-->札幌のママ日記2005年早生まれの響(ひびき)と七田式やDWE・パルキッズ・絵本などを使って育児英語をしているなずなママblogのです。響が2歳の誕生日前後から少しずつ英語のセンテンスを話すようになりました。>>▼オススメDVD子ども英語に必須のリージョンコードフリーのDVDプレイヤー。コンパクトで格安なのがうれしい♪お得なDVD3枚パック。有名なお話がピックアップされています。リージョンフリーのDVDプレイヤーで観てね!お得なDVD3枚パック。内容も幼児向けでトーマスより易しいです♪リージョンフリーのDVDプレイヤーで観てね!子供と一緒に歌って踊って楽しめるDVDならこれ!私達親子も大好きなDVDです。日本のプレイヤーで見れます。先週、ソングレッスンをして歌を録音し、テープCAPに使おうと思い立ちました。song」を練習し、デジカメで音声を取っているのでデジカメもセット。準備万端で臨んだんですが...今日の先生、名前がすっごく聞きづらくてもう一度聞き直したんですが、それでも分からない。songを歌っている最中、急に響が笑い出しました。私は『えっ?面白い事なんて何もないけど?』とわけが分からなかったんですが...どうやらこの笑いは『こんな事したらきっと面白いぞ〜♪』という笑いだったらしく、いきなり早く歌ったり遅く歌ってみたり...終わり頃には響も先生も笑いながら歌っていてあまり歌になっていませんでした。先生も響の調子に合わせて歌ってくれるようなノリのいい先生で良かった。こんなアホな息子でスイマセーーーン!という気持ちで受話器を置きました。1回かけ流し・トークアロングカード十数枚録音(半分以上は叫んだり小声になったりとふざけている為まともなのは4枚程度)・DWEのCD12をかけ流し(響が自ら聞きたいと言ってきた)・動物辞典のポップアップ絵本(英語)を読んであげたり質問したりされたり・民放テレビのキム・ポッシブルを副音声で(最後まで見てしまうと幼稚園バスに間に合わないので、TVから引き離すのが大変だった。今日の先生はオージーのLisa先生でした。話し方がゆっくりで、良くも悪くもマニュアル通りにレッスンを進めてくれました。マニュアル通りなので、突然基本の流れ以外の事を話されても困る!という親には有り難いと思いますが、TEで母親も英語で話す事に慣れようと目論んでいる方には刺激が足りませんね^^;私がせっせとTEの用意をしていると、響も気付いた様子で「今日はteacherと何歌うかな〜」と乗り気です。先週、Book1Lesson1をやりましたが、とにかく声が小さかったので、同じレッスンをしました。電話をかける前から「小さい声だと先生に聞こえないから、大きな声で話すんだよ」と何度も念を押して。今回は先週よりずっと大きな声でレッスンする事ができ、先生に聞き返されたりする事はありませんでした。name?を歌っている最中、2コーラス目に入ると急に「ママ、お名前nazunaって言ってもいい?」聞いてきて、その間も先生との歌は続いているので「nazunaでいいから先生と一緒に歌って!」と急かす私。Nazuna〜♪」と歌っていました。次回のTEは再び先生と一緒に歌を歌うだけのレッスンにしようかと思っています。ライトブルーのCAPテープの応募、残すはあと歌3曲のみなんです。先週は響が就寝してしまい、TEできませんでしたが今週は幼稚園バスに乗っている間、寝ていたのでTEに間に合いました。今日の先生はジェイソン先生...多分...ちゃんと名前聞いて『イベントで会った事のある先生だ』って思ったんですけど、電話を切ったら名前の最初「ジェ」しか覚えていないという...^^;ジェイソン先生かジェレミー先生だと思うんですけど、話し方がジェイソン先生っぽかったので、ジェイソン先生としておきます(・・;)1回だけTEの前に練習をして、始めてのブックレッスンに挑みました。名前を言って、挨拶をして、「このページには誰がいる?」という質問に答え、その後先生と一緒に歌います。Hello~?」と言われました。alright?」と心配されました。シャイで緊張していた事を伝えると、「ちょっとづつ練習していけば慣れるから大丈夫、また来週もブックレッスンにチャレンジしてね。それから、あなたはとても発音がキレイですね、エクセレント♪(←英語で)」と言ってもらいました。]電話の子機が壊れてしまい、ずっとご無沙汰だったDWEのテレフォンイングリッシュ。相変わらず歌のリッスンオンリーで^^;それでもだいぶ響も成長して、自分の名前と簡単な挨拶を先生とかわし、リクエストした歌も小さい声ながら一緒に歌っていました。歌い終わった後、先生が今日の天気を響に聞いてきました。cloudy...Maybe.」と答えた響。tomorrowとか分かってるのか怪しいですが、答えにはなってました。久しぶりのテレフォンイングリッシュは、もう少しでブックレッスンもできるかも?!とちょっと嬉しくなった内容でした。あと、今日買い物へ行った時、テナントに入っていた子供英会話教室ミネルヴァのスタッフの方からパンフレットを渡され、そのまま無料体験レッスンを受けてきました。日本人の先生がオールイングリッシュでレッスンを進めるという内容です。思いのほか日本人の先生いいです。ネイティブの先生より発音は劣るかもしれないけど、教え促すのは日本人の方が断然いいと感じました。人によりけりだとは思いますが。レッスンレベルは簡単すぎでした。今度、どこかで体験を受ける事があったら、今響がどのくらいのレベルにいるのか予め説明しておいた方がいいかな?というのも今回の教訓の一つ。]気づけば約1ヶ月ぶりのTE。習慣にしたいけど、なかなか難しい...今日は多分Ross先生でした。TEの先生用マニュアルがあるんだろうけど、ちょっとしたマニュアル以外の声掛けもしてくれる優しい感じの先生でした。○○』と英語で話してくれたね」とか。事務的な応対じゃなくて感じが良かったです。food」をリッスンオンリーでリクエストしてみました。food」はその子の好きな食べ物を入れて歌ってくれるのを初めて知りました。「響の好きな食べ物は?」と予め聞いてくれて、歌ってくれます。song」をお願いしました。]先週のTEになんとか間に合わせようと思って、先生シールを作りました。手作りTE用レフィルのサイズに合わせてあります。全員集合』というパンフレットがDWEから届いたので、そのパンフから写真データを活用。スキャナーがなければDWE会員が利用できる『ワールドファミリークラブ』のサイトにも先生紹介のページがあるので、そこから写真データをゲットできると思います。実際に使ってみると、先生の顔写真シールの中に名前も入れておいた方が分かりやすくて良かったなぁ〜と思いました。2回目のTEはNEENA先生。name?」では名前だけですが「Hibiki.」と答えていました今回はマーク先生のガイダンスの声が聞こえてきた時点で、「Helloする!貸して!」と言ってきたので電話したいモードだったみたい。bounse」をリクエスト。]今、中古でもたくさんDWEの教材が出ていますが、TEやCAP、イベント等を利用したかったので我が家では正規購入しました。TEせずにもったいないな〜と思っていて...先週、息子2歳3ヶ月にして、ようやくTEに初チャレンジしてみました。私が電話をかけようとしていると、急に息子が「バズ観たいのー!」と始まりました。言い出すと聞かないので、音量を下げてトイストーリーのDVDをつけてあげました。それから会員番号入力等をしていると、今度は息子が「ママ、何してるの?」と聞いてきます。「先生に電話してるんだよ。先生ともしもしする?」と聞くと「電話しない」とあっさり断られました。先生って保育園の先生の事を言ってると息子は解釈してるようでした。もって、「ちょっと貸して」と言われ電話の取り合いをしているうちにブチッと切れてしまい...今日電話しないとまた先延ばしになりそうな気がしたので、すぐに気を取り直してかけ直しました。?」をリクエストしました。ハンズフリーにして私が受話器を持ち、膝の上に座っている息子に受話器を向け、2人で最初は歌を聴いていたのですが...トイストーリーを見ながら聞いている息子は電話の向こうの先生に向かって「見て!バズだよ!バズ!」と全然関係のない話を始めちゃいました。おしまいよ!もういいの」まで言い出す始末。それでも先生は最後まできっちり歌ってくれました。TEのお仕事って大変だな〜と思いました。電話で話すのは大好きな息子だけど、最近恥ずかしがる事が多くなってきたので電話で先生が出ると顔を手で覆っていました。この分だとしばらくこんな感じが続きそう。慣れてくれる事を信じてこれから毎週できるだけ続けていこうと思います。