>選択型の問題もありますが全部文法的に勉強しています。>あと訳が別冊についているので短文を文法にそって訳す練習になると思って買いました。>しかし、一番いやなのは答えが同じページに書いてあるということです。がんばって見ないようにしてやっています。非常に上手く使われていると思います。がんばってください!>あと、私の教科担任の二人は>英語が苦手→文法やった?→出来るようになった>英語は普通→文法やった→出来るようになった>という人たちなので文法のことを聞いても納得いく答えが返ってくることが多いです。この方々にも色々ご相談なさると良いと思いますよ!>英文法ヲタクになって受験英語をマスターしたいと思っています。たこさん向きの学習法だと思います。がんばってください!>しかしあと受験まで時間もわずかなのでどうしたらいいでしょうか?>長文をしっかり読むくらいしか思い浮かばないです。長文の読解演習に多く時間を割きます。読解の演習が終わったら音読復習する時間はありますでしょうか?これもまた時間がかかり体力的にも大変ですが、やってみると良いと思います。意外と熟語問題で点数を拾い損ねると、合格しにくいです。それから、そろそろ「過去問題研究」も行わなくてはならないと思います。(既にやっていれば関係ありませんが)↓下から読んでくださいね。07:32お久しぶり〔?〕です。この頃は長文に四苦八苦していますが英語の勉強時間は毎日確保できています。探しそれらの訳を考えた後に文全体を訳しています。接続詞の文法講座のビデオはまだ見てないので追って見ることにします。文法にそった読み方だとしっかり読めることに感動しています!それに文法だけは負けじとしています。英語が得意な人に「単語がわかればそれをつなげるだけで出来るよそんな回りくどいことしなくても。」といわれたからです。ほんとに言われるものなのですね!ちょっとデジャブでした。選択型の問題もありますが全部文法的に勉強しています。あと訳が別冊についているので短文を文法にそって訳す練習になると思って買いました。いやなのは答えが同じページに書いてあるということです。がんばって見ないようにしてやっています。あと、私の教科担任の二人は英語が苦手→文法やった?→出来るようになった英語は普通→文法やった→出来るようになったという人たちなので文法のことを聞いても納得いく答えが返ってくることが多いです。英文法ヲタクになって受験英語をマスターしたいと思っています。あと受験まで時間もわずかなのでどうしたらいいでしょうか?長文をしっかり読むくらいしか思い浮かばないです。20:19>私のような英語が苦手の人には即ゼミは>オススメできず、偏差値でいうと55あたりで>文法を理解できている人が使う文法問題集なんですね読んでいて思ったのですが即ゼミ3と即ゼミ8は違いますよ。大丈夫ですか?即ゼミ3↓http://www.amazon.co.jp/dp/4342300001即ゼミ8↓http://www.amazon.co.jp/dp/4342790009/(私が苦手な人に勧めていない)即ゼミ3であれば「文法を理解できている人が使うイディオム中心の問題集」もしくは「文法知らなくても英語ができてしまう人が使うイディオム中心の問題集」です。ちなみに大概の英語の先生は「文法知らなくても英語ができてしまう人」です。ゼミ8はちゃんとした「文法問題集」です。これは(大変失礼ですが)あなたでも使えます。家庭教師の先生が「即ゼミ8を使え」とおっしゃっているのであれば、文法問題集は開拓者のものより即ゼミ8を使うのはいかがでしょうか?ちなみに>英語が分からないので先生や友人に聞くと>英語は即ゼミを完璧にすれば大丈夫だと>アドバイスをいただきましたがこの即ゼミは「即ゼミ3」のことを指していると思います。「文法知らなくても英語ができてしまう人」には「即ゼミ3」はある意味バイブルな人が多いのです。あなたが、「文法知らなくても英語ができてしまう人」であれば私は自信を持って「即ゼミ3」を勧めます。「私の偏差値は40なんです」というあなたには決して勧めないのです。>目指す大学により>解説書と英文法問題集は>変わってくるのでしょうか?変わりません。詳しくわかりやすく難関私大までを考えるとどれがいいのでしょうか?この三冊の内容はあまり変わらないのでしょうか?自分がわかりやすいと感じたものでいいのでしょうか?>--------------------------------------その通りです。開拓社でよろしいでしょうか?>--------------------------------------家庭教師の先生が「即ゼミ8を使え」とおっしゃっているのであれば、文法問題集は開拓者のものより即ゼミ8を使うのはいかがでしょうか?>--------------------------------------そして勉強の方法としてまず解説書を熟読してわからなければ、フォレストで確認それが完璧になりやっと英文法問題集を解いていく分からない場所は解説書にもどり理解する。>--------------------------------------解説書→問題集で確認。→間違った問題の(その問題集の)解説を見ると、意味が分からない場合がある。その場合文法解説書かフォレストで調べる。英語の先生は文法、特に文法用語に詳しくありません。用語を間違って使う場合もしばしばです。英語の先生の発した文法用語に疑問を持った場合、先生がいない場所で文法書や文法解説書できちんと裏を取ってください。>プラス英単語と英熟語を同時に覚えていく感じでよろしいでしょうか?はい。>後構文も頑張って覚えていく感じにしますはい。00:36お返事ありがとうございました。言うと私の偏差値は40なんです。今高校3年生の9月まで無勉でした。英語が分からないので先生や友人に聞くと英語は即ゼミを完璧にすれば大丈夫だとアドバイスをいただきましたがまず意味が理解できませんでした。今日マウスバード先生のサイトに出会い私のような英語が苦手の人には即ゼミはオススメできず、偏差値でいうと55あたりで文法を理解できている人が使う文法問題集なんですね大学入試まで時間がありません。明日本屋に行きマウスバード先生が書いていた解説書と英文法問題集購入してきます。開拓社でよろしいでしょうか?そして勉強の方法としてまず解説書を熟読してわからなければ、フォレストで確認それが完璧になりやっと英文法問題集を解いていく分からない場所は解説書にもどり理解する。プラス英単語と英熟語を同時に覚えていく感じでよろしいでしょうか?質問攻めですみません。23:37>あゆみさんこちらこそ初めまして~♪。>私は英語が大嫌いです。おお~仲間~仲間~♪(^ー^)ウレシイナ~♪>マウスバードさんのサイトに出会い衝撃を受けました。>文法を勉強せずには英語を理解できないのは当たり前なんですね。あなたが英語が嫌いで苦手な場合当たり前です(断言)!英語が好きで得意な場合は違いますが(断言)!>------------------------------------------------------------あたしは受験生で家庭教師の先生に一ヶ月でシス単を完璧に即ゼミ8を完璧に構文150w完璧にしなさいと言われたのですが単語は丸暗記すればいいですが即ゼミ8はまず問題の意味がわかりません構文150はなんとか形を暗記していますマウスバード先生に質問なんですが1文法問題集と2文法解説書と3文法書と4辞書が必ず必要だと書いてありましたが私はまず参考書を見ても区別がつきません。先生の知っている範囲で文法問題集と文法解説書というのは一般的にどのような本があるのでしょうか?それと私が今使っている即ゼミと構文150は4つの内どれかにあてはまるのでしょうか?>------------------------------------------------------------フォレストは、文法書と文法解説書のちょうど中間くらいです。フォレストは、文法書にしては恐ろしく細かい文法細目までは網羅していない。普通の文法書よりは文法を分かりやすく説明しています。項目に分かれて問題が続いているパートがあると思います。そこが「文法問題集」になります。ジーニアスは辞書です。文法問題集は文法解説書は↓この辺。http://www.ye-study.com/page7-1.htmもっとも、このページのデータはもう古いですからね~そろそろこのページの内容も改変しないとなあ、、、と思っています。なんとか今月中にはリニューアルするつもりです。構文150はどれにも当てはまりません。私の考えている「英語が苦手な人の英語学習法」には構文学習が最初から含まれていないからです。英語が苦手な人は「構文そのものを覚えることが困難(英語が得意な人は楽勝にもかかわらず)」だからだ、と思っている所為です。構文の定義と構文学習については↓こちらです。http://www.ye-study.com/page26-1.htm>馬鹿な質問ばかりですみません。私は英語が大嫌いです。マウスバードさんのサイトに出会い衝撃を受けました。文法を勉強せずには英語を理解できないのは当たり前なんですね。あたしは受験生で家庭教師の先生に一ヶ月でシス単を完璧に即ゼミ8を完璧に構文150w完璧にしなさいと言われたのですが単語は丸暗記すればいいですが即ゼミ8はまず問題の意味がわかりません構文150はなんとか形を暗記していますマウスバード先生に質問なんですが1文法問題集と2文法解説書と3文法書と4辞書が必ず必要だと書いてありましたが私はまず参考書を見ても区別がつきません。先生の知っている範囲で文法問題集と文法解説書というのは一般的にどのような本があるのでしょうか?それと私が今使っている即ゼミと構文150は4つの内どれかにあてはまるのでしょうか?馬鹿な質問ばかりですみません。18:22>「蚊帳の外」化した学校の授業は内職してもいいでしょうか?怒られる可能性は高いですぞ。́)Ψそれでも良いなら内職すべきではないでしょうか?>あと私が感じた英語に対する壁について。>私の通っていた中学は英語の教師が授業の挨拶を英語でさていました(どこでもかなぁ?)。~略~>この時私は元気でもないのになぜこの挨拶にこだわらなければならないのだ?意味がわからない!と思いました。私の学校も似たようなものでした。/beginner/article/mouthbird/2006/07/post_208.htmlこの種の英語の先生はとにかく「英会話をさせたかった」のだと思います。(私には受け入れがたいのですが)英語の先生は生徒に喜んでもらおうとしてやった行為だと思います。英語の先生は、「英会話は勉強じゃないはずだ。生徒は英会話を楽しく感じるはずだ。英会話をできるだけ取り入れて、生徒に喜んでもらおう」としたのだと思います。考えるのが英語好きな人の特徴だと思います。生徒側にも英語好きはいます。私は「意味も分からずに会話をする行為自体に価値を見出せない。やるのか?」と疑問を持つだけでした。『英会話を楽しく感じない』⇒やればやるほど不快さが増大するだけ、となりました。得意になる→好きになる>というのが普通だと思います。もってそのとおりだと思います。英語好きな人や普通の英語の先生方は「好きになる→得意になる」と思っているように思います。あなたは「そうは思っていない英語の先生」を見つけて習えるといいなあ~、と私は思っています。あ、そうそう7月から、私がテレビ電話で教える「インターネット授業」が復活するので、良かったら連絡くださいね。21:53丁寧な返信ありがとうございます!実は嫌いな英語もセンター試験でかなりの点数を取らないと合格できないんです。センター試験の英語を相手にするか大学教授が作ったわけのわからん数学を相手にするかは英語を取ったほうが合格の確立が高いんです。(もちろん私は英語大嫌いです理系ですし)さらには古典という苦手科目も残っているのであまり失点が許されない状況なんです。化学等は偏差値が70近いのに英語と古典だけ45(努力後)英語はなぜか赤点になりますし、英語の教員からもいい印象はありません。センター試験でしっかりとるために基礎の文法を勉強していこうと思ったわけです。そこで、また変な質問ですが、「蚊帳の外」化した学校の授業は内職してもいいでしょうか?完全な蚊帳の外です。聞いてても板書をノートにわけもわからずただ書くだけか、目がうつろな状態でボーっとしているかです。内職するなら英単語を勉強していきたいと思います。あと私が感じた英語に対する壁について。私の通っていた中学は英語の教師が授業の挨拶を英語でさていました(どこでもかなぁ?)。you」(誤字脱字があったらすみません)このように挨拶させられました。この時私は元気でもないのになぜこの挨拶にこだわらなければならないのだ?意味がわからない!と思いました。school.という英文もなぜこの順番になるかもわかりませんでしたし、もちろんtoが入る意味もわかりませんでした。私は人間としていい英語の先生に会ったことがないからかも知れません。英語がどんどん嫌いになっていきました。数学の先生は「数学を好きになれば解けるようになる」なんていいませんでしたし、数学を好きにさせるような意味不明の努力そさせませんでした。それに引き換え英語の教師達は・・・。得意になる→好きになるというのが普通だと思います。長文すいませんでした。06:51>たこさんお返事遅くなってごめんなさい。_)m>まず、マウスバードさんの授業はものすごくわかりやすく私にとって革命的なのですが、ありがとうございます。文法の教え方は自信があるので嬉しく思います。>授業を見てノートをとってから文法問題集をといていくほうがいいですよね?そうですね。少なくとも、この授業に関してはそう出来れば、英語が苦手な高校生には良いのではないかと思います。「宿題クイズ」には答えながらやってください!>なぜかわかりませんが不定詞は関係詞に比べかなり簡単に感じます。教え方がいいからかなあ?(冗)>あと私たちが受けるときはセンター試験や二次試験にリスニングが課せられるのですがどのように勉強していけばいいのでしょうか?「もしあなたが苦手で、時間的に余裕がないならば」という前提で、戦略的に3つ。(1)夏休み中に1度、過去問もしくは予想問題をやっておく。どのくらい聞けるのか?を把握しておく。やるのは2年分くらいでいい。(直前にやる1年分はやらずにとっておく)(2)冬休みに入った直後に「ディクテーション(聞いたものをノートに書く)」練習をさせる教材をやる。(これは時間的にかなりきついがここでやらないと難しい)(3)直前に残しておいた過去問をやってみる。全問完全正解はおそらく難しいはず。自分なりに捨てる部分、得点する部分を決める。・受験での英語は全問正解する必要がありません。苦手な人の場合、得点できるところを得点するというスタンスが戦略的に有効だと思います。目標をそう定めて学習してみてはいかがでしょうか?>今日ちょっと英語の教師が腹が立ったので、少しここでもお話を~略~>「英文法をまだしっかりやってないから読めない」と主張してもまったく聞き入れてもらえず「読める読める」などと鬱陶しいことを何度も連呼し、この人にとってはそうであり、我々にとっては違うのだ......という証拠だと思います。残念ながら、多くの英語の先生はこの事実を認めません。彼らは文法知らずに読んでいて、我々はそれがどんなに易しい英語でも文法を知らないと読めない、分からない、ということをご存じないのです。school.”でさえ疑問を感じて英語が分からなくなった人間です。/beginner/article/mouthbird/2005/08/post_18.htmlこういうことを普通の英語の先生は、夢に思っていないのです)>高々教師一人に人生を棒に降らされても困りますからね。私は英語が好きだからやっているのではなく試験科目だから英語をやっているといってやりたいです。いうことはこの先生は「英語を将来役に立たせるために」という使命感に燃えて、生徒を教えているんでしょうか。したら、「その使命感が、英語が嫌いな人に対して逆の効果を与えている」ことに気づいていないのでしょう。いう先生多すぎだと思います。私の中学・高校の英語教師はみなそうでした。私は、英語を受験だから嫌々やっている人の味方です。受験英語以外の英語は教える気はないし、身につけるつもりもないのです。21:14>たこさん返信遅くなってゴメンなさい......とはいうものの、すんません。プチ多忙でかけません。本格的には、明日、あ、日付的には今日中に、あとでもう1回書きます。PM10:00までにはなんとか。00:33お久しぶり(?)です。今日はマウスバードさんに質問をいくつか、まず、マウスバードさんの授業はものすごくわかりやすく私にとって革命的なのですが、授業を見てノートをとってから文法問題集をといていくほうがいいですよね?少なくとも今はそうしています。わかりませんが不定詞は関係詞に比べかなり簡単に感じます。あと私たちが受けるときはセンター試験や二次試験にリスニングが課せられるのですがどのように勉強していけばいいのでしょうか?今日ちょっと英語の教師が腹が立ったので、少しここでもお話を私は高3なので学校に通って授業を受けているのですが、たまたま自習になるはずの授業が二時間分ありまして、この日は英語の文法と数学をやろうと思っていました。英語の教師が「センター試験の過去門をやる」と言い出しました。センター試験はやはり長文メインです。私はアルファベットアレルギーなので長文が読みたくないんです。「何でここが読めないの?簡単でしょ」と根拠もないことを言い出して「何でこの時期に文法などの基礎をやらないんですか?」と聞いたところ「センター試験は教科書から作られているからこれをやれば基礎がためになる」などという意味不明な持論を持ち出してきました、もうこの人はだめだなと思いました。「英文法をまだしっかりやってないから読めない」と主張してもまったく聞き入れてもらえず「読める読める」などと鬱陶しいことを何度も連呼し、もう長文など全く読む気がうせている私に対してちまちま小言を言ってきて英語がだんだん嫌いになっていきました。あんたは何の苦労もせずに英語が得意に好きになっていったんだろうと何度も頭の中で繰り返しその教師もまた大嫌いになりました。私は英文法を勉強しているときも文を覚えるときも単語を覚えるときも英語に嫌気が差したことはないのにもかかわらず長文を無理に読ませられるということでかなり英語の存在を否定することとなりました。教師一人に人生を棒に降らされても困りますからね。私は英語が好きだからやっているのではなく試験科目だから英語をやっているといってやりたいです。長文すみませんまたよろしくお願いします。19:22>関係詞を一通り終えることが出来たのでご報告を。おめでとうございます!>わかった!っていう快感ですね!あれが味わえたんです。>ここら辺にずっとねちねちと詰まっていたものが溶けた感じです。(^^)>次は不定詞だなって思うと少し気分が重くなります。>もちろん不定詞も苦手です。~私も苦手だったので良く分かりますよ。不定詞は第3位ですからね。/beginner/article/mouthbird/2005/10/post_45.htmlところが、これも英語が好きで得意な人にとっては楽勝なところです。あなたは腰をすえてゆっくり頑張ってください。この講座のメッセ生徒さんの一人は「ビデオで出てくる15種類の訳例を覚えるだけで、不定詞はできるようになった」と言ってました。09:00関係詞を一通り終えることが出来たのでご報告を。マウスバードさんの貴重なアドバイスのおかげで何とか終わりました。わかった!っていう快感ですね!あれが味わえたんです。ここら辺にずっとねちねちと詰まっていたものが溶けた感じです。次は不定詞だなって思うと少し気分が重くなります。20:36>自動詞か他動詞は辞書を引いて完全に調べながらやってみます。こちらこそ大変すみませんでした。10:10長文ありがとうございます。誤字脱字はスミマセン。自動詞か他動詞は辞書を引いて完全に調べながらやってみます。中学時代から関係詞が苦手なのでしっかり理解して次に進むことにします。何かわからないところがあったときはよろしくお願いします。04:30>ビデオは拝見しました。ものすごくわかりかったです。念のため<しつこくてすみません。_)m>>ただ、問題を見てると「あれっ」ってなることが多いのが目的格だったものですから。「答えに自信がある問題だったのに、正解を確認したら「間違い」だった。いうようなものでしょうか?>あと、英語ができる人に聞いてみたら「なんかフィーリングで解けるから説明できないや」って言われました・・・。これが先生じゃなくてよかったと思いました。彼はフィーリングで解けて、あなたは(私もだが)フィーリングで解けないのですから。英語の苦手な人は「フィーリングで答えるといつも誤答」になるんです。>関係詞を考えるときのコツは括弧の後ろから考えるでしたっけ?75%ぐらいあってます。100%にしましょう。この際、正確に覚えてください、(1)「括弧の手前を見るより先に括弧の後を見て【下線】を引く。(下線を引くんですよ。私は毎回ビデオで<めんどくさくても>いちいち引いているはずです。あなたも引くんですよ。引いていますか?)(2)下線のうちの抜けている要素を探す。「主語」がなかったり、「目的語」がなかったり、「所有を表す語」がなかったりします。(抜けている要素がない場合もあります、その場合はは関係代名詞ではなく、関係副詞が答えになります。抜けていれば関係代名詞。)この「下線内で抜けている要素を探す作業」......これを、最初のうちは得意な人の真似をしてさっさかやろうとせず、「ゆっくり」探してください。ここが大事です!苦手な人でも「主語がない」場合はすぐに分かります。苦手な人の場合「フィーリングでは分からない」⇒したがって「目的語がない」と気がつけない!⇒したがっていつも間違える......という状況になります。「フィーリングを使わないこと」です。代わりに使うのは「辞書」です。【その動詞が、自動詞か他動詞かを辞書で調べる】のです。【<その単語の意味を知っている・知らない>とは無関係】に【そこで使われている<動詞>を辞書で調べます】。めんどくさい!」←こう思ってしまう動詞こそ、必ず辞書で引きましょう。意味を調べるのではありません。【その動詞が、自動詞か他動詞かを調べる】のです。調べた結果、その動詞が「他動詞」だとしましょう。したら今度はその直後(すぐ右隣)を見ます。そこには本来「(目的語となる)名詞」が必要です。それがあるかないか調べます。・「名詞ではなく、なぜか動詞がもう1個あった」という場合、まず「目的語がない」と判断できます。いう過程を時間をかけて毎回やってください。すれば、あなたがいくら英語が苦手でも、関係代名詞は得意になります。やらないといつまでたっても不得意な人は不得意のままだと思います。・その下線にある動詞を<意味を知っていようがいまいが、辞書で引かず、自動詞か他動詞か調べなかった>という問題......は1つもありません。00:24ビデオは拝見しました。ものすごくわかりかったです。あと、自動詞他動詞をわかってないんじゃないかって心配になったのでもう一度復習してみたらわかったことばかりだったので大丈夫です!ただ、問題を見てると「あれっ」ってなることが多いのが目的格だったものですから。あと、英語ができる人に聞いてみたら「なんかフィーリングで解けるから説明できないや」って言われました・・・。これが先生じゃなくてよかったと思いました。関係詞を考えるときのコツは括弧の後ろから考えるでしたっけ?掲示板のように何度もすみません。関係詞がだめなんです。目的格がだめなんです。得意不得意以前の問題で、理由もへったくれもなく、見た瞬間に反射的に答えがわかってしまうのです。(文法の学習......という意識すら持っていないと思います)この辺↓に関連コメントがあります!/beginner/article/mouthbird/2006/01/post_101.html#comment-46820正直申し上げて、あなたの学校の先生もこのタイプではないかと思います。あれば、関係代名詞の目的格の説明を上手くなさってくれるかどうか心配です。言われ、まともに説明してくれない可能性すらあります。理解させる説明をするためにそもそも始めた、と言っても過言ではないのですが......(ビデオでも最初のほうで「英語が苦手な人は関係代名詞目的格で必ずつまずく!(英語が得意な人はつまずかない)」と断言しています)恐れ入ります、念のために聞かせてください。【英語が苦手な人】はいつまでたっても関係代名詞(特に目的格)の理解できないで、いつまでも【苦手なまま】だと思います。(ただし、英語が得意な人には当てはまらない。彼らは自動詞他動詞の定義を知らなくても、(というか多くの得意な人は本当に知らない)カンで関係代名詞目的格の問題を解けてしまう。ちなみにこういう人ばかりが英語の先生になる)あなたは(1)~(4)を【全部】【間違いなく】【すぐに言える】という状態でしょうか?1つでも言えなかったら、分からなかったら、ビデオの第1回~3回の6個の動画を【省かないで順番に6個】ご覧になって、言えるようになってください。私は、「関係代名詞の目的格の理解をさせるのが私の人生の使命」とさえ思っていますので、あなたにここを理解してもらいたいのです。09:33やはり苦手な人はあの順番がいいんですね。関係詞がだめなんです。目的格がだめなんです。英語さえできるようになれば・・・。私は英語センスがない人間みたいなので、学校の先生に聞きに行ってみます。ありがとうございました。04:49>文法書を読んでも???だったので困っているわけですが、やはり歯を喰いしばって喰らいつきます。喰らいつつ、人に聞いちゃったほうが早いことがありますよ。聞いてばかりじゃあいけませんが、誰にも聞かないのも同じくらいかそれ以上にアキマヘンと私は思います。1人の力では限界がありますから。>マウスバードさんの奨励している文法の順番と学校で勉強した順番が違いますよね?>参考書などとも違うと思います。これはどうしてでしょうか?学校の教科書などの順番は「得意な人向け」にできている、のに対して私のオススメしている順番は「苦手な人向け」にできているからです。/beginner/article/mouthbird/cat354/を、よ~~~くご覧下さい。ご質問の答えのヒントになることが既に書いてあります。ここの下線の部分は確実にこの順番で。書いてある真上に>ただしこれは「英語が苦手な人用の順番」です。「得意な人用」では決してありません。1回書きます!学校の教科書などの順番は「得意な人向け」にできている、のに対して私のオススメしている順番は「苦手な人向け」にできているからです。英語が苦手な人にとっては、勉強をいくらやっても分からない(というか、普通は教える教師が関係詞の教え方が下手、あるいは参考書の関係詞の説明が下手)はずなんです。【苦手な人にとっては関係詞の理解が何をおいても大切だ】と私は考えているんです。これについては、このブログでしつこくたくさん書いています....../beginner/article/mouthbird/2005/06/100.html/beginner/article/mouthbird/2005/10/post_45.html/beginner/article/mouthbird/2005/10/post_46.htmlだから、真っ先に関係詞を身につけさせる順番にしてあるんです。関係詞を理解するためには、先に「自動詞:他動詞」の正確な理解が必要なんです。「自動詞:他動詞→関係詞」の順番になっているのです。!英語が得意で好きな人は、自動詞他動詞の知識なんか微塵も知らなくても、関係詞の問題を「カン」で解けてしまうのです。/beginner/article/mouthbird/2005/06/100.html英語の教科書や参考書を作る人は普通、英語が得意で好きな人ですよね。いう人は関係詞を重要視する順番で教科書や参考書を作ると思いますか?そうしないはずです。得意な人向きの順番で、作るはずです。私の順番とは異なるわけです。普通は「得意な人向け」の順番で教えられるわけだから、伸びるのは「得意な人」ばかり。苦手な人も、その向いていない順番で教えれることに普通はなります。英語が苦手な人はいつまでたっても苦手なままなのだと私は思います。22:39早急の返信ありがとうございます。文法書を読んでも???だったので困っているわけですが、やはり歯を喰いしばって喰らいつきます。あと一つ変な質問ですが、マウスバードさんの奨励している文法の順番と学校で勉強した順番が違いますよね?参考書などとも違うと思います。これはどうしてでしょうか?素朴な疑問ですがお願いします。17:30はい、こんにちは。(^^)ご投稿ありがとうございます。