修練会Q&A.pdf子どもとのQ&A(疑問や質問のある子は素晴らしいです!)Q:英語が得意になりたいです。したらいいですか?(4年女)A:英語がペラペラ話せたらすてきですよね。言葉は、どんどん使っていくうちに話せるようになっていきます。➀学校の英語の授業をしっかりやりましょう。家に帰ったら復習をしましょう。➁テレビやラジオの初級英会話の番組で勉強しましょう。無理しないで、できるだけ続けることが大事です。�B町で外国人に合ったら、話しかけてみましょう。始めは、うまく通じませんが、失敗は成功のもと、だんだん慣れてきます。�Cふだん、日本語で話すとき、正しく分かりやすい話し方に気を付けましょう。大人とのQ&A(パパ&ママ、ジジ&ババもいつまでも好奇心を!)Q:読書をさせたいのですが、妙案はありますか?「(小5男の子の母)A:とてもいい質問です。読書をする子は、精神的にもしっかりした子になるようです。➀まずお母さんが読書をして、お子さんにモデルを見せてあげてください。➁時々、読んだ本について、家族で話題にしましょう。興味がわいてくるかもしれません。�Bなにか1冊の本を、お子さんと交代で、読み聞かせをしてみましょう。中身について感想を話し合いましょう。�C本屋や図書館に、お子さんと一緒に行って、買うか、借りるかは別にして、どんな本があるか眺め、話題にしてみましょう。書きましたが、無理はしないでください。学校の先生がたのQ&A(先生にもわからないことがある!)Q:学級の子供が体力不足のようです。したらよいでしょうか?(経験2年目の教師)A:とても子供思いの良い質問です。遊びを奨励してください。休憩時間は担任も運動場に出て一緒に走り回りましょう。体育の授業は、説明はできるだけ少なくして、運動量を増やしましょう。健康のためにも運動(スポーツ)が必要なことを、保健指導で分かり易く指導しましょう。会」の利用の仕方など様々な情報が閲覧できます。修練会Q&A.pdf子どもとのQ&A(疑問や質問のある子は素晴らしいです!)Q:相談ではなく、担任の先生の自慢です。私は字がうまく書けないのですが、先生は内容が素晴らしいといつもほめてくださいます。すごいでしょ!(5年女)A:素晴らしい担任の先生で、あなたはとても幸せです。これからも、よく考えて、自分の考えや感じたことなどを、自信をもって書いてください。(実は、私も字がへたで、「もっと字をていねいに書きましょう」といつも注意されていました。それで、上手ではないけれど、間違いのないようにはっきり書くようにしてきました。「上手だ!」と言われたことはありませんが、「読みやすい字だ」と言われています。)大人とのQ&A(パパ&ママ、ジジ&ババもいつまでも好奇心を!)Q:「かけ算の筆算」で、横線を定規で引かなかったら、1点減点されました。おかしいと思いますが、学校ではどのように指導しているのでしょうか。(小3男の子の母)A:お子様のノートをよく見ていて、素晴らしいです。保護者機や授業参観の折に、どうして、横線を定規を使って書かなければならないのか、先生に質問してください。最終的には、フリーハンドで横線がある程度きちんとかければ、筆算が正しくできることの方が大事なのです。それでいいと思います。学校の先生がたのQ&A(先生にもわからないことがある!)Q:毎日全員のノートを見て、コメントを記入しています。何か工夫がありますか?(経験3年目の教師)A:子供たちのために頑張っていて、素晴らしい先生で、感激しました。大事なのは「子供との触れ合い」と「分かり易い授業をする」ことです。コメントを入れるのは1週間に1度(1日に数人)、あとは「よくできました」「がんばりました」というゴム印にしたらいかがでしょうか。これからも頑張ってください。会」の利用の仕方など様々な情報が閲覧できます。修練会Q&A.pdfなぜか、似たような質問が寄せられました。今月は、それにお答えいたします。例を挙げて説明してください。(6年女)A:道徳科の時間には「いじめはよくありません」「いじめをしません」と発言したのに、「実際は友達をいじめている」というように、言っていることとやっていることの「つじつまの合わないこと(一貫性のないこと)」を「むじゅん(矛盾)」と言います。大人とのQ&A(パパ&ママ、ジジ&ババもいつまでも好奇心を!)Q:「矛盾」は、現在の現象で言うと、どういうことになりますか?(小5男の子の母)A:矛盾は、言うことと行うことが一致しないことで「自己撞着(じこどうちゃく)」とも言います。現象としては、子供への回答もその一つです。その他に、平和の大切さを訴えながら、核兵器を製造したり、配備したりすることがあります。国民を幸せにすると言いながら、具体的な政策を実施しないのもその例です。「人の悪口を言うなんてよくないわ」と言いながら、お茶しながら人の噂や悪口を言い合うのも矛盾の例に当たります。学校の先生がたのQ&A(先生にもわからないことがある!)Q:「矛盾」という言葉は、どのように生まれたのか、子供にも分かるくらい具体的に紹介してください。(経験1年目の教師)A:今から2800年くらい前の楚(今の中国の一部)という国に、矛(ほこ、武器の槍)と盾(たて、槍を防ぐもの)を売る男がいて、「この矛はどんな盾も突き抜くことができる。この盾は、どんな矛も防ぐことができる」と自慢していた。これを聞いて人々は、「すばらしい矛と盾だ!」と、感心して聞いていた。ところが、老人が、「その矛で、この盾を突いたらどうなるか?」と聞いたら、この男は「・・・」何も言えなくなってしまった。この話が基になって、つじつまの合わないことを「矛盾」というようになったのだそうです。いう話が、「韓非子の『難』(かんぴしの「なん」:紀元前200年頃の中国の思想書)」という本に故事として紹介されています。会」の利用の仕方など様々な情報が閲覧できます。