171昨日:171総数:329021市内でインフルエンザが出てきています。予防をし、インフルエンザにならないよう注意をお願いします。生きのこったのか」に決定しました。ふり返りの場面では、子どもたちから、「楽しい活動だった」「自分たちでもやってみたい」「限られた時間で話すのは大変だけれど、その分、集中して聞くことができた」などの発言が多く見られました。今後、この「ビブリオバトル」を、クラスでも行っていきます。3子どもたちは、発表者の話や、友達の質問など、楽しみながら、集中して聞いていました。「チャンプ本」の投票です。2それぞれの発表に対して、参加者全員で、2分間のディスカッションタイムをとりました。子どもたちから、発表者に質問したり、感想を言ったりし合いました。ちなみに、「ビブリオ」というのは、「本、書物」などを意味するラテン語由来の言葉です。4年生では、学年で、この「ビブリオバトル」に取り組みました。発表者は、3人の担任の先生方です。紹介した本を持ち寄って、その本の魅力を、3分間で発表しました。その43〜4人のグループで話し合いを行う子供たちの様子です。どのグループも活発な意見交換ができていました。その3授業中に発表をしている子供たちの様子です。自分の考えを分かりやすく伝えることができていました。友達の発表を聴く姿勢が子供たちにが育っていました。その2道徳の「自由の意味」の学習で、「教材文に出てくる人物の言動と、自分たちが考えている自由を比べながら話し合う活動を通して、自由を大切にしつつも周りのことを考えるこことができる態度を養う」ことがねらいとなります。教材文を読んだり、ワークシートに書いたりしている子供たちの様子です。その1本日の2時間目に河邉先生の参観授業がありました。沼津市の若手5年目研修のプログラム(第2回)として行われたもので、市教職員研修センターの唐國授業アドバイザーから道徳の授業について指導を受けます。この授業は、教頭先生や同じ学年の先生にも参観していただきました。その2役割が決まったグループは、さっそく道具づくりに取り組んでいました。ここでも6年生が大活躍!作り方を丁寧に教える姿や、下級生の質問に優しく答える姿がたくさん見られました。その111月27日(火)に予定されている「原の子チャレンジ」に向けた準備が始まりました。ファミリー(1年生から6年生までの異年齢縦割り集団)のリーダーである6年生から企画の説明を聞いたり、役割を分担したりしました。up!「週末読書」にそなえて本校では、子どもたちに読書習慣を身に付けさせていきたいと考え、「週末読書」を奨励しています。図書館には、「週末読書」にそなえて、たくさんの子どもたちが、本を借りにきていました。本好きな子どもたちが増えていくことを、願っています。up!席書コンクールへの取組11月1日(木)から14日(水)までの間、「席書コンクール」への取組が、各学年で進められています。代表の子どもたちの作品は、市の審査会へと出品されます。4年生の課題は「左右」です。字形や筆順に気を付けながら、練習をしたり、清書したりすることができました。ありがとうございました!ボランティアの方々による「図書整備」が行われました。今回は、新刊本の装丁を中心に作業していただきました。これで、子どもたちが楽しみにしていた新刊本が、配架できます。ありがとうございました。その6目標の発表と感想発表をしている子供たちの様子です。子供たちは自分の考えや思いをとても分かりやすく伝えることができ、大きな拍手が起きました。その5学校医の先生方のお話を聞いた後、「メディアと上手につきあう」ために、一人一人が目標を決めました。目標をワークシートに書いている場面です。その4学校薬剤師の松永先生からは、「必要な情報を得るために、メディア(タブレットや○○ウォッチ)を活用していること」「健康のためにスマホの機能を活用していること」などのお話をしていただきました。その3眼科医の木村先生からは、「メディアだけでなく何かを見る場合の『目からの距離』のこと」「ときどき、遠くを見て目を休ませること」「正しいメガネの選び方やかけ方」などについてお話をしていただきました。その2内科(小児科)校医の與座先生からは、「メディアのメリットとデメリット」「メディアとのつきあいかた」「メディア・リテラシー」などのお話をしていただきました。「メディアと上手につきあおう」がテーマでしたが、はじめに保健委員会から、「メディアアンケート」の結果報告がありました。学校医の先生方や保護者の方にも参加をしていただきました。2特別号は、5年生でした。子どもたちが知っていたお話とは、一味違った「かぐやひめ」を、楽しんでいました。子どもたちも楽しみにしています。