いわゆる修正された自由主義(ニューリベラリズム)が個人的にもいいと思うし、日本の社会にも、現憲法の理念にも合っていると思われる。<そもそも修正された自由主義は、自由競争原理や小さな政府化(夜警国家化)を重視し過ぎたために起きた弊害を正して行くために生まれたものなのだし。100年以上前に、「やっぱ、これはマズイよね」って気付いているのだから、「いい加減、歴史から学べよ!」と言いたい。私個人は、数種の自由・自営業を営み、株式その他の投資も行なっているし<ついでに競馬などのギャンブルもやるし(・・)>市場競争原理の社会の中で生きている、かなりの自由主義っ子である。小バブルの一つも起こしてくれた方が有難い面もあるし、税金だって、できるだけ払いたくないと思ったりする。>でも、自分だっていつ病気になったり、事故にあうかわからないし<保険をアレコレかけてれば安心ってものでもないのだ>、色々な事情によって、思うように働けない、生活できない人もいるのも事実だし。そのあたりは、国民や住民同士で、相互扶助の精神をもって、負担を分かち合ってもいいのではないかと。税金や保険料などをもとに、国や自治体、大企業などに社会施策を求めてもいいのではないかと思っている。学校教育に関しては、公立小中学校間の競争を助長するような制度(特に学校バウチャー制度)には反対である。格差の拡大、差別の助長、地域社会作りの阻害要素など、むしろ弊害の方が大きいように思う。>もちろん学力向上は重要であるが、過去を考えれば、競争制度を設けなくても、授業の内容&行ない方次第で、学力を向上させることは可能であると考える。<家庭の理解、協力も必要だと思う。体験したりする場であるということを、教師も保護者も生徒も、もっと認識するべきではないかと思うし、そのためにもっと相互に理解を深め、協力をし合って行くべきだとも考えている。<地域社会と連動して行くことができると、さらに望ましい。学校の授業で「愛国心」に関する教育を行なうことには反対である。「道徳」の教育に関しては、教育の内容や方法に慎重を期して欲しいと考える。私は愛国心を持つこと、倫理規範意識を持つこと自体は重要なことだと思うし、学校教育の中で取り入れた方がいい部分もあると思うが・・・。植えつけたり、特定の固定観念を抱かせることになりかねないことを懸念している。教育を行なって、特定の国家観、価値観を植えつけようとした実態があるだけに、尚更、慎重を期すべきであろう。それゆえ、その指導の内容や方法には十分に気をつけなければならないし、学校の教師、保護者、ひいては国民のコンセンサスを十分に得るべきだと考える。行なうことには反対である。彼の国家観はかなり偏ったところがある上、憲法の理念に反する部分も大きいと考えるからだ。今はアンチ超保守&安倍政権の立場から、mew基準の(時に偏向した?)視点で、政治や競馬、スポーツなどについて書いています。安倍、辻元らの追及に困窮。04:30Hi!MEWさん。頑張ろう、東北&関東!...検事の定年延長は違法の可能性大&検事総長に陰謀を拒否され、強引策か。頑張ろう、東北&関東!...日本やWHOの新型肺炎への対応、中国配慮に批判。頑張ろう、東北&関東!...支持率低下の安倍、辻元に謝罪し、野党の追及に謙虚に対応できるか。頑張ろう、東日本&ニッポ...安倍、地元の新年会中止。コロナ対策が理由も、高級旅館で3千円会費に疑義。頑張ろう、東北&関東!...安倍、拉致問題の解決はクチだけ&政治利用か。メッセージを入力してください。