片を組み合わせて織り込むという作業が含まれます。変わった平面から立体への課題です。記号10個ぐらいまでの物を取る。10個ぐらいの数を2つに分解する。1個、1台、1枚、1冊等の助数詞を使い、理解する。等~数のロードレース~相手の陣地を先に占拠した方が勝ち!ゲーム感覚で数の分割を自然と身につけましょう。擬態語、擬声語を使用し、理解する。2つの単語から色々なお話を創る。等~どんな花火かな~「花火」の周りにどんな言葉を入れたらいい?「赤い」「美しい」・・・。色々な言葉を考えて、発想力や論理性を養います。多くの形に分解したり、合成したりする。重なった図形を模写する。折紙を折ったり、サイコロの展開図等を考える。等~図形の模写~幾何学模様を模写します。描き始める位置・線の方向・線の長さ等に注意しましょう。記憶力や観察力の養成にもなります。何番目というような順序数を理解する。2個を1つ、3個を1つというように物をグループとして数える。簡単な数系列を考える。等~観覧車~回転の課題です。動物たちが観覧車に乗っています。助詞や接続詞を正確に使用し、理解する。文章としては理解できないが文字を読めるようにする。等~お話をつくろう~4つの絵を体系的につなげ文章を作ります。図形ある形を分解する時に、頭の中でその分割線を考える。点対称や線対称、回転図形について考える。図形的なゲーム(碁、将棋、陣取りゲーム等)を理解し取り組む等。~ミネルバ~片の置き方で盤上のマス目がいくつ自分のものになるか?陣取りゲームです。相手の持ち片を意識しないと逆転されてしまいます。記号1桁同士の数字の分割・合成。数は50ぐらいまで言えるようにする。等~何Lの水かな~数の置き換えです。大・中・小のコップはそれぞれ他のコップの何杯分でしょう。概念やさしい三段論法等を理解し、論理性をつける。5w1hを含んだ話を考える。3つぐらいの言葉から話を創る。等~みんなの町~絵地図を見ながら先生の指示通り進みます。指示の理解・左右の理解・記憶力も大切です。※通常のクラスをご体験いただけます。こちら◆お問い合わせはこちらtoiawase@akanon.jpまで※お問い合わせの際には、備考欄に体験レッスン希望とご入力下さい。むかって線路沿いに歩きます。陸橋をくぐったら、右に曲がり、なだらかな坂の途中にあります。