アドバイス|お問い合わせ|HOME|こんにちは。私は、24年間公立中学校の教員をしていました。「どうして、教員をやめて塾を始めたのか?」とよく聞かれます。それは、生徒との関わりが今の学校ではどんどん少なくなっているからです。参加etc教員の仕事を挙げたらきりがありません。本来の教師の役割は、生徒の学習意欲を向上し、生徒が自ら学習していく気持ちを育て、「わかる」「わかった」という達成感をもたせ、結果を出してあげることだと私はそう思っています。ここ数年間は、学年主任、教務と担任を外れ、先生方のサポートにまわることが多くなりました。このまま、教員を続けていけばいくほど生徒から離れていく自分に疑問を感じ、教員を退職する決意をしました。塾を開くにあたってどのような形態でいけばいいのかと悩み、学校と同じ授業→演習という形に疑問をもっていました。学校と同じ授業形態ならば、学校の授業で生徒の成績が伸びるはずです。受け身の授業では限界があり、自ら学習していかなければ成績はアップしません。出会った教材が「ミラクルロード」という教材でした。これを開発した富永先生の考え方にも感銘を受けました。自立支援型学習こそ、生徒の成績を上げる一番の近道だと実感しています。24年間の教員としてのキャリアから見てもすばらしい教材だとはっきり言えるすばらしいものです。OK学習塾では、一人一人の学習意欲を高め、自分の目標に向かって学習していく生徒を育成し、自分の将来を切り開く生徒を育てていくことを目標とし、地域で一番の塾を目指していきたいと思います。メソッド場所は、鷹岡中学校の正門の前(正面)です。資格:教員免許・小学校2種、中学校1種、高等学校2種メディアで取り上げられました。富士市コミュニティーFMのラジオエフに出演しました。「メロメロ・ナッツ」という番組のナッツ・フレンズのコーナーです。|HOME|ページ先頭|教師の実績をいかした塾経営。72-5345大手にない個人塾の特性を生かした指導方針。