小学校低学年で音読と計算に力を入れる理由!小学校低学年で音読と計算に力を入れる理由!音読と計算(足し算・引き算)に力を入れるわけ我が家では、音読と計算カードにこだわっています。小学校の高学年になると音読と計算以外に重要なことがたくさん出てきます。音読と計算(足し算引き算)は、低学年の話ですので誤解のないように。毎日、音読と計算(足し算引き算)については、できる限り毎日取り組むように心がけています。音読は学校の宿題として、取り組むことも多いのですが、足し算・引き算の計算は小学2年生になると学校では出来るものとして授業が進みますので宿題ではありません。小学2年生の椿には、音読と足し算・引き算の計算に取り組むように心がけています。教科書で習っている箇所を音読しますので、2分〜5分あれば十分に終わります。足し算・引き算の計算カードだいたい3分程度です。足し算・引き算の両方で5分〜6分です。音読と計算をあわせても、10分〜15分もあれば終わる内容です。音読と足し算・引き算の計算を毎日繰り返させるには、理由があります。小学校の勉強において全ての基礎となるのが、音読と足し算引き算。1、1番重要なのは読んで内容が理解できること2、足し算と引き算は、すべての算数の基礎1、1番重要なのは読んで内容が理解できることすべての勉強の基礎は読めること。内容を理解できることです。すべての勉強の一番初めに来るのが読むことなんですね。いった基本的なことが出来ているか?全て音読をすることで身に付きます。小学校に入ると漢字も出てきます。漢字もとりあえず読めればいい。漢字は読めてしまえば書ける様になるまでの壁はそれほど高くないからです。読めない漢字が多いいと文章の内容を理解できなくなりってしまいます。漢字も読むほうが先、書くのはそのあとなんです。漢字は書けなくてもいいということではありませんよ。文章を読んで内容を理解する力をまずつけることが最優先となるんです。ほかのページに書いていますが、算数の文章問題が読めないのでどう答えていいのかがわからない。これは、算数が出来ないのではなくて問題文が読めていないということで、問題を解く以前の問題なのです。文章を読む力がないとこのようなことが実際に起こるのです。国語の成績が悪いと他の成績も上がらない!国語も算数もテストでは、文章を読んで書いてある内容を理解して、初めて回答(書く・計算する)ができるんです。