活動と長久の私的記録。学習会には約20名が参加。みなさんお仕事終えて集まってきて、22時ぐらいまで熱心に議論しておられました。「労働者の立場と労働組合の役割」という基本のところをお話しました。質問もたくさん出されました。お力になれたようでよかったです。今年中にもう1回、「働くルール」について学ぶ学習会が行われる予定です。以下、きのうの感想文をご紹介します(一部)。■学生の頃学んだはずの労働三権を学びなおしできて良かったです。身についていないのが悲しいですが、自分が労働者となって初めて分かることもたくさんあるので、学ぶことはとても大切だと思いました。本日はたいへんありがとうございました。権利を行使するために、仲間を増やす。これをがんばっていこうと思います。■組員の一員として参加させて頂き、知ることの大切さを感じながら勉強させて頂きました。人間らしい生活を求めて=子どもたちのためになる。子どもと接する中で感じる部分もあり、考えさせられました。働くルールは幅広い労働者にも当てはまる共通のルールとして作られたことに、改めて、労働組合をつくり、たたかうことの意義を感じました。貴重な講義をありがとうございました。■先生のお話はたいへんわかりやすく、なぜ労働組合が必要なのかが理解できました(わかってはいるつもりでしたが、なるほどと思うことばかり)。私たちの仕事の場合、ゆとりのなさは、子どもたちにかえってきてしまいます。理解はできた(つもりですが)、さて、そしたら、どうしたら改善していけるのか...つぎは行動でしょうか。■毎日、あわただしく仕事をしている中では、労働者として持っている権利について考えられていない。今回改めて長久先生のお話をきいて、しくみがわかり、ゆとりを持って働くことがよりよく生きることにつながり、子どもたちにかえしていくことができるのであると考えさせられた。人としての権利をもっと学ぶ機会が自分には必要だと思った。今日はありがとうございました。■人間らしい生活=ゆとりである。心の余裕や気力などができたりする。子どものためにの労働条件を自分たちでよくしていく必要があるなあと思いました。自分たちだけでなく、一緒に働いている指導員、保護者の力も借りて、“子どものために”改善をしていきたいと思いました。自分たちの生活を安定させていくことは自分たちがしっかり働いていくことでもある。1人ではなく、みんなで組合員で組合活動をやっていきたいと思いました。気持ち新たに明日から頑張っていきたいです。ありがとうございました。■毎日のゆとりのなさに嫌になることがたびたびあります。本を読むこともままならない忙しさです。時は、最低の対応になっているようです。働く意味を改めて考え深めたいと思います。■今日は、学童指導員にもスポットをあててくださった話がとても良かったです。働き続けられる職場にすることは、子どものためにつながること、がすんなり入ってきました。ありがとうございました。■民主主義についての定義にはっとしました。今の自分にあてはまるかと振り返りました。ありがとうございました。■労働組合の歴史を聞くことで組合の必要性を実感できたような気がしました。「よりよい生活のために」、そして「ゆとり」...をもった生き方をするために。それは、本当に大切なことだと思います。今日はありがとうございました。昨夜(8日)は、92期岡山労働学校の第6講義。「お昼休み!ろ...2016-10-25今年もお昼休み連続講座~倉敷医療生協労組きょう(25日)お昼は、玉島協同病院に。»ながひさけいた1974年生まれです。