あれば無償で利用できるという大胆な施策を打っています。学生アンバサダープログラム」を実施。その環境づくりをFabCafeがサポートしました。360とは、オートデスク社が提供しているクラウドベースの高機能3DCADソフトのひとつです。360は月額数千円で運用することが可能。非営利・趣味用途であれば無料で使いつづけることができます。そのため、3Dモデラーやクリエイターたちの間で爆発的に利用が広まりつつあります。設計・デザインに関心がある、学生コミュニティとの共創。学生アンバサダーが、自らコミュニティを拡大FabCafeの強みはオープンな「場所」と、そこを拠点に活動する人々の「コミュニティ」です。後者を私たちは、「マイクロコミュニティ」と呼び、ファッションやテクノロジーといった関心領域に紐づくコミュニティをたくさん作ってきています。その「コミュニティ」と一緒に共創したり、価値を伝えたりできることがFabCafeの資産です。360の認知と利用促進」を目的として、「設計・デザインに関心のある学生」を対象に、プログラム全体を企画。学生がアンバサダーとして、自分たちの大学で学生自身に教えるにあたり、企画づくりを含めた全面的なコミュニケーションサポートをFabCafeが行いました。ほとんどの学生にとっては、自分たちが主体となりワークショップで教える立場になるのは初めての経験。各大学でのワークショップの前に、まずはFabCafeを舞台に、学生アンバサダーによるワークショップ「Fusion360でポストカードをデザイン!」行い経験を積んでいきます。その後は、アンバサダーが自分たちの学びを糧に、各大学にてアンバサダーの自主企画によるワークショップを行ないました。それぞれの大学ごとに、個性を活かした活動をし、日大芸術学部はデザイン系だったり工学院大学はロボット系だったり、自分達の得意分野を軸にして、学生たち自身にとっても成長の機会となったようです。デザ科×Fusion360日本大学芸術学部で行われたイベント学生アンバサダーの学びを共有する成果発表会を開催。学びをアンバサダープログラム第二期へと繋ぐ各大学でのコミュニティ活動の締めくくりとして、学生アンバサダーがそれぞれの気づきや学びをシェアする発表会を開催しました。学生自身が主体性をもってコミュニティを拡大するなかで、学んだことを仲間に共有します。本プログラムは二期に渡り開催されました。360を広める仕事というのが自分にとても合ってるなと思いました。他の大学の学生と協力し合い、様々なイベントを開催することができてとても良い経験をさせていただきました。学生だから出来たこともたくさんあります。自分の知らない知識を吸収できましたし、モデリング力も格段にレベルアップしました。今回の活動で僕はチャレンジする事の大切さを学びました。他分野の学生と一緒にイベントを企画する中で自分は何が出来るのか?そんな不安がありました。一緒に活動していく中で互いの知識や技術の共有は良い刺激になりました。後輩アンバサダーの方々にも是非互いに交流を深め、自分のものづくりに生かしてほしいです。「そんな風に使うこともできるのか!」と、人から学ぶことが多くありました。360の使い方は、本当に人それぞれ。360を通して、多くの素敵な仲間達に出会えたことが大きな成果です。Caseインタビュー:担当教授に聞く。