「発音・アクセント」もなくなる新テスト「文法問題」に加え,新共通テストでは「発音・アクセント問題」もなくなります。現行のセンター試験では配点も低く出題パターンも限られているため,本番直前にあわてて頻出問題集などで丸暗記していた人がほとんどでしょう。実はこれについては「文法問題」でのような議論はあまり聞かれません。「発音・アクセント問題」とはリスニング試験がなかった時代(~2005年)の名残りにすぎないからです。筆記試験というしばりの中で,英語の音声面の知識をテストする出題だったのです。......ところが,カタカナ語と発音が異なる単語・フォニックスルールの例外にあたる単語がよく出題されたため,受験産業によってすぐに解答テクニックが開発され,完全に骨抜きにされてしまいました。[pˈæṭɚn]と発音できなくても,「ウールじゃなくてウル」「パターンじゃなくてパタン」と覚えれば正解を選べます。「ウィミン」と読むと思い込んでいる人など,今でもけっこういるのではないでしょうか?『音声でマスターする発音・アクセント問題』?!書店の英語参考書コーナーには何十冊もの「発音・アクセント問題集」が並んでいます。中には『音声でマスターする発音・アクセント問題』*という笑えない冗談のようなタイトルのものまであります(*著者・出版社の名誉のため書名を若干変更しています)。発音を,音声以外の何でマスターしようというのでしょうか。『ピアノを弾いて覚えるピアノの弾き方』『エクセルを使ってマスターするエクセルの使い方』といった本のタイトルは絶対に考えられません。失礼ながら,まさに”受験英語の負の遺産”の象徴のようなタイトルだったので,記念に思わず買ってしまいました。文法と同じく,発音・アクセントも四技能(とりわけリスニング・スピーキング)の基礎となるスキルです。カタカナ語でも話の流れで推測できるケースもありますが,それはあくまで知能テストで測定されるような「推測力」であって,決して英語力ではありません。「コップ」などと覚えていたら,リスニング・スピーキング力はある一定のポイントで伸びなくなってしまいます。新共通テストのリスニングでは,本来の発音・アクセント問題が問うはずだった,文脈から簡単には推測できない問題が出題されることを強く望みます。英単語の読み方である「発音」そして必要十分な「英単語」を基礎からきちんと習得していれば,試験形式の変更など何も恐れることはありません。「リーディング」「リスニング」とシンプルな構成になった新共通テスト。受験産業との「傾向と対策」の不毛ないたちごっこが繰り返されないと良いのですが...。