Melodia子どもたちや大人の方たちの賑やかなピアノレッスン。芸能界でも活躍できる子どもを育てる、歌とパフォーマンスのアーティストレッスン。未来の米津玄師?を作る作詞/作曲レッスン。発達障害のある子どもたちのためのピアノレッスンは、20年目を迎えました。音楽が好きで好きでたまらない先生の、日々のレッスンとプライベートのあれこれ日記です。理科が得意しいちゃんしいちゃんと出会って半年以上がたちました。人なつっこく、突然に話しかけたり距離感がとれないことがありますが、オリジナリティあふれる世界観を持っています。思い込むと切り替えができ難かったり、ストレートに感情を表現しすぎてときどき爆発しますが、戻りも早いです私はこの半年近く、しいちゃんとどんな風に一緒に過ごしていこうかと心が決まらないまま、様子を見る日が続いていました。」と言って、投げ出そうとしてしまいます。私も、「先生もストレスになる。」と、密かに思っていたのでした。このままじゃ世間の波には乗っかれないご両親はたぶん、ピアノがバリバリ弾けるようになってほしいと思っているわけではないと思いますが、ピアノを弾く、練習する、というひとつの長いスタンスでのきっかけを通して、しいちゃんの成長を願われているのではないかと思います。すめへん進めへんなかなか手ごわい。自閉症でもあり、アスペルガーの傾向も持ってると感じます。先日、お母さんから改めてしいちゃんの長所と短所をお聞きしました。最初に載せたことを書いてくださいました。集中しすぎて切り替えが上手くできず、次の事に移れない。自分の思い通りさせてもらえないとやめてしまう。表裏なんです・・と、取り組みへのヒントとなる答えをいただきました。~っと方向性が定まらず、あれこれ試しながらの私に、お母さんのこの一枚の紙に書いてくださったしいちゃんのいろんな日常のことは、ひとつの閃きになりました性格や物事の表・裏は、誰にでも何にでも存在します。古くシンプルな言い尽くされたものでもあるのですが、もう少し深遠な、全ては角度を変えて見れば表裏の世界です。自分では(ましてや子どもは)自分の表裏などわかりません。表より裏が発見しやすい。アカンですね、これね。私もそうですだから親や周りの大人も、ついついダメなところに目を向け、そこを改善しようといっしょうけんめいがんばってしまいます。わかるわかる、、と、お母さんにもしいちゃんにも共感しつつ。どこまでできるか、どうなるかわからないけど、やってみよーしいちゃんとの一本の道が見えた瞬間でした。(75)ありがとうございます。伸びる子の口ぐせ何なん2.何なんもの作りLIVE情報!バイエルのフレーズを感じる。できない子どもへの☆ヒント☆2月になりました。