クレジットカード・子育て・各種レビューなど役立つ情報を発信しています。0シェアする0リンクユニット(adsense)子供がそろそろ1歳6か月を迎えるということで数週間前に、市から届いていた1歳半検診の問診票に目を通してみました。独り歩きは上手にできますか。エンピツなどでなぐり書きをしますか。積み木(類似品)を2つか3つ積みますか。意味のあることばを何語いいますか。簡単な指示や理解ができますか。絵本や知っているものを見て、指さししますか。話しかけたとき、親の顔をしっかり見ますか。大人や相手になってあげると喜んで遊びますか。人やテレビなどの物まねをしますか。周囲やほかの子供に関心を示しますか。目はよく見えているようですか。目つきや目の動きのことで気になることがありますか。後ろから名前を呼んだときに振り向きますか。耳の聞こえが悪いと思ったことはありますか。項目は問題なし!しかし「ことば・社会性」の「絵本や知っているものを見て、指さししますか。」だけは見たことない。しないのか出来ないのか?いずれにせよまったくしない。「指差しぐらいできなくても気にしなくていいんじゃない?」と思われるかもしれないが、わが子を思うと親としては心配です。(ADHD)学習障害(LD)まとめ指差しできないと何でダメなの今後の勉強もかねて、基本的には国や医師会などの信頼できる文献・WEBサイトを中心に色々調べてみました。改訂第5版」に以下のように記載がありました。「応答の指さし」が成立しているかをみる。この項目は重要である。有意味語がなくても、問われている内容を理解し(もちろん学習がされているという前提が必要である)、問われているものを指でさせ、大人との双方向のコミュニケーションが基本的に成立していることを意味するからである。1歳6か月にはこれが要求されている。他者間の伝達の機能を有していることの確認である。要約すると、「1歳6か月になると言葉の意味が分からなくても指差しで大人との双方向のコミュニケーションがある程度成立できるはず」ということ。うちの子は「まんま(ご飯かお茶のこと)」って言った時に、ご飯をあげても払いのけられることがある。お茶をあげると喜んで飲む。こんな時、食べたいものを指差ししてくれたら楽やのになぁ~って思う。本当にできるようになるんかなぁ。広汎性発達障害)の存在を疑うべきであり、コミュニケーション能力が低いであろうことを推測すべきである。不適切な養育環境かどうか(テレビ・ビデオ・DVDの長時間視聴などを含む)が問題になろう。指さし行動が遅れている子どもに対しては、指さし行動を促すために、養育者は日常生活の中で、指さししつつ声かけをするように助言すべきである。長時間のテレビ・ビデオ・DVD視聴、食事時のテレビは消すなどをお勧めし、人に対する愛着形成を促すことが望ましい。(一部省略)指さしの各段階については、自閉症スペクトラム障害児において全員が出現しないわけではない。典型的な自閉症では指さしがなかなか出現できてない子どもが多い。出現しても「摂食指さし」とでもいうべきものに限定していることが多い。これは自閉症児は自ら絵本の絵を指さしし、養育者にその名前を言わせて喜ぶということをくりかえすという形が多い。調べない方がよかったようなことがいっぱい書かれてます(涙)。推測や疑いレベルですが。気にしすぎだと思っていますがやっぱりわが子の事なので気になります。発達障害の一種である「自閉症スペクトラム障害」ってどういう障害なのかを整理したいと思います。その前に、発達障害について整理します。発達障害とは発達障害とは、脳機能の発達が関係する生まれつきの障害です。直接的な原因はわかっていないようですが、現在の主流な説は「遺伝+環境要因」みたいです。100%遺伝するというわけでは決してなく、複雑で複数の要因が絡んでいるようです。生まれつきの障害なんです。この部分はすごく大事なことだと思います。実際に我が子が発達障害になってしまったら、大半の親は自分を責めるんじゃないでしょうか。親のしつけや教育は問題ではないので決して自分を責めないでください。発達障害を調べると細かく分類されていたので表にまとめてみました。見てもらうとわかる通り発達障害は大きく3つに分類されています。と何が違うの?ってことでした。違いといえば「レット症候群」を含むか含まないかの違いです。こんなにややこしいことになったのかというと定義してる組織が違うからです。その組織というのが世界保健機関とアメリカ精神医学会です。それぞれの組織が作成したマニュアルは精神科の診断基準に使われています。各マニュアル内で以下のように分類されています。ICD-10:広汎性発達障害DSM-5:自閉症スペクトラム障害このあたりの用語については、各々のお医者さんに任せるという感じなんでしょうね。ちなみに、日本の行政においてはICD-10を採用しているみたいです。これらの3つの分類について個別に見ていきたいと思います。Disorder(ASD)」と呼ばれています。自閉症スペクトラム障害となります。スペクトラムの英語での意味が連続体です。この連続体というのは虹のように色と色の境目がはっきりしないで変わっていくようなイメージです。そのイメージで軽い自閉症から重い自閉症など様々な自閉症を連続体として捉えた考えが、自閉症スペクトラムです。具体的な種類で言うと自閉症スペクトラムとは以下の各疾患を含んだ総称の事です。有名なのが作家の東田直樹さん。自閉症の子を持つ親なら一度は読んだことがあると言われる程、有名な本「自閉症の僕が跳びはねる理由」の著者。Jump」は、英米でベストセラー入りしています。一般的な意味として、引きこもりなどのイメージがあると思います。実際に辞書にも「心理的に自己の殻に閉じこもり、外界の現実に関心を示さないこと。医学的な「自閉」は、「自分目線で考える」ということみたいです。違う言い方をすると、「他人視点で考えにくい」、「周囲の状況を把握しにくい」ということです。そのため「自閉」≠「引きこもり」ではないので注意が必要です。文部科学省では、自閉症を以下のように定義しています。自閉症とは、3歳位までに現れ、1他人との社会的関係の形成の困難さ、2言葉の発達の遅れ、3興味や関心が狭く特定のものにこだわることを特徴とする行動の障害であり、中枢神経系に何らかの要因による機能不全があると推定される。※上記の症状は一例です。自閉症に似てる疾患として「高機能自閉症」と「アスペルガー症候群」があります。Disorder(ADHD)」と呼ばれています。