・・・まあ、それはそれとして、きみには幸せな「犬生」を送って欲しいと思っているんだよ。ありがとうございます。昨年に剪定した枝や落ち葉を拾って袋詰めにする仕事である。短期間で達成感をもたらす仕事は精神的に落ち着く。この効果を自覚・確信できる。いった仕事をすれば、いつも九州大学経済学部の故・片山伍一先生のことを思い出す。片山先生が庭掃除をしていると、奥様が「あなたは、そんなことをする人ではありません。仕事(=研究)をして下さい」と言われたそうである。これは、ご本人から直接お聞きした話ではないが、なるほどと思わせるほどに片山先生は人格的にも学問的にも立派な先生であった。私は片山先生から直接指導を受けたわけではなく、日本経営学会や証券経済学会で何度かお目にかかり、年賀状を交換していた程度であるが、今でも記憶に強く残っている。庭掃除をして片山先生を思い出すのは、おそらく私だけではないかと思われる。ご本人も、それは心外と思われるのではないかと想像され、それは恐縮である。同時に、片山先生からご指導を受けられた多数の直系の先生にも申し分けないような気持ちにもなる。私にとって、片山先生は心に残る先生のお一人である。(日)ベトナム航空のIPO(新規株式公開)は本年9月ベトナム航空のIPO(株式新規公開)が、2014年9月に実施されると交通運輸省が発表した(『ベトナムニュース』2014年4月2日、第2417号)。2015年に株式会社化が終了するそうである。このような国営企業の株式会社化は政府の既定路線であり、米国を含むTPP(環太平洋経済連携)交渉に対応するという背景がある。「ナショナル=フラッグ」の株式市場の上場であるが、これまでのベトナムIPOの経験で言えば、IPO価格は割高になる傾向がある。その理由は個人投資家の過剰な期待であった。近年では日本やベトナムの証券会社や機関投資家が適正な株価を分析している。それらの情報は個人投資家にとって傾聴に値するであろう。同社に関する留意点を指摘すれば、次の2点である。第1に、既報の通り、ベトナム航空のCA(客室乗務員)などの犯罪が日本で発覚した。ベトナム航空は日本の警察に全面協力しているものの、自社の組織的な問題点を自覚・自省しているようには思われない。信頼を回復するために何らかの声明が会社として必要であると私は考えている。第2に、ベトナム航空業界で競争が過熱していることである。Pacificを所有している。Airが運航を開始した。Airが25%である。ベトナム航空のミン社長(CEO)は次のように述べる。Pacificが競争し、ベトナム航空はフルサービスの事業に集中し、2020年までに所有航空機を現在の82機から150機に増やす予定である。私見では、ベトナム航空が計画通り順調に成長するためには、格安航空会社よりも高い値段に相応した高い品質のサービス提供であろう。言い換えれば、人材育成である。CAが「荷物運び」に精を出している暇はない。紹介したように昨年ハノイでは、ベトナム資本のビンコムグループが「メガモール」2カ所を開業した。ロイヤル=シティとタイムズ=シティである。いずれも商業施設と住宅を併設している。ロイヤル=シティには遊泳プールとアイススケートリンクがあり、タイムズ=シティには水族館がある。日本人でも驚嘆するこれらの施設によって多数の集客が見込まれると計画されていたに違いない。最近、その当初の集客に陰りが見られると言う。「新しいモノ好きのベトナム人」に限らず、日本人消費者も常に流行に左右され、移り気で飽きっぽい。いった消費者心理は、ある程度の経済発展を達成した社会では普遍的であろう。2つのメガモールは、ベトナムの中間層から富裕層を対象にした商業施設である。いった消費者に対応するためには、日々の革新的な発想の追求やサービス・イベントの改革が常時検討されなければならない。イオンモールがホーチミン市に開業し、ハノイ近郊では着工したばかりである。同社の集客の技術やノウハウは、ビンコム=メガモールに様々な教訓を与えるはずである。いわゆる「箱モノ」だけのハードな集客には限界がある。集客のソフト面の持続的な改革・革新が求められる。この教訓を学習できなければ、ビンコム=メガモールに未来はないかも?付言すれば、1990年代の韓国人の中には、ソウルで次々と建設される高層建築を見て「もはや日本に追いついた」という論調があった。知日派の韓国人は、日本企業のソフト面での高い水準を認識していた。ベトナム人が当時の韓国人と同様の「錯覚」に陥り、ソフト面での改革・革新に慢心していないことを祈りたい。大学1年生を対象にした「基礎演習」が始まった。今話題の「コピペ」の作法やノートの取り方、論文・レポートの書き方、プレゼンの方法などを実践的に学ぶことが目的である。最初の時間に「大学と高校の違い」というような話をした。大学生活を有意義に過ごすためである。そこで「大学の先生は教授だ」という話をした。これは大学の教授がエライという意味ではない。教授=プロフェッサー(professor)とは、「自分の意見を表明する人」という意味であり、そのために様々な研究をしている。「教授の意見」は「自分の意見」だから必ずしも正しいとは限らない。学生は批判精神をもって考える。いった教授を先生として勉強する大学生は、やはり卒業する時には、「自分の意見を発言できる」ようにならなければならない。その具現化が「卒業論文」である。高校教員の中には「自分の意見を表明する人」もいて、それは印象深い熱心な先生となるのではないか。他方、大学教授の中でも講義で「自分の意見を表明しない人」もいるだろう。次のように学生に指摘する。「自分の意見を発言できる」ことが、就職先の企業において求められる人材の資質の一つでもある。日々の革新・改革が求められるビジネス社会で「私もそう思います」では存在価値がない。新商品の開発、新しいサービスの提案、販路拡大の方法・・・これらの問題に対して「自分の意見を表明する人」が評価される。何度も繰り返すことが必要であると考えている。(木)企業は「人間の組織」である私が担当する「企業論」の講義が始まった。古い呼び方では「企業形態論」という科目である。経営学の一分野として必修目に含まれることも多い。「株式会社の仕組み」について説明すると、なかなか難しい印象を受ける。それが制度的・法律的な問題という先入観があるからだと思われる。そこで大学の初学者には、企業は「人間の組織」であると最初に指摘する。「皆さんと同じ喜怒哀楽をもつ人間が企業で働き、そして企業を経営している。そのような立場の自分を想定・仮定して講義に積極的に参加しましょう・・・」。いう意味のことを講義で話した。企業の活動・制度・経営を理解するために、その理論それ自体ではなく、それを自分の問題に引きつける。自分自身の問題として考えさせる。「あなたなら、どう考えますか?」と問いかける。このような講義が実現できれば、複雑で難解に思われるかもしれない企業の制度や経営も必ず理解できるし、その知識は実践的であろう。これが「実学」の教育と言えるのかもしれない。『春秋』を書き写すという宿題があった。上手な文書を書く目的のために、その手本を模倣するという趣旨である。数年前に同じことを大学1年生の基礎演習で試みたことがある。書き写して、それについて意見を相互に述べるという「演習」である。人のための論理的な文書の書き方入門』ディスカヴァー=トゥエンティワン、2008年。いう構成で書くべきであり、だらだらと事実や主観的な感想を並べた文章は、少なくとも論文やレポートには不適であると指摘している。この場合、問題設定が重要である。問題が悪いと、その回答も不十分となる。的確な問題設定から的確な結論(=回答)が導かれる。結論の理由を書く場合は、「好きだから」「面白そうだから」といった主観を排し、客観的なデータや資料に基づかなければならない。私は今まで、何冊かの「論文・レポートの書き方」を読んできたが、同書ほど説得的で明確な説明は皆無であった。著者の飯間氏が述べているように既存の類書は「たくさんのことを言い過ぎ」である。