TVでもCMなどでやたらと殺菌を強調した表現がある。その根底にあるのは、人体の独立性を神話のように信じてやまない人間の外部の生物に対する異常なまでの敵意である。人体には、既に寄生獣がいる。いうか常に寄生獣はいる。私たちは、普段彼らの存在を無視して、というか排除しようとして生活している。自分のことを人間だと思っている泉だが、心身ともにミギーの影響を受けて、徐々に純粋な人間でなくなり、人間と寄生獣の境界線を越えていく。事故で瀕死の犬を憐れむ一方で、犬を死体をゴミ箱に捨てようとするなど、「人間らしさ」を失っていく。最後の後藤との決戦の際に一度はミギ-と分離するものの、最終的にはミギ-と合流を果たし、やがて完全にミギーは右手として完全な同化を果たすことになる。「寄生獣」からは聞こえてくるのは、そんな「人間」や「人類」が特別な存在であり、そして独立しているという思いあがりに対する警告なのである。22:36【ネタバレ】「寄生獣」あなたの右手に寄生獣がくるまでに知っておきたいことTweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2016-08-28トムとジェリー「誰もが思わず笑ってしまう4つの要素」1940年に公開されたトムとジェリー。言葉を話すことがない猫とネズミのアニメが、なぜあんなにも面白いのか。言葉を使わなくても、誰にでも伝わるストーリーと笑いを提供してくれる。笑いとは?立場が逆転する猫とネズミの場合、猫=強者でネズミ=弱者と言うのが一般的な概念(記号)であろう。トムとジェリーの場合はかならずしもそうとは言えない。基本的にはトム(猫)はジェリー(ネズミ)を追いかけるが、時にジェリーがトムへ反撃をする。弱い者を応援したり、同情したくなるのは人の心理だろうが、トムとジェリーの場合は弱者と強者が簡単に入れ替わるため、思わずトムの方に同情している。なんてこともしばしば起こりえる。思わず突っ込みたくなるシーン猫であるトムは、ネズミのジェリーを食べよう追いかける。本来なら命がけの争いのはずなのだが、トムとジェリーの場合には思わずつっこみを入れたくなるシーンがある。パンに挟まれたジェリーが、自ら自分の身体にバターを塗り始めたり、あるいは拳銃を向けられたトムが、なぜか落とした拳銃を渡してあげるなど、真剣勝負の世界にもかからわず、ユーモアがある。拳銃を向けられたトム思わず転んで拳銃を落とすと...トムが拾ってあげる。表現の豊かさトムとジェリーでは、物理の法則をはずれた表現がしばしば起こる。トムの身体は割れ物ののようになったり、粘土のようになったり、風船のようにもなる。誰もが猫がそんな風になるわけがないと知りながらも、大胆で創造性に満ちた表現は誰でも楽しむことができる。ジェリーがレンガをなげると...トムに命中し、身体が割れ物のように弾け、フレームだけになってしまう。チューブを通り抜けたトムの身体はチューブと同じ形に...スコップが命中したトムの顔がスコップと同じ形にジェリーから空気を送り込まれて顔が風船のように膨らむトム結局、仲良しいつも喧嘩ばかりのトムとジェリーだが、最終的にはお互いが殺しあうことはない。喧嘩しても仲がいい二匹もストーリーはどこかで私たちを安心させてくれる。子どもから大人まで安心して楽しむことができるのだろう。22:17トムとジェリー「誰もが思わず笑ってしまう4つの要素」Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2016-08-28天才になれなかった人こそ見る価値があるアニメ「とある科学の超電磁砲」とは?成績(点数)の序列化される学生生活。学生たちは自分たちの意思とは関係なく、教育システムに組み込まれて、優劣のラベルをつけられることになる。その中で「劣」となった生徒たちがどう生きるべきなのかということをテーマとしている。作品テーマ:才能がない人はどう生きるべきなのか。私たちが私たちでいられる最高の居場所なの。私一人じゃできないことも、みんなと一緒ならやり遂げられる。美琴を主人公とした、学園ものストーリーである。学園都市とは?作品の舞台である学園都市では、学生を対象にした超能力開発実験が行われており、システムスキャンと呼ばれる身体検査が行われている。学生たちは、何も気づかずに超能力を向上させているが、中では子供たちを人体実験が行われている。台詞であるが、学生同士を競わせて、序列化し、大人にとって都合のよい人間を輩出しようとする仕組みは、実は現在の教育制度と似ている側面がある。現在の日本の教育制度は、もともとは富国強兵のため、つまり国家戦略としてとりいれられたものであり、決して子供の成長を第一目標として開始されたものではない。春生の台詞には、こんな言葉がある。「教師が生徒を諦めるなんてできない。学校という存在がどうあるべきなのか。大人は子供の教育に対してどう考えを持つべきなのか。いうことを、この作品は問いかけているのである。涙子についてこの作品は御坂のような優等生のために作られた作品ではない。涙子のような人間に向けられた作品である。作品の中では、佐天のような学園都市に適応できない人間が多数登場する。呼ばれる能力覚醒装置に手を出してしまう初春・佐天の同級生たち。行き詰まり非行に走り、銀行強盗を犯す丘原。不良たちからイジメに遭っていた介旅。この作品の特徴は、こうした無能力者が、簡単に能力が向上しない点である。従来のアニメであれば、登場人物が成長することで困難を乗り越えていくのが一般的であるが、佐天の場合は、作品の最期まで、無能力者(レベル0)のままである。人は急激に成長することはない。それでも、刺繍や着物の着付け、料理などで、佐天が活躍するシーンが描かれている。最終話では、無能力者であるが故に仲間を救うことができる。「学園都市での成績が人生の全てでないこと」、「たとえ自分自身が変われなくても、ありのままの自分を活かす道があること」をこの作品は物語っているのである。美琴のように最初はレベル1の能力者であったが、努力でレベル5となり、230万人の学園都市で第3位の存在になれるものもいる。高いハードルを見た時に、それを超ようと思えずに、臆してしまう人もいるのが事実である。「学園都市は私たちが私たちでいられる最高の居場所なの。私一人じゃできないことも、みんなと一緒ならやり遂げられる。子供は、国家や大人のためのものではない。テストの点数が全てではない。人に与えられた価値観に従って生きるのではなく、自分たちの学校生活を自分たちで楽しむ。それこそが、パーソナルリアリティ(自分だけの現実)の正体なのである。「紅の豚」戦争の英雄はなぜ豚になったのか。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。