算数5年算数「割合の導入」実践報告その12019/10/28SHAREツイートシェアはてブGoogle+PocketLINE割合を身近に感じてもらう1時間5年算数「割合の導入」指導実践の前に前回の記事でも書きましたが、導入は、身近なものから割合を考えていけることを目標としました。この授業を経て、教科書の内容に進むつもりです。先生「正解!このお皿に...。先生「もうちょっと、とろっとした...。先生「いろんな言い方があるね。」あえて、いろんな言い方を出させました。こんなに出てくるとは思いませんでした。「5割」という言い方を知っている子もいて、びっくりです。深く取り上げず「よく知ってるね〜!」と言いながら、次に進めます。子ども「え〜、いやだ〜。子ども「0.8!」あいまいな分量なので、いろんな答えが出てきます。