中心部に位置し、古くから自然に恵まれた土地であることから、農林業や鉱業で栄えてきた地域です。「曲げわっぱ」や「きりたんぽ」、「比内地鶏」といった言葉を一度は耳にしたことがあるのではないでしょうか?「忠犬ハチ公」の生まれ故郷としても有名です。そんな大館市では、毎年全国から多くの人が訪れるといいます。その理由は、『全国学力テストでトップの教育体制をぜひ見たい!』というもの。秋田県は小中学生の学力検査で常に上位にあり、その中でも、大館市は県内でトップクラスの結果を出しているのです。今回、そんな大館市が、市の誇りとする「教育」を一緒に全国へと発信してくれるアテンダントを1名、募集することになりました。地域おこし協力隊として、大館市の教育を全国に発信するだけでなく、各県との教育交流の企画や視察の誘致、またツーリズム活動を担当するやりがいのあるポジションです。今回は、そんなあなたの疑問に答えるべく、現地を実際に訪れ実態を探ってきました。大館市は秋田県の北部に位置する人口約7.3万人の街。隣接する青森県や岩手県へアクセスしやすいのが特徴です。特産品は、広大な土地でのびのびと育てられる「比内地鶏」や天然杉を使った「曲げわっぱ」など。忠犬ハチ公で知られる「秋田犬(あきたいぬ)」でも有名です。秋田犬は今、海外からも大人気なんだとか。東北の地域らしく冬の寒さは厳しく、降雪量も多いですが、一方で山々に囲まれた盆地のため、夏は暑くなります。大館市での暮らしは、四季の移り変わりを全身に感じられるものになるでしょう。大館市が誇る最先端教育『大館ふるさとキャリア教育』とは冒頭でご紹介した通り、大館市は教育レベルが高いことで知られています。その秘密は、大館市が誇る『大館ふるさとキャリア教育』にあるとのこと。大館ふるさとキャリア教育とは一体何なのでしょうか?若者が地元・大館市で羽ばたくために市の人口7.3万人うち、小中学生は4,700人ほど(※平成30年3月末時点)。若者の人口が減っており、このままでは2040年までに自治体としての機能が保てなく恐れがあると言われています(消滅可能性都市に該当)。した現状をしっかりと受け止めた大館市は、早い段階から「地域・ふるさと」をテーマに教育に取り組んできました。地元の良さを伝えながらも、子どもたちの可能性を広げていく......。その結果、確かに地元が好きな若者が増え、子どもたちのキャリア育成の面からも選択肢は増えました。それだけでは若者の流出を抑えること、つまり「自分でも大館でやれるんだ!」と心から感じてもらうところまでは至らなかったのです。そこで、1人ひとりが確実に大館市を支えるキーパーソンになれるよう、2012年から『大館ふるさとキャリア教育』が始まりました。この教育方針は大館市の独自のもので、子どもたちの人生を支える学力だけではなく、社会を生き抜く力や人間としての社会性・道徳性など、就学前〜大学を通して一貫した方針で学んでいきます。子どもたちの未来を広げる2つの教育プログラムその中でも特徴的な取り組みは、次の2つ。「子どもハローワーク」とは、文字通り、大館市の小中学生を対象としたハローワーク(職業体験)です。実際の仕事のように掲示板で仕事を探し、土日や長期休暇を使って体験します。体験できる職種は、「保育士」や「伝統工芸」、「イベントスタッフ」「大学の医学部見学」など様々。市内の小中学校がその地域の特色を活かして、独自で取り組む教育プログラムです。合唱発表会や大館市のCM制作、修学旅行先での大館PRなど、色とりどりの花(取り組み)が咲き乱れます。中には、国から賞をいただいた活動もあるそう(※下記にてご紹介します)。「私が学生の頃にこんなのがあったらな...。」と多くの方が感じたのではないでしょうか?「こうした取り組みを6年間続けてきたら、『大館で働きたい!』という気持ちや『伝統工芸への興味』を持つ子どもたちが増えてきた」と担当者は語ります。地域おこし協力隊としてどのような人に来てほしいのかなどを、教育委員会の山本多鶴子(やまもと・たづこ)教育監に伺いました。山本さん「大館ふるさとキャリア教育の目的は、未来の大館を担う人材の育成ですが、根底にあるのは『大館市をこれからも存続させること』。小手先の移住・定住支援ではなく、市の教育事業を武器にして多くの人に大館市の“ファン”になってもらい、その結果として人口増(移住・定住)に繋げていきたいと考えています。そのため、今回募集する教育アテンダントに期待するのは、“教育事業を通じて大館市のファン(=関係人口)を増やす”こと。具体的には、大きく次の3つのお仕事を担当していただきます。教育視察として、大館市には毎年全国から数百名が訪れます。アテンダントのひとつ目の役割は、視察に訪れる方々の送迎やガイド。非常に様々な方が視察に訪れるため、初対面でも自然にコミュニケーションが取れる方が理想です。視察案内には車を使うことがほとんど。主要駅や空港までの送迎、現地案内など、問題なく車を運転できる必要もアリ(※車は貸与あり)。)を実際に体験してもらう教育ツーリズムにも力を入れており、その企画を行います。学校や地域住民と連携しながら、自分自身で企画を作り上げていくため、企画力や実行力が重要。市内の民間企業や地域の方とやりとりする機会も多いため、やはりコミュニケーション能力に自信のある方が適任です。大館市の教育特徴をWeb上で発信し、1の視察や2の教育ツアーに繋げていきます。Webに詳しい必須はありませんが、SNSなどを使った情報発信に抵抗がない方に依頼します。全国発信の方法はWebに限らず、東京や大阪など全国で行われるイベントに参加するケースもあります。「条件に合う方であれば、年齢や性別は問いません。気になった方は、まずは気軽にご応募ください。募集要項を確認する「大館ふるさとキャリア教育」に関わる人に聞きました「大館ふるさとキャリア教育の生の声を聞きたい!」ということで、2名の方にお話を伺いました。伝統工芸品である曲げわっぱを作る老舗企業です。斎藤さんは高校を卒業してすぐに入社したそうです。23歳の彼女の想いを、聞いてきました。きっかけは、最も身近な“ものづくり”「今は、桜皮縫いと研磨を担当しています。曲げた木材を桜の皮で縫い止める“桜皮縫い”、そして専用のやすりで商品をツルツルに仕上げていく2つの工程が、彼女の役目だといいます。千博さんは高校生の頃に演劇をやっており、その活動の中でぼんやりと「ものづくりがしたい。」と思うようになったのだそう。大館市外の就職も検討する中で、今の会社を選んだ決め手は、“地元への想い”でした。「就職先を探しているとき、担任の先生から『曲げわっぱはどう?』って聞かれて。ものづくりだし、小さい頃からずっと家の中にある身近なものだったので、興味を持ちました。なにより、地元(大館)の役に立てるのかな...って思ったんです。」そう語る彼女は、少し照れた顔をしながらも、製作工程や家庭にある曲げわっぱの話などをしてくれました。彼女によれば、今の市内の小学生は自分で作った曲げわっぱで給食を食べているのだそう!「私たちのときはなかったので、いいなぁ......って感じですね(笑)。曲げわっぱはもちろん、小さい頃からいろんな伝統にたくさん触れてほしいなと思います。無意識の中にあった「曲げわっぱ」が、若者の新しく進む道になっていく。それを「自分の経験から子どもたちに伝えていきたい。」という姿勢を、斎藤さんから強く感じました。最後に、斎藤さんの「大館の好きなところ」を聞いてみました。「そうですね......、何もないところが好きですね。あとはやっぱり、自然が豊かなところでしょうか。曲げわっぱには樹齢150年程の天然杉を使うといいます。23歳の彼女が言う「何もない」とは、決して自虐的な意味ではありません。伝統や自然を守るために積み重ねてきた“物質的ではない豊かさ”を、彼女は肌で感じているのかもしれませんね。先ほどご紹介した、百花繚乱作戦で文科省や経産省から賞をもらったという「釈迦内サンフラワープロジェクト(以下:釈迦内SP)」について聞かせていただきました。「釈迦内SPでは、子どもたちがひまわりを栽培し、そこから採れるひまわり油を販売しています。出た利益はすべて子どもたちの教育に還元し、今年はそのお金で修学旅行を1日延長しました。「種まきから販売まで、つまり子どもたちだけで6次産業化するというのがこのプロジェクト。延長した修学旅行も、大館市内では体験が難しい漁業と畜産の体験に充てました。」そう語る三浦校長は、「このプロジェクトは学校と地域の人々が一蓮托生になって取り組んでいる。“学校と地域の連携”という言葉をよく“学校側”から聞きますが、そもそも地域が衰退すれば学校はなくなってしまいます。地域住民たちも含めみんなが自分事として取り組んでいることが、このプロジェクトのキーなのだそう。つづいて、ひまわりをプロジェクトに選んだ理由を聞いてみました。「この釈迦内小学校は、1874年に地域の教育施設として開校されました。=ひまわり』なんです。元々のルーツを活かすことで長続きしますし、子どもたちにも自然と誇りが芽生えました。大館ふるさとキャリア教育は、「知る」ではなく「創る」教育。三浦校長は、最後にこう締めくくってくださいました。「ないものに気がついたとき、それがダメだとは思わない。思ってもらえる風土が、この大館にはあります。」あなたからのご応募をお待ちしています!「当たり前のことが当たり前にできている。大館市に視察に訪れた方は、皆さん口を揃えてこう言うそうです。いう筆者も「秋田は学力テスト全国1位」と聞いた際は、予備校のようなカリスマ教師陣が揃っているのか、はたまたITをフル活用した新しい学習法を実践しているのか、などと考えていました。そこにあったのは、もっと根底から始まった地元民としての誇りや姿勢。顔を見て挨拶をする、人の話をきちんと聞く、相手のことを想いやる——。大館市が提供し、子どもたちが実践しているのは「え?そんなこと?」と思ってしまうほど基本的なことです。それこそ現代の教育の現場に最も必要なことなのかもしれません。※当業務に有効な資格や専門的なスキルを有する場合は、208,000円/月とする場合があります。企画・運営・および受け入れを行い、大館市の教育や大館市の魅力を伝え、大館市への移住へとつなげる。次の1.~7.までの応募資格をすべて満たす方(※年齢・性別不問)。郵送またはメール(PDF)にてお送りください(送付先:下記参照)。応募・問い合わせ本採用は「株式会社SAGOJO」が採用の窓口を担当しています。お気軽にご連絡ください(相談のみも可)。30-4渋谷アジアマンション202■直接ご応募いただく場合は、下記まで履歴書をお送りください(メールまたは郵送)。移住・交流を考える「ローカルシフト」イベントも定期的に開催。目指すのは、「モノとおカネの交換」ではなく、「ココロとココロの交換」により、豊かな関係性を増やしていくこと。東京の編集部ではありますが、常に「ローカル」を考えています。(木)秋田県からのお客様にいただきました、ナマハゲパック(^^)男鹿市の地域おこし協力隊の方が開発した商品だそうです。(水)飯舘村の道の駅までい館。天井から生花がぶら下がっていて華やか!管で水分や栄養を送る仕組みになっている。(月)本日は朝6時から、平内町藤沢地区の取材でした。地域活動が盛んな地域で、数年前に住民たちが「あったらいい」と話し合って、自らつくった野菜の直売所が集合場所。6時過ぎると、地域のお母さんたちが、自分たちが育てた野菜を籠に入れて、どんどん集まってくる。そのまま、井戸端会議。野菜はなんでも一袋100円で、料金箱に入れていく無人販売の仕組み。土日関係なく毎日やってて、ほぼ売り切れるんだそう。編集部&半島暮らし学会の取材で夏泊半島。椿山クラフトキャンプにて、名物棒パンを焼く。(月)南房総2拠点大学2019がスタートとします!南房総市内の各所にチラシを置かせていただいています。移住・交流ノウハウ編集部コラムホームココロココとはメンバー紹介スタッフ募集お問い合わせこのページの先頭へ。