いろんなものを感じます。9人の先生もそれぞれのアプローチで棚園さんに関わりますが本当に棚園さんのことを考えて、つきあっているのか?については子供時代の棚園さんの観察眼はするどく見抜いていきます。損得勘定が少ない子供は、そういうところは敏感に見抜くことができるのかもしれません。先生によってクラスの雰囲気は変わるし、生徒の態度も変わる。先生の存在は子供たちにとって大きいですね。学校へ行けない当時は学校へ行けないことで苦しんでいた棚園さんでしたが今となっては良い経験と捉えることができています。そのときは必死で出口をなかなか見いだせなかった。中学生になったとき、塾の先生の尽力もあり漫画家の鳥山明さんと会うことができた。ドラゴンボールの大ファンだった棚園さんはとても嬉しかった。そのとき、自分で考えた必殺の質問がありました。「いったほうが学校の話とか書けるから便利かもね。」なんだそんなことか。「生きててよかった」と思うことができてなんだかふっきれた。漫画を描くことが好きだった。不登校の話を漫画に描いたがこれは編集者から持ち掛けられた話であった。出版したら予想以上の反響があった。いろんな講演会や不登校の関係の集まりに呼ばれるようになった。迷い続けて苦しんだ時代があったから今がある。大切なのは考え続けること。漫画家になった今も自分からSNSで発信して本を売る努力をしたり考えて、うまく自分でプロモーションを組むことも必要。答えがない中で継続する努力。たくさんの作品の中で自分を見つけてもらう努力を続けていく。棚園さんのお話を聴いて苦しんだ過去は財産になる。乗り越えた今思うと過去の経験は大したことはないがその当時は必死。周りを見る余裕はない。考え続けて、問題に向き合ってきたから今があるし、乗り越えることができた。これはどの人の人生にも当てはまることだ。人生を歩むうえでとてもチカラになる話をありがとうございます。連載されていた作品が単行本になります。小1で「分からない」と言ったらいきなりビンタ小中学校の9年間、ほとんど学校には行きませんでした。きっかけは小学1年生の時に授業についていけず「分からない」と言ったら、先生にいきなりビンタをされたこと。心揺さぶる「教育のかたち」を描く。する児童・生徒を対象に教師を病院まで派遣して授業を行う制度。