ここからは、『午後の部』の、ぷち解説となります。試験に集中することがむずかしかった受験生さんも、おおぜいおられたこととおもいます。頑張った御自身をじゅうぶんに、ねぎらってさしあげてくださいね。こころも、からだも、ゆっくりとすごす時間をつくってくださいね。どなたもきっと、すでに御忙しい毎日に戻られておられることでしょう。御疲れがすこし和らぎましたなら、ささやかな解説ですが、答え合わせなどの参考資料として、こちらのサイトにも御立ちよりいただければ幸いです。乳幼児の標準的な心身の発達に関する次の記述のうち、適切なものを1つ選びなさい。生後3か月頃、指を使って積み木がつかめるようになる。生後6か月頃、つかまり立ちができるようになる。1歳頃、喃語(なんご)が現れ始める。2歳頃、二語文を話すようになる。3歳頃、愛着(アタッチメント(attachment))が形成され始める。『ウー』などの声を出すことを、クーイングといいます。泣き声とか、さけび声とは、ちがうものとして、声を発しているのですね。これは、成長により、くちや、のどの、かたちがかわってきているから。ここで注目すべきは、どちらも、舌をつかわずに発音する、母音であること。ことばの発達のスタートは、母音からなのですね。『ウーウー』という声もだせるようになってきます。5ヶ月くらいになると、『ダ』とか、『パ』といった声も出し始めます。ことばには、聞き取れないですよね。さらなる進化をとげた、赤ちゃんは!!1歳ごろになると、(7ヶ月くらいからの場合も多いとされてます)、いよいよ、『マンマン』とか、『ダーダー』などといった、じぶんの好きな喃語を繰り返し喋るようになるそうです。!そして!いよいよ、二文語を話し始めるのが、2歳ごろとされます。『わんわん・きた』、『ぱぱ・だっこ』などといった、なんとも可愛いことばは、ずっと聴いていたくなりますね。2歳で2文語、3歳で3文語を、めやすにすることが多いそうですが、これは、ほんとうに、あくまで、あくまで、あくまで、『めやす』。2歳をすぎたころに、ある日、堰を切ったように、おしゃべりをはじめるこどもたちも、いっぱいいるのだそうです。高齢者に対する次の見方のうち、エイジズム(ageism)に該当するものを1つ選びなさい。心身機能の個人差が大きくなる。流動性知能が低下する。