今後はこのKGのスタイルを学心塾にも導入していく予定。社員のモチベーションも上がり、会社の売り上げも回復している。生徒数は現在800名ほどだが、2〜3年の間に教室数を増やし、1,000名まで増やしたいと考えている。MARKSは海外展開もしている。ACADEMY」として2014年1月、ベトナム・ホーチミンに開校。日本人学校の生徒を対象にした塾で、ホーチミン市の正式許認可を取得している。社会主義国であるベトナムでは、正式許認可を取るにはベトナム人の役員を迎える必要がある。今回実現できた背景には、中本先生が長年ベトナムのストリートチルドレンを支援する組織に寄付をしてきたこと、その組織を運営している日本人スタッフが学心塾の卒塾生だったことなど、さまざまな要素がうまく作用した。約2年かかったが、正式の認可を取り付けることができた。実はこの日本人スタッフは、中学時代不登校を経験し、中本先生も協力していたNPO法人「そだちサポートセンター」という不登校の生徒をサポートする施設に通っていたことがあった。ACADEMYも手伝ってもらっており、「これまでやってきた活動がつながっていると感じています」と中本先生は話す。MARKSも長年塾講師として活躍していたベテラン講師が、親の介護で福井に帰らなくてはいけなくなったことから、全社員の理解の下、中本先生が背中を押す形で開校した。「私が代表に就任した時に話したのは『塾の都合で人は切らない』ということ。年齢が上がって現場がキツくになった社員には、別の事業にシフトしていけるようなことも考えています」と中本先生は話している。●運営のポイントこれまでの活動が実を結び、海外進出に成功。社員のライフステージも考えた事業創出も経営改革の冊子を製作1対1の面談で理解深めるこうした塾改革が功を奏し、4年連続で黒字を計上している同塾。その過程で経営方針を社員と共有するため、中本先生は「塾運営改革案」という百数ページにも及ぶ冊子を作成。今後の出店計画や生徒募集等をまとめたものを社員に読んでもらい、月1回は個別で面談を行っている。「教材や授業形態がいいだけでは塾は大きくならないと思っています。働く人のモチベーションが低ければ何をしてもダメです。モチベーションを上げるためには、個々で話し合いをするのが原点。毎月のように話をするとお互い意思疎通ができますし、私自身も知らなかった会社の中身がわかるようになりました。KGのスタイルも10年したら、もう古くなっているかもしれません。いった当事者意識を持たないと生き残っていけない、ということも社員と話しています。●運営のポイント塾運営改革案を作成し、社員と経営方針を共有。