コンクール今年は、観察や体験に基づくレポート形式の作品が多く見受けられました。観察は昨年同様、夏休みよりも前から長期的に取り組み、生活の一部として組み込まれているようにみられる作品が多くありました。多数の応募作品の中でも、目的や新たな発見、気づき、工夫した点や苦労した点、成功や失敗、反省、次に向けての課題といったところまで追求している作品が年々増えており、良い傾向です。反面、感想だけで終えてしまっている作品もあり、大変もったいないと感じています。観察や体験を通して、不思議に思うことや日常との違いなど、小学1・2年生だから感じられるものはたくさんあると思います。そのこたえを得るだけでなく、それまでの過程や方法、どうしてその手段を選んだかといった、筋道を立てて考える力が今後は求められています。当作品コンクールを通して、子ども達の成長を願っています。