2018年9月27日(木)エクセルの基本レッスン子どもたちはエクセルをどう受け止めてくれるのか、どう説明したらいいのか、大人とはちょっと変わってきます。大人には、たくさん講義してきましたが、子どもたちにエクセルを説明するのは実は初めてでした。画面説明など、事細かに説明する時間はないので、実践で覚えてもらいます。子どもは頭よりも感覚で覚えてくれるところが、大人との違いですね。子どもたちは算数の現役!そう、子どもたちには、エクセルを算数の計算から慣れてもらうことにしました。ワードは国語要素が多く、エクセルは算数要素が多い。小学校では、たし算、ひき算、かけ算、わり算。これは大人よりもすごいことかもしれません。がんばって計算式を作ります。基本的な計算の考え方ができると、もしかしたら、計算が苦手な子は克服できるかも!?子どもたちはどうしたかというとオートフィルという機能だけで、九九表を作ってみました。意外なことにエクセルで笑いがおきました。・・・何がそんなにおかしいのだろうかと見てみると、データを引っ張りすぎて、とんでもないところまで作られ、桁あふれもして、数字が見えない状態。桁あふれした時は、セルを広げることで問題解決できることも伝えました。面積を求める計算式やkmをmに換算する計算式を入れてもらいました。計算する理論がわかるといいなと思います。算数の宿題は、自分で計算してくださいね。結論エクセルは論理的に考えられるので、いつか、プログラムの計算方法やデータベースの考え方にもつながっていくと思います。つながるといいな、ですけどね。実際、エクセルには、VBAというプログラムが利用できるので、もう少し大きくなったら、チャレンジしてもらえたらなと思います。こちらは、ブロックで作るのではなく、ちゃんと英文字でCODEを書きます。これもまた楽しいんですよ。10月11日(木)は再びScratchですそろそろ、いろいろな操作ができるようになってきましたので、複雑なものを作ることができるようになると思います。2019年9月26日(木)2019年9月26日D-Kidsではプログラミングでは、「考える力」を育て、パソコンの基礎では、「応用していける力」もつけ、友達同士で見せ合う、学びあうことで、お互いに知識や技術、そしてコミュニケーション力を高めていけるよう、進めていますホームスケジュール学習についてご案内お問い合わせD-Kidsこどもプログラミング&パソコン教室contactお問い合わせ、ご意見、ご質問などありましたら、こちらからお願いします。technology.。