/日本の学校vs豪州の学校2013.02.15日本の学校vs豪州の学校おはようございます。Manachanです。小学1年生になる娘ソフィアは、昨年7月から12月まで、オーストラリア・ケアンズの現地校で学び、今年1月から、東京・江東区立の小学校で学んでいます。最近ソフィアが、「(日本の)学校行きたくない」、「なぜ、学校行かなきゃならないの?」と言うようになり、親としては、頭を抱えています。私は毎日、ソフィアの宿題をみています。先日、授業参観があったので、様子を見に行ってきました。小学校1年生の授業って、しばらく見ないうちに、ずいぶん様変わり(進化)しましたね。1年生からいきなり、英語の授業があるし・・・(英語ネイティブの先生が来て、ギター弾きながら、英単語カルタやって遊びました)。日本人の先生が担当する、国語や算数の授業にしても、先生の言うことを一方的に聞くのではなく、かなりインタラクティブになってました。担任教員が授業する時、補助教員の先生が、クラスを見回り、子供たちの勉強をきめ細かくサポートする体制もあり、日本の公教育としては、かなり恵まれた環境かと思います。勉強に集中する時は、する。漢字練習をする時は、雑念を払って、作業に集中する・・・という動作が、すでにできている子が多いのですが、ソフィアの場合、いろいろな空想が頭を駆け巡るようで、算数ドリルをやるべき時に、猫のことを考えていたり、先生の似顔絵のことを考えていたりと、とにかく落ち着かない。音楽とか図工なら、本当に楽しいようで、授業に没頭できるのですが、漢字書き取りみたいな、単純反復動作が苦手らしい。新学習指導要領のためか、毎日やるべき宿題の量も結構あり・・・(算数プリント2枚+漢字書き取り1字+教科書音読2~3回)、特に漢字練習をやる時は、パパ、ママの前でも、「こんなこと、やりたくない」と反発します。「オーストラリアの学校では、宿題なんか、やらなくてよかったのに」、「教科書だって、学校に置きっぱなしでよかった」、「早くオーストラリアに戻りたい」と言う・・・ソフィアの場合、地頭は悪くないし、日本語力も他の生徒に比べて劣っているとは思いませんが、ま、日本の集団的指導の環境では、どうしても、こういう子は損をしますよね。ソフィアがオーストラリアの小学校にいた時は、クラスでも優秀な部類に入る生徒で、自信にあふれていましたが、日本の学校に来たら、「できない生徒」に分類されると、ソフィアは思っているようで、その辺もフラストレーション、自信喪失の原因になっているようです。あと、「やっぱり日本だなあ・・・」と思うのが、クラス運営の方法。先生が問題を出して、「これ分かる人、手を上げて!」と言う。難易度にもよりますが、大体、クラスの半数くらいが、手をあげて、指名されて、前に出て発表するわけです。発表した後、先生が「皆さん、この答えでいいですか?」と、クラス全員に聞く。正しければ、「いいですよ~」と言う。その時、発表した生徒は、誇らしい顔をする。間違っていたら、生徒全員が、「だめですよ~」と言う。何というか、「正解がいいことだ」、「不正解はよくないことだ」・・・という観念を、小さい頃から刷り込まれるような気がするなあ。オーストラリアなど、英米圏の場合は・・・学年にもよりますが、正解や不正解を、あまり重要視せず、世の中にいろいろある考えの一つとして、尊重することが多いように思います。自発的に手をあげて発表した、その行動自体を誉められる。contribution”みたいな、誉め言葉を先生からいただくわけですね。その辺、どっちが良くて、どっちが悪いと言うのは、難しいですが・・・ソフィアはまだ7歳の小さな身体で、日豪の文化ギャップを、痛感しているはずです。グローバル時代の、子供の教育、なかなか悩ましい問題です。今日の日記、「良かった!」と思った方は、応援の「ぽち」を、よろしく。posts.旅日記SNSでもご購読できます。答えのある問題を出して、誘導なんだもん。「全く同じように書いたのに融資通りませんでした」というクレームがくるそうです。「自分で考える」だもの。大量生産時代のモデルだから、文句いうだけ野暮だけど。大量生産こんにちわ、富山県の金谷隆儀です、金沢セミナーではお世話になりました。山崎さんの仰るように、日本の義務教育は戦後の高度成長期を支えた大量生産(欧米製品の廉価品)には適当な内容でしたね。進んで、公立学校の教師になるのが、サラリーマンの王道といえます。元小学校教師です小学校でやっていることは基本仰るとおりです。今現在学校にいる教師もそういう教育を受けた人たちです。グローバル時代についていくために、教育内容も不易と流行を見極めて柔軟に変化させるべきだと思います。子どもの未来が心配になります。「全く同じように書いたのに融資通りませんでした」というクレームがくるそうです。私も、「デトロイトでManachanと同じ物件買ったのに、賃貸が付きませんでした」みたいなクレームもらいそう。金谷隆儀さん>こんにちわ、富山県の金谷隆儀です、金沢セミナーではお世話になりました。金沢でお会いできてよかったです。家族全員連れてきましたが、皆、金沢がたいそう気に入ったようで、嬉しいです。進んで、公立学校の教師になるのが、サラリーマンの王道といえます。いまでもそうかもしれませんね??あと数年~10年くらいは、世間のそういう認識は変わらないかもしれませんね。会社に依存するのはもう無理だと、世間が悟る日は、必ず来ると思います。身を切るような大リストラがはじまる。Re:元小学校教師です大家クリスタルKさん>グローバル時代についていくために、教育内容も不易と流行を見極めて柔軟に変化させるべきだと思います。公教育のシステムなので、変わるには時間がかかりますね。*メールアドレス(公開はされません。プロフィールManachan世界7ヵ国で不動産投資・経営を実践する「グローバル大家」。会員2000名を超える、日本最大級の海外不動産投資の勉強会組織「アジア太平洋大家の会」の会長。インドの5ヶ国で勤務経験あり。海外在住経験は8年間。2002年、豪州シドニーで不動産を買い賃貸に出し、日本から遠隔管理して自信をつけたことを皮切りに、現在では、日本、フィリピン、オーストラリア、米国、タイに、計22室を所有・経営するグローバル大家。長年、ブロガーとして不動産情報発信を続けてきており、ほぼ毎日更新される日本語ブログ「世界で不動産を買おう」は、国内不動産ブログランキングでも上位の常連。講演やコラム執筆も、多数手がけている。ネイティブレベルでできる語学力、ITを駆使した物件遠隔管理ノウハウを活かし、宅建業者として「外国人バイヤー専門の不動産業者」開業を決意。