授業をしていて思うのは、やはりみなオンリーワンなんだな、ということです。隣のテーブルで全く違うアプローチの解き方を展開していたり。服装も自由だし、教え方も自由。守らなければいけないことはありません。「癖は癖のままでいい」と思っているからです。生徒の癖に対応できる可能性が増えるのではないかと。計算も他人がみれば「は?」という代物です。筆算の際に定規を使うとそれだけで集中力が失われました。集中が途切れ結果間違えます。間違いはなくなりました。「きたなくてもいいから、間違えんな」というアドバイスを続けたところなかなか良い結果になりました。「きれいに書きなさい」というアドバイスを聞いて計算が改善した子もいます。結果として当たってるのだから、どっちが正しいとかないんじゃない?というのが持論です。無理に一般論に引っ張ることで勉強が嫌いになる人は大勢います。zemiをやっているのでした。着ぐるみとは...恐れ入りました。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。