幼稚園は何かと先生がかまってくれて一緒に遊んでくれてでもそれが小学生にあがると今度は先生というのがそれまでより遠くなってしまいますよね。お友達やコミュニティ、社交の場の中でひとりの人として立って行くときなのでしょうね。小学生もひとつ、またひとつって年を重ねるにつれて小学校で点数をつけられたり評価される場面に出くわしそういうことで自分の得意不得意がでてきてはじめて人と自分を比べるという環境と自分自身にきっと戸惑うのでしょう。ワタシは長くやっているのに後から入って来たお友達より成長が遅い、または下手だ。「自分は下手だ、できない」というレッテルを自分で自分に貼るようになる。すると、そこが第一歩となって大人になるまでにその思考を拭えないと自己肯定感がとても低くなってしまう恐れがある。私たちが小さい子供と接するときに気をつけることをは「できない」という思考のままにさせないこと。「できない」を「乗り越えればできる」という思考にもっていくにはとにかく体験をさせること。「やればできるじゃん」思考にもっていってあげること。小学1年生で初めてうちにフラを学びに来てからもう5年もたつ。ワタシも一緒に成長させてもらっています。