学校に4本だけヤマハのアコギがあった。あのころXが流行ってたなあ。なんとかっていうインストの曲をやたらとみんなやってましたね^^そんな中であくまでクラプトンやったりヴェンチャーズやったり要するにBAHOなんですけどね、自分がはまってるから。自分たちが高校生の頃、先生の趣味の音楽とかそもそも興味なかったなあ(笑)あのころ流行りも振れ幅大きかったんですよね。Xが流行ってんのかと思えば、長渕剛もいきなり出てきたり。東京ドーム弾き語りの頃。自分もかなり必死になってギター上手くなろうとして練習してる頃だった(おそい)ので楽しかったですよね。ほんの4,5歳違うだけでこんなに趣味ってずれるんだって。クロスロードはその後いちおうコピーできた気になったんです。それでアコギでやり、エレキでやりするーしてきたーんだけどここからが本題。あの人はやればやるほどすごいってのがわかる。ロックギターのギターソロのお手本みたいな感じで頻繁に登場するクロスロードだけど音が取れてもニュアンスが取れない。教育の真髄のような感じというか一見簡単に見えてできるよと思わせておいてやってみると同じにならない。あれ?と思ってああでもないこうでもないと試行錯誤させられてその原因を探って。いろんな角度から攻めていく研究家になるか。あれこれやっていくうちに自分流を見つけてオリジナルの方が面白くなるか。僕はフロムザクレイドルのツアーの時にどうだ完コピだぞ的な感じで嬉しそうに演奏するクラプトン見てさらに好きになって。20年前だから今の自分と同い年くらい。本当にこの人は先生だなあと思ってました。本人はそんな意識全くないでしょうけどね。あれ見たらやりたくなる。圧倒的に差がある気がすると腰が引けちゃう。それを感じさせないでちょっと頑張ったらできそうな感じで見せておいて気が付いたら深みにはまってる。そこからあとのストレスはやらされてるストレスじゃないですもんね。自分に向かうストレス。やればやるほどこのニュアンスが出せないのがわかる。やればやるほどこの人の凄みがわかる。クラプトン先生、勉強になります^^一歩前へ!よろしければクリックお願いします!!PRhttp://charley.blog.shinobi.jp/Entry/2370/先生としてのクラプトン。