働く小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。「ドラマ」のあれこれ昨日、学級内でちょっとしたトラブルがありました。下校時間間際だったこともあり、何となくもやもやした雰囲気のままで帰宅した当事者達。私の気持ちも、もやもやとしたままでした。「明日は朝一で話し合う時間をとってあげようかな。自分達でそういう時間を作れるようになって欲しいな。こっちがお膳立てしていちゃいけないよなあ。明日も色々あって忙しいし・・・。したいかは聞こうかな。結論を出すのは子供達自身。押し付けることも、イライラした態度も絶対に慎まなくちゃ。『こういうことを成長の糧にしよう!』って笑顔で伝えよう」なんて考えながら眠りました。教室に入ると、その子達は笑顔。トラブルは既に解決済みでした。嬉しい反面、情けないなあと思いました。「子供集団の有能さを信じる」とか「このクラスは日本一になる」とか言っておきながら、心のどこかで自分が力を貸さないと解決できないんじゃないかと考えていた自分に気づきました。