A子さん:今日はすぴー君が黒板に爪を立ててキーキー嫌な音をわざと出していました。止めて欲しいと思います。:はすぴー君、本当ですか。これから気をつけます。1度も反省したことなんてないが、とりあえずその場は謝ってしまうことが早い。高校になるとセクハラに反省を求める意見も出たりしたもんだ。その日の課業が終わり解き放たれた後のことをいう。下校の放送BGMはドボルザークの「遠き山に陽は落ちて」あるいは「夕焼け小焼け」あたりが定番である。就職してすぐの頃は、学生気分が抜けずに退社後のことを放課後なんて言ってしまい、周囲の先輩たちに若さをアピールしたりしてしまう。いくつかの法則を学ぶが、これらは共通して実生活ではまず役にたつことはないという法則がある。「摩擦係数ミュー」というのがあったが、小泉今日子の歌う「夜明けのミュー」とは今のところ因果関係は発見されていない。数学の方程式のところで、「かっこを外す」こと。お菓子を上手に分配することではない。(ぼくじゅう)は「すみじる」と呼んではいけない。世代あるいは地域差によるものらしいが、作者の学校では習字の時間に墨を磨るのが、面倒なので、こっそり墨汁を持ってくるやつがいたけど、これはルール違反であった。自分ですった墨に墨汁を足したりもするが、「にじむ」のでバレてしまう。墨汁をなめて舌を真っ黒にして女の子を驚かすというのが流行ったのは作者のクラスだけだろうか?なお、墨汁に似たもので「墨の素」という黒いチューブに入っていて、半練り状のもの(墨汁をジェル化)もあった。墨の磨り方は「円を描く」ようにと習った。上下ばかりだと、中央が擦り減ってしまうという理由である。「保体」と略されていたが、正確には保健体育という。実技とは別に、「保健」について学習するのだが、内容はあまり覚えていない。怪我をした時の応急処置、様々な病気について学んだような気がする。性教育のようなこともやり、妙に興奮したりする科目である。女子の成長について書かれた教科書の“この頃から、女子は丸みを帯びた体つきになってくる”の部分に赤線でアンダーラインをひいて、ちょっとドキドキした。今でもこの文節を覚えている俺って、、、、(-。蘆花(とくとみろか)の代表作。「不如帰」と書いて”ほととぎす”と読ませるのかが今だに謎だ。ちなみにこれは「ろ過」ろ過する場合は、液をガラス棒に伝わらせながら少しずつ注ぐのがポイント。数学で図形の証明問題を解くのに補助線を引くことで、解決に導くためのもの。補助線を引きすぎて、かえって複雑になり、わけがわからなくなることも多いので、注意が必要である。最近は見かけなくなった文房具のひとつで、本来の使用目的は鉛筆を削ったり紙を切ったりするものであるが、消しゴムでハンコを作ったり、投げる弾にしたり、机に名前を掘ったりすることに使われる方が多かった。