教えられるようになりたい、楽しさを伝えたい」そう思うあなたのために、教え方や勉強法・やる気の出し方など、ノウハウのすべてを紹介!20年教壇に立ってきた視点、および会社員の視点から、生涯学習にも役立つ話題が満載です。コラム-教授法-課題Tweet生徒が毎日取り組んでいる課題。教員によって、かなり個性が出ます。日々の課題の出し方とその効果について記載していきます。今回は亀きちの手の内を、かなり披露しています。数学という教科の特性上、なかなか成績が上がりにくい教科です。(理科や社会に比べると「費用対効果」が悪いのです......)ですので、毎日継続してコツコツと学習することが大事。運動と同様で1日でも間をあけてしまうと、その翌日はリズムを取り戻すところから始まります。土日でも、なるべく数学に触れられるような宿題を課すようにしています。(週末課題については後日別記事にて紹介します)私が実践していた主な課題は次のものです・教科書の練習問題の残り・日々のドリル・亀きちからの挑戦状(上級者のみ)・次の日の予習それぞれをみていくことにしましょう。ウォーミングアップは練習問題の残りから教科書の問題は、ある程度はその時間内に生徒に解いてもらいます。その後、生徒どうしで答え合わせをさせます。生徒にとっての息抜きの時間ですね。次の時間の授業前に、生徒に指名しておいて黒板に書いてもらっておきます。従前からされている、定番のものですね。私が学生の頃もこの授業スタイル、多かったです。弱点や解き方の確認、日々の積み重ねとして用いています。1年間だと160枚にもなります......「亀きちからの挑戦状」で上級者をうならせるこちらの発端は、生徒からの一言でした。私が刺激を受けないわけがありません(笑)「こんにゃろめ...(笑)」と思いながらスタートさせました。私が、〇つけをし、解答を添付します。生徒の解答具合に応じて、3種類のシールを表面に貼り付けます。銅シール(1点)定期考査ごとに合計点を集計し、それをニックネーム形式のランキングにて発表します。ニックネームですので、本人にしか名前は分かりません。気にならない人はまったく気にならない。毎回そのランキング表を配布するたびに、順位を見合ってバチバチしてました...(笑)とてもいい傾向ですね。年間通算ポイントランキングの2種類を用意していました。年度途中からやる気になる生徒に焦点を当てたいためです。このニックネームランキングは、個人的にとてもおすすめです。事前に聞いて載せないよう配慮していました。予習範囲を指定して、練習問題を解いてくるというものです。「分かる、分からないの仕分けをしてもらう」ということが目的です。全時間に集中できるというわけではありません。分からなかったところは、集中して聞く。頭の中に入る知識の理解具合も向上するというわけです。予習でも当然未知の分野ですので、難しい部分は出てきます。「分からない印をつけてきなさい」と伝えます。〇△×をノートに記載してきます。リンクも貼っておきますね。数学の基礎は中学が勝負!こうやって見てみると、かなりのボリュームがあるように感じるでしょう。私は中1生で、1日40分から60分の家庭学習を求めています。必須なのは当日の練習問題とドリル。予習(最低限、分かる・分からないの仕分け)。中学生の段階から、早めに身に着けておいてほしいと思います。中高一貫校では、手際よく課題をこなすことは必須です。中学校の3年間が勝負です。数学はなかなか勉強しても、それに見合った成績の伸びが見られなくなります。中学3年間に、数学は追い込んだ練習をしておくことをおすすめします。後々に英語や地歴などに、力を割けるようになります。日々の数学リズムを作ること。把握してみてください。亀きちの手の内はいかがですか?お役に立てれば幸いです。・毎日数学に触れる習慣をつけよう・スタートは簡単な教科書の復習やドリル・幅広いレベルの生徒に対応させた課題の出し方を考えてみよう・数学の基礎素養は中学が勝負!亀きちのブログが、電子書籍に。いつでもどこでも数学を楽しく!読者になって、新鮮な記事を受け取りませんか?読者登録はこちらからご質問・ご感想・ご要望等お気軽にお問い合わせください。»プロフィールid:math-kame数学を教えたい人のために、役立つ情報・テクニックを実践を通した反応を元に紹介しています。よろしければ、読者登録お願いします。Twitterフォローもご登録ください。プチネタを随時更新中です。ありがとうございますはてなブログをはじめよう!math-kameさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。