ギター教室でのレッスン活動と演奏活動の記録です。新サイトOPEN!http://tomikawaguitar.comクラシックギター弾いてみたいなあ...!と思っている方...真剣にクラシックギターに取り組んでみたい!と思っている方...→富川ギター教室では生徒随時募集中です。http://tomikawaguitar.com※他に池袋、横浜青葉台でもレッスンしています。富川勝智の演奏会チラシはこちらでご覧頂けます。薬指のアポヤンドの意味。アポヤンドで弦にもたれかかった指をmが発音するぎりぎりまでキープしておく。右手の無駄な動きをなくすための練習法でもある。手拍子を打ちながら「一定のテンポ」を意識させる練習。幼児のレッスンは「ギターレッスン」というよりも「音楽のレッスン」となることのほうが多いです。ホセルイス、テクニックノート。第3章、左手各指の独立と強化練習。静止した状態から打つ!...のが基本。この練習は指に負荷をかけるので5分以内に収めること。アクションは正確に&百発百中を目指す。右手の弾弦理論を理解したら、各弦において練習。3弦〜1弦にそれぞれimaを置く。その際に残りの指は弦に触れたまま残しておく。この初歩の段階が実に重要。時間をかけて練習したい部分ではある。それを曲で応用するためにはアルペジオ主体の曲が望ましい。アポヤンドの練習はアルアイレの然るべき弾弦方向を定めるためにも有効。アルアイレを引っ張りあげる癖のある人の矯正練習として役にたつ。アポヤンドとアルアイレが同じ音質になるようにフォームを研究すること。左手の筋力というのはある程度は必要。いっても指の動きをコントロールするための筋力のほうが大切。手&指の構造は実に複雑なので、このあたりはありとあらゆる動き(パターン)を試し、実験し、経験から学んでいくしかないのかもしれない。ドビュッシーの曲はリズムが重要。センチメンタルなアプローチをすると、緊張感が失われることがある。