記念し、本年全国11か所でシンポジウムを開催しています。実はこの日台風が近づいており、天候が悪くご来場を心配していましたが、158人の方々にお越しいただきました。センター長であり、J-SHINE会長でもある吉田研作先生が、2020年度に向けた小学校英語教科化の流れ、課題、あるべき小学校英語の姿、そして大学入試の変革(4技能評価)、将来的な高校入試の4技能評価の可能性について、様々なデータをもとにご講演いただきました。お話は、非常にわかりやすく、参加者の皆さんも今後の英語教育の進み方や問題点、課題などについてよく理解できたことと思います。第2部では、以下の先生方にご登壇いただき、パネルディスカッションを行いました。連携、評価法など、まだまだこれから詰めていかなければならない課題がたくさんありますが、各地の教育委員会をはじめ小学校の先生方、ALT、そして地域の指導者たちが力を合わせてよりよい小学校英語を目指して努力していかなければなりません。大学入試に民間検定試験を活用した「スピーキング」「ライティング」テストの導入、さらに高校入試でも4技能を問う体制を組むことにより、小学校から高校まで一貫して4技能が学べる日本の英語教育体制が確立されるのです。課題は山積で、実施後も実態調査を繰り返しながら改善を積み重ねることによって、日本の英語教育は大きく変わっていくことでしょう。私も微力ながら、努力し続けていきたいと思います。