」であるにもかかわらず、両者の意味は同じである。7と8には違いがあり、9と10に違いがないのはなぜか。それは7と8では、連体修飾節の部分に動作主の「陳さん」が含まれているのに対し、9と10では連体修飾節に含まれる「しみ」は「物」だからである。連体修飾節内に「動作主」が含まれることで、「陳さんがかけているメガネ」は、現在かけている状態、「陳さんがかけたメガネ」は過去にかけたことをことを表す。それに対して、連体修飾節の中に「動作主」が含まれない9と10では、「しみがついて(い)るズボン」も「しみがついたズボン」も、ともにスボンの状態を表しているのである。2.0Seesaaブログ。