空きコマの暇つぶしスマートフォン用の表示で見る空きコマの暇つぶしなんでも問います、書きます2017-12-02人は他人を教育できるのだろうか。14:07人は他人を教育できるのだろうか。Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2017-12-02教育の役割について2前回は、「教育の果たすべき役割とは何か」という問いの導入を行なった。学校教育には二重の目的があることを述べた。今回は珍しい視点で教育を考察したいと思う。それは「はたして人は他人を教育できるのだろうか?」という根本的な問いである。僕はある書籍で上の問いを見たとき、すごく恐怖を感じたのを鮮明に覚えている。ぼくは教育学部にいて、人に何かを教えるプロフェッショナルな人間を輩出する学部にいるからである。その、そもそもの根底を覆すような言葉だったからだ。確かに言われてみればそうである。人は他人を教育することは本当に可能なのだろうか。可能であると言うならば一体何に対する教育のことを言っているのか。他人を教育するとは、本来、自分の利益となるように、他者を支援するということだ。漁師が自分の利益を上げようとした時人手を増やすだけでなく雇ったその人を教育していく。雇う側は利益につながると思い教育を施すのだ。一方で雇われた側も教育を受けることで自分自身で漁をすることが可能になる。それはつまり、win-winの考え方である。教育は同時に一方的な関係性でもある。それは教育者は常に被教育者に対して権威を持つということだ。このとき、本当に互いに納得の行くwin-winが実現されるのは非常に難しい。そもそも教育が他者を変容させるということは、一度覚えたら忘れることはなくどんどん新しいことを覚えられるという機械的な作用ではないし、それが被教育者にとって本当に望むものなのかは、被教育者本人にしか知らないのである。言えば、被教育者本人も知らない可能性だってある。結局のところ、全ての教育的な営みは教育者のお節介でしかないのである。それでも人が教育したいと願い、されたいと思うのは、生物学的に根源的に、他者との繋がりを求めるからなのかもしれない。すれば、教育者として持つべきものは、対象を承認し、認め、繋がりを保つことかもしれない。どんなに「下手くそ」な教育しかできないとしても、他者を承認する、ということだけが最低限守るべきラインなのかもしれない。実際に今の社会、現実がそうなっているかと言えば、わからない。相手を承認するには自分を承認することがまず必要だが、そうさせてくれない環境が根深く絡みついているからだ。自分自身のあり方を考えていく必要がある。どんな投資よりも教育に投資する方がよっぽど社会の為になると考えるのは、このように現代において、認め合う社会の必要性が感じられることと、根源的に他者と繋がるっていることが自己実現において非常に大切だと感じるからである。02:04教育の役割について2Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2017-12-02教育の役割について1導入ぼくは、教育が最低限度に果たすべき役割とはなにかを考えている。現在の学校教育では、様々なことが教育という枠組みの中で教育研究され、現場で実践されている。多くのことは学外でも教えることができるとぼくは考えている。プログラミング教育や英語教育といったものは学外でも学べることができるのではないか。言えば、物質的に豊かになった今の日本では、数学や漢字、その他食育などの知識も学外で学べるのではないだろうか。考えると、次の問いが生まれる。教育を考えるとき、大きな2つの視点がある。求められる教育の機能。1つは自己実現などのための教育的機能。両者の妥協点に、学校教育という営みがある。教育とは、そもそも本質的に二重目的を持つものなのである。ここを理解しなくてはいけない。言うと、本来であれば、それをなおざりにして手段を考えることはできないはずである。学校教育の目的は何かを理解した上で、僕たちはその手段である指導案をはじめとする諸々に向き合うべきなのである。大学の授業では、特にうちの大学では「手段」としての教育方法論がほとんどである。教育指導要領の文言に則って、指導案を作成し、指導案に対して先生からの赤修正をいただき、どの文言が反映されてないかを考えては修正し、誰でも情景がイメージしやすいように分かりやすい言葉で指導案を作成していく具合だ。これがほとんどなのである。教育の果たすべき役割とは何かを知らぬまま授業を受け、指導案が完璧にかけるように教育され、教授に褒められるような所謂クリエイティブな指導案を考えることが、自分にとって大事だと思うのであれば、それを進めればいい。ために参考書を購入し、当たり障りのない文言を必死に覚えて、資格を取る為に○原などの面接対策を行い、教員になればいいのである。そこに学ぶ主体である「子ども」が置き去りにされてたとしても。現在の社会の情勢を鑑みた上で、二重の目的を持つ学校教育において「子どもの為にいまの学校でしか学べないこと」とは一体何だろうか。言い換えると、最低限学校教育が果たすべき役割とは何か。次はそれをふかぼって行きたい。01:25教育の役割について1導入Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2017-11-22理想(ビジョン)から語る多くの人は、理想から語りません。目の前の現実を解決する手段を考えたがります。理想なくして、現実問題の課題解決なんてありえない。チームで課題解決するのであれば、理想という目的を掲げなければ、そこに枝分かれする手段を取捨選択できるはずがないと思います、チームで。目の前に出てくる問題は氷山の一角なんです。その下には大きな問題がたくさん眠っている。目に見える問題を解決してる間は、本質的な問いを探すことはできなくなると思います。)どんな働き方をするべきか。(1つの理念)→働く人、周りの人を幸せにするワークスタイル(理想)じゃあその為に何を改善すべきなのか。それを軸に、枝分かれするのが議論だと思います。👉で、現状は?👉じゃあ課題解決は?・タスクマネジメントができてない理由は?1人の遅れは1000人の遅れを生む→働く人の時間を奪わない→周りの人に心配や不安を抱かせない👉で、現状は?👉じゃあ課題解決は?・情報が整理できない理由は?→正確な情報が届かず参加者を困らせない→正確な情報を知らずに働く側のモチベを下げさせない👉で、現状は?👉じゃあ課題解決は?などなどだと思います。03:52理想(ビジョン)から語るTweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2017-11-21わがままであれ。こんなこと書いていいのかなあと思いながらもつらつら書いてます。事あるごとに思い出す言葉です。亡くなった僕の友人から最後にもらった言葉です。約二ヶ月前、若くしてガンで亡くなりました。笑顔が独特で、でもそんな笑顔がとても素敵で、知的で、ユーモア溢れる素敵な女性でした。ぼくが現地のスタッフとしてインドにいて、インドから帰国する直前に出会った方でした。これを知った僕は、教育実習直前でした。お見舞いも行きました。今まで何度も何度も泣きながら、その言葉の意味を考えながら生活してきました。今やっと書き起こそうと思い立ったのでカキカキしてます。この前までわがままでいるってなんだろうってずっと思ってました。当時、彼女とふたりでぼーっと海岸を眺めていた時の情景を思い出していたらこう言いたかったのかもしれないなと考えるようになりました。「自分らしく、この瞬間に生きてるということを噛み締めて」とその時の彼女は、もしかしたらすでにガンを患っていて、残り少ない人生を最大限に生きる為に、インドに来ていたのかもしれないなと考えるようになりました(実際は聞いてません)何故かというと、その時の眼差しは海の果てのほうを遠く眺めているようで、いまこの瞬間の人生を最大限に記憶してるようだったから。わがままは言わないように育ってきました。多くの方もそうかもしれない。わがままであることは、自分らしくあることに他ならないとも思います。自分らしく生きることはとても難しいことです。教員を目指すのは当たり前、サークルに入るのが当たり前、部活に入るのが当たり前、コンパに行くのが当たり前、お酒でぶっ倒れるのが当たり前、変わらないメンバーで戯れるのが当たり前。当たり前が多すぎて、ひとたび脱線した瞬間に少し変な人になる。なんか特に、一年の時は、見えない圧力というか「すべき」オーラがすごかった。あれしろ〜、これしろ〜、なんでやってないの?大学生なのに〜〜。先輩の指示に全く従わなかった僕はずいぶんと嫌われてたんじゃないかなと思ってます。「自分らしく」あることは難しいことなんだけど、でも自分が自分らしくある為に、まずは周りに「自分らしく」あれることができる雰囲気が必要なんじゃないかなって思います。それは、「迷惑な」循環を作ること。迷惑をかけては、被り、みんなのやりたいことを少しずつ表に出していくことです。自分らしく、わがままであることは、少なからず人に迷惑をかけます。日本ではそれに対して、迷惑をかけてはいけませんよという教育がなされますが、それは少し違うと思いました。迷惑をかけないように生きる選択をするのではなくて、迷惑をかけて当たり前という姿勢を持つこと(インドっぽい)が必要だと。自分が迷惑を被っても許せる(何故なら自分も迷惑をかけてきたから)環境、心持ちが僕には大切なんだろうと思いました。僕自身もいまは相手に対しては常にそんなスタンスです。僕も迷惑らしきことを被ることは散々ありますが、怒ったことは一度もありません、てか怒る気がさらさらありません。最後に書きたい事は、これからは、もっともっと自分らしく、今の人生を悔いなく過ごしたいということだけです。その為のスタンスは続けて行きながら、自分らしさをより際立たせて行きたいです。迷惑をかけてかけられて、自分のやりたいことを想い想いにやらたら、それでいいと思います。関わってくれてるみなさんは、これからも僕にわがままな迷惑をかけてください。とことんわがままな迷惑をかけて、悔いなく利用しまくってください。