それなら別に競争しなくていいじゃん?とりあえず走ってれば体力は付くじゃん?マラソン大会ってことは、大会だから。目的の二つ目は勝負なんだよね。勝つか負けるかってこと。誰と勝負して欲しいかと言うと・・・友達ではないんだな。友達との勝負って思っていると楽しくないんだよ。友達との勝負ってことは、勝てる人、1位の人って一人だけだよ。それに、友達が転んだら『やった。ラッキー』なんて考えちゃうかもしれないでしょう。先生が勝負して欲しいのは、二つ。マラソンって、自分の頑張りが簡単に分かる。頑張ればタイムが伸びていくもんね。タイムが伸びるように、前の自分よりも速くなるように努力して欲しいのさ。一つ、勝負して欲しいのが、このクラス以外の人。いうことかと言うとね、このクラスには◯人しかいないでしょう。その◯人の中で1番だ、2番だと威張っても、あんまり凄いことではないんだよ。日本全国には小学校3年生って100万人もいるんだから。100万人を相手にしても『わたしは頑張った』と胸を張れるような走りをして欲しいんだよ。100万人と比べたら、自分より速い人なんていくらでも居る。自分より遅い人もいくらでも居る。多くの人と比べると、このクラスの順位なんて大切じゃなくなっていくのさ。言いながら、日本全国の小学生がみんなと同じ条件で同じ長さを走るわけではないよね。全国の小学生とは比べにくい。去年の3年生と勝負しましょう。去年の3年生、つまり今の4年生は、みんなと同じ人数です。去年の3年生のマラソン大会のタイムを全員分足したら、◯◯分でした。みんなの合計タイムをこれよりも速くしましょう。去年の3年生も頑張ったはず。それに勝てれば、みんなは他のクラスと比べても胸を張って頑張ったと言えるでしょう。逆に、『このクラスでは1番だけれど、2番だけれど、でも、去年と比べれば大したことないよね。」なんてことにならないようにしなくちゃ。それに、『このクラスでは後ろの方だ。他のクラスと比べられても頑張ったって胸を張って言える!』ってなれば素晴らしいでしょう?大切なのは、このクラスでの順位じゃないんだよ。マラソン大会を、このクラス以外の人と勝負するチャンスにしましょう。何かを行う前には、こんな感じで長々と語ります。普段は3分以上語ることはありません。締めなくてはいけないタイミング以外では。最初の語りには5分くらいかけます。本当はもう少しスッキリ語りたいんですけれど、でも、最初に語るのが最も効果的だと思うと長くなってしまいます。第1回目の練習では、去年の3年生と比べて合計タイムで16分も負けていました。一人1分強負けている計算です。最新の結果では、合計タイムが1分45秒差まで迫っています。いうのって面白いもので、なんでも「ギリギリ」になりやすいんですよね。わたしが設定した目標のギリギリまで迫ってクリアーしたり、ダメになったり。明確な目標があると、ドラマが生まれやすいですね。ちなみに、こういう「クラス外との勝負」で一番伸びるのは、トップの子です。毎回トップの子は目標を見失いがち。「去年の優勝タイムを超える!」とはりきっています。来週の本番では、どうなるのでしょうか。わたしも楽しみですが、子供達も楽しみにしているようです。日)福島県の小学校教員なおたかのBlogです。『学び合い』による授業実践についてと、それに関わる雑感を書いています。analytics忍者ツールスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。