50歳のG!さんは、約半年間、私と一緒に学習したら、イギリスの大学院に受かるほどの英語力を身に付けてしまったのである。======金曜日はいつもの文法放送。この続きは来週の火曜日です。(2)2014年11月25日なぜ英会話能力が身につかないのか?(8)原因6・コミュニケーションという意味を間違って把握している私がかねてから英会話好きの人に謎に思う部分がある。英会話を学習したい(もしくはしている)理由である。彼・彼女らに私は「あなたはなぜ英会話を学習したい(している)の?」と聞くことがある。その典型的な返事の1つは「英米人とコミュニケーションを取りたいから」である。「コミュニケーション」とは「意思の疎通・伝達」という意味ではないのだろうか。これを彼らはやりたいとおっしゃっている。彼らの多くは英米人と「コミュニケーションを取りたがっている」ようには私には全く思えないのである。ここで過去の再放送をする。(この回から大半を抜粋)>---------------今回は、まず我が母との会話を読んで欲しい。長年の疑問を母にぶつけた話である。(おっと、その前に前提の話をする。我が母は、私と違い、語学が好きである。母の場合、英語ではなくドイツ語である。母は、若いときは東京オリンピックのドイツ語のボランティア通訳をやった。日本で行われたワールドカップのときもボランティア通訳をやった。今も放送大学で、ドイツ語の学習中である。============私:ちと聞きたいのだが母:なあに?私:そんなにドイツ語を話したいのかね?母:うん私:話す内容は何でもいいの?母:うん私:ドイツ語なら何でもいいの?母:うん私:話す内容は関係ないの?母:ドイツ語ならなんでもいい。私:じゃあ、たとえば「意味の分からないドイツ語」をドイツ人に話しかけてもいいの?母:うん私:返事が来れば嬉しいの?母:うん。嬉しい!!!^^私:でも、それ、相手に「自分がしゃべったドイツ語」をお袋自身が把握してないよね。会話ができればいいの。私:そうなのか母:うん。私:じゃあ聞けど、それって「コミュニケーション(意志伝達)」なの?母:......=========================>--------------以上が再放送であった。意図が伝わっていないし、自分も話しかけた相手の意図を受け取っていない。これはコミニュケーションではなく、「言語の言い合い」である。多くの英会話好きは、このように「コミュニケーションではなく、英語の言い合いをしたい」のではないかと私は思っている。これを裏付ける話がある。上記のように母は英語ではなくドイツ語だが。・ドイツ語を習い始めの頃の(少女の頃の)母はあるとき、ドイツ人がたくさんあつまるパーティに参加した。・そのとき母はあるドイツ人から、【ある適当なドイツ語の疑問表現】を教わったという。・母はそのパーティで、何十人ものドイツ人に会うたびに、その【ある適当なドイツ語の疑問表現】で話しかけまくっていたそうだ。・その時、母に話しかけられたドイツ人は、笑って何か返事を返してくれたという。・母にとってそれは楽しかったそうだ。母はこの時、各々のドイツ人に「自分がどんな意味のドイツ語で話しかけたのか」を知らなかった。この時ドイツ人がくれた返事も、母は「どんな意味であったのか」を全く理解していなかった。さあ、これはコミュニケーション(意志伝達)であろうか?なおこれは後で分かった話だ。この野郎!」といった意味の表現だったそうだ。母がまだ幼い少女だったから笑って許されただろう。仮に私がそう言ったら、毎回ドイツ人に殴られていただろう。少なくともこれは「意思の疎通・伝達」ではない。自分が喋っている意味も分からなければ、返ってきた返事もその意味が分からない。いうことをしたい&それで満足なのが英会話好きなのだと思っている。違うだろうか?もしも「会話ごっこをしたい&それですごく満足」ならば、「自分の意志は相手に伝わらないし、相手の意志も自分に伝わっていない」ということになる。これはコミュニケーションであろうか。この状態で「日常英会話」ができていると言えるのだろうか?私が英会話を真剣にやる場合は、ちゃんと自分の意志を伝える英語を話す。相手の言っていることを正確に聞き取るように心がける。これは想像以上に大変な作業であると少なくとも私は思う。英語による「コミュニケーション(意志の伝達・疎通)は太変ハードルが高いのだ。即応性が問われる英会話は最もレベルが高いと思う。私は英会話が大嫌いである。英会話をちゃんとやるなら、きちんと「コミュニケーション(意志の疎通・伝達)」を取って欲しいと思う。するよう努力をしている人は大勢いるだろう。それよりも「英語の言い合い(英会話ごっこ)」をして、それを「コミュニケーションが取れて嬉しい!」と認識し、喜んでいる人・「相手の英語の意味なんか2の次やん。雰囲気だけできればいい。あははは!」と思っている人のほうが多い気がする。金曜日はいつもの文法放送。この続きは来週の月曜日です。1日なぜ英会話能力が身につかないのか?(9)原因7・すぐに直せると信じている(受験生なら1点ぐらいすぐ上がると信じている)数年前、私が内輪で英会話の練習をしていた頃の話。その時の先生は私ではなくアメリカ人。・「どんな場合でも頻繁に動詞を現在形」にして喋っていた。Saitama.と言ってしまうのである。アメリカ人の先生は笑って直してくれたが、この生徒はすぐにこの癖が治らなかった。この生徒とは実は「私」のことである。いう癖は実はそうは簡単に治らないのである。今は治ったつもりであるが、最近は英語を喋っていないからな。いざ英語を喋ればまた間違うかもしれない。いう癖は人によって異なる。私はたまたま過去形で言わなければならないところを現在形に言ってしまう癖があった。別の人なら、例えばいつも三単現のSをつけ忘れる人などがいる。いう癖は「あなたが思っているほど簡単には治らない」ものである。ところが生徒の中には「たまたま言えなかっただけだ・次は大丈夫だ」と思い込んでしまう人が大勢いる。毎回同じところでつまづいても、「たまたまだ」と思い込んでしまうのである。していつまでたっても治らない。1つ癖が治らない原因がある。それは「なぜその英文はそう直すべきか分からない」という「理由が分からない」という現象である。「私は京都に行きました。私はそこに行きました。」という英語を喋るとしよう。there."と言ったとしよう。私が「ちゃんと正しい英語に直すアメリカ人の先生」であったら。there."と直すだろう。入れる入れないを正しく使い分けられるとしよう。いらないか」が分かるだろうか?こういう区別は、普通のアメリカ人では説明できない。いる」もしくは「要らない」と個別にしか説明できない。つけたりつけなかったりする」はめになる。