それを言語と言えるのかどうかはわからんが、つまり何が言いたいのかと言うと、世界を認識していく上で、意味がでてくるんやと思うんですよ。それって物事の抽象化やと思うんです。なんかわかりにくいが。うーん、ただ抽象と言うのは多い情報から一つの方向の情報を抜き出すという事だと思うから、知って行く過程はまだ抽象作業は行われてないと思うんだが。子供はなぐり描きから徐々に世界を獲得していって、自分の行為に意味が出てくる。すると、技術的にはなぐり描きとあまり変わらないように見えるんだが、それはめちゃめちゃ具体的、具象なわけです。それは抽象化ではないのか、って話し。やって世界を抽象的に捉えていくのではないか、と。着目し、それを抽(ひ)き出して把握すること。その際、他の不要な性質を排除する作用(=捨象)をも伴うので、抽象と捨象とは同一作用の二側面を形づくる。これ、めっちゃ昔っから考えてたんです。抽象の意味がよくわかんなくて。哲学の分野ですから(笑)。辞書で何回も読んだ(笑)。抽象と言うと「あいまい」というニュアンスに解釈するからね。具象の反対、って簡単に考えてまうから。抽象として事物を捉えて行く、と。