入塾後、期末テストと実力テストの校内順位が確実に上がっている。プリントの解きっぷりが良い。塾のプリントを徹底的に復習しているのだろう。二度目以降、ほとんど間違えない。自宅で何度も復習している塾生は、プリントを解かせてみるとひと目で分かる。私が気持ちよくリズミカルに丸つけ出来るから。後から入ってきた塾生が、以前からの塾生を猛追する。前から居る塾生も、呑気に構えていては抜かれてしまう。学年1位の塾生だって、その座が危ういかもしれない。強い組織とはこういうものだ。オリンピックでも、国内選考が厳しい競技がある。ライバルが多すぎて、まずオリンピック選手に選ばれることが自体が難しい。そんな競技は、本来の選手がアクシデントに見舞われ、代りに補欠選手が出場して金メダルを取ることがある。野球でも、強いチームほど、怪我などでレギュラー選手が休んでいる隙に、控えだった選手がその座を奪ったりする。控え選手が連日大活躍して、怪我の治ったレギュラー選手が戻れないという事態になる。私は競争を煽るようなことは決してやらない。塾生達の自立を阻害する恐れがあるからだ。塾生達がお互いに刺激し合うのは良いことだと思っている。周りの塾生達が真剣に取り組む様子を見れば、自ずと気持ちも引き締まるというものだ。疲れたとか眠いとか言ってられない。その「伏兵」も、齊藤塾への入塾がきっかけとなり、学習に対する取り組み方が大きく変わったようだ。覚悟を決めるまでには、様々な葛藤があったに違いない。確実に力がついている、という手ごたえが学習へのエネルギーとなっている。良い循環に入ったようだ。いう塾生は「手ごわい」。既塾生達もおちおちしていられない。競争を煽らないのに、塾生達がお互いに良い刺激を与え合っている。齊藤塾のような、お互いの顔の見える塾だから可能なことだ。小さな個人塾でしか得られない貴重な体験と言える。ゼミナール(教務課)に3年半勤務。コース、附属中クラスなどを担当。平成9年に出身地の東吾妻町矢倉にて齊藤塾を開塾。以来トップ校受験生の指導にあたる。お問い合わせは下記問い合わせバナーからどうぞ。齊藤塾ホームページへは下のリンクからどうぞ。