日本学術振興会のホームページで公開され、本プログラムは、最高評価の「目的は十分に達成された」となりました。スチューデントコモンズ)を開催するなどして、継続して改善に注力しています。(優れた点)プログラム実施計画が明確であり、目指す目標も高く、実施もきめ細かい配慮のもとになされている。各教員の努力、研究科の支援も評価できる。各施策それぞれに相当数の学生の参加があり、教育プログラムとして定着している。独自のポートフォリオシートは有用であり、これを含めて本プログラムの成果が学内の様々な組織整備にも繋がっている。(改善を要する点)高度副プログラムや研究室ローテーションなど意欲的な試みについては、有効性を更に検証し今後の展開に繋げることが望まれる。本プログラムの諸活動の成果をアカデミックポートフォリオバインダに綴じ込んだ最終報告書がまとまりました。本取組により海外渡航した学生、国際会議に参加した学生・教員の報告書を元に一覧データベースを構築しています。このデータベースから、これから海外渡航する学生、国際会議に参加する学生への助言のみを抽出し、助言集を作成しました。広く有益な助言が多く、以下に一般公開いたします。FD担当室は、国際化を目指した大学院教育改革に関するFD集会を開催します。本プログラムの国際化に関係する部分についても報告予定になっています。表記のFD講演会を開催しますので、ご聴講の程よろしくお願いいたします。教務委員、クラス担任教員等の先生方には、是非ともご参加いただきますよう、併せてお願いします。発達障害の中でも高機能自閉症スペクトラム障害の学生の修学上の困難さについて、中心的な特性と実際上の問題を挙げながら解説する。彼らの持っている優れた能力を高等教育の場で発揮できる環境を整えるための支援のあり方をご紹介したい。センターおよび学生支援センターで、大学生の修学支援などの学生相談を行っておられます。関する講演も数多く行われておられます。-ナラティブ・アプローチとナレッジ・マネジメント」(金剛出版)などがあります。可視化の方策について紹介いただきます。容:大阪大学より教員7名、学生15名が渡航し、ベトナム人学生14名とグリーンイノベーションに関する異分野研究討論を行い、またベトナム科学技術アカデミー物質科学研究所の見学や学生主体のセミナー運営などを通して、本GPが目指す人間交差型ラボローテーション教育を実施します。スチューデントEQ(団体受検)ビジネス人材能力検定に加えて、平成23年度の新たな取り組みとして、学生用に問題解決能力やコミュニケーション能力向上のために開発されたスチューデントEQテストをWebテスト形態で団体受検しました。院生のEQ能力の統計分析に基づいた院生ポートフォリオ指導のため、フィードバックされたスコアから専用ワークシートに基づき、院生ポートフォリオ教育を実施した。各種能力の分析を行います。ビジネス人材検定(団体受検)平成22年度から取り組みを開始した、ビジネス人材能力検定の団体受検を、週末午前と平日夕刻の2回に分けて実施しました。)に参加した大学院生の報告会を開催します。外派遣を希望する教員、大学院生の参加をお願いします。「産学連携による人材育成とファカルティ・ディペロプメント活動」をテーマに、第84回研究集会を開催しました。GP合同フォーラム本GPブースご来場感謝H22年度大学教育改革プログラム合同フォーラムの本GPポスター展示ブースに多数の来場いただきありがとうございました。本GPで提供している映像教材収集配信システムに高度専門人材養成に関する2種の映像教材を登録しました。試運用を開始しました。現在技術検証中のため映像教材を一般教員がアップロードすることはできませんが、YouTubeと同様な動画変換技術を用いて、後日教員が様々な映像フォーマットで撮影された教材を自由にアップロードし履修者に配信することができるようになります。学内限定配信のため、自宅からの視聴はできません。ブラウザ内で動画再生しているFlash動画プレーヤjwplayerは、右クリックで画面の縦横比や伸長具合を変更できます。センター所長宮西照夫氏をお招きし、学生のメンタルサポートの実践を講話いただきます。容:ベトナムより教員3名、学生8名を招き、日本人院生と研究討論を行い、また研究室体験入学の受入や本セミナー運営などを通して、本GPが目指す人間交差型ラボローテーション教育を実施します。Pactice)を社会に情報発信するサイト「GPポータル」に、本取組が登録されました。プログラムの平成22年度最終(第5回)募集は、12月10日の申請〆切となっています。公募要領に従い、応募してください。最終募集を12月10日〆切で行います。領域別に募集しますので、領域担当GP教員からの募集案内メールをよく読み申請ください。-企業が求める人材と基礎工教育」と題してご講演いただきました。技術経営から技術者のライフプランまで、他校と比較して基礎工学研究科で欠けているキャリア教育、キャリア指導につき具体的なポイントをご指摘いただきました。-」で、本取組で開発した院生ポートフォリオを紹介しました。千葉大学の教員だけでなく大学院生が多く参加し、日独仏印中出身のパネラーとともに日本と諸外国の大学院教育の差異を明らかにし、明日の大学院改革について熱心に討論しました。第7回大学教育セミナーの報告ページ6月4日「第7回大学教育セミナー(兼教育実践研究会)」にて本取組を紹介した講演の様子が、実践センターのホームページから参照できるようになりました。一助とすべく設立されたNPO法人UCEEネットのリンクを設けました。関係する図書の一覧を掲示しました。一部のものは貸し出し可能ですので、AESSに尋ねてください。本取組で開発した院生ポートフォリオシートが紹介され、教育状況の可視化と履修生の動機付けについて、20名超の参加者らと熱心な議論が展開されました。当日の詳細は、後日掲載される予定の実践センターホームページでご参照ください。ビジネス人材能力検定の採点終了5月22、26日の両日に行ったビジネス人材能力検定の採点集計処理が完了しました。数学的センスを評価する非言語系結果が著しく高く、それに比較して国語的センスを評価する言語系結果が標準的という数学を重視したカリキュラムを有する本研究科に合致した結果となっています。びに全学の高度教養WGに回送されており、大学院教育の改善の基礎資料として現在分析されています。ビジネス人材検定ビジネス人材能力検定を、週末午前と平日夕刻の2回に分けて実施しました。AESSセミナー開講AESSの平成22年度第1期の大学英語セミナーの2クラスが、eセミナー室でスタートしました。AESS英語相談のオンライン予約・確認AESS英語相談の予約が、ホームページから行えるようになりました。予約状況も確認することができます。ビジネス人材能力検定試験5月22日(土)、26日(水)の2回に分け、専攻所属の大学院1年次に対して、ビジネス人材能力検定試験を国際棟ディスプレイ室で実施します。資するため、早期に職業適性や性格を把握することで、博士課程へのステップアップ、あるいは計画的かつコンパクトな就職活動につなげ、大学院での研究生活をより充実させるためのものです。行っている学習ポートフォリオによる内発的動機付け教育ついて紹介することになりました。千葉大学大学院GPフォーラム10月4日(月)13:00〜、千葉大学けやき会館大ホールで開催される「千葉大学大学院GPフォーラム」において、本取組を紹介することになりました。本GPが推薦している、工学研究科主催の「Summer2010カリフォルニア大学での理系英語研修」の説明会を、2010年4月16日(金)12:10〜13:00に留学生相談室(A棟3F)で開催します。体験トーク、Q&Aがあります。昨年の情報を参照ください。AESS模様替えD226のAESSが、対面式テーブルをフロントにする模様替えを行いました。オフィス全体がウッド調の調度で統一され、落ち着いた雰囲気の中で相談できます。対面相談がしやすくなりましたので、これまで以上にAESSを活用ください。高度副プログラム本GPでは、幅広い分野の素養を身につけるとともに高度な専門性を獲得する機会を与えるため、高度副プログラムの履修を推奨しています。修了時にはプログラム修了認定証も授与されます。詳細と履修登録は、こちらから。平成22年度のGP-FDセミナーを、今秋、「大学院におけるキャリア教育」をテーマに、2件の講演を実施することとなりました。詳細が決まり次第、本ホームページで案内いたします。第1期募集を5月10日〆切で行います。領域別に募集しますので、領域担当GP教員からの募集案内メールをよく読み申請ください。プログラムと共同審査の結果、システム創成専攻から2名の院生を派遣することが決定しました。引き続き、第2期募集(5月10日〆切)を行っています。詳細は、2月22日のニュースを見て下さい。新入生へ大学院高度副プログラム、CSCD科目のガンダンス大学院新入生ガンダンスで、本GPで履修を推奨している、副専攻的な大学院教育である大学院高度副プログラム(「認知脳システム学」他)、科学コミュニケーション能力を養成するCSCD科目(コミュニケーションデザイン科目)の履修ガイダンスを実施しました。おいて、本GPの取り組みに関する案内と、ポートフォリオシート、ポートフォリオバインダをシステム創成専攻の新入生全員に配布しました。大学英語セミナー開設2010年1月開設の大学英語支援室(AESS)が、同4月より大学英語セミナーを少人数クラス形式で開催します。Presentationのレッスンの他、初めて国際会議で発表する院生に対する国際会議集中特訓コースも設定します。受講希望者は、AESSのページから申し込み、レベルチェックの面談を受けて下さい。システム創成専攻の大学院生を優先しますが、残席があれば他研究科の院生の受講を歓迎します。AESS相談時間拡大イリナ・ホルカ先生のAESS相談の受付時間を、週3日から週4日の、月10:15〜18:00、水9:15〜18:00、木10:15〜18:00、金9:15〜18:00に拡大しました。構築に基づく人材育成」が終了しました。この取り組みで実施された大学院教育の多くの改革メソッドは、本GPに引き継がれます。調整のために、AESSのホルカ先生が欧州に海外出張しました。プログラム」への採択を受け、プログラム間で連携して大学院生の海外派遣を奨励することになりました。平成22年度の派遣募集は、第一期分3月10日、第二期分5月10日の申請〆切となっています。公募要領に従って、応募してください。21年度大学教育改革プログラム合同フォーラム」に、取組教員が参加し、他大学の取組関係者らと情報交換ました。大学院生の英語活用を支援する大学英語支援室(AESS)を、D226室の入口側半分を利用して開設し、非常勤特任助教のイリナ・ホルカ先生が着任しました。3月までは、月8:30〜18:00、水10:30〜18:00、木13:00〜18:00の時間帯で相談に応じます。GP事務室開設GP専従の事務室をD棟2階エレベータ前のD226室に新設し、同時にGP推進室も同室に移転しました。事務補佐1名が着任しました。第一次募集(2009年11月末日〆切)、第二次募集(同12月15日〆切)を行います。システム創成専攻の大学院生は応募の上、実践的語学力を身につける絶好の機会にしてください。詳細は、各領域の担当教員宛に相談ください。本プログラムの採択を受け、GP推進室とGP事務室をD451室(佐藤宏介教授室)内に設置しました。基礎工学部は、2011年4月、創立50周年を迎えます。編集Jimdoあなたもジンドゥーで無料ホームページを。Cookie(クッキー)を利用しています。使用に同意いただける場合は、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