不登校の児童・生徒への補習教室を別枠で設定している学校もございます。実施している時間帯は、多くの学校が午前中に実施しております。実施日数でございますけれども、最多日数では23日間でございます。最少日数は5日間となっております。次に、参加人数でございますけれども、各学校の対象学年や日数により異なっております。延べ参加人数でございますけれども、50人程度から、幅は大きいんですけれども、1,000人を超える学校までさまざまでございました。すべての学校で自主参加となっているところでございます。次に、保護者からの評価でございますけれども、おおむね高評価をいただいているところであり、子供の学習習慣、生活リズムが、夏休みになっても安定できていることがありがたい。苦手な教科が好きになっている。両親とも仕事を持っていることから、大変助かっているなどの声が寄せられておるところでございます。加藤議員からの御質問に対しての答弁は、教育部長が答弁したとおりでございますけれども、私のほうから、PRを兼ねまして、萩山分校に関する補足をさせていただきたいと思います。萩山分校のような児童自立支援施設の子供たちが通う学校というのは、全国で58カ所ございますが、今回の文部科学省からの教育課程特例校の指定を受けたというのは、現時点では萩山分校だけでございます。先ほど、説明の中にございましたように、このような萩山分校のような学校ですと、いろいろな課題を持った子供たちが集まっておりますので、教科の学習以外に、農業体験ですとか部活動ですとか、そのような体験を通して人間関係を培うということが非常に大事になってくるわけでございます。そこで、先ほどありましたように、東村山市の教育委員会では、新学習指導要領の実施に向けて、できるだけこの部分が生かせる中で、教科の時数もふえるわけですが、こういう体験活動を生かせるようなことができないだろうかということで、全国に先駆けて、文部科学省に対して、分校の実情を訴えるとともに、現在の体験活動が行えるようにということで、さまざまな提案を行ってきたところでございます。教育委員会から、同様の状況を行っている学校について問い合わせがあるのではないかなということを予想しております。以上、補足させていただきました。今の萩山分校の話、私、卒業式に行ったときに、ある女生徒が泣いていて、私は、小さいときから大人を信用できなかった、大人を全然。ところが、ここ、分校へ来て、いろいろ先生たちと接して、初めて大人というものが信用できる人がいるんだなとわかった。残念ながら、私はこれで卒業するから、それで非常に不安でいっぱいである、こういうことを涙ながらに言っていました。それを聞いたときに、うまいように教育が回っているんだなと、そのときに非常に感じました。新指導要領が来たときに、今うまくいっているのに変えちゃうのはと、こういうふうに心配していたんです。お話しになられたように、特例校として認めてもらった。文科省がこういう例外を認めるというのも難しいことなんですけれども、よく一生懸命やっていただけたと思って、分校の生徒になりかわって、なんて言うと大げさですけれども、感謝申し上げます。それからもう一つ、サイエンスティーチャー、これをお茶大に派遣するということなので、これは非常に楽しみにしています。最先端のものを方々の学校へ行って教えていただきたい、こういうふうに感じました。