Melodia子どもたちや大人の方たちの賑やかなピアノレッスン。芸能界でも活躍できる子どもを育てる、歌とパフォーマンスのアーティストレッスン。未来の米津玄師?を作る作詞/作曲レッスン。発達障害のある子どもたちのためのピアノレッスンは、20年目を迎えました。音楽が好きで好きでたまらない先生の、日々のレッスンとプライベートのあれこれ日記です。奇跡☆彡その2〈場面緘黙症の女の子〉2017/02/20レッスンも1回目、、2回目・・3回目と時間が過ぎていきました。「はい」というお返事だけでも声を出してくれたらいいのになあ~声が聞きたいなぁ~でも・・もうずっと何年も・・もしかしたらメロディアに来てくれてる間中、ずっとしゃべってくれないかもしれない・・このままでは、私はこの子を理解するのに時間がかかってしまう。やってあげたい、やった方がいいレッスンも思うように進まない。なにより、レッスンプランを立てることができない。焦りとあきらめと・・なんだか寂しいような。お話してくれないなんて初めてのことです。メロディアに来てくれてる子どもたちはおしゃべり好きな子が多くて私はその会話の中から、その子の今抱えている心の課題や想いを、だいたい汲み取ることができてきました。真逆なことでも、内容や声のトーンやテンポで私は相手を理解する助けにしてたんだな、そんな、お話してくれることプラス、ピアノを弾いてる音や歌声、そのときの様子、感じる雰囲気などで、レッスンの進め方も決めてたんだな。会話する、会話できるありがたさに改めて気づかされました。・・これからだまってドリルやんなさいって言うのやめよう...あ、減らそう...あ、やっぱり無理やわ、やめとこ。私が席から離れたときにお母さんと小さな声で話してるのが聞こえたのです。(75)ありがとうございます。伸びる子の口ぐせ何なん2.何なんもの作りLIVE情報!バイエルのフレーズを感じる。できない子どもへの☆ヒント☆2月になりました。