建物を建てることばかりに目が行きがちかもしれません。建築では、地域の歴史や背景、建築が周囲にもたらす影響に目を向け、建てる前と後の計画を、多くの人々と共に造り上げることこそが肝となるのです。――小篠さんが所属している「空間計画講座」ではどのような研究をしているのでしょうか建築を主な対象とした分野と、地域や都市の計画やデザインを対象とした分野のふたつがあり、私は後者で都市地域デザイン学を研究しています。都市や地域で起きてくる課題は千差万別です。建築だけで解決できる場合もあるし、建築を建てることが必ずしも目的にはならず、地域の資源である人やモノをどのように活かして、これからのまちづくりをするのかを考えないといけない場合もあります。その両方を考えるのが都市地域デザイン学ですね。センターを作りました。この小学校を作るときには、地域の方々と協議しながら、これからの学校はどうあればいいのか、どういう教育をしていけばよいのか、そこに住んでいる人の思いやニーズ、その建物が地域にもたらす影響などを全部を組み立て、構想を作って、その上で設計をしました。完成までに8年くらいかかりました。人々のニーズは変わったり想定していなかったことが起こるものです。した時に、いきなり建築が機能不全に陥ってはいけません。どのような状況でも使えるような場所、「余白」をわざと作っておきました。それを僕は「余白のデザイン」と呼んでいます。これは経験上すごく大事なことですね。――「余白のデザイン」とは具体的にどういったものでしょうか東川小学校の中でいえば、普通の教室の外側に扉も何もなく、つながっているスペースですね。建築計画の分野ではワークスペースと呼んだりします。教室として使ったり、グループ学習をしたり、色々なことに対応できます。いった、使う人たち自身がその都合やニーズに基づいて、自由に使えるスペースを建築する前に計画し、設計・建築することが「余白のデザイン」です。