述べ人数500名の生徒たちとのマンツーマンレッスン。個育てコーチング講演。子どもたちの発達を学ぶことで1人1人の特性を知りレッスンに活用。現在、ピアノ教室は3歳児〜中学生を中心に週6日稼働中。発達を学びレッスンに取り入れてきたことで見えてきたこと。ピアノのレッスンで、すぐに生かして頂けるよう余すことなく、お伝えします。子どもの発達について...どうして、脱力が難しいの?姿勢保持ができない集中力が続かない数字が読めない毎回、レッスンのルーティンができない癇癪を起こしやすいetc...コーチング的な声がけについて...いつも、生徒に対して厳しい声がけをしてしまう生徒が考えている時間を、待つことができない練習をしてこない生徒に、ついつい怒ってしまう自分の感覚のみで、生徒に指導してしまう。etc...優位感覚について読譜が苦手な生徒に、ちゃんと楽譜を見て!と常に言ってしまう。何度同じことを指導しても、なかなか覚えてくれない。聴音ができない生徒...楽譜の内容を理解するまで、とても時間がかかる。​タイプ分について弾いていて、少しでも間違えると絶対に最初に戻らないと気がすまない。何を聞いても、反応が薄いいつも、テンションが高くて、話を聞かない。知ることで、視点が広がります。相手を、より理解することができます。アプローチの仕方が広がります。先生にとっても、生徒のみなさんにとっても笑顔が広がるピアノレッスンになりますように。あるご質問お問い合わせ。