働く小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。「語り」のあれこれ『学び合い』による授業の実践者はよく「集団の2割が動けば、全体が動く」という言い方をします。時には2割にも伝わらないのかもしれない、と考えながら語ることもあります。くるのは、もしかしたら集団のウチの1人だけかもしれないしゼロかもしれない、でも、きっと誰かが分かってくれるだろう、今すぐじゃなくても徐々に伝わるだろう。期待して語ることもあります。期待を超えて、祈りにも似た気持ちで語ることもあります。したら、これって私の独りよがりなのかもしれません。子どもたちが「分かるような話」をするべきなのかも。迷いつつ、それでもきっと伝わるはずだと信じたいのです。「どうせ伝わらないから、レベルを下げて話そう」と考えたら、余計に聞いてもらえないでしょうからね。それよりも、伝えたいことを本気で語る方が伝わるはず。いうことで、1学期も暑苦しく語りまくったのでした。1学期の授業は終了...。寂しいので、夏休みに「自由研究のための理科室解放」を企画してしまった悪い私なのでした。今日は日番で1日出勤。日番の事務仕事をしつつ、新学期の準備...2016-09-01優先順位2学期が始まって1週間が経ちました。件で話があるんだけれど。最近は、ちょっと時間があれば文章を書いています。日)福島県の小学校教員なおたかのBlogです。『学び合い』による授業実践についてと、それに関わる雑感を書いています。analytics忍者ツールスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。