手を加えた場所は、・・・。彫刻の制作をしながら日々思いつくことを書きとめる。手を加えた場所は、・・・。学生を教えていてたまにある事。これは自分自身が学生の頃にも経験している事なのだが、それはこういった事。先生:「おー、随分この目の部分の形が良くなったねえ。この会話を聞くと、まるで先生が適当にいい加減で的外れな事を言っているように思えなくもないのだが、実はそうでもないのである。要するに学生が「目」以外の部分の制作を進めた事により、彫刻全体の見え方、完成度も変わった訳なのである。すると、手を加えていない「目」の形そのものに対しても影響を与えたという事なのだ。制作が先に進んでしまっていた「目」の造形に、周りの形がようやく追いつき、やっとそれらしく見えるようになったという事。全体の中のある一部分が、どうもおかしい、違和感がある・・・と感じた場合、実はその一部分だけがおかしい訳ではなかったりするのだ。場合、その周りにも手を加えてやる事により、違和感が解消したりするものなのである。これは彫刻に限らず、普通に生活している中でも随分と当てはまる事があるのではないか?・・・部分だけでなく、全体をみる事を心がけたいものである。こちら➡Instagramでご覧になれます。」に関してはこちらをクリックして下さい。自由が丘)<’14、’15>豊田画廊(愛知県豊田市)<’15>文化フォーラム春日井・ギャラリー(愛知県春日井市)<’15>他、グループ展多数参加。2005年には東京都美術館で「ルーヴル展」に伴う彫刻講座を開催。2008年、国立新美術館にて「モディリアーニ展」に伴うワークショップを開催。2008年、春日井文化フォーラム「人がつくる、ひと。展」に伴うワークショップを開催。」制作にあたっての所感。(12/01)具象彫刻家:自分だけは他と違って・・・。