過去問の取り組み方に不安を感じています最終更新:2019/12/06日能研に通う6年生女の子の母親です。過去問の取り組み方に関する質問です。3年分程度取り組むように指示が出ました。今のところ過去問の出来はいまいちで、本当にこれで大丈夫なのだろうかと、過去問の取り組み方に不安を感じています。多くの年数に取り組んだ方がよいのでしょうか。ご相談ありがとうございます。過去問への取り組みに関するご質問ですね。塾からの指示は他の大手塾でもさほど変わらないため、一般的な指示であると言えますが、あくまでも一般論です。「絶対に〇〇でないといけない」というものはありませんので、お子様の状況によって臨機応変に取り組みましょう。第一志望の過去問に10年分取り組むことができれば、良いことではあります。やみくもに多くの年数をこなせば結果が出るということでもありません。悪い結果が続き、お子様のモチベーションを下げてしまう可能性もあります。確認していただきたいのは、「なぜ過去問で得点できないのか、分析できているか」ということです。その分析なしに過去問の回数をこなしても、うまくいかない可能性が高いです。分析の視点としては、大きく分けると2つです。1.その学校が求めるレベルの知識・解法・考え方が身についているか大手塾の模試での偏差値が10以上離れていたり、過去問の点数が受験者平均と20点以上離れている場合は、身についていないという判断になるでしょう。その学校が求めるレベルの知識・解法・考え方が身についているかに関する答えが「いいえ」の場合、何度過去問を繰り返しても結果は出ません。それよりも、それらを補充できるようなテキストに取り組む方が効果的でしょう。過去問にはそれらの対策を打った上で取り組むようにしてください。2.ある程度のレベルまで知識・解法・考え方が身についているはずなのに得点できない場合は、何が障害になっているのかこの分析はとても大切です。大手塾の模試と志望校の問題の出題傾向が大きく異なっていて対応できていない・慣れていない場合には、課題(時間配分は〇〇ように行うなど)を明確にしたうえで、その練習として過去問に多く取り組むと効果が見込めます。逆に課題が不明確なまま過去問に取り組むと、効果が出にくくなるでしょう。弱点単元や弱点科目があって、そこがネックになっている場合はやはり過去問に取り組むよりも穴埋めに取り組む方が効果的です。「取り組み方」を学ぶ場です。それらを知る・身につけるため、あるいは練習するために数をこなすのは効果が見込めます。各科目の知識・解法・考え方を身につける場ではなく、それらは身についているのが「前提」です。え方」に課題があれば過去問に取り組むよりも穴埋めに取り組めばよいとお考え下さい。学習の参考になりましたら幸いです。過去問演習SS-1とは...「今、やっておくべき学習」だけをプロ講師が効率良く教え、最短で日能研関東の成績を上げることで、中学受験を成功に導く完全1対1の個別指導教室です。日能研関東にお通いで、もし成績がなかなか上がらないとお悩みであれば、今すぐに成績が上がる学習に切り替える必要があります。SS-1では、初回の体験授業で「お子さんが成績を上げるための学習方法」をご提示できます。お子さんの成績でお悩みの方は、まずはSS-1の授業をご体験ください。中学受験に役立つ受験情報を無料メールマガジンで配信しています。Eyes』のご登録はこちらから[携帯・スマートフォンをご利用のお客様へ]迷惑メール対策としてフィルタリング設定をご利用の場合は、ss-1.netドメインからのメールを受信できるよう設定をお願いいたします。方法で悩んでいる方にオススメの記事6年生になり負担が増えてこなすことで精一杯になっています。このままでいいのか不安です。『植物』について学ぶ際のコツを教えてください塾の授業中に扱う問題数が少なく、親がフォローしなければならないことが負担です6年生になりましたが、志望校のレベルに達していません。]日能研の公開テストで結果が出ずに悩んでいます。]クラスが上がると、算数がついていけないのではないかと心配です。]他塾の学校別オープンの合格判定が30%で、志望校を変えるべきか悩んでいます。]春期講習を受講するかどうかで迷っていますお子さんだけの成績の上げ方をお渡しします。SS-1の2つの選べる無料体験を今すぐお試しください。Eyes』にご登録いただくと、毎月成績をアップさせる情報や学習セミナーのご案内をお送りします。