ついて予備調査の問題を公表しました。これがどういうものなのか。そこから何が考えることができるのか書いていきたいと思います。結論から言うと、「どのようにして自分の考えを伝えるか」という部分が大切だよ、という文科省のメッセージが読み取れるテストになっているといえるでしょう。4つのポイント読むについて書くについて話すについて伝えるということ4つのポイント新聞が要点をまとめてくれているので引用してみましょう。(全国学力テスト)で平成31年度から3年に1度、中学3年全員を対象に英語が導入されるのを前に、課題検証のために実施した予備調査の問題を公表した。「読む・聞く・書く・話す」の4技能を対象とし、範囲は中2までの学習内容で、難易度は英検4級相当。「書く・話す」では日本の生徒の課題とされる発信力を重視した。産経ニュース理解しておくポイントは、以下の4点でしょうか。・4技能「読む・聞く・書く・話す」が問われる・「話す」についてはマイクに吹き込むさて、詳しい問題はこちらからご覧いただけます。Researchここから具体的な問題を引用して、見ていきましょう。読むについて単純に「読む」問題でも「書く」ことが求められています。「8」の問題を見てましょう。問題文を読んでそれに対して自分がどう思ったのか書くことが求められます。これは単純に英語力だけでなく、自分がその物事にどう思うかということの「意見」が必要です。書くについてこちらも「読む」と同様の問題が出題されています。「10」の問題なら...このように自分で好きな「日本らしいお土産」を決めて、それについて文章を書く必要があります。いう自分の考えを表明することって苦手な生徒と得意な生徒に分かれると思います。英語以前の部分も問われているわけです。