「10代のためのボランティア講座」無事に終了しました。]今回、金銭教育プログラムとは関係ありませんが...今日は小学校の行事「6年生を送る会」でした。在校生が歌をうたったり劇をしたりして、6年生にお礼やメッセージを送ります。校庭に出て人文字をつくって6年生が校舎から見たりしながら...。毎年、この日に合わせて地域のコミュニティでは、餅つきをしてお祝いします。会が終わった6年生が全員順番で餅をついて、できたてのお餅をきな粉やら大根おろしやらで食べるんですよ。→「6年になったら食べれるでっ~!」(笑)正月のお餅も家でつくことは少なくなってきました。写真は食べるのとは別に6年生に配る紅白のお餅です、干しえびで色をつけるんですよ。「児童は何かを受け取ってくれたのでしょうか?」...な~んて難しいこと考えなくても、本当に無邪気な笑顔を見てるだけでこちらもテンションあがります。庭の水仙の黄色がとてもきれいです。従来の「福祉」の概念をもっと広げるという意味で「ふくし」というひらがな表記がされつつあります。「困っている人」を助けるためだけではなく、「幸せ」とか「よりよく生きる」という意味です。これからの時代「ふくし」の視点がないところに繁栄はありえないということですね。同時に「キャリア」と言う言葉が、ひろく「生まれてから死ぬまでの人生の全て」を指すということも一般的には知られていません。しても「キャリア」も狭義の意味合いで使われてしまいます。(例)キャリアウーマン、キャリア官僚・・・でも、「自分の人生を大切に生きる」という視点が忘れられたまま「教育」とか「仕事」について議論しても、決してそれは自分のものにならないのではないでしょうか。私たちは「明日を生きる意味を求めて」活動することに意味があると思っています。次世代育成支援をする上で、大切な活動だと思うようになってきました。]2006/02/28のBlog就職活動。