memorandumsスマートフォン用の表示で見るmemorandums日々の作業ログです。授業プログラミングを初めて学習する生徒を相手にしています。どの分野でも同じだと思いますが、習い初めは「わからないことがわからない」状態になります。私も経験が少ないため、それをヒアリングすることが十分にできていない状況にあります。学生のなかでも、経験者であれば、自分の経験で進めることができます。未経験者については、コンピュータ(逐次処理)という全く新しい考え方を学ぶ必要があり、言語を習得するというより、その考え方を理解することが大変と感じているようです。生徒の多くは、文法も例題もそれなりに理解できます。自分で作るとなると・・・はたっと困るのです。数時間の授業を受けただけで理解することは難しいと思います。わからないことをずっと続けることも辛いでしょうし、生徒自身もわかりたいと思っているのにできないわけですから、相当のストレスを感じていると思います。繰り返しになりますが、できる生徒はいいんです。できない生徒をある程度できるところまでもっていきたい。そもそも、新しい考えを身につけること、理解すること、わかることとはなんぞや、ということについて少しの間考えていきたいと思います。»プロフィールid:ke_takahashiソフトウェア開発、工作、面白ガジェットに興味があります。(1)はてなブログをはじめよう!ke_takahashiさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。