掲示板のように楽しくおしゃべりしましょう。ありがとうございます。一部をご紹介させていただきます。かけあいをする事があります。washing?のように●ランチ付きのセミナー~今後も参加されてみたいと思われますか?~<S先生>とても新しいスタイルで感動しました。先生方とも親しくなれて楽しいです。<H先生>楽しかったです。地元でもぜひ!<Y先生>ぜひ参加したい。→泊まりはどうですか?まず群馬から!?<S先生>ゆっくりできてよかったです。<M先生>参加したいです。先生と話せるのがうれしいです。<K先生>是非!ちょくちょく開催してください。遠くても頑張ってきます。<Y先生>ランチ付き、初体験です。おいしいものを頂くと、みんな気持ちあったかーくなるので、リラックスできるし、レッスンの事にとどまらずいろんな情報交換ができそうです。<N先生>楽しかったです。終了する時間が一時くらいだと、嬉しいです。アクセスの良い場所で助かります。好評をいただきました。イベントのアンケート<Kくん(3歳)>歯磨きダンス、フォニックスの歌が印象的。初めはなれない雰囲気でビックリした様子でしたが楽しそうにやっていました。<Sちゃん(6歳)>RLJで手首に鈴はとてもわかりやすくてよいアイデアだと思いました。ともに、元気で楽しくて子どもも嬉しそうでした。<Hちゃん(3歳)>子どもにはちょうど良い長さ。全部!全てとても楽しかったです!!前回がとても楽しかったので今日の参加を心待ちにしていました。レッスンにテンポがありますし、先生の掛け合いもおもしろいです。曲もどれも楽しく大好きです。早く名古屋に教室を作ってください!!お願いします。<Rくん(2歳)>ダンスが良かった。参加は初めてでしたがとても楽しい時間を過ごすことができてよかったです。ありがとうございました。4歳・Kちゃん3歳>フォニックスの歌はテンポは速いけれどもその分楽しめて集中力が高まってとても楽しかった。いつも本当に二人とも楽しく参加させていただいています。これからもお願いいたします。おあいしたかおり先生とてもステキでした。<Sちゃん(5歳)>アルファベットチャートとカードを使った遊びが印象的だった。イベントのアンケート<Hちゃん8歳・Kくん5歳>フォニックスの歌が印象的だった。子どもたちもトテモ楽しそうでした。機会があったら参加させていただきたいと思います。食べ物カードをはったりとったりするところが印象的だった。スタッフのかたの英語がはっきりと分かりやすく話されていて良かったと思います。それぞれの活動が粉切れの内容ではなく、Bunnyと関連付けてひとつのストーリーになっていてよく工夫されていると思いました。ところどころに先生のユーモアがあって楽しかったです。子どもも全部楽しかったといっていました。●セミナーアンケート<H先生>詳しいレッスンスタイル(実際に踊りやうたに参加できるすたいる)がすごくよかったです。学年別に良い情報も聞けてよかった。有料セミナー参加してみたい<K先生>出産前に親子サークルの話がきけてとってもタイムリーでした!ダンスもとても楽しめる感じでよかったです。<F先生>親子サークルを行うときに参考になることがいろいろとまなべました。今までサークルを立ち上げることは興味がなかったのですが、やってみようかなという気持ちになりました。子どもと先生との掛け合いが面白かったです。<M先生>ひとつずつ活用例があってわかりやすかったです。ありがとうございました。イースターを楽しみました。皆様から寄せられたご感想を一部ご紹介させていただきます。●(Hちゃん・3歳)フォニックスアクティビィティがよかった。最近読めるようになるために必要かなと思っていたので。●(Kちゃん・5歳)ストーリー仕立てのプログラムがよかった。TPR・文字・エクササイズがバランスよく取り入れてあった。●(K君・2歳)ちょうどよい内容だった。かおりん先生がはじめてだったが、わかりやすく、おもしろくてよかった。●(Rちゃん・2歳)親切な対応をありがとうございました。卵のネームタグ作りがよかった。●(Yくん・5歳)歌・ダンス・クラフトなど盛り込まれて楽しめるアイディアは素晴らしい。●(Rちゃん、3歳)イベントの流れがスムーズでひとりひとりに話しかけ手くれて満足。4回目だが、毎回内容がよくなっている。●(Mちゃん、2歳)最初は親からはなれなかったのに、今回(4回目)は自分から動いていた。成長しているのが実感できてよかった。~*サークルの話が興味ふかかった。(K先生)*振り付けがとてもよい。(M先生)*かおりんの声が素敵。クラフト・子どものアイディアがよかった。(T先生)*サークルですぐにでもやってみたい。(S先生)*今まで全く知らなかったサークルの話が聞けてよかった。(T先生)*サークルを始めたばかりなので、参考になった。(Y先生)*振り付けよりも、子どもに対する視点のお話が良かった。(E先生)*対象が低学年だといいが、3年生以上は動かないのでは。(M先生)*今までCDを活用できていなかったが是非使いたい。高学年は動かないのでは?というご質問に対してA:確かに、高学年のお子様に歌って踊って・・・は限界があると思います。アクションによっては子ども達もノリノリで一緒にやってくれます。Fun!はご紹介させていただきましたように歌って踊ってではなく、高学年に十分に活用していただける内容だと思います。大きいお子様向けのCD活用法もまた次回ご紹介させていただきたいと思います。