私...日本語のことでは「コンテンツ」に捕われるな。「プロセス」を見逃すな。「英語だめ〜」ってなってる。「映画の字幕を見るな」だった。...そういう意味だよね。塩谷先生は演劇を見る時に音声を切ってしまったりする。犬語を見る時いっそ音が無い方が良いらしいし。これはプロセスを見るためだから私にも良くわかる。...英語は〜だった。これね、悪いですけど、日本の義務教育がね悪いんですよ^ー^(それでも英語OKな人もいるんだから言い訳にはならん!)日本の英語教育って、ピアノでいえば「バイエル方式」バイエルもイカンよねえ〜私もバイエルまではやったんですけどね。お陰で、楽器の音はドレミで聞こえますが。ピアノを自由には弾けない。楽譜があれば...簡単な楽譜があれば、それをなぞることは出来る。...なぞっているだけであって、演奏でも音楽でもない。楽譜に合わせて音をなぞる、指を動かす...この作業を楽しいと感じたことは一度も無かったですね。音楽は楽しくなかった。英語も中一の夏までは楽しかったのにな〜。haveが出て来た辺りからチンプンカンプンになっちまった。今日の鴻巣先生!calledのedは「無いことにしていい」って!!!え?いいの??ホントに!なんか...やれそうな気がして来た^^子供達の翻訳が本当に素晴らしかったなあ〜そもそも、そういう翻訳なんじゃないの?って思いました。さよならピース...ちょっと涙出た。子供達の翻訳に出会うまで、私は人生の向かうべき場所は「完璧」なんだと思っていた。行き着くべき所が「完璧」なのに、なぜ、それを放棄してしまうのか、全く理解できなかった。Itは、完璧なPieceを見つける前に、ミミズと話したり、歌ったり、ゆっくり転がるから出会うものがあった。Pieceがはまって、早くちゃんと転がれるようになると、それらが何も出来なくなって楽しくなくなってしまった...という。...現実の私は...といえば、ここでも「道程が楽しい」って言ってます。実際、人生ってそういうモノでしょ?って本気で思っている。向かう方向は「完璧」を目指しているのかもしれないけれど...そこへ向かう道程を楽しむのが人生なのかな...って。インターナショナルスクールの子が「It」は日本語ではうまく訳せないって言ってたなあ〜Itは個人ではなく、世界なのではないか?人類全てなのではないか?なんて言う子供達もいた。彼らの目に、世界はどう見えるんだろう。未熟な自分の欠片をこれから見つけることになるのだろうって思っていたし、みつかってはじめて「ぼく」になるんだと思っていたんだ。trackback犬の性格適性検査?をやってみた。社会心理学の授業を分かり易く著す。登場人物を通して性格分析を分かり易く説明。花子,モンゴメリ最もポピュラーと思われる村岡花子さんによる翻訳本。