★「私」というのは生徒だけではなく、教職員も含みます。プログラムすべてに浸透しているはずです。★しかし、それは意識してそうなっているわけでもないし、完全に「理念」に同意しているかどうかはわかりません。鵜呑みのように「理念」に盲従して行動するのは抵抗感があるでしょう。★だからg(x)には、「理念」をチェックする仕掛けが存在する必要があります。私立学校は欧米のパブリックスクールやギムナジウム、プレップスクールといったノーブレス・オブリージを背景に持っている中等教育システムの伝統を継承しています。現在の私立学校で働いている一人ひとりの教師がその伝統を意識しているかどうかはわかりませんが、意識する必要がないほど徹底しているのです。★よく「総合学習」のようなプログラムは私立はできるけれど、公立はできないと批判されます。子供の学力が違うとか、教師の待遇が違うとか表層的な理由があげられますが、根本はリベラルアーツを継承しているかどうかです。「知性」と「感性」だけの有機的能力の塊だけでも成り立ちます。言葉が似ているからといって、同じじゃないかというのでは、困ります。「子どものための少年詩集2011」から(2011.11.24)。