楽譜が読めないままだったお子さん。つまずきの原因をさぐる。こえだかミュージックスペース枚方市駅からバスと徒歩で10分、山之上北町。2017-07-23楽譜が読めないままだったお子さん。つまずきの原因をさぐる。エレクトーン・ピアノ教室「こえだかミュージックスペース」です。・前回と取り上げているのは、以下の4枚の音符が、全部「ド」だと思ってレッスンを続けておられたケースです。このようなことになってしまったのか。前回は、五線の音符を学ぶには、発達の面からみて、時期が早かった可能性をあげました。今回は、どこでつまずいたか、確認した時のお話です。鍵盤に白と黒があって、黒は2つのところと3つのところがあることがわかる。右手の指をチョキの形にして、まん中の2つの黒にあてて、親指を伸ばしたところにある白の鍵盤(2つの黒の左下)が「ド」と習う。「ド」の場所がわかったら、五線が出てきて、「これがドです」と、一つ目の写真の「ド」が登場。これを一度に続けて習っていて、五線が出てきたのはこの時が初めて。ここで習ったことが習得できているかどうかの確認です。2つの黒い鍵盤と、3つの黒い鍵盤が交互に並んでいることは、バッチリでした。「ド」の場所はチョキを使って見つけることができました。「たぶん、ここも「ド」だと思う」という認識でした。真ん中の「ド」の印象が強いのでしょう。冒頭の音符カード4枚がすべて「ド」だと思ったのは、「おひげのド」の形だけを覚えたから。ほかの部分には着目していなかったのですね。今回は、いろんな楽譜で1本ずつ数えてみました。ヘ音記号・ト音記号の音符カードを次々に見てもらって、ト音記号の時だけ手を上げてもらいました。五線・ト音記号・五線の下におひげのド。この3つがそろって真ん中のドになることを説明しました。「そんなん、知らんかった~」だそうです。ト音記号のたくさんの音符カードの中から、真ん中のド(下第一線)のものを見つけ出してくれました。そのカードの示す音を弾いてみました。当教室で子どもたちが新しいことを学ぶときは、細分化をします。年齢が小さげなれば、より細かくなります。その一つ一つが本当にわかっているかを、丁寧に確認しながら進めます。何となくわかっているのであれば、何が不足しているのか、見つけ出さなくてはなりません。年長児でも、簡単なひらがなを「鏡文字(裏返し)」で書くことがよくあるくらいですから「これくらいは当然わかるはず」と大人の感覚で決めつけないように気をつけます。この時はわかったとしても、後で忘れてしまうのもよくあること。後日の再確認も必要です。同じことを繰り返すと、「あなたはできていない」というメッセージを伝えてしまうので、確認の時は違う形でおこないます。一つの課題の学習に対して、何通りかの方法を用意しておくのですが、その方法をもっと増やし、レッスンで即時に子どもたちの理解状況を見抜き、即時に方法を選び出す。その判断の精度を高めたいと、いつも思っています。これからもさらに学び続けたいと思います。「2つの黒い鍵盤に右手のチョキを乗せて、左下の親指が乗るところがド」というドの位置を学ぶ方法。当教室では以前この方法も使っていましたが、今は別の方法に変えています。当教室ではどのように学ぶのか。それが体験できる有料体験イベントを8月27日と9月3日の日曜日に開催します。年長~小2までで、音楽教室(鍵盤楽器)のレッスンに通ったことがない方、または通って半年までの方が対象です。通常の無料体験レッスンでは扱っていない幅広い内容で、音楽の授業のサポートにも活用していただけます。詳しくは教室サイトをご覧ください。22:25楽譜が読めないままだったお子さん。つまずきの原因をさぐる。(後半)Tweet広告を非表示にする関連記事2017-07-20楽譜が読めないままだったお子さん。つまずきの原因をさぐる。エレクトーン・ピアノ教室「こえだ...2017-07-12音楽教室に通っているのに楽譜が読めないどもたち。楽譜が読めないままだったお子さん。2020.01.17月別アーカイブはてなブログをはじめよう!koemusicさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。