太田正夫先生の業績で腰を抜かしたのはミハイル・バフチン。(←以上だろ)家を日本に紹介した第一世代だということ!大田正夫先生は国語教育に「読み」の多層性を柔軟に取り入れることを実践した。その根底にはバフチンの「ポリフォニー文学」の解明という下敷きがある。太田先生が実践した授業はこうだ。生徒間のこころの交遊がはかられた上で、<あのひとの感想文のここが気に入りました、気になりました>という「第二次感想文」を生徒全員に提出してもらい→さらにまた全員分コピーして生徒全員に手渡す。いった作業を繰り返すうちに「暗い子」は「思慮深い子」へと生徒間の印象が変わる。これが太田正夫教育!こういった教育を実践するために日本のポリフォニー文学唯一の人、武田泰淳が選ばれ、答えのない教材、F・カフカが選ばれるという仕掛け。大江健三郎が「文学とは何か」で、小説執筆に小説批評、とくにミハイル・バフチンの批評を取り入れることを提唱するのは、太田先生の国語教育現場での実践の後!そんな先生もいまは現役引退。お体の調子が悪いそう。それでも毎月一回の読書会はのどかにやっております。最近はちょっと慎まし過ぎますが。7月12日(木)病院に行けないよう。昨日のうちに行くんだった。