教師のなり立ての頃って、失敗だらけですよね。[...]失敗談や悩み子どもの入学式と、生徒の入学式がかぶった!さぁどうする?3~4月は、卒業・入学のシーズン。[...]失敗談や悩み担任から言われて嫌だったこと。人のふり見てわがふり直せ。[...]ニュースやコラム家庭訪問は必要か?やる意味を真剣に考えてみる。日本独自の文化・習慣だと思います。悩める高卒担当者の方へ。[...]テクニック生徒のモチベーションをあげる指導、ポイントはこの6つ!人が何かをする際のきっかけや、目的意識のこと。[...]アイテム、ツール【2020年度版】教師にオススメなアイテム21選!あったら便利なモノ、集めました。[...]アイテム、ツール高校教師のあなたが読むべき本、厳選7作品。[...]アイテム、ツール【教員向けアプリ】黒板とデジタルのいいとこ取り、Kocri(コクリ)。映像や写真で見てもらえたら一発なんだけどな...。営業職から教師に転職した体験談。ノルマが嫌だった・・・。言葉テクニックHOMEテクニックリーダーシップとは?生徒に響く「声かけ」の違いについて先生に求められる能力の一つとしてリーダーシップがあげられます。むやみやたらにリーダー論を学んだところで生徒この人は、頭でっかちで威張っているだけだ。生徒この先生は、私のことなにもわかってくれない。なんて事態になりかねません。そこで本日は先生に身につけて欲しい「リーダーシップ」について話を進めていこうと思います。「ある事象を例に、具体的にどのような「声かけ」をしたらよいか?」これについて、お話しようと思います。これらの本が大変参考になりました。Amazon調べ-詳細)Amazonで探す楽天市場で探すYahooショッピングで探す参考になさってください。最後に信用は、押しつけて得られるものじゃない先生いい加減にしろ!言うことが分からないのか!!先生ちゃんとしなさい!ちゃんと!最近は「叱る」という指導も、気を遣うようになってきましたね。それでも時として、先生は生徒に対して、声を荒げなければなりません。教育上必要だから・・・と言えば、聞こえはいいですけどやたら注意していれば、こっちが悪者になりますし生徒との関係はもちろん、保護者との関係も悪くなります。効果的な教育的指導には、愛・保護者の理解・生徒の納得が必要?生徒や保護者との関係をうまく築きたい方必見!誰も教えてくれない7つのテクニック何度言っても言うことを聞かない生徒は、こっちが嫌になってきます。何度言っても教師の指導にのってくれない生徒このような生徒に対しては、上から目線で「命令」をしてしまいがちです。命令ばかりしている先生は、生徒からの信用を得られていない。?信用は、上から押しつけてばかりじゃ得られないからです。生徒のシャツが出ているとき、あなたはどう指導しますか?例えば、目の前にいる生徒の、服装が乱れていたとします。制服のシャツ(の裾)が出ているとしましょうか。こんな時、あなたならどう声かけしますか?先生おい、シャツが出てるぞ。この声かけで、シャツの裾をズボンの中にしまう生徒が多いでしょう。この声かけが通用するのは生徒との信頼関係が、既にある程度確立している状態です。なかったことにしよう・・・。スルーしてしまう先生も、いるかもしれませんね。昨今では「逆ギレ」されてこちらが傷害を負うこともあるので、これはこれで一種の防衛本能かもしれません。信用がいまだ十分に得られていない先生は、生徒に対してどのような声かけをしてあげると、いいのでしょう?信用を得るために、まず相手を信用すること突然ですが、あなたはフィードバックという言葉をご存じでしょうか?フィードバックとは、結果を原因に反映させること。回路制御で用いる言葉のようですが、最近はビジネスでよく使われる言葉です。教育現場でも聞くようになりましたね。PDCAサイクルなんかとともに。これだといわれています。これは教育現場でも、同じことが言えそうです。上の立場の人が、従業員や部下に対して指導する。これは、リーダーシップを発揮することと同じです。リーダーシップとは、指導者や指導者としての地位。人をまとめたり統率したりする能力のこと。経営者や上司はもちろんのこと、先生にだって求められる能力です。教師は、経営者や上司と似ている部分があります。「学級運営」や「クラス経営」って言いますからね。教師もきちんと「リーダーシップ」を身につけてもらいたい。これからの時代「ティーチング」ではなく「コーチング」が重要だと言われています。これからの教師の仕事はどう変わる?!働き方やスタイルの変化を予想してみる「支援する」のが教師の役割だとしても、正しい「リーダシップ」は身につけておきたいものです。リーダーシップやら経営者やらは、わかったけどさっきの「シャツのくだり」の答えはなんなのさ?忘れてない?ちょっと話が脱線し過ぎましたか?話を戻しますね。「シャツが出ていた」という結果に対して、どのような声掛けをすれば、リーダーシップが発揮できるのか。どのように、フィードバックしてあげればよいか?そのためには「フィードバックの5段階」が必要になってきます。命令この5段階を意識して声掛けをしていくことをいいます。生徒のシャツが出ていた、という事象を例に話をしていきましょう。生徒のシャツが出ている。こんな時、まずはシャツ出てるよと声掛けをします。シャツが出ている事実だけを、生徒に気づかせてあげましょう。「シャツが出ている事実だけを伝える」です。上から目線の先生は、この段階ですぐに上から先生おい、シャツが出てるぞ!しまえ!このように、5段階目の「命令」までしちゃいます。初めは、「気づかせること」たったこれだけで、多くの生徒はシャツを自らしまうでしょう。2017年に流行った言葉「忖度」と似ているかもしれません。主観や感想を伝える1度気づかせただけでは、変化が無い生徒もいるでしょう。生徒え?あ、そうですか。と事実を受け止めただけ。先生また、シャツが出ている...。2回目・3回目の場合もあるかもしれません。事実を指摘しただけでは変わらなかった場合、次のステップに移ります。