★第3分科会が行われました。★第3分科会が行われました。会_活動報告2009-08-17★第3分科会が行われました。朝日中@技術担当です。第3分科会が行われました。指導案,年間指導計画,ワークシート,旧名称「ガイダンスシート」の横のつながりがしっかりとリンクするよう,検討をしました。それぞれの担当の思いがぶつかり,その調整に時間はかかりましたが,大変有意義なひとときとなりました。一言一句の検討をしたものの,まだまだ詰めが甘い部分があるので,県への提出に向けて再検討です。検討をしていて思ったこととして,茨城県が関ブロにあたる年は,学習指導要領の改定の時期の場合が多いサイクルのようです。研究推進をする上で,非常にやりづらい部分もある時期に当たってしまうのですが,見方を変えれば,これから次の改定までは,先進的な実践を他県より継続して積み重ねて実践できるということにもなります。いうことは,次の改定を見据えた実践を,今後,先駆的にできるということにもなります。関ブロで残した課題が,次の改定の一助ともなり,また,大きな影響を及ぼすかもと考えると,一言一句の検討もこれまた楽しいものです。<ということで,次回のお知らせです。他地区で研究推進担当でがんばっていらっしゃる方々,さまざまな形で携わっている方々,これまでの一区切りは,2ヵ月後ですね。古いものから新しいものから投稿された内容の著作権はコメントの投稿者に帰属します。2この記録を残す作業はすごい。この様に会議の記録等を残していくことはとても大事なことだと実感しています。やっているときは大変で仕事の山を一つ越える毎に息をつくのにやっとの現状ですが、後で振り返ったときにそれでは何も残らないような気がします。結果として出来上がったものよりもその過程を残すことで次へつなげる。(バトンタッチ?)次の人はもっとやりやすく先を見通してできる。良いものを創り上げていける。それがたぶん大事なことなのかなとブログを読んで感じました。終わっていないのにね・・・。この記録を残す作業はすごい。朝日中@技術担当です。いった感じでしょうかせっかくやっているので,その足跡を残せればと。