【勉強がしたい!】と思う興味を引き出すには!【勉強がしたい!】と思う興味を引き出すには!【勉強がしたい!】と思う興味を引き出すには!このサイトの中で【勉強への興味を引き出すのが重要!】と繰り返し書いていますが、なぜ興味を引き出すことが重要なのか?その理由をお伝えしたいと思います。3つのレベルに分かれます。「どうしてもやりたい。強く想うレベル「とりあえずやろう。思うレベル「やりたくはなけどしょうがないやるか。「どうしてもやりたい。このレベルは、止めてもやりたいと思うレベルです。ゴルフで有名なタイガーウッズは幼いころ自宅のガレージで楽しそうにゴルフの練習をする父親の姿をずっと見ていたといいます。タイガーが見ていたのではなく、「父親が見せていた。いうのが正しいでしょう。父親は、タイガーウッズがゴルフをやりたいといってもやらせずにただただゴルフを楽しくする姿を見せていたのだそうです。そのうちにどうしてもゴルフをしたくて居ても立っても老いられない状態なって、そこではじめてゴルフをさせたのだそうです。このゴルフをやりたくてしょうがない気持ちからスタートしたタイガーウッズがどうなったのかは皆さんが知っているとおりです。この例からもわかる通り、「どうしてもやりたい。いう気持ちは、能力の120%の力を発揮するといわれています。それを継続して発揮するためには親のバックアップが必要不可欠だと思っています。」のレベルはどうでしょうか?これは、一応納得して行動をしているので、80%の力が発揮されるといわれています。このレベルなら、勉強に取り組むのでも意味があるのかと思います。いえ、「どうしてもやりたい。レベルと較べると2/3程度の力しか発揮していないことになります。最後に「やりたくはなけどしょうがないやるか。これは、持っている力の40%程度の力が出ればいいほうだといわれています。言って、やらないほうがいい・やっても意味が無いレベルです。時間をだらだら使うだけで効率も悪いでしょうし、学ぼうとする意欲がないわけですからやったことが頭に入ることもないでしょう。この「どうしてもやりたい。強く想うレベル「とりあえずやろう。思うレベル「やりたくはなけどしょうがないやるか。思うレベル3つの差を作り出すのは、子供自身の問題というよりも親次第だと私は考えています。タイガーウッズのお父さんのようにやりたいと思わせる工夫をすることで子供の勉強への取り組み方を180度変えることは可能だと思っています。我が家でも桜が勉強に意欲的でなくなったことがあります。毎日勉強をしていて成績は一定の水準でマンネリ化。そんなことが理由だったのだと思っています。【勉強がしたい!】気持ちを引き出した我家の方法!桜が勉強への意欲を失ったことがあります。宿題に取り組んでいてもなかなか問題が解けない。「宿題なんだから、早くやっちゃいなさい!」などといわれてしぶしぶ取り組んでいる。難しい問題だと普段なら考えて解けるのにバツの嵐。こんな状態になっていたので、「これはイカン。思ったことがあります。