働く小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。合い』の授業作り」発売2018-07-06ばれる余談のあれこれ学期末が近付き、多くの教員が「逃げ切り」を図る時期です。4月に施した装飾は、5月の終わり頃にはすっかり剥がれ落ち、6月には子どもたちに本音を見抜かれています。最初から本心で向き合っていた教員も少なくないでしょう。ない場合は、7月には、息も絶え絶えになっているのかも!?けれども、夏休みまであと数週間!ここを何とか乗り切れば...と、ラストスパート!?4月に子どもたちに語ったことなどすっかり忘れて、残りの単元を終わらせるために駆け足で授業を進め、ドリルとワークテストのやり残しを片付けつつ、丸付けしていないプリントは見ないふり。土日には徹夜で通知表の準備!無理矢理文章を捻り出す突貫作業!!ああ、なんて残念な学期末。子どもたちの前で「良い先生のふり」をしてもすぐにばれます。虚栄は、1学期中でさえも、もたないのですよね。私は、最初から「先生の力じゃ、全員が分かる授業は無理なんだよ。みんなの力を貸してください」と本音を伝えるようになりました。一方で、このスタンスは「教えないのは、先生の手抜きなんじゃないの?」という児童&保護者の疑念を呼んでしまいがち。その疑念を晴らすだけの誠実さを示さなくてはいけません。「教える」に使わないエネルギーを「任せる」「求める」に使うのです。手抜きをしたら、やっぱりばれちゃうんですよ。子どもたちにちゃんと伝わっているかどうか。子どもたちが認めてくれているかどうか。その答えは、現在の集団の姿として現れていることでしょう。(ちなみに、転勤直後は、エネルギーを学級以外に費やす割合が高いので、学級で苦戦するのかもしれません)ということで、来週は、4月に語ったことをもう一度、子どもたちと再確認。「私の示した方向性は間違ってなかったかな?学び合うことの良さは感じてもらえたかな?私の言動は一致してたかな?」と聞いてみます。ぶれを自覚し、反省し、謝罪することになるでしょう。それでもなかなかの結果を出してくれた子どもたちに、心から感謝しなければいけないな。逃げ切ろうなんて甘いことを考えちゃいけないのです。子どもたちには、絶対にばれますから。時期に合わない話ですが、メモとして書いておきます。私が教員...2018-07-13大切なことだからこそもうすぐ1学期が終わります。教員は学級の中で「異質」な存在だと思っています。教員は学級...2016-07-01心から今日は授業参観でした。日)福島県の小学校教員なおたかのBlogです。『学び合い』による授業実践についてと、それに関わる雑感を書いています。analytics忍者ツールスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。