」と、強制され思考することは止められ、インプットばかりの教育がメインとなりました。その後、敗戦後もアメリカに占領されアメリカの言う通りになってきた背景は言うまでもありません。(公式ホームページでは戦争のことに触れすぎるわけにいきませんが、もっと根深い歴史背景があります)日本の教育はティーチングであり、諸外国の教育はコーチング。教える教育なのか、導く教育なのか...ここに大きな差がうまれているのです。私の中で導きだされた答えがありました。✔幼児教育は必要でも、必要なのは✔人間力を育む幼児教育が必要ということでした。保育現場で、家庭でどうやったら人間力をつけることができるのでしょうか?それにもいくつかのテクニックがあります。0歳~6歳、それぞれ子どもが育っていくステップがあります。そのステップを深く理解し、保育に従事していきたいですね。親以外に3人の人が存在して、初めて子どもの社会は成り立つそうです。集中し思考し没頭する環境を提供すること。子どもの「できた!」の成功体験のために思考を止めない環境も大事です。保育園や幼稚園で過ごす、いきなりの給食の時間。子どもの思考をストップさせるお片付け~♪の歌や次のカリキュラムに進むための全体適正の活動。見本を見せられたあとの工作。与えられたオモチャでの遊び。安全ばかりを考慮した活動。「年長さんだったら、ここまではしなきゃいけない」という職員の想いでの全体適正活動。どれも子どもの自己肯定や人間力を育む中ではマイナス効果があります。3歳ごろからは自立が育まれる時期に突入するので、余計に環境要因に大きく左右されてきます。3歳からの自立する心。5歳での思いやりの心。6歳での自信へ繋がる大事な時期をpeekaboo幼稚園では1学年6名の少人数保育を採用しました。した理念を掲げている園は多いと思いますが、本当の意味で現場が実践できていない事実もよく知っています。本当の個性尊重をするためには少人数保育じゃなければできないことが分かってきました。話し出せばキリがありませんが、大事なのは今!子どもは勝手には育ちません。私自身も最近ようやくアウトプットできるようになってきたので、声を大にして伝えていきたいと思います。自分の保育園に通ってくれている100名の園児の0歳~2歳の大事な時期。3歳以降は人数はグっと減りますが幼稚園へ進まれるお子さんの、非認知能力という人間力を育む幼児教育を進めていきたいと思います。(JAKC)の藤田様に心より感謝いたします。私が学ぶことは全て自分の会社の仲間の子ども達に返っていくと思うとワクワクと自分の成長=現場の成長と考えると強く責任を感じます。大事な未来ある子ども達への社会的責任を現場の皆さんと全うしていきたいと思います。詳しくあるのですが、話し出すとキリがないのでこの辺で。開催★お仕事&保育園説明会】ライター追加募集!託児無料の保育園利用OKピーカブーについてのご質問・お問い合わせなどは、お気軽にどうぞ。子育てママの働くオフィス【ピーカブ。