検索:ゆみろぐあんな事やこんな事。昨今の学生はそうでもなく、実験する→記録する→レポート作成という流れに支障が出ているのを如実に感じたので、昨年度から、“強制的に”実験ノートに記録させて、最後の授業の際に回収して中身を精査し評価点に加味している。この実験ノートの何を書くかについては、北里大学の野島先生が上手にまとめられているので、これを参考にさせてもらっている。ところが、STAP細胞の論文問題から端を発し、とうとう実験ノートがどうなったかという話にまでなっている。いうことで、いかに実験ノートが大切かを今年も熱く話すつもり。実験ノートに何を記載するかをちょっとだけ説明。***********************日時や行った実験は当然のこと。硝酸銀滴定法でうす口醤油の塩分を測定する実験をしたとする。15.39-7.84=7.55上記の誤差範囲の中に納まるのが1回目、2回目、5回目になるので、この数字のところに○やチェックあるいはマーカーで印。逆に不要な数字を二重線で消すかなど3つを選択した形跡が必要。3回滴定した平均値を算出するための計算。その結果を授業で与えらえた式に当てはめて計算。これらがぜーーーんぶ書かれてあってやっと実験ノートに記録したといえる。実験ノートがきちんと書けていない→実験に参加していない(座っているだけ)実験ノートがきちんと書けていないのにレポートは書いている→誰かの丸写し(反則!)ですよ。外部訪問者が作業区域に入る服を実際に着たことがありますか社会人対象のセミナーのデザイン2019年5月はこんな一ヶ月でした。Blog.%d人のブロガーが「いいね」をつけました。