熊谷の講義に関する案内・連絡事項を掲載しています。講義資料もリンクしています。講義に関係無い方も、基本的に引用は自由ですが、その際はご連絡いただけると”励み”になります。Tomo'omi)と出典(http://tomo-kumagai.eco.coocan.jp/class_j/class_j.html)の表記は、お願いいたします。—熊谷の講義・指導を受けるために最低限必要なことさすがに、大学教養課程を終え理系学部に進んだ学生ならば知っておかなければならない基礎というものがあります。それを知らない学生は「自分は理系学部の学生である」と言ってはいけない、という基礎です。それを知らない理系学部学生は「自分は恥ずかしい」と思わなければならない基礎です。ここでは、そんな基礎を学ぶための教材を紹介します。熊谷の講義は、以下の教材の内容を理解しているという前提で行います。以下の教材の学習は強制ではありません。「既に、この程度なら理解している」とか「(講義の成績評価は自己責任によるので)履修に、この教材の必要性を感じない」と考えるならば教材の学習は不必要です。知らないこと・分からないことが少しでもあるなら、やはり以下の教材の学習をお奨めします。覚えておいて欲しいのは、私は決して無茶を言ってるのでは無い、ということです。理系学部に進んだ学生が以下の教材にあるような基礎理系科目を習得していないのは、やはり何かがおかしい、と認識して欲しいのです。一つ覚えておいて欲しいことです。熊谷は、以下の教材に関するいかなる質問も受けます。質問があったら、いつでも熊谷の部屋を訪れて下さい。熊谷の研究室に所属し、研究指導を受けようとする学生にとっては、以下の教材の学習は強制となります。教材の完全なる理解は、指導を受ける大前提です。教材の習熟無しでは、「熊谷の発する言葉は、ほとんど理解不能になる」でしょう。今は分からなくて良いですが、例えば、データを得て、行列計算の基礎や固有値問題を知らずに、どう主成分分析ができるでしょう?フーリエ級数を知らずに、どうスペクトル解析するのでしょう?そんな基礎は、全て以下の教材で学ぶ事ができます。認めることはありません。知っていれば誰でもできる/必ずやること、ってのがあるんです。東京から京都へ出張しなければならないとき、ほんの60年前なら、前日以前に出発する必要があったでしょう。今、新幹線でも飛行機でも、当日出発で間に合うことは誰でも知っています。・・・基礎から繋がる適切な解析技術を知らない人は、前日以前に京都に出発しなければならないと考える人のようなものです。そんな愚かな研究、やりたくないですよね。奈佐原顕郎先生の作成した数学教材です。高校レベルの基礎から理系学部学生が習熟すべき応用まで包括的に、こんなにも難しい内容を分かり易く説明した、最高にバランスのとれた数学教材は、他に無いと思っています。「はじめに」から各所にあるコラムに至るまで語りかけられる「勉強の心構え」が秀逸です。ここだけでも読んで欲しいものです(できれば、全部読んで欲しいものです)。みなさんの協力が、この素晴らしい教材をもっと素晴らしいものにするかも知れません。[PDF]本当は、以下もミニマム・リクワイアメントとしたいところです。実際に数学を研究に利用する段になって、一気に読むのも良いでしょう。道具としての数学の力が、よく分かる本です。上の教材が終わったら、挑戦してみてください。共立出版とうとう、上記の数学リメディアル教材が本になりました。このサイトが書籍化を後押ししたと聞いて、なんとも感慨深いものがあります。本になってるものの方が勉強しやすいので、みなさん、是非購入して下さい。奈佐原顕郎先生の作成した教材です。前提条件として上記の数学教材をマスターしておく必要がありますが、やはりこれもミニマム・リクワイアメントとさせて下さい。最低限、ニュートン力学はマスターしておかないと、私の研究室ではやっていけないと思います。[PDF]以下は、私が学生時代にやって良かったと思う教科書です。この本に出会う前と後では、物理学の学力が全く違っていると断言できます。逆に言えば、この本に出会っていなければ、どうなっていたことか・・・。これをミニマム・リクワイアメントとするのはキツイかも知れません。生物化学反応を伴う物質循環や植物生理を研究テーマに選ぶ可能性があるなら、以下の教科書をやっておくと強力な武器となるでしょう。古い本ですが、大学教養課程レベルの教科書として、今でも輝きを失っていません。これはミニマム・リクワイアメントです。私たちの分野は、間違いなく生物学的側面を持っています。以下は、高校生物の教材です。ここにある事柄を知らないのは、これから私たちの分野に飛び込むのに、かなり恥ずかしいと思ってください。最近の高校生物の教材・資料集は、侮れません。高度・最新の研究成果まで含んでいます。一般教養としても面白い内容だと思います。A1ターム(9月24日~11月15日)水曜2限(10:25~12:10)11月6日の講義を最終とします。多くの場合、水の流れに乗っている。微生物から樹木までの広いスケールの生物の活性と生死を決定している。森林生態系の成立過程と動態を理解するためには、そこでの水循環のメカニズムの理解:森林水文学を避けて通ることはできない。本授業では、この森林水文学の基礎を学ぶ。科学的評価についても考察する。S1ターム(4月5日~6月4日)、SP(6月10日~9月20日)木曜2限(10:25~12:10)7月18日の講義を最終とします。森林を保全する活動・方策を確固たるものにするための基本となる科学についての講義です。森林の環境の状態を表現するために物理学、そこに生きる生き物を表現するために生物学を必要とします。ある生物環境物理学が必要となります。本講義は、森林保全に必要な科学リテラシー:生物環境物理学の基本を教示します。A1ターム(9月25日~11月18日)水曜2限(10:25~12:10)11月7日の講義を最終とします。多くの場合、水の流れに乗っている。微生物から樹木までの広いスケールの生物の活性と生死を決定している。森林生態系の成立過程と動態を理解するためには、そこでの水循環のメカニズムの理解:森林水文学を避けて通ることはできない。本授業では、この森林水文学の基礎を学ぶ。科学的評価についても考察する。