北翔大学卒業生のこうした応援、本当にありがたいことです。日曜日なのに、こうして後輩を応援してくれています。卒業生と在学生のこうしたつながり、心強いです。写真は「教科等指導法」についての対策講座、写真は予想問題を始めた場面です。実技や面接も行っています。金7月23日は、北海道・札幌市の教員採用試験1次の合格発表でした。夕方から合格者が集まり、2次試験に向けての説明を聞いていました。二次試験までわずかですが、体調を整えて乗り切ってほしいです。二次試験に向けて北翔大学の対策講座が始まります。1」では、教育実習を前にして、毎回も模擬授業をおこなっています。回を重ねるごとに授業の質も、授業についての話し合いの質も高まってきています。初等教育コース杉浦ゼミでは、ゼミの活動の様子をゼミ通信でまとめています。1つ目に、ゼミ活動を振り返ることで、学生の学びを深めること。2つ目に、教師を目指す学生たちに、学級通信づくりの基礎・基本を示すこと。3つ目に、4年生と3年生それぞれのゼミ活動の様子を伝え、ゼミ内での交流を深めること。杉浦ゼミでは、「学級経営」と「道徳教育」を中心にゼミ活動を行っています。「学級経営」としては、学級目標ならぬゼミ目標づくりを行いました。小学校現場でどのように学級目標を設定し、掲示物を作成しているのか。そのノウハウを体験を通して学びました。その他にも、個人目標づくりや係活動づくりなども行いました。「道徳教育」としては、全出版社の教科書を読み合い、自分が選んだ読み物教材を活用した道徳の授業を行いました。ここでは、指導案を作成した上で、模擬授業を行いました。授業後には、学生同士でリフレクション技法(授業づくりネットワークの研修会で学んだ技法)を使って、授業改善について話し合う活動を行いました。各GTごとに、プレゼンテーション資料を作成し、発表しました。教師という視点を踏まえながら、各GTで工夫を凝らした、素晴らしい報告会となりました。水7月6日(土)に、初等教育コース1年生は、「基礎教育セミナーI」の講義の一環として、社会見学を実施しました。場所は北海道開拓の村です。見学の目的は2つです。・小学校における社会見学の企画力を高めること。・初等教育コース内(1年生)の交流を深めること。各GTごとに、見学コースを決め、教師の立場に立って子供たちを引率するという視点で見学を行いました。見学後は、昼食を取り、GTごとに見学報告会のための発表資料を作成し、解散しました。学生たちは、高い目的意識をもって社会見学を行うことができた上に、お互いの仲を深める、よりよい交流の機会となりました。研修教材として動画を配信しています。北翔大学の学生の皆さんの活用もお勧めです。基本的な考え方について述べている「総則」の部分を紹介しました。これから教育をどのように進めようとしているのかが見えてきます。SAITO)さんが音楽コース打楽器の授業でレッスンに来てくださいました。レッスンの他に、真貝先生のカスタネット講座もご一緒くださり、楽しい時間を過ごさせていただきました。幼児教育コースのゼミ活動では、幼児教育の現場をはじめとして、様々なフィールドに出かけて学びを広げ、深めています。森」での活動を紹介します。この活動は知識を得るための勉強ではなく、美術文化の面白さや不思議さを実感として味わう楽しい活動になるようにしています。(写真参照)なお、石山緑地では幼児たちが楽しそうに遊んでいました。ついてyoutubeで学べるサイトがあります。教員の校内研修の活用を想定してのものでうすが、学生のみなさんも大いに勉強になります。初等教育コース三浦ゼミでは、教育実習をひかえた3年生が、模擬授業を行って、力をつけています。3年生のゼミに4年生が加わっての授業研究をおこなっています。子ども達と一緒に製作遊び、リレー、踊り、基地づくりなどをして遊びました。子どもの発達について理解を深めたり、遊びを通して子どもが育つ実践について保育の場面を通して学ぶことが出来ました。お弁当前の一時、3・4・5歳児全園児が集まってくれ、2年生は手遊びを子ども達に教えました。3年生は「忍者の50音」の踊りを披露し、折り紙で製作した手裏剣を飛ばして子ども達にプレゼントしました。現場に出向いて、保育実践力を高めることが出来ました。劇団四季のミュージカルを鑑賞しました。芸術に触れながら感性を高めることも大切にしています。昨年に引き続き、北翔大学で「授業づくりネットワーク」の研修会を開催しました。コースの学生や大学教員の参加が多かったことから、今年は内容を「小学校教育」にしぼって開催することしました。昨年もまして、充実した会になりました。現場の教員がよりよい教育をもとめて研究を重ねているということが、学生のみなさんにもよく伝わったようです。北翔大学の学生はコミュニケーション能力が高いと言われています。その評価に甘んじることなく、さらにその能力を高めています。写真は就業力養成のために必修でおこなっている「キャリアデザイン3」での講義の様子です。(様々な学科の学生によって構成しています)話し合っているのは、講義ではじめてであった学生ですが、とても、そう見えません。このような学生の姿を見て非常に頼もしく思えます。学生一人一人が、抱負や決意を語ります。真剣で、なおかつ温かい雰囲気でした。芸術」では、6月18日の授業で「音楽鑑賞会」を実施しました。”学生による、学生のための音楽会”です。学生の皆さんの前で披露しました。それぞれの演奏の前に、楽器紹介や楽曲解説など専門的なことをわかりやすく説明し、より興味や関心をもってもらえるように工夫しました。日ごろ、生演奏に接しない他学科の学生たちにとっては、心に残る楽しい授業となったことでしょう。写真はマリンバとチューバの演奏です。打ち上げは学食のプレミアム企画メニューに遭遇し、豪華パフェで乾杯!でした。木ノースサファリサッポロで野外活動を行い、普段、触れることのできない動物達とふれあうことができました。アニマルグランピングでは、自然の中で協力しながら自炊やフレミッシュジャイアント、ハリネズミの世話を体験したキャンプでした。しおり先生の4クラスで同時に展開します。7月の最終週には前期の最終発表として、先生や学生全員の前で演奏します。北翔大学への入学を検討されているかた、興味のある方は、専用サイトとして「北翔大学受験生サイト」を開設しています。評価に関する資料が公開されたばかりです。これは、教育現場で、ずっと望まれていたものです。北翔大学の学生の皆さんにとっては、大変ありがたい刊行だと思います。幼児教育コース3年生の上田彩花さんによるイラストマップ。↑このwebサイト内の検索できます。clubが贈るベスタ流応援歌!「Whipper」「ムチを打つ人」。道を選ぶ事は舗装された安全な道を行く事では無く、理想の自分へ向かう為に例えあぜ道でも突き進む事。club自身が手掛ける。編集トップへ戻る閉じる。