これらを素直に受け入れることから始めねばなりません。「自己流に」勝手な解釈をしてはいけないのです。これは、中高生が出合う学習内容についても同じです。今までの自分の常識に置き換えて、勝手に解釈して突き進んだりしたら、とんでもない泥沼に落ち込みます。新しい法則や用語に違和感を感じながらも、一つ一つを確実に柔軟に受け入れてゆく。そんな態度が求められるのです。数学や外国語の学習は、このトレーニングにうってつけです。日本で普通に生活しているだけでは、ほとんど出合えない内容が多い。普段の常識が通用しない。新しい世界を受け入れる柔軟な態度が求められるのです。最初は柔軟に、ある意味受け身の態度で受け入れて行きます。徐々に全体像が見えてきてからは、自分なりの工夫が可能となります。工夫は大切、しかし自己流はダメ。要領が分かってきてからは主体的な工夫によって、理解は更に深まります。「分かっている人」は自由度が増すのです。自由自在に踊っているように見えて実は、基本は全く外していない。伝統芸能と同じですね。柔軟でなければ受け入れも工夫もスムーズには行きません。塾の方は今日も期末テスト対策でしたね。父の日だったようです。Trackback:0このページのトップへ「分かったつもり」が一番恐い「分かったつもり」ほど恐いものはありません。分かっちゃいないのに、分かった気になって安心している。塾長は、これに常に目を光らせています。自己採点の多様は危険極まりないのです。答えを写して分かったような気になっているだけで、全然できるようになっていない。これでは何のための塾だか分かりません。学習は「無知の知」から始まらねばならないものです。今まで知らなかったことを知る。今までできなかったことができるようになる。昨日までの自分より少しだけ賢くなる。このワクワク感は何ものにも代えがたい。このワクワク感を得るには少しの苦しみを乗り越える必要があるのです。この苦しみを避けて「分かったつもり」にしてやり過ごすと、ほとんど取り返し不可能になります。自分で問題を解いていても同じ。授業を受けていても同じ。分からないことに出合ったら、その場で解決しておかねばなりません。「後でまとめて」はあり得ない。その「後で」は永遠に訪れないのですから。私の仕事はこの「分かったつもり」と戦うこと。塾生のプリントをこまめにチェックしているのです。塾生が分かったつもりでやり過ごしていないか。「塾長チェック」を乗り越えなければ、次には進めないのです。いう意味では厳しい塾です。塾生達に本当のワクワク感を味わわせたいからです。各中学校実施の中3実力テストの結果を一部紹介します。塾長一人で指導している小さな塾ですが、塾生達は日々努力して結果に結びつけています。(個人が特定できないようにイニシャルは全て架空のものにしてあります。学年順位を上げること。