応援団のリードで,運動場に子どもたちの声援が響き渡ります。一人一人が活躍する運動会にしましょう。12回目の全体練習を行いました。6年生の演奏で,入場。6年生のリズムの良い演奏に合わせて,どの学年も,プラカードを先頭に,気持ちよく行進をすることが出来ました。3集合係と救護係は,係の胸章を作りました。当日は,競技と演技もあります。大変ですが,「つかみとれ!勝利とともに新たな絆」のスローガンを意識し,最高の運動会にしましょう。2放送係は,放送原稿を読みました。マイクを使うと,自分の声が響き,少し難しかったですね。係打ち合わせ」をしました。今日は,自分たちの仕事の確認をした後,実際に動いてみました。ここでは,こうするんだ。準備係は,線を描く道具を実際に使ってみて,意外と使うのが難しいことが分かりました。今日は,体育館で,5年生と6年生は組体操の練習を行いました。「静と動」が動きに表れるように,曲に合わせての練習です。今週は,先生が「拍」を数えられません。自分たちで拍を数え,曲を聞き動くことを頑張っています。精一杯取り組み,これまでの頑張りを出し切ってほしいです。社会科6年生は,社会科のまとめとして,新聞づくりをしています。新聞は,時代ごとに,まとめていきます。今回は,縄文時代から古墳時代をまとめた新聞です。今日のめあては,「新聞の良さを学び,自分の新聞づくりに活かそう。一人,3枚の付箋を持ち,友だちの新聞の良いところを書き,貼っていきます。書く人も,どんなところを「良いところ」とするのか,しっかり考えながら新聞を読んでいきます。お互いにしっかり学び合います。国語科4年生は,国語科「ヤドカリとイソギンチャク」の学習をしています。今日のめあては,「筆者が一番伝えたかったことは何かをまとめよう。問われ,本文を読み返します。イソギンチャクとヤドカリの関係を本文から読み取るのですが,「うーん。子どもたちは,悩んでいます。隣の人と相談したり,学級で話し合ったりしながら,本文からどう読み取るのか,学習していきます。」この瞬間が一番嬉しいですね。コロリン!」を行います。今日は,体育館で練習をしました。井原先生から,「大玉転がしで気をつけることが2つあります。大切なルールを話していただきました。実際に,やってみました。転がる大玉は,なかなか思うようには進みません。ゴールを目指して,頑張りましょう。雨降りの朝となりました。傘をさしての登校です。いつもよりも,見える範囲が狭くなり,交通事故等,心配です。今日も,保護者の方々や地域の方々に見守られ,元気に登校することができました。ありがとうございます。傘だなの傘も揃い,気持ちの良い学校生活の始まりとなっています。鼓笛の練習6年生は,運動場で,鼓笛の練習をしました。今日は,本番と同じように移動の練習をしました。始めに,藤原先生の「ただ今より,6年生による入場曲の演奏を行います。」という放送の後,演奏が始まります。移動しながらの演奏は,列を揃えながら,上げる足の高さも揃えながら行うので,とても難しいです。隣の人を見ることなく,ぴったりと揃っています。表現3・4年生は,運動場で,表現「エイサー」の練習をしました。運動場は,体育館よりも広く,場所が分かりにくくなります。今日は,全員の息を合わせて,踊りも揃えることが出来ました。かけ声も揃い,チームワークがばっちりです。表現1・2年生は,運動場で,表現「イロトリドリ」の練習をしました。体育館の練習と違って,運動場が広いので,移動をするのが難しいのです。円を作るときの間の取り方が,特に難しいです。