先生たちにはこうやって遊んだら?みたいな提案はせず、こどもが自分で発想できるよう見守る安全に留意するおもしろいことがいっぱい起こりました。上の写真のマットはやっぱり結構遊んでました。「じゃあ、いまからここをわたります。坐るマットが狭かったり装置の感覚がいまいちだったりセットが予想外の動きをさせる感じになってしゅうせいしたり課題はいろいろあるけれど何とかなりました。一回させていただきます。こんどはなにしよっかな~~~たのしみです。皆様お元気でお過ごしでしょうか。小学1年生が学外活動の後死亡される事件あまりに痛ましく、少しでもお役に立つかもしれない情報をかいてみることにしました。〇子どもの外遊び1日30分くらい、水につかるでもいいので外で遊ばせてあげてください。それにより、汗を出す力が発揮されます。幼少時に汗腺の活性化がされていることがこの後の人生で汗をちゃんと出せる体質になるかどうかに影響します。遊びの間、終わった後のたっぷりの水分補給と涼しいところでのお昼寝環境の確保をお願いします。〇教室などでの対策いつでも水分が取れるように教員は環境を整えます。水はスポーツドリンクでなく、普通の水でOK.塩分足りないようなら、塩飴補給しましょう。お行儀とか、今までの慣習とか言ってる場合ではありません。なくなってからでは遅いです!!ちなみにスポーツドリンクは糖分が多く、塩類は不足しています。持たせるなら、普通の水と梅干です。〇熱中症かも?https://yomidr.yomiuri.co.jp/article/20140905-OYTEW58725/20140905-OYTEW40306/このサイトの記事わかりやすいです。表のリンクができなかったので、ここに貼り付けます。冷やす!!部分的にもですが、水風呂に入れるのも手です。脳が混乱すると、からだ全体のコントロールはしにくくなります。すると、脳にいく血液が冷えていること、がキーポイントです。