資格を取得するにはフラワーライフセラピスト資格を取得後に「花育士」講座を受講することで、取得できます!「花育」とは、子供たちが花と触れ合うことで、右脳を活性させて才能を引き出したり、心を豊かに育む活動です。幅広い分野で伸びています。花育士講座では、子供の感性や能力を引き出す為の接し方や、花育活動の実践方法のスキルを学びます。取得後は、様々な「花育」活動に参加できます。花育アドバイザーとしての登録の推薦も受けられますので、公の場での活動の幅が広がります。2012年10月に日比谷公園で開催された日比谷公園ガーデニングショーの花育ボランティアに卒業生が多数参加されました。ORIESが開発した人材育成プログラム「花育ライブ」に参加、講師を務めました。株式会社ORIESでは、「花育ライブ」を中心に、既存のセミナーとは全く異なる、人材育成コンサルタントや人材育成に関する様々なカリキュラムを、独自のメソッドで企画・運営しています。Bellも株式会社ORIESとのコラボで、今後もいろいろな活動ができることを楽しみにしております。はじめとした感覚が刺激されます。すると日頃、左脳に偏りがちな脳の状態から、右脳を活性化させることができます。豊かなアイデア力や創造力に繋がっていきます。このような内容が「人材育成セミナー」で、今までとはちょっと違った切り口であるのと、実際に頭だけでなく、身体を使って作る工程を経験することで、社員の意識改革の成果が高く得られるとご好評をいただいております。彩さんが母校で「花育セミナー」を実施され、市の取材などもあったそうです。以下のような嬉しいご報告をいただきました。当日の流れを簡単にご報告致します。全員に名札シールを配って、友達から呼ばれている名前を書いて名札を胸に張ってもらいました。私が何か話しかける時に、その子の名前を親しみをもって呼びたかったからです。そこから、講座をスタートしました。当日用意した花材は、全て地元で栽培されたものにして、この地域で花の栽培が盛んだということを少し話しました。そんな前置きをした上で、まずは花器作り。リボンや包装紙等用意したので、材料を使って自由に用意してきてもらった瓶などに貼り付けたりしてかわいい花器を作成しました。次に、水切り方法などをまじえ、簡単なデモストレーションをした上で、自由に花材を選んでもらい、自由に生けてもらいました。花器作りをしている間に、今回手伝ってくれた友達に一人ひとり花器にオアシスを入れてもらったので、すぐにはじめられました。予想外にここまでの工程に時間がかかってしまい、お互いの作品をじっくり鑑賞する時間がなくなってしまいました。最後に、身近に花を取り入れられるということを少し話して、終了しました。終わってから、学校の先生方から「みんな笑顔で帰って行きましたね!」と言われたことが、とても嬉しかったです。「また来年の夏もお願いします」とのことでしたので、今回の反省点を生かして来年また頑張りたいと思っています。参加してくれた生徒さんたちは、みんな、びっくりするくらい自由にとっても素敵な作品を作っていました。こちらが何も言わなくても好きな花を選んで自由に生けていました。楽しそうで、本当に良かったです。今回主催した先生から「どこの学校も地域にこういうことができる方がいるということを知りません。ご自分で発信していってください。学校側は歓迎しますよ。」という意見を伺いました。ボランティアで行うことなので、どこまでできるか難しいところですが、地域に貢献できること、花を通して伝えていけることがあるなら、やって行きたいと思いました。子供にとっても楽しく学べるので、課外活動としてはうってつけだと思います。私自身が、自分の言葉で納得できる説明をみつけて、様々な場所に花育を広めていけたら、と、思いました。これからも頑張りますので、よろしくお願いします。花育士の活動報告ブログ所沢を中心に「チューリップキッズ」という花育を主宰されている田中直子さんから心が温かくなる花育活動のご報告をいただきました。以下のブログをご覧ください。※<<開催時間>>11:00~18:00(間に1時間のお昼休憩が入ります)※花育士の資格取得を希望される場合は、フラワーライフセラピストコース受講終了後に、1日追加して受講できます。スケジュール随時開催しておりますので、スケジュールについてはお問い合わせください。