作品集お問い合わせアプライド・ストーリーとは?アプライド・ストーリーとはイギリスの教育手法アプライドドラマをベースにしています。アプライド・ストーリーとはイギリスのドラマ教育手法アプライドドラマをベースに日本人向けに開発したものです。考えることができます。他人の意見も受け止めることは自己肯定感を高め、多文化との共生する力を培います。その中で自分を見失い疲弊して心が疲れてしまう人も増えています。自分も他人も認め共生できる「生きる力」が求められています。互いの立場を理解することで人間関係の構築につながる。互いに刺激され想像力が広がる。決断することで判断力を養う。『ASLa』についてアプライド・ストーリーを通じて、人が人として自由に生きることのできる場を作ります。教育現場で子どもたちから「空気を読めないと攻撃される」「周りを見て嫌われないように演じている」そんな言葉が出てきます。失敗をしたり人と違う行動をとることで自分の評価が下がることや、嫌われることを極端におそれ、必要以上に周囲に気を使って生きている。これは大人たちにもあてはまりませんか。本来なら失敗や他人とのかかわりをとおして人は成長をしていくのです。エクササイズ簡単なゲームなども交えその時の心身の状態を互いに感じます。アプライド・ストーリーファシリテーターがストーリーを進めていきます。気づけば参加者もストーリーに無心になって参加しているはずです。ダイアログ安全で安心な場の中で、比喩化された状況を話しあうことで心理的な負担がなく話合いをしていくことができます。モデルとなった劇団統一劇場に入団「世代、思想を超えて人々が集い、共に笑ったり泣いたりする場」としての劇場創造に俳優、制作として関わる。キャリア相談も行い、キャリアデザインの授業などではドラマを使用して社会、経済と若年者の関係を考える授業を展開している。ASLaとしては独自のワークショップのほか、地域サポートセンターでの若年者社会支援としてのワークショップ、ビジネスコンサルタントや保育士向け、児童館でのワークショップの他、吉川市での多世代での演劇活動などでも活動を行っている。2015年~2017年にかけイギリス、チェスター大学にて、アプライド・ストーリーの原型であるアプライド・ドラマ(演劇応用教育)を研修。