320たとえば、昨年度までの縦割の玉入れは、9年生が1年生に1つずつ玉を渡して、1年生が投げ上げていました。その光景は、とても微笑ましく、絵になりました。一方で、3・6・8年生による大縄跳びは、なかなか跳べない小さな子を、どうしたら跳べるようになるのかを上級生が考えて、後ろから後押しをしてあげるような工夫がありました。いや、いいはずがない。大縄のような縦割り演技にするには、どうしたらいいのか?子どもどうしで、話し合って、作戦を練って、力を合わせて、競い合う。そんな縦割り演技にできないか。そこで「かかわり」合う子どもの姿に、思いもよらないものが生み出されるのではないか。昨年度より、縦割り演技の練習時間を増やして、作戦を立てる時間を大きく設けました。今年の縦割演技は、ちょっと違います。239毎朝、体育祭の練習について、リーダーたちが確認します。自分たちで創ろうという雰囲気には遠いようですが、体育祭が迫る来週には「本気」が伝わってくるはずです。開会式の練習で、1年生から9年生がそろって行進して入場しました。1年生の赤白帽には、”ふち”があることに気づきました。2472部は、小中のかかわりをテーマとした縦割り演技を行います。その2部の中に、6年生から9年生による「応援合戦」があります。9年生が企画し、毎日の練習でリーダシップをとっています。6年生は中学校文化に触れ、7年生は少し大人になり、8年生は来年は自分たちがリーダーだと思いながら練習しています。3181部にも、2部にも、3部にも属さない演技が、スポーツ少年団と部活動の行進とPTA演技です。胸を張って、大きく腕を振って、元気よく堂々と行進する。それは、なぜ?円陣を組んで、キャプテンが呼びかけていました。283今年の体育祭は、3部構成になっています。1部は、児童生徒それぞれの発達段階に応じた学年演技とリレーです。きょうは、縦割りリレーの1回目の練習がありました。自分の順番と、入退場の確認をしました。速い子だけを集めて行う選抜リレーではなく、縦割りリレーで全員でバトンをつないで競い合います。