2018論文検索ゼミ&模擬授業ゼミ今回は前半に、個人研究の論文検索ゼミ後半に、ALデザインシート作成ゼミを行いました。前半の論文検索ゼミでは、M2:M1の論文や参考文献探しを手伝うともに,自己の研究に関連のある論文を1本探し,持ってくる。M1:自分の興味・関心のある論文を見つけ,紙媒体で1枚持って帰ってくる。とそれぞれの目標で個人研究の一歩を踏み出す活動を行いました。後半の模擬授業ゼミは、まえ☆こうの「全員で、阿部研究室のキャッチフレーズを考えよう!」<目標><学習><評価>が示され、20分間の模擬授業の最後には「協同」「仲良し」「個性が出せる」の3つのキーワードに決定し、その言葉に込められた思いを説明することができました。リフレクションはパネルディスカッション方式のリフレクション参加者の2人が前に出てきて授業の感想を対談します。・授業者のインストラクションについてエピソードの具体性というところに焦点が当たった対談になりました。(授業者には、最後に全員がフィードバックシートを書いて渡し、それぞれの感想を授業者に返しました。)模擬授業ゼミを「全員で、阿部研究室のキャッチフレーズを考えよう!」でスタートできたこととてもうれしかったです。個人研究も模擬授業ゼミもやっていくうちに見えてくるものたくさんあると思います。一歩一歩前に進むためにどうしたらいいかをみんなに聞きながら進めていけたらと思います。