二等分線の作図の仕方を学んだ後、本日は、線分ABを用いて角度が60度、30度、75度となるような直線を引くにはどうすればよいか、という学習をしました。60度、30度は考えついたものの、75度となると難しかったようで、先生から「角度を合わせて75度となるように考えてください。」「たとえば60度と15度。やり方は一つではありません。」とのヒントをもらい、合点がいった生徒もいました。厚木市から派遣されている学力ステップアップ支援員さんからさりげなくサポートを得て理解している生徒もいました。その後、接線の作図と円の中心の作図を学習し、大いに思考した授業となりました。