いこーよこんにちはゲストさん。一人息子で小1の頃に学校の授業中に先生の話を聞かなかったり手遊びをしたりと言うことがありました。(担任は23歳の女性教師)(その時から作文を書いたり発表、図工(物を作る)絵を描くなどが苦手。)学校への拒否も夏休み明けなど新学期の初めに見られました。(1年生の時は4回ほど休んでいます。)2年生に進級し、絵も頑張って書くようになり少しずつ精神的にも落ち着いてきていると2年生の担任と個人懇談で話はしたのですが作文が書けなかったり自分の気持ちを心の中に隠してしまう傾向があった為、先生の勧めもあり言葉の教室のカウンセリングを受ける事になり今年の2月に(小2の3学期)他校にてカウンセリングテストを受けました。結果は特に重く考えすぎる事はないでしょうと言われ、親子読書をするようにアドバイスを受けました。(2年生の頃も新学期初めに行きたくない!と言い休んだ事が3回ほどあります。)2年生の担任は40代の女性教師。3年に進級し1学期終了前の個人懇談で担任の先生に(23歳男性教師)授業中の集中力がないこと、授業中の一人遊び、作文、発表が出来ないなどがあると聞きました。確かに参観日に行くと授業中手遊び(算数の時間でコンパスを使用していましたが息子一人だけコンパスを使って遊んでいました。)や先生の話を聞いていないなぁっと感じておりました。そんなこともあり、発達障害の検査を受けることになり、発達障害の担当の先生に息子の授業参観をしていただき、その後教室でテストを受けました。授業参観してもらったのは書道。手遊びがあったようで(墨汁を筆につけて逆さまにして墨汁が垂れるのを眺めていたり、墨汁を吸うスポンジで遊んでいたりしていたそうです。先生お二人と息子、母親の私と担任5人で息子の教室でテストを受けました。人の口から言った事の理解力が弱いようで書いた事に対しての理解力の方があると言われました。その検査が終わってから週末を挟み月曜日になり朝から頭痛、腹痛を訴え学校休みました。次の日の火曜日は普通に学校へ行き学童へ行って夕方帰ってきたのですが帰ってくるなりいつもの元気がなかったと晩に母から聞かされました。(平日私は日中仕事をしているので家にいる母(息子の祖母)が息子の帰りを待ってくれています。この日(火曜日は残業で遅くなってしまい息子は祖母と寝てました。)夜も特に変わりはなかった様なのですが次の日の水曜の朝にいつものように起こしたつもりでしたが『無理やり起した!!』と言って学校へ行きたくない!と言い出したので仕事を30分遅刻の形を取り息子と色々と話しましたが結局休む事になりました。休んだ理由は無理やり起したから。朝に先生と電話で話をしまして火曜日の日に席替えをしたそうです。息子だけ特別席に移動(先生の机の横)先生が席替えした理由は集中力がないので自分の目の届きやすい所に居れば対処も出来ますのでとの事でした。以前にも特別席(先生の横)に行かされていたようです。本人に嫌ではないのか?恥ずかしくないか?と聞きましたが『別に。(笑)』としか言いません。その日の晩に明日は行けそうか?と聞くと『判らない』と返事されました。学校で勉強していると頭痛がするんだと言われました。学校に言って勉強中に頭が痛くなるのが嫌だと。学校でいじめがあるのか?勉強が嫌いだからなのか?先生の対応が嫌だったのか、学校に行きたくない理由がその他にもあるのかと聞きましたが無いの一点張りで。心に隠しているだけなのか我慢しているのか。今日の朝も起きるには起きたのですが結局学校を休んでしまいました。学校に行け!と強制すると余計に行きたくなくなると思ったのであえて行かせませんでした。『明日は行ける?と聞くと『明日は行く。』と返事しましたが明日の事は判りません。母として今後どのように息子に接していったら良いか凄く悩んでいます。今まで色々とありました。全部を全部ここで書く事は出来ないので簡単に書かせていただきました。今週末から野球(スポ小)をはじめます。野球は凄く楽しみのようです。感情のままに文章を書いておりますので読みづらいと思いますがこんな状況の私にアドバイスいただけませんでしょうか。経験者の方のアドバイスいただければ嬉しいです。日中仕事をしておりますのでお礼が遅くなると思いますが宜しくお願いいたします。精神的に参ってますので批判、中傷はなるべくご遠慮願います。回答(7)ANo.7higegieある出会いから・・・それは始りました。3~4歳のころのその子の症状は酷かった。集中力がなく、何処にいてもその場にじっとしていることが出来ず、同じ年ごろの子たちとはまともなコミュニケーションがとれなくて、常にパタパタと動き回る。気に入らないことがあればすぐに興奮して暴れる。異常性に気付き、医師の診断を受けることになった。幼児に唯一の適応薬として、一つの統合失調症薬を投与されたが、効くことはなかった。小学校に入り、学校でも授業を受けることはできなかった。子供は教室に入っても動き回り、クラスでは迷惑な存在になった。学校では、常に校庭や講堂で一人遊びを余儀なくされて、母親は「学校にいてもうちの子の役には立たない。将来はどうなるのだろう?」と不安の毎日。母一人で働きながら、学校が終わるまで子供同伴で毎日を過ごしていては、生活苦に陥るのは言うまでもない。家族全員の苦しみとなってしまった。医療について話し合う機会があり、そんな時に知り合って、関東へと引っ越してきた。私は分子整合医を紹介し治療のアドバイスを受けるようになった。統合失調薬を一粒も飲まない。小学校四年生になった今、彼はとってもできる良い子だ。学校ではどんな授業も受けられ、六時限目まで皆と同じに学んでいる。通信簿は、すべてが三段階の中と上ばかり。当時の精神科医や学校の先生から連絡をいただくそうだが、奇跡が起きたかのように受け取られている。奇跡なんかじゃなく、理論が結果を生み出しただけだ。当時の彼のお母さんの苦しみを、質問者さんがそのまま語っているような気がして、投稿してみました。質問番号:5267238の回答No2をお読み下さい。発達障害の要素を沢山持っている者です。愛情不足の親は、こんなに長文のご質問はしないでしょう。素人には、ふさわしい回答は無理だと思います。ここはメンタルのジャンルなので。全国の相談窓口が表記されているので、お住まいの相談窓口で、ご相談されてはいかがでしょうか?早く学校に行けるようになるといいですね。(0)通報するANo.5jinseiwalk私には心を共有する変わった能力があり、お母さんの言葉にできないその辛さ、心が伝わってきています。やれることはやっています。点数をつけるなら2重丸はあげられます。これ以上何をしろという気持もわかります。泣けるものなら泣きたい、しかし、泣いても前進にならないから必死に涙をこらえてがんばっている姿が眼に浮かびます。普通の女性としてやれるだけのことをして、何ともならずそれでここに相談に来たのでしょう。息子さんが野球は喜んでするというところにヒントがあります。お子さんは父親を求めているのです。あなたは母であって父には天地がひっくり返ってもなれません。優しき母の愛と厳しき父の愛の両方が必要なのです。できればもう一つ男性の教える塾にでも行けばいいでしょう。都会であればレンタル家族というのもありますから、それを利用するのもいいかもしれませんし、男性カウンセラーの話を聞くのもいいでしょう。学校にはスクールカウンセラーがいますのでよく話をするといいです。(0)通報するANo.4destiny1病気・障害のことはわかりませんが、もしこのことがなかったとしてです。甘えたい、甘やかされてきたために何でもいうこと聞いてくれるから休むといって気を引くなんて感じもします。起こしたというのもただ何かしらの理由をつけるためかなとか感じちゃいました。中学のときの友達が学校に行きたくないというか、来ないというあたりが似てるかなって感じがします。ほとんど普通にきてるんですが、時々来ないことがあって、次の何で休んだのって聞いたら、寒かったからとか雨降ってたからとか眠かったとかいってるやついました。担任の先生もわかってたみたいで(親が学校に言ってたのかな?)わかりませんがすぐ学校のそばだったから、何日か連続で休んだときに授業中とかちょっと呼びに行ってきてとかいわれたこともありました。帰りちょっとよってみてとか、学校でいじめとかもないし、勉強もできるし来れば普通に生活してるしみんなとしゃべってるしって感じでした。休んだ理由きくとただ面倒とか寒かったとか雨だったからとか甘えかなって感じでした。中学から一緒だったんですが小学生か結構あったみたいで、高校でもかわりませんでした。野球を始めるということなんで、友達が増えて、朝一緒に学校に行くとか帰り一緒に帰ってきて、また明日ねとかでも違ってくるかもしれませんね。我が家も息子が一人おります。お母様がお仕事をしながら、お子様のために色々力を尽くされておられるのがわかります。息子さんを追い詰めてるかな...と感じました。息子さんにはわかりません。不安なのは息子さんなのです。ここは一つ何か心配で聞きたくなっても、一歩引いてみたらいかがでしょうか?幸いなことに、息子さんは野球を楽しみにしていらっしゃるとのこと。楽しいことが出来れば、新たなきっかけになるかも知れません。