掛け軸〜完成〜半紙に練習した絵柄をもとにして本番用の細長い紙に本書きしていきます。墨が乾いたら着彩です。金色の絵の具も使って華やかに絵が完成したらサインと落款印を押します。「落款印」とは作品にいれる自分の印です。今回は、スチレンボードに、反転させた文字を書き落款印を作りました。表装したら完成です掛け軸は床の間などに飾り鑑賞するもので様式も様々です。新年を迎えるのがまずます楽しみになる素敵な作品がたくさん仕上がりましたみんな集中して、楽しんで1年を締めくくることができたように思います。湊アートテラスKIDSクラス2019年のレッスンは本日で終了です。年明けは2020年1月8日(水)からまたよろしくお願い致します。本年も大変お世話になり、ありがとうございました。下書きをせず、集中して一気に描きます!のびのびと力強く。墨汁に水を加えて薄墨を作ったり墨の表現を学びながら練習しました。窓辺を描こう「窓辺」をテーマに描いた画家たちについて学びながら自分だったらどんな絵にしようかと考え、アイデアを練り、描きました。窓を開けたらどんな景色が広がっていたら楽しいと思う?と、はなしながら進めていきます。「三角の窓にする!」と、窓のかたちデザインしたり。小学生は、空間をデザインするということにも興味をもって描けるようにすすめていきました。高層ビルの広がる窓辺。(小学3年生)窓の外には海。(5歳・年中)森美術館で開催されていた現代アーティスト・塩田千春さんの個展「魂がふるえる」にも、窓を使った作品が展示されていました。「窓」は、アーティストにとって魅力的なモチーフのひとつのように思います。心の内側と外側を表現する為の象徴となるからではないでしょうか。小学生は、水彩絵の具のにじみを活かしながら筆のタッチで紅葉した木々の葉を表現し奥行きを感じられるような風景画に取り組みました。した線と色で表現された絵は力強く、こどもらしさのあるものとなりますが一方で、塗り絵のようにみえてしまうこともあります。本来存在しない「輪郭線」を描かず色の調子でかたちを表現していくことで本物らしくなりクオリティがぐっとあがる場合があります。どちらが良い、悪いということではなく技術としてのバリエーションを習得するということが何かを表現しょうと思った時に選択肢を広げることに繋がるのではないかな、と思うのです。上からみた吊り橋と紅葉。川にうつりこんだ紅葉の表現を工夫しました。銀杏並木を描きました。それぞれにこだわりをもって取り組めたように思います。